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2022年虎女宝宝取名6月份

冯尧严作者:冯尧严2024-01-26 20:05:03

2022年6月份,作为虎女宝宝取名的黄金时期,许多父母都在为如何给自己的虎女宝宝取个吉祥美好的名字而苦恼。取名对于宝宝的人生起着重要的影响,一个寓意吉祥、富有文化底蕴的名字不仅能给宝宝带来好运,还能体现父母对宝宝的期望和祝福。在取名过程中,可以考虑用到宝宝的出生年份和月份来增加个性化的元素。接下来,我们将为您介绍一些关于2022年6月份虎女宝宝取名的建议和注意事项,希望能给您一些启发和参考。

2022年虎女宝宝取名6月份

漫樗

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
漫樗,来源于周紫芝的《宋诗》《拟省题桂林一枝诗》,原文:臃肿樗空大,风流柳漫垂

幂淄

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
幂,来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》,原文:掌合貌甚恭,头光不加幂

舜瑷

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
舜,来源于刘应时的《宋诗》《史太师病愈未果走贺诞辰伊迩作古诗三首寄之 其一》,原文:尧舜既授受,边障息烽燧

旬英

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
旬英,来源于吴芾的《宋诗》《寄鲁漕》,原文:四海耆英世共知,七旬强健似公稀

戚澧

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
戚,来源于沈辽的《宋诗》《与善果师游石堵》,原文:欢戚自流转,悠悠意何补

漓谒

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
漓谒,来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》,原文:繄予顶谒亦云屡,淋漓醉墨聊一挥

瑄曦

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

昼时

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
昼时,来源于欧阳修的《宋诗》《寄梅圣俞》,原文:丛林白昼飞妖鸟,庭砌非时见异花

棂覃

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《寄题殊公禅老黄云阁二首 其二》,原文:溪山雨后翠欲活,棂槛风来清有余

煦史

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
煦,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其七》,原文:爰煦尔赤,爰妥其老

武浅

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
武浅,来源于曹勋的《宋诗》《黄鹤》,原文:当时武昌水,清浅转城隅

搦琛

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
搦,来源于张炎的《宋词》《石州慢》,原文:行行步影,未教背写腰肢,一搦犹立门前雪

勤芃

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
勤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:能勤有继,其从之也

淙伊

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
淙,来源于李光的《宋诗》《泂酌亭诗》,原文:沥漉闻朝汲,淙琤搅夜眠

峨绘

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
峨,来源于吕陶的《宋诗》《送李公择同年赴嘉倅》,原文:极目三峨顶,浓岚切沓冥

媖珲

拼音五行释意
yīng女子的美称。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

弈若

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
弈,来源于孙应时的《宋诗》《秋日遣兴 其四》,原文:故人强半随流水,世事新来似弈棋

悦清

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
悦清,来源于刘黻的《宋诗》《游灵巖天竺》,原文:秋气饱林壑,清旷悦所性

潮晓

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
潮晓,来源于刘埙的《宋词》《选冠子》,原文:暝霭迷红,水天笼晓,帆去野潮声急

蔓爀

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
蔓,来源于章怀太子的《唐诗》《杂歌谣辞 黄台瓜辞》,原文:三摘尚自可,摘绝抱蔓归

芊珉

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
芊,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美江南道中怀茅山广文南阳博士三首次韵 二》,原文:想得雷平春色动,五芝烟甲又芊眠

瑾裳

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
瑾,来源于王安石的《宋诗》《到舒州次韵答平甫》,原文:行问啬夫多不记,坐论公瑾少能谈

焓傅

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》,原文:文章巧傅会,智术工飞箝

朴淑

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
朴淑,来源于王令的《宋诗》《杂诗 其一》,原文:关雎后之淑,棫朴君之明

与炯

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
与炯,来源于李彭的《宋诗》《和苦雨韵》,原文:唯我与之子,炯炯定寡求

汝依

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
汝依,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一九一》,原文:依在心,殃在身,汝身非与我同真

津敏

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
津,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:待挽迷津者,都向此中行

奘静

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

炫谊

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
炫,来源于刘才邵的《宋诗》《陪同舍登望越亭观潮》,原文:山岳倾颓惊炫转,鲸鹏摩戛舞幽怪

笠泷

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
笠,来源于张九成的《宋诗》《二月二十四日即事》,原文:蓑笠冲泥去,谁知与我同

芷燃

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
芷,来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其二》,原文:风生微澜湛苹芷,欲洁吾缨应为此

