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缺金水宝宝取名攻略

张馠沁作者:张馠沁2024-01-27 02:17:59

宝宝的命名是每个家长都非常重视的事情,尤其是缺金水宝宝的取名更是需要慎重考虑。缺金水的宝宝根据五行学说,属于金水相缺的命格,所以在命名上要注重平衡五行,以帮助宝宝顺利成长。在给缺金水宝宝取名字时,可以考虑以下几点: 1. 五行平衡:为缺金水宝宝取一个五行配合的名字,可以选择含有木、火、土等元素的字,以平衡五行相缺的情况。 2. 含义吉祥:可以选择一些具有吉祥含义的字,如富贵、聪明、健康等,以祝福宝宝未来的人生。 3. 简单易读:取名时要注意名字的简洁易读,避免过于复杂的字词给宝宝带来不便。 希望本文的建议能帮助到您为缺金水宝宝取一个好名字,祝愿宝宝健康成长,未来一帆风顺!

缺金水宝宝取名

裕纴

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
裕,来源于王仁裕的《唐诗》《戮后主出降诗》,原文:王仁裕初仕前蜀,尝随侍王衍作诗,蜀亡入洛,仕后唐

淬羡

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
淬,来源于元稹的《唐诗》《说劒》,原文:本是稽泥淬,果非雷焕有

纤迪

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
纤,来源于贺铸的《宋词》《艳声歌・添声杨柳枝》,原文:纤纤持酒艳声歌

辑本

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
辑本,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 十七》,原文:)(按:本卷所录王梵志诗,皆据张锡厚《王梵志诗校辑》,另曾参校《大正藏》本及《敦煌掇琐》

真映

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
真映,来源于文天祥的《宋诗》《林检院琦第一百三十五》,原文:佯狂真可哀,死泪终映睫

涔镜

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
涔,来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》,原文:巖栖干溪树,泽饮卑蹄涔

谆挚

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
谆,来源于苏轼的《宋诗》《赠月长老》,原文:拱手但默坐,墙壁徒谆谆

桢秋

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
桢秋,来源于李端的《唐诗》《卧病寄苗员外》,原文:因恨刘桢病,空园卧见秋

辑戚

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
辑,来源于无名氏的《唐诗》《诮失婢牓诗(原情寄嘲。三首) 三》,原文:(汪立名辑本《白香山诗集·补遗》注引《尧山堂外纪》)

昶兹

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

謇佐

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
謇佐,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:王臣方謇謇,佐我无玷缺

绪璩

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
绪,来源于柳永的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:离愁万绪,闻岸草、切切蛩吟如织

仞芨

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
仞,来源于沈佺期的《唐诗》《入鬼门关》,原文:马危千仞谷,舟险万重湾

羲骏

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
羲骏,来源于释德洪的《宋诗》《和人鴈字》,原文:勿讶羲之笔神骏,换鹅瘗鹤是临书

序胧

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
序,来源于司马光的《宋诗》《南园杂诗六首 苦雨》,原文:如何涉秋序,沈阴仍惨黩

悟俞

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
悟,来源于元晦的《唐诗》《越亭二十韵》,原文:何必栖禅关,无言自冥悟

戈斌

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
戈斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

童沅

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
童,来源于程洵的《宋诗》《次韵刘子厚人日立春》,原文:谁能效儿童,翦饰较妍丑

棂初

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
棂,来源于马先觉的《宋诗》《索笑图诗》,原文:影窥疏棂香破梦,隠几维摩起幽禅

竺逊

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
竺,来源于释居简的《宋诗》《为痴绝和尚赞初祖达磨并马大师画象 其一》,原文:负是四者,吾恐五竺之铁不足铸此错也

致什

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
致什,来源于方回的《宋诗》《送高险崖一直翁二上人还扬州》,原文:肯复餐针效罗什,独能沽酒致渊明

楠粹

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
楠,来源于张玉孃的《宋诗》《春晓》,原文:湘竹帘凝晓色,石楠树散栖鸦

诣睿

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
诣,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹思晦见寄二首 其二》,原文:要知未必与世合,载之诣世世不答

净暄

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
净暄,来源于宋祁的《宋诗》《送闻大夫游西天》,原文:野净榴花早,林暄贝叶齐

序莞

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
序,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:谁云鸳序远,忍欠鲤鱼烹

骓晰

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・乱地风》,原文:踏宝镫滴溜扑跳上乌骓,吼风雷吐虹霓,一怒千斤力

钥薏

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
钥,来源于胡宿的《宋诗》《禁直晨兴呈承旨侍郎》,原文:欲放鱼文钥,先含鸡舌香

怀惜

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
怀惜,来源于汪莘的《宋诗》《甲寅西归江行春怀十首 其一》,原文:老去情怀甚年少,少年未解惜芳晨

