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给宝宝取名好纠结

彭津姿作者:彭津姿2024-01-26 18:27:58

为宝宝取名是每个父母的一大挑战,一个好的名字不仅代表着父母对宝宝的期望和祝福,也会伴随宝宝一生。因此,为了给宝宝取一个满意的名字,很多父母感到非常纠结。在给宝宝取名时,需要考虑到很多因素,例如名字的意义、音节的搭配、国内外的流行趋势等。为了帮助你解决这一难题,本文将分享一些关于如何给宝宝取名的建议和技巧。无论你是准备给宝宝取名,或者正在为已经出生的宝宝寻找一个合适的名字,希望本文对你有所帮助。

给宝宝取名好纠结

荣啸

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
荣啸,来源于陈三聘的《宋词》《满江红》,原文:怀舒啸,贪荣耀

屹乔

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
屹乔,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十》,原文:屹屹乔松老更青

援恤

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
援恤,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 薏苡》,原文:但蠲病渴付相如,勿恤谤言归马援

梓合

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
梓合,来源于邹浩的《宋诗》《与仲孺文仲述之作诗送仲弓赴籍田以之子于征为韵分得子字》,原文:清谈秀句得豪英,合抱他年欝松梓

砺黛

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
砺,来源于韩淲的《宋诗》《喜赵昌甫姪三哥登科》,原文:叹我正浮沉,期子转磨砺

与临

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
与临,来源于李光的《宋诗》《赠赵璚夫》,原文:我与东巖情分腆,临分书此勉郎君

缨苒

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
缨,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:据石从欹帽,临流可濯缨

诚薇

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
诚薇,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵伯氏长芦寺下》,原文:思归诚独乐,薇蕨渐春荣

献华

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
献华,来源于郭祥正的《宋诗》《潜山行》,原文:采之百拜献君寿,陛下盛德如重华

汉芗

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
汉,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和正仲赋杨兵部吴兴五题 □□□》,原文:人知太守姓,不减汉公名

莞赓

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
莞,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:97 莞,苻蓠,其上蒚

缪维

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
缪,来源于白居易的《唐诗》《想东游五十韵》,原文:悬旌心宛转,束楚意绸缪

含笈

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
含,来源于吕南公的《宋诗》《偶游僊都道先以长句见寄依韵奉答》,原文:引笔欲作报,停杯类含酸

赫霄

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
赫霄,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:丹书凤口下九霄,捧诏治行何烜赫

霁靛

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
霁,来源于方回的《宋诗》《正月初四后十余日病嗽不能出杂书十首 其一○》,原文:江皋残雪霁,想见东风还

武依

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
武依,来源于释绍昙的《宋诗》《石室和尚赞》,原文:见明极透出夜明帘,依圆照烂煨文武火

隋攸

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
隋,来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》,原文:乡校伫宾贡,跋马登隋堤

壹萱

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:过则有刑,犹不可壹

冬敏

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
冬,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其四七》,原文:冬不寒,腊下看

洵尤

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
洵,来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》,原文:洵美相门裔,有齐邦媛贤

坤什

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
坤什,来源于李纲的《宋诗》《渊圣皇帝赐宝剑生铁花感而赋诗》,原文:壮怀聊可垂干坤,缇绣什袭传仍昆

楹旭

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:司正告于主人,遂立于楹间以相拜

征峨

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
征峨,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵张提刑送行 其一》,原文:着破征衫欠再逢,三峨九顶梦游从

闳沐

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
闳,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:大第鏁名园,朱闳间素壁

惋岐

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
惋,来源于韩愈的《唐诗》《赠刘师服》,原文:虞翻十三比岂少,遂自惋恨形于书

本文

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
本文,来源于白居易的《唐诗》《赞崔氏夫人(幷序○题拟) 二》,原文:原附《崔氏夫人要女文一本》后,题作「白侍郎赞」

颖榭

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
颖榭,来源于陈棣的《宋诗》《食枸杞菊》,原文:颓城草木迷荒榭,绿颖芳苕罗舍下

淼扬

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
淼扬,来源于释居简的《宋诗》《蠡口》,原文:游鹿谆谆犹在耳,平湖淼淼忽扬尘

尤搦

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
尤搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 七十六》,原文:必(京本作「的」)有外(京本作「内」)奸通敌事(京本作「外敌」),忽然搦鸟更为(京本作「尤」)凶,遇战岂成(京本作「我无」)功

闳桦

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
闳,来源于周麟之的《宋诗》《与苏州守十诗以兵卫森画戟燕寝凝清香为韵 其五》,原文:英名自是龙骧家,更待高闳立幡戟

