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2022虎宝宝取名带木旁——寓意吉祥与成长

徐鑫灵作者:徐鑫灵2024-01-27 17:02:28

2022年将迎来一群可爱的虎宝宝降临人间,给他们取一个寓意深远、吉祥祝福的名字是每个家长都希望做到的。带有木旁的名字是非常受欢迎的选择,因为木旁代表着成长、健康和吉祥。木有根深叶茂之意,寓意着宝宝将来的成长之路将充满力量和希望。在2022年,取名带木旁的虎宝宝将会倍感祝福和幸福。 取名带木旁可以结合使用其他字形成一个美好的寓意。比如,可以考虑使用木旁与“禾”字,取名为“茂禾”,表达出宝宝将来事业有成、前途无量的祝福。或者使用木旁与“竹”字,取名为“林竹”,寓意宝宝像茂盛的竹林一样茁壮成长。总之,取名带木旁的虎宝宝将拥有一个寓意美好、充满积极力量的名字,为他们的人生之路注入前进的动力。

2022虎宝宝取名带木旁

栗琛

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
栗,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:临其穴,惴惴其栗

泓桑

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
泓桑,来源于张方平的《宋诗》《瑶池宴曲》,原文:晓过扶桑水一泓,下视中州尘九点

悠柃

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
悠,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:开辟洪茫茫,变化久悠悠

檀镌

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
檀镌,来源于白居易的《唐诗》《山中五绝句 林下樗》,原文:香檀文桂苦雕镌,生理何曾得自全

本柃

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占水族第二十一(京本列第十二○七首) 五》,原文:更有聚蝇亿万数,军兵溃散(京本作「败」)败不从容,看即弃(辛本、川本作「旋」)营空

冶棹

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
冶棹,来源于葛绍体的《宋诗》《题韩季默春山图》,原文:骑马棹船游冶客,一天风月自平分

纫棋

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
纫,来源于方回的《宋诗》《戏书旅况》,原文:欲纫衣苦无针线,每煮羹难得菜葱

楠琤

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《访昭觉老》,原文:庭际楠阴凝昼寂,墙头鹊语报秋晴

术宓

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
术,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 六》,原文:异术终莫告,悲哉竟何言

桥秋

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
桥秋,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵卢赞元蒙田寺桥亭夜月》,原文:青版桥边秋月明,江风不动縠纹平

椰鸠

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
椰,来源于苏轼的《宋诗》《追饯正辅表兄至博罗赋诗为别》,原文:舣舟蜑户龙冈窟,置酒椰叶桄榔间

函栎

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
函,来源于李纲的《宋诗》《葺西轩已毕工奉呈志宏成彦》,原文:华藏千函得纵观,庄严聊使道场安

庭檀

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
庭檀,来源于岳珂的《宋诗》《小墅桂花盛开与客醉树下因赋二律 其二》,原文:黄金涌出碧檀栾,消得充庭舞广寒

桓丁

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
桓丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:偃曰:「男女辨姓,今君出自丁,臣出自桓,不可

桥瀚

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
桥瀚,来源于刘攽的《宋诗》《王家酒楼》,原文:君不见天汉桥下东流河,浑浑瀚瀚无停波

望本

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
望本,来源于冯楫的《宋诗》《劝谕赈济诗》,原文:初本不望报,人以为能事

璋杉

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
璋,来源于释道潜的《宋诗》《虚寂堂》,原文:言为天下重,墨妙逾珪璋

棹伊

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
棹伊,来源于陆游的《宋诗》《书感三首 其三》,原文:兴阑却挥短棹去,晓渡清伊听玉笙

桠芦

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

瞳枫

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《挽吴君谋少卿二首 其一》,原文:重瞳亲简擢,华发困招麾

樱淮

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
樱淮,来源于徐积的《宋诗》《高楼春》,原文:盘罗江笋烹淮鱼,樱实赤玉梅绀肤

未淖

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
未淖,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其二》,原文:淖糜方自养,未敢忆南烹

栎娄

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
栎,来源于陈著的《宋诗》《二月四日梅山弟留饮》,原文:多事光阴存社栎,十年筋力老园芜

蓁棂

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
蓁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

备桓

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
备桓,来源于司马光的《宋诗》《和景仁缑氏别后见寄求决乐议虽用其韵而不依次盖以景仁才力高逸步骤绝羣非驽拙所能追故也》,原文:鲁乐最为备,雍彻施三桓

昃椒

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
昃,来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》,原文:去年夷门十月雪,九衢日昃行人绝

晟棹

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
晟,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:方丘排异议,晟府焕新章

潞梦

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
潞,来源于楼钥的《宋诗》《寄题王以道兰墅》,原文:我欲效潞公,賸种坡之阳