颐邵

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
颐,来源于唐庚的《宋诗》《题洪川驿》,原文:出门四顾迷路岐,闭户却坐愁支颐

迪绍

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
迪,来源于王应麟的《宋诗》《配食大成乐章 酌献郕国公》,原文:继圣迪后,是享是宜

影仞

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
影仞,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 鸣絃峰》,原文:直上数百仞,倒影浮清涟

缮潮

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
缮,来源于张嵲的《宋诗》《又次韵四首 其三》,原文:惊魂须楚些,缮性赖真风

皖钰

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
皖,来源于真德秀的《宋诗》《瑞庆节集英殿宴致语口号》,原文:抱日预占恭邸梦,飞龙曾报皖山祥

泱绡

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
泱,来源于杜甫的《唐诗》《奉同郭给事汤东灵湫作》,原文:箫鼓荡四溟,异香泱漭浮

敏川

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
敏川,来源于孔文仲的《宋诗》《题显孝南山寺》,原文:颍川擅才敏,康乐足情意

莞柔

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
莞,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:13  ,鼠莞

绡晃

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
绡,来源于方回的《宋诗》《丁桥晓行》,原文:十幅生绡谁画得,一轮斜月一篷霜

专些

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
专些,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:金芝专车,朱草丛些

楚蔳

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
楚,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:楚女腰肢天与细

阮净

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
阮,来源于释法空的《宋诗》《乞赀曹勣》,原文:南阮固应惭北阮,越人哪得累秦人

凌旌

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
凌旌,来源于范成大的《宋诗》《龙学侍郎清河侯张公挽词二首 其一》,原文:凌烟何处在,风雨上铭旌

宁帧

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
宁,来源于宋日隆的《宋诗》《宝林寺二首 其一》,原文:颇识众因果,宁忍事嗔贪

钲朗

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
钲,来源于王炎的《宋诗》《秋旱得雨》,原文:钲鼓竞祷祈,民病神所哀

童闳

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
童,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:歙州我旧游,迎笑儿童簇

尉诗

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
尉诗,来源于周端臣的《宋诗》《存目 其六》,原文:诗题:寄题石都尉林亭首句:园林都尉宅

粹瑾

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
粹,来源于欧阳修的《宋诗》《和刘原父从幸后苑观稻呈讲筵诸公》,原文:粹容知喜色,嘉瑞奏丰年

晰珲

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
晰,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:既其徂郊,日出晰晰

希州

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
希州,来源于崔□的《唐诗》《走笔送杜十三归京》,原文:《樊川文集》卷九有其妻兄裴希颜墓志,希颜仕履未至州牧,姑存疑

颍陟

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
颍,来源于王灼的《宋诗》《前年一首投赠刘荆州》,原文:毡裘不复恃军马,颍上一战中兴基

真影

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
真影,来源于陆游的《宋诗》《涟漪亭赏梅》,原文:写真妙绝横窗影,彻骨清寒蘸水枝

煦攸

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
煦,来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 苦寒行》,原文:如此则何如为和煦,为膏雨

斯品

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
斯品,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:品节斯,斯之谓礼

竣之

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
竣,来源于范成大的《宋诗》《重游南岳》,原文:崇禋竣事晓坛空,跻攀小试青鞋底

勘郦

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
勘,来源于沈说的《宋诗》《安石岭》,原文:茅屋鸡声勘夜分,杖藜挑月带余醺

渭鑫

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
渭,来源于栖白的《唐诗》《送造微上人游五台及礼本师》,原文:寒空金锡响,欲过渭阳津

致初

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
致初,来源于翁溪园的《宋词》《沁园春》,原文:更四双荚,十分桂魄,中元佳致,妆点初秋

初芦

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
初芦,来源于王庭珪的《宋诗》《观李氏画》,原文:黄芦碧草鴈初下,画此千金不当价

霁谒

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
霁谒,来源于杨万里的《宋诗》《宿湖甫山》,原文:霁峰有剩谒,旭溪无停辉

正其

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
正其,来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章 二》,原文:君子秉操,惟其正直兮

胥研

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
胥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:又疑伍胥涛,蛟蜃相蹙拶

绅彤

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
绅彤,来源于司马光的《宋诗》《和次道大庆殿上元迎驾》,原文:玉殿鸣鞘传警跸,彤庭委珮集簪绅

裕骋

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
裕,来源于释道潜的《宋诗》《送诚无上人还洞山文禅师席下》,原文:巖栖水饮有余裕,期以至道超鸿蒙

勃巡

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
勃巡,来源于吴泳的《宋诗》《塞下》,原文:游军声勃崒,巡徼语咙胡

睿璁

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
睿,来源于韦骧的《宋诗》《又和督决囚》,原文:旰食忧民睿思焦,默怀时雪滞层霄

