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虎宝宝取名灏字好不好

许珐君作者:许珐君2024-01-29 02:20:43

如果你的家庭新添了一只可爱的虎宝宝,无疑给你的生活带来了更多的欢乐和快乐。而为你的虎宝宝取个好名字,更是每个宝家长所关注的重要问题。对于取名灏字来说,首先要了解其字义和寓意。灏字是一个有着深远含义的字,代表着宽广和广大。虎宝宝取名灏字,寓意着希望它能展现出无穷的胆识和智慧。在选择灏字作为虎宝宝的名字时,还需考虑一些取名要点,例如音调和谐、字义简洁等等。希望本文能为你提供有关虎宝宝取名灏字的一些参考和建议。

虎宝宝取名灏字好不好

漾嶛

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
liáo高。
国学点评
漾,来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》,原文:红漾轻舟汀柳外

葵怀

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
葵怀,来源于白玉蟾的《宋诗》《嘉定甲申闰月五日闻皇帝升遐》,原文:唳鹤啼猿怨满怀,烟葵露槿泪盈腮

茗阔

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
茗阔,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周秀实过草堂夜话》,原文:铜炉瀹茗助清冷,玉麈论文愧阔疏

临樗

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
临,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其一○》,原文:首夏初临,薰风乍扇

辽淑

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
辽,来源于崔颢的《唐诗》《杂曲歌辞 游侠篇》,原文:杀人辽水上,走马渔阳归

灏勉

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
灏,来源于张方平的《宋诗》《赠邢山人思齐》,原文:上清通灏气,太古传遗音

绎泷

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
绎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:壬午犹绎,万入去龠

釉蔓

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于刘禹锡的《唐诗》《途次敷水驿伏覩华州舅氏昔日行县题诗处潸然有感》,原文:蔓草佳城闭,故林棠树秋

望钊

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
望,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 望仙亭》,原文:望望云汉间,想见宾天驭

荷靛

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
荷,来源于杨师道的《唐诗》《中书寓直咏雨简褚起居上官学士》,原文:早荷叶稍没,新篁枝半摧

与椰

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
与椰,来源于喻良能的《宋诗》《以春盂送茂恭蒙以古诗为谢次韵奉酬》,原文:虽然金盌未伯仲,傥与椰樽相等夷

植琢

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
植,来源于谢伋的《宋诗》《天台李公孟长官出示桐柏观百丈坑玉兰且索赋诗继以一本分惠又复见督勉为之赋》,原文:封植入笼槛,罗列旁轩屏

沛沛

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛沛,来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》,原文:望淮兮沛沛,滨流兮则逝

淳合

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
淳合,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》,原文:佳气宸居合,淳风乐府吹

泯蕖

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
泯,来源于晁补之的《宋诗》《依韵和子充杂言》,原文:苟为贫贱不济物,身死泯然俱若兹

渲允

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

未礼

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
未礼,来源于曾丰的《宋诗》《苫庐》,原文:未容忘形礼制外,犹复假息苫庐中

炜敖

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
炜,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:中眷有孙不能叫,东眷孙文刊烨炜

奈缔

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
奈,来源于陆游的《宋诗》《读何斯举黄州秋居杂咏次其韵十首 其九》,原文:奈何不自反,忽已迫霜露

晰磊

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
晰,来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其一》,原文:英英石榴花,不火而自晰

璁晤

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
璁,来源于王炎的《宋诗》《张德夫园亭八咏 橘渚》,原文:春风吹出玉珑璁,水面霏微喷香雾

棂翩

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
棂,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・忆王孙》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

儒奎

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
儒奎,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:奎文宠,崇儒教

莘缤

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
莘,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《风入松》,原文:(小生)向莘野锄耕

昀诀

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于唐彦谦的《唐诗》《任潜谋隐之作》,原文:为问山资何次第,祗余丹诀转凄凉

珊单

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
珊单,来源于乔吉的《元曲》《双调・行香子题情》,原文:燕亻愁莺亻孱,凤只鸾单,无多时春事阑珊