愉柔

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
愉柔,来源于戴栩的《宋诗》《走笔代书答西士》,原文:羨君作邑康庐下,柔强伏梗妥以愉

柳乘

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
柳乘,来源于李龏的《宋诗》《江南思》,原文:妾家白苹浦,柳恽乘马归

棠林

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
棠林,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政招赏川海棠次袁和叔韵》,原文:锦棠无如蜀川盛,见说千林天染缬

棹序

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
棹,来源于赵鼎的《宋诗》《灵巖寺》,原文:明朝入东棹,因得识吾文

棂虞

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
棂,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・么篇》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

栾梁

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
栾梁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋荀偃、栾□帅师伐楚,以报宋扬梁之役

忻棂

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
忻,来源于张伯玉的《宋诗》《同年李郎中以诗见寄仍许见过次韵和答》,原文:新定溪山国,病怀忻所依

楣玉

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
楣玉,来源于徐铉的《唐诗》《赋得彩鷰》,原文:翠翘生玉指,绣羽拂文楣

栾含

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
栾,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:儿女牵衣团栾处,绕公公、愿献生申颂

梁泱

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
梁,来源于程俱的《宋诗》《元夕块坐因用叶翰林去年见寄元夕诗韵写怀 其二》,原文:朝来日照梁,天气忽已更

朴追

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
朴追,来源于李彭的《宋诗》《读西京杂记十三首次渊明读山海经韵 其四》,原文:无复闻勤俭,敦朴追文皇

晋榷

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:平公曰:「晋其庶乎

棣政

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
棣,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制暇日与兄弟同游兴庆宫作应制》,原文:棣华歌尚在,桐叶戏仍传

棣隽

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
棣,来源于孙觌的《宋诗》《孙应求承事挽词》,原文:棣萼联华满故枝,兰芽竞秀蔼春霏

臻桠

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
臻,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝高辛氏之乐歌》,原文:允执厥中,臻于大同

銮桠

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
銮,来源于宋无的《宋诗》《喜马伯庸待制扈从还京》,原文:驾回黄道清尘动,人在金銮白日长

禄松

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
禄松,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其五》,原文:彼岳磐磐,松柏丸丸,公福禄实蕃

汀梓

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
汀梓,来源于宋庠的《宋诗》《送孙记堂出宰归安》,原文:乡梓汀苹鸡犬地,孙郎藻思若为裁

榷望

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
榷,来源于方回的《宋诗》《元夕前雨不已二首 其二》,原文:月姊雨师暗商榷,不须粧点上元春

逻桑

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
逻,来源于戴栩的《宋诗》《育王涵秋亭》,原文:寺童逻笋时敲竹,竹与水声相共幽

萱桢

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
萱,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠乐天》,原文:唯君比萱草,相见可忘忧

淳楹

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
淳楹,来源于彭汝砺的《宋诗》《瓦鼓》,原文:丹楹惜异时,蒉桴想淳古

楚天

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
楚天,来源于陶弼的《宋诗》《送临桂令戴若纳出岭》,原文:楚树蝉声早,湖天日影凉

惜楚

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
惜楚,来源于李廌的《宋诗》《天封观将军柏》,原文:楚子惜名马,终焉葬人腹

松朝

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
松朝,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题芜湖韦深道所居二首 寄傲轩》,原文:南窗有余清,松菊爽朝气

严未

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
严未,来源于汤舜民的《元曲》《随煞・奶奶得了些卖阵钱,哥哥占了些劳军钞。他向这海神庙多买好香烧,》,原文:对梅花叹人犹未归,观不足严凝景致

柳禺

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
柳,来源于陈造的《宋诗》《送吴子隆节推之官信州五首 其三》,原文:共把离杯柳影边,柳枝如线拂归船

桥渝

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
桥,来源于舒岳祥的《宋诗》《小窗一首寄帅初》,原文:红树桥边独,青禽石上双

棂赫

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其二》,原文:钱砚窗棂云影淡,丹枫溪曲水痕干

棋栎

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
棋,来源于叶茵的《宋诗》《次游法喜寺韵》,原文:棋枰迭胜负,譁音发酒余

未姝

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
未姝,来源于陆游的《宋诗》《立秋前三日夜坐庭中偶赋》,原文:试将绿发窥清镜,未愧僊姝玉炼颜

棋嵇

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
棋,来源于董杞的《宋诗》《阮阁》,原文:一局枯棋罢,曦轮又欲西

桢棂

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:既别,持桢卒后诗见县宰,宰待以宾礼

楹瑗

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
楹,来源于王庭珪的《宋诗》《波光亭》,原文:日破浪花摇柱础,影浮山翠落簷楹

晨桔

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
晨,来源于苏过的《宋诗》《冬夜怀诸兄弟》,原文:晨窗惟六人,夜榻到三鼓

桅荔

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
桅,来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其二》,原文:千家煮蔗浆,万里随风桅