阔曦

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
阔,来源于刘敞的《宋诗》《驯燕》,原文:江湖万里阔,天地一身微

巡零

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
巡零,来源于蔡襄的《宋诗》《至和杂书五首 八月一日》,原文:觥巡屡卷明星出,花翘零落随衣裾

松潜

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
松潜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:潜听钟梵处,别有松桂壑

艺阔

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
艺,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 秘曰》,原文:又见《通志·艺文略》)

未染

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
未染,来源于冯伟寿的《宋词》《木兰花慢》,原文:宫袍掉头未爱,爱荷衣、不染市朝尘

蕋陵

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
蕋,来源于徐鹿卿的《宋诗》《快阁书呈吴宰》,原文:浪蕋浮花外,盟鸥狎鹭中

芗燝

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:芗林春色

琝艾

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于王十朋的《宋诗》《五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首明日同行可元章登楼又成五首 其五》,原文:黍遇今朝尽生角,艾从何处忽为神

瑥湫

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:正舆子、王湫奔莒,莒人杀之

麒梁

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
麒梁,来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》,原文:梁日麒麟下,周年鸑鷟鸣

召瑾

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
召,来源于曹冠的《宋词》《好事近》,原文:芝书奎画下层霄,宣召想来促

仟治

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

艾南

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
艾南,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 居句曲山辞》,原文:东麓兮南冈,桂椒萧艾兮同香

莞淼

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
莞,来源于张栻的《宋诗》《某辱归父丈惠贶新诗谨次韵末章为别》,原文:莫叹武城资莞尔,且看平楚正苍然

越易

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
越易,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:』 我闻亦惟曰:『在今后嗣王,酣,身厥命,罔显于民祗,保越怨不易

焘宁

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
焘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

琪萄

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
琪,来源于周孚的《宋诗》《雪夜怀德裕》,原文:瑶林琪树凭谁赋,缟带银杯说可征

暄晗

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
暄,来源于郑思肖的《宋诗》《春词》,原文:春气暄妍御夹纱,玉钗双袅绿云斜

熙琥

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
熙,来源于刘克庄的《宋诗》《立春七首 其二》,原文:生后至和嘉祐时,老身犹及见淳熙

肖幂

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
肖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:好恶着,则贤不肖别矣

澎仑

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
澎,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 过韩许州石淙庄》,原文:跳沫溅霏微,余澜汹澎湃

杏润

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
杏润,来源于杨娃的《宋诗》《题马远画梅四幅 其三》,原文:夭桃艳杏岂相同,红润姿容冷淡中

茯研

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
茯研,来源于曾丰的《宋诗》《重九独酌次偶成数韵呈江司法李帐干并同游诸僚兄 其一》,原文:浓煮茯苓饮,细研松柏脂

曜霄

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
曜霄,来源于李白的《唐诗》《秀华亭》,原文:曜日凝成锦,凌霄增壁崖

蕙萃

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
蕙,来源于黄公度的《宋诗》《洪景卢赋素馨有遐陬不遇赏拔之叹戏作反之》,原文:淡泊直疑梅失素,清幽欲与蕙争芬

钥柳

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
钥柳,来源于文天祥的《宋诗》《和前人赋别 其一》,原文:柳院催金钥,江花送玉鞭

藻斓

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
藻,来源于周弼的《宋词》《二郎神》,原文:空露渍藻铺,云根苔,指痕环影

柒蝶

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

奥怡

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
奥怡,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:那知托奥妙,中有真趣怡

琥舜

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
琥,来源于邓肃的《宋诗》《寄兴国福圣二老》,原文:竹萌瀹水莹琼瑶,土芝借糟凝琥珀

菡萌

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
菡,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:粉菡萏,笼蟾桂

泯秋

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
泯秋,来源于梅尧臣的《宋诗》《舟上采菊》,原文:泯泯平慢流,行当季秋月

琉采

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
琉,来源于章甫的《宋诗》《益睡》,原文:鸡虫得失何足较,是身且卧黄琉璃

珏婧

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

芮珩

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
芮,来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》,原文:窦融既入朝,吴芮空记面

霓璇

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
霓璇,来源于李康成的《唐诗》《玉华仙子歌》,原文:璇阶霓绮阁,碧题霜罗幕

蕴琲

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
蕴,来源于赵蕃的《宋诗》《别赵信州》,原文:未探怀玉蕴,且访九华幽