芗纾

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
芗,来源于吴潜的《宋诗》《太平仙游山神祠》,原文:芬芗乍成雾,杯珓若合符

页涛

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《下第商山对绯桃》,原文:(影印本《诗渊》第四册第二五二一页)

时纾

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
时纾,来源于廖行之的《宋诗》《和苦热喜雨》,原文:四时有节适,万类自纾窘

时淄

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
时淄,来源于牟巘的《宋诗》《赠姜医》,原文:汉时太仓长,亦复出临淄

钥姣

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
钥,来源于宋庠的《宋诗》《晓入謻门趋殿中马上作》,原文:钥出驰宫路,更余送晓筹

佐圭

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
佐,来源于赵蕃的《宋诗》《赠孙从之》,原文:使之佐庙谟,弥缝宁阙职

瑥舜

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:即去朝天沃舜聪

喻潮

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
喻潮,来源于傅翕的《唐诗》《颂 六》,原文:定当成正觉,喻若待来潮

旌郦

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
旌,来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》,原文:旌旗回首春城暮

才沁

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
才,来源于王维的《唐诗》《哭祖六自虚》,原文:才雄望羔雁,寿促背貂蝉

帧筠

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

晨蔳

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
晨,来源于欧阳修的《宋诗》《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》,原文:晨灰煖余杯,夜火爆山粟

诚蕖

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
诚蕖,来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》,原文:无用诚自适,年年翫芙蕖

储史

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
储史,来源于郑思肖的《宋诗》《辛巳夏七月》,原文:敬以诗识之,储为史官补

约郄

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
约,来源于曾觌的《宋词》《踏莎行》,原文:来岁断不负、莺花约

兹未

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
兹未,来源于王十朋的《宋诗》《寄陈大谏》,原文:天听未回须力争,从兹受责亦芬馨

悦桅

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
悦,来源于张耒的《宋诗》《赴亳州教官次韵和中书钱舍人及亳州守晁美叔见赠》,原文:获如丘陵饱则可,良御不悦犹非猎

梁些

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
梁些,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・天下乐》,原文:(正末唱)有谢安雅量宽,有桓冲志气刚,都是些尽全忠,真栋梁

绡莆

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
绡,来源于袁说友的《宋诗》《游沧浪亭》,原文:绿障千峦森羽戟,翠绡十顷飐池塘

祈情

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
祈情,来源于刘宰的《宋诗》《分韵送王去非之官山阴得再字》,原文:朝方得其情,莫祈当路改

夷绍

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
夷绍,来源于曹勋的《宋诗》《泽畔吟》,原文:吾愿托夷齐以为绍介兮,修请谒于黄虞

骏沧

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
骏沧,来源于欧阳修的《宋诗》《奉送原甫侍读出守永兴》,原文:酒如长虹饮沧海,笔若骏马驰平坂

佳识

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
佳识,来源于赵蕃的《宋诗》《贵溪简李商叟方元直》,原文:李侯佳句似阴铿,早向茶山识赣曾

汝川

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
汝川,来源于王安石的《宋诗》《寄二弟时往临川》,原文:使汝身百忧,辛苦冒川梁

鉴冬

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
鉴,来源于释居简的《宋诗》《孤山路》,原文:菱棹阑干外,荷花鉴影中

禹銮

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
禹銮,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 浙水府》,原文:骑杂遝兮銮玲珑,穷禹迹兮窥践宫

专迪

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
专迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 奉俎用《丰安》。》,原文:专精厉意,神其迪尝

钲箴

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
钲,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻新城道中》,原文:饥就野农分饷黍,迎嫌尉卒闹金钲

轼巍

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
轼,来源于晁公溯的《宋诗》《简梁子辅》,原文:胡为凭熊轼,复溯巴江流

舜其

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
舜其,来源于林正大的《宋词》《摸鱼儿》,原文:及尧舜,盖亦至其边鄙

缮沛

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:小人耻失其君而悼丧其亲,不惮征缮以立圉也,曰:『必报仇,宁事戎狄

援鉴

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
援,来源于王昌龄的《唐诗》《观江淮名胜图》,原文:援毫无逃境,遂展千里眺

秋栎

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
秋栎,来源于陆游的《宋诗》《自警》,原文:社栎终无用,秋虫漫苦吟

盛献

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
盛献,来源于张齐贤的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 肃和》,原文:仪充献酌,礼盛众禋

未纫

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
未纫,来源于方回的《宋诗》《次韵俞如问旅思送之游松江》,原文:芰制荷纫未絮衣,溪船信宿自堪归

娥齐

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
娥齐,来源于吴龙翰的《宋诗》《别吴中三年寄湖上一二知已》,原文:晚月荒山啼蜀帝,夕阳髙树咽齐娥

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