楹域

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
楹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:胡子髠、沈子楹灭,获陈夏啮

笺珵

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
笺,来源于王奕的《宋诗》《和叠山拜虞雍公庙》,原文:滴血书笺吁帝言,此功端已与之天

梁澧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
梁澧,来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》,原文:遗爱梁山初趣召,承恩澧浦晚增荣

瑄嫒

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

尔萄

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
尔萄,来源于谢翱的《宋诗》《种葵蒲萄下》,原文:谢尔蒲萄数尺阴,不如寸草同此心

棂葵

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:棂轩俯北渚,花气时度谷

泯知

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
泯知,来源于晁说之的《宋诗》《悠悠》,原文:悠悠知作吏,泯泯送年华

耘奂

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
耘,来源于李石的《宋诗》《严一飞惠余一唯图书赞其上甚佳石更名忠恕图置之座右以为居官奉母之规再用眩字韵》,原文:孝哉耘瓜子,伤根岂所愿

倩蔷

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
倩蔷,来源于赵闻礼的《宋词》《风入松》,原文:蔷薇误罥寻春袖,倩柔荑、为补香痕

闻琬

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
闻,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》,原文:求也问闻斯行诸,子曰,‘闻斯行之’

犹诺

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
犹诺,来源于曾丰的《宋诗》《送刘尚书再守赣之一年移帅豫章》,原文:军民虽诺犹动情,不忍江头送公行

嘉爀

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
嘉,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 肃和》,原文:嘉乐斯登,鸣球以咏

临承

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
临承,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第九》,原文:荷恩承顾托,执契恭临抚

薇梧

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
薇梧,来源于马廷鸾的《宋诗》《七夕雨中饮客》,原文:梧叶未凋高树翠,薇花不厌小山幽

书泰

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
书泰,来源于魏了翁的《宋诗》《抚州崇仁县玉清观道士黄石老工古篆以李公父书来问字》,原文:用意周鼓兼泰山,携书过我渠江边

憧镌

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
憧,来源于刘希夷的《唐诗》《洛中晴月送殷四入关》,原文:微云一点曙烟起,南陌憧憧遍行子

召瑄

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
召,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵一叔江西漕赴召代成父作二首 其二》,原文:公今召节趋日边,我虽失望犹欣然

里桅

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
里桅,来源于项安世的《宋诗》《见雁》,原文:节里他乡客,江边独夜桅

峪昊

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
峪,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

诣苏

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
诣苏,来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》,原文:君不见苏子由诣京师,自谓终南嵩华虽已见,不若得见韩公琦

壬衍

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三年》,原文:夏,四月壬戌,公及晋侯盟于长樗

玖蓓

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
玖,来源于郭祥正的《宋诗》《送喻明仲朝请还台》,原文:读书过五车,满腹藏琼玖

怡芷

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
怡,来源于张耒的《宋诗》《夏日杂感四首 其二》,原文:酖毒比晏安,君子不可怡

慈棂

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
慈,来源于李石的《宋诗》《严一飞惠余一唯图书赞其上甚佳石更名忠恕图置之座右以为居官奉母之规再用眩字韵》,原文:吾岂斯人徒,屏开慈母面

蔷言

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
蔷,来源于韩淲的《宋诗》《海南思南豅正花欲过赵阁亦倦》,原文:牡丹风里晚烟明,蔷薇露边初日媚

艺锦

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
艺锦,来源于王洋的《宋诗》《挽乔民瞻》,原文:楚乡槐市忆当年,锦绣文章六艺先

苏慷

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
苏慷,来源于林希逸的《宋诗》《苏武归汉》,原文:艰难曾使虏,慷慨有臣苏

芹晋

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
芹,来源于高斯得的《宋诗》《不浮次韵予亦再赋》,原文:粝饭盘菹芹,浊酒笾撰栗

遥札

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
遥札,来源于赵蕃的《宋诗》《呈林子方运使四首 其四》,原文:试问遥书札,何如迩坐隅

炘燮

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:鼎饪方燮和,丘园终委顺

堰烨

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
堰,来源于周南的《宋诗》《冻藕》,原文:长卿渴杀郫筒酿,乞与春塘范堰船

艾佰

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
艾,来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇太妃阁五首 其五》,原文:仁孝自应禳百沴,艾人桃印本无功

馠皎

拼音五行释意
hān芳香。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 濯缨亭》,原文:皎皎居士缨,岂有尘可濯

澎其

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
澎,来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》,原文:奫{大/沦}至澎湃,穿溜极怀襄

瀚潮

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
瀚,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵答翟公巽见戏》,原文:万马饮瀚海,丸泥封玉关