忆菡

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
忆菡,来源于袁说友的《宋诗》《题尤提举惠双莲二首 其一》,原文:十年踪迹落修门,賸忆西湖菡萏风

鹭玟

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
鹭,来源于方岳的《宋诗》《次韵方蒙仲高人亭 其三》,原文:鸥鹭之与侣,竹石之与居

团琪

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
团琪,来源于郑刚中的《宋诗》《雪中度冯公岭二绝 其二》,原文:琪花风乱欲成团,度岭人言路已漫

青荣

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
青荣,来源于皇甫松的《唐诗》《古松感兴》,原文:寄言青松姿,岂羨朱槿荣

月瑛

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
月瑛,来源于陈宓的《宋诗》《谢东园主人惠荔枝陈紫栽 其二》,原文:六月薰风腾彩笔,赤瑛苍璧画图供

纪晶

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
纪,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・浪里来煞》,原文:这施恩不在年纪老,哎

研汝

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
研汝,来源于陈造的《宋诗》《书南柯太守曲后二首 其二》,原文:而今不笑檀槐战,笑汝研桑了岁华

晖函

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
晖,来源于孙觌的《宋诗》《曹山春日二首 其一》,原文:匆匆班草地,不觉卧斜晖

琦依

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
琦,来源于韩琦的《宋诗》《荣归堂》,原文:帝曰吁汝琦,辅翼甚劳止

灵固

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
灵固,来源于李觏的《宋诗》《闻女子虐疾偶书二十四韵寄示》,原文:方经固灵应,病根终翦灭

熹尤

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
熹,来源于陈与义的《宋诗》《次韵何文缜题颜持约画水墨梅花二首 其二》,原文:夺得斜枝不放归,倚窗承月看熹微

源圣

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
源圣,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:亚圣具体比颜子,穷源尽性同大[钧](钩)

萄页

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
萄,来源于杨冠卿的《宋诗》《秋夜对酒用前韵》,原文:蒲萄出西凉,瓶耻无余沥

颖晤

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
颖,来源于方回的《宋诗》《赠笔工杨日新》,原文:秋兔拔毛号毛颖,愈奇愈巧愈精密

琦簌

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
琦,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 六十九》,原文:集句诗后附载和诗诸公云,高峰妙法嗣布衲雍公,尝居南屏,赓和《永明山居诗》六十九首,楚石梵琦有《和永明山居诗》,梅雪有《和永明山居诗》

庆璎

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
庆,来源于褚亮的《唐诗》《祈谷乐章 肃和》,原文:式事严禋,聿怀嘉庆

骥汉

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
骥汉,来源于李曾伯的《宋诗》《挽曾侍郎 其二》,原文:江汉云鸿遇,星霜电骥驰

颀晋

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《余自太原还匡山道中逢泽上人与至海昏山店有作》,原文:静时颀绍痛诫我,先须从此焚破砚

冰允

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
冰允,来源于刘克庄的《宋诗》《送勋姪铨试》,原文:尚喜山公铨综允,莫愁冰氏户门寒

帧浅

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

遒析

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
遒,来源于越王贞的《唐诗》《奉和圣制过温汤》,原文:霜郊畅玄览,参差落景遒

烯璩

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

袤晓

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:平川袤野观游丝,东西南北随风飞,水流云在俱迟迟

溯莘

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
溯,来源于姚勉的《宋诗》《赠赵碧眼相士》,原文:拂袖蓬莱羣玉峰,伊人不可溯游踪

惋崇

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
chóng高明宏大。
国学点评
惋,来源于洪咨夔的《宋诗》《答家朝南 其二》,原文:角声悽惋笛声干,独立黄昏不柰寒

札秋

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
札秋,来源于鱼玄机的《唐诗》《寄飞卿》,原文:嵇君嬾书札,底物慰秋情

媵昉

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
媵,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:夫何恶之,媵有莘之妇

阮珉

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
阮,来源于白居易的《唐诗》《对酒》,原文:所以刘阮辈,终年醉兀兀

枫蘅

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
枫蘅,来源于晁端礼的《宋词》《百宝装・新燕过妆楼》,原文:枫叶初丹,苹花渐老,蘅皋谁系扁舟

崇婳

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其九》,原文:宝册并登,勒崇垂鸿

镌晷

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
镌,来源于黄庶的《宋诗》《过许由冢》,原文:味薄无辛咸,璞顽废雕镌

楚棂

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
楚,来源于刘长卿的《唐诗》《金陵西泊舟临江楼》,原文:楚云不可托,楚水只堪愁

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