易桠

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
易,来源于蔡伸的《宋词》《蓦山溪》,原文:羁怀易感,往事伤重省

桦纭

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
桦,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

璁本

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《朱子云园中观花》,原文:祝君早得意,归辔听璁珑

枝休

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
枝休,来源于虞俦的《宋诗》《和万舍人折赠蜡梅韵 其二》,原文:蜡缀枝头春来回,缃罗休用剪刀裁

芷榭

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
芷,来源于陆游的《宋诗》《山村经行因施药五首 其三》,原文:不用更求芎芷辈,吾诗读罢自醒然

钲榆

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
钲,来源于叶梦得的《宋诗》《雨夜西堂独宿》,原文:忽闻报严更,鼓钟乱钲铙

沛榭

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
沛榭,来源于明皇帝的《唐诗》《过晋阳宫》,原文:林塘犹沛泽,台榭宛旧居

楚卿

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
楚卿,来源于李弥逊的《宋诗》《胡文恭倅宛陵距今将百年其后来官是邦者三人至士曹公下车始访遗迹得石刻扵城北会胜寺即龛至官舍新栋宇于其上命曰绍堂属余为诗因以贻之》,原文:会见卿材从楚往,芝兰不独秀阶庭

昙棣

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二六》,原文:杨岐消息未全灰,优昙华笑春风面

桓邵

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
桓邵,来源于徐夤的《唐诗》《魏》,原文:十年小怨诛桓邵,一檄深讐怨孔璋

怀析

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
怀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:将恐将惧,置予于怀

楣朔

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公当楣北乡,至壹拜,宾降也,公再拜

素析

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
素析,来源于张镃的《宋诗》《赠道士张易》,原文:蕊珠七言素探讨,敷析秘奥开羣迷

桠仲

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
桠,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:荞麦方成龊,蔓菁未入桠

楠磐

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《访昭觉老》,原文:庭际楠阴凝昼寂,墙头鹊语报秋晴

徵栗

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于方一夔的《宋诗》《九日读陶渊明诗》,原文:拂衣归故园,寒菊被栗里

旖槿

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
旖,来源于李清照的《宋词》《渔家傲》,原文:香脸半开娇旖旎

桓笈

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
桓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:桓公之盟不日,其会不致,信之也

札绰

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
札,来源于刘得仁的《唐诗》《赠王尊师》,原文:符札灵砂字,弦弹古素琴

恬桠

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
恬,来源于李彭的《宋诗》《喜遇洪仲本于山南以蝉噪林逾静鸟鸣山更幽为韵作十诗寄之兼呈驹父 其五》,原文:道广虽难周,恬愉境元静

楦影

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
楦,来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》,原文:衣章不称麒麟楦,袍缊谁慙狐貉俦

瀚梁

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
瀚梁,来源于毕仲游的《宋诗》《送朱彦文通直从庆阳辟命》,原文:南彻梁江西瀚海,万里相从旧宾主

朴子

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
朴子,来源于周朴的《唐诗》《句》,原文:禅是大沩诗是朴,大唐天子只三人

瑭松

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

桑夕

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
桑夕,来源于真山民的《宋诗》《山人家》,原文:几亩桑麻春社后,数家鸡犬夕阳中

悟梧

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
悟梧,来源于周行己的《宋诗》《次天峰居士韵奉寄》,原文:可怜惠施多才卿,不悟据梧瞑低首

栖荷

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
栖荷,来源于吴融的《唐诗》《凉思》,原文:半夜水禽栖不定,绿荷风动露珠倾

杨琤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
杨,来源于本寂的《唐诗》《五相偈 三》,原文:焰里寒冰结,杨华九月飞

柳淙

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
柳淙,来源于王安中的《宋诗》《次韵题李公休辋川图》,原文:废城荒烟飒衰柳,断涧立石淙惊涛

岳本

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
岳本,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其三》,原文:西来本祖再来也,万岳千峯皆是亲

熙林

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
熙林,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻题郭熙画秋山》,原文:玉堂卧对郭熙画,发兴已在青林间

棋陵

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
棋陵,来源于韩驹的《宋诗》《改王智兴诗》,原文:如今输了无人替,莫向金陵更下棋

梧鸢

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
梧鸢,来源于顾况的《唐诗》《海鸥咏》,原文:一朝凤去梧桐死,满目鸱鸢奈尔何

沦林

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
沦林,来源于释文珦的《宋诗》《静处》,原文:声名岂必存编简,林壑从来有隠沦

梁桅

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
梁,来源于吕从庆的《唐诗》《葺丰溪桥成志喜一绝》,原文:横流架石梁,刻作永丰字

杉磊

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
杉,来源于姚合的《唐诗》《题贞女祠》,原文:水石生异状,杉松无病枝

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