馠幻

拼音五行释意
hān芳香。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其二七》,原文:梦幻空花六十七,临行犹自老婆心

襄崔

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
襄,来源于曾巩的《宋诗》《孙少述示近诗兼仰高致》,原文:白头多病襄阳守,展卷临风欲自强

禹乔

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
禹,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:鼂错峭直,赵禹廉倨

滇闻

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

白音

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
白音,来源于李流谦的《宋诗》《费文达除夔漕作此贺之三首 其二》,原文:吉音一纸疾邮传,白帝城头劝著鞭

矜芈

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
矜,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其二》,原文:不矜持汉节,犹喜揽桓须

娅奈

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
娅,来源于袁说友的《宋诗》《郑惠叔阁学守建宁三首 其三》,原文:而我幸姻娅,心切迹每梏

纯怀

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
纯怀,来源于晁公溯的《宋诗》《正月十四日游凌云寺》,原文:诵诗怀太白,考易思景纯

泰犹

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
泰犹,来源于邹浩的《宋诗》《集经文为要诀》,原文:物物不干泰而平,百二十年犹可还

朝玉

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
朝玉,来源于项安世的《宋诗》《寅子生朝寄以蜀果》,原文:老来夫妇喜如颠,遥举生朝白玉船

朔箬

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
朔,来源于贾至的《唐诗》《赠裴九侍御昌江草堂弹琴》,原文:朔风吹疎林,积雪在崖巘

弘奂

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
弘,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,郑驷弘帅师救曹

萃辽

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
萃,来源于司马光的《宋诗》《送田校理知晋州》,原文:铨筦萃贤豪,夫君主剧曹

婵至

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
婵至,来源于卫泾的《宋诗》《为师席李上舍去智寿四首 其一》,原文:鼻祖婵嫣有余庆,至今名世更生贤

罡簌

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
罡,来源于喻良能的《宋诗》《由上饶之贵溪舟中书事》,原文:波平如泻镜,罡密似连珠

纴追

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
纴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」楚侵及阳桥,孟孙请往,赂之以执斫、执针、织纴,皆百人

庄茉

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
庄,来源于王绩的《唐诗》《薛记室收过庄见寻率题古意以赠》,原文:同志亦不多,西庄有姚徐

殷亦

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
殷亦,来源于黄台的《唐诗》《问政山》,原文:三、宋初避太祖讳,「殷」字亦讳,如殷全义即更名汤悦,而石刻诗中尚有「殷」字,世传之本始易为「丹」字,知非)(宋初人作

曜磊

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
曜磊,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:文皇如尧房如夔,磊磊落落两曜垂

凡翙

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
凡,来源于黄庭坚的《宋诗》《再和答为之》,原文:凡木不愿材,大折小枝泄

麟琯

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
麟,来源于元稹的《唐诗》《秋堂夕》,原文:况吟获麟章,欲罢久不能

权林

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
权林,来源于范镇的《宋诗》《和提刑海棠》,原文:吟笔偶遗工部意,赋词今识翰林权

庄益

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
庄益,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:无盐弄姿映康庄,难工祗益羞姬姜

斓翙

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
斓,来源于卢祖皋的《宋词》《画堂春》,原文:去年芳径又斓斑

泯泉

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泯泉,来源于吴芾的《宋诗》《题总持寺龙井》,原文:我访遗踪虽已泯,灵泉百尺尚依然

钏媖

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yīng女子的美称。
国学点评
钏,来源于王安中的《宋词》《洞仙歌》,原文:听曲楼玉管,吹彻伊州,金钏响,轧轧朱扉暗扣

卫汉

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
卫汉,来源于梅尧臣的《宋诗》《陈丞相燕息园》,原文:小车辞汉庭,缁衣赋卫国

遥熙

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
遥熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其二》,原文:抚运重熙盛,提封万里遥

纲璞

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
纲璞,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:九渊探珠巖采璞,天地为纲罝羣贤

鸯敦

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
鸯,来源于无名氏的《宋诗》《闺怨》,原文:夜来拣尽鸳鸯茧,留织春衫寄远人

桥谦

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
桥,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:涌金门外小桥东

洛芉

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
洛,来源于胡宿的《宋诗》《挽英宗皇帝词 其二》,原文:西流终古恨,伊洛共潺潺

荣匡

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
荣匡,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 执金吾》,原文:王孙仕宦多荣贵,心为匡君不蹔闲

玫珲

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
玫,来源于戴表元的《宋诗》《吴姬曲五首 其一》,原文:问君青春得几许,看取架上红玫瑰

谦洲

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
谦,来源于岳珂的《宋诗》《司马文正公集序帖赞》,原文:取人以直,持己以谦

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