荟芷

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
荟,来源于冯时行的《宋诗》《云巖》,原文:作诗疾驱勤仆僮,斩薙荟蔚烦祝融

桔泯

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
桔,来源于谢枋得的《宋诗》《赠儒医陈西巖》,原文:猪苓桔梗最为奇,药笼书囊用有时

同桦

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
同桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

翊晤

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
翊,来源于程珌的《宋诗》《挽太府丞知徽州韩公》,原文:翊运勋臣第一家,却于翰墨掇英华

炽惟

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
炽惟,来源于赵瞻的《宋诗》《魏文侯城》,原文:一时火炽俄烬煨,惟有陋俗知营财

炫兹

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
炫,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 胡旋女》,原文:蓬断霜根羊角疾,竿戴朱盘火轮炫

贤沥

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
贤沥,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山八首》,原文:五贤配西序,余沥波杨荀

新滢

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
新,来源于丘的《宋词》《菩萨蛮》,原文:慰人新别离

芹勖

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
芹,来源于真山民的《宋诗》《平章命》,原文:大纛高牙山水县,褒衣博带藻芹宫

潇嫒

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
潇,来源于释道璨的《宋诗》《国祥斋中晚坐》,原文:罏香烧罢欲黄昏,风雨潇潇嬾闭门

娅萝

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
娅,来源于喻良能的《宋诗》《何茂宏茂恭携酒见过复侑以诗次韵一首》,原文:岂徒贵密迩,聊亦重姻娅

绡桢

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
绡,来源于周密的《宋词》《水龙吟》,原文:听湘弦奏彻,冰绡偷翦,聚相思泪

芦丁

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
芦丁,来源于李龙高的《宋诗》《梅角》,原文:丁宁莫过黄芦塞,月落霜寒客半醒

润羡

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
润,来源于郑思肖的《宋诗》《晚晴》,原文:干文悬造化,土脉润山川

韦璞

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
韦璞,来源于韦希损的《唐诗》《应制和蔡孚偃松篇》,原文:(《唐文拾补》卷十八韦璞玉撰《大唐故朝议郎京兆府功曹上柱国韦君墓志铭》引)

峤冶

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
峤,来源于李羣玉的《唐诗》《登章华楼》,原文:迢遰趋远峤,微茫入孤舟

煊征

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

岳域

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
岳域,来源于胡宿的《宋诗》《诏福圣宫烧香》,原文:五岳扶封域,三辰纬典章

佶焓

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

椒柯

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
椒,来源于陈谦的《宋诗》《句 其一》,原文:青衫夜半何曾著,引兴参差杂椒糈

权恒

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
权,来源于赵鼎的《宋诗》《再次韵》,原文:一看云卧冷,固鄙权门燠

莆浦

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
莆浦,来源于吕祖谦的《宋诗》《王龟龄詹事挽章二首 其一》,原文:旌卷莆田雨,箫横霅浦风

晴硝

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
晴,来源于滕岑的《宋诗》《三月十二日晚雨因取渊明诗微雨洗高林清飚矫云翮之句定韵赋十诗翌日雨未已姪坦师来相招时方赋六首暮雨暗还舍遂足十韵 其六》,原文:久雨爱晴色,久晴欣雨声

猷珞

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
猷,来源于元稹的《唐诗》《阳城驿》,原文:公云不有尔,安得此嘉猷

芾栗

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
芾,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:清明官府歌棠芾

儒晨

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
儒晨,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰述怀》,原文:为儒如此尔,粮食第晨晡

初昶

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
初昶,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:初帝谓母,子昶来,小者侯,大者王

序梓

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
序梓,来源于崔文邕的《唐诗》《千秋亭咏(并序)》,原文:)(望按:此诗与《石亭记千秋亭记》合刻一石,记在前,系开元十八年前飞鸟县主簿赵演撰文,诗居后,题曰「《千秋亭咏》并序」,下署「朝散郎行梓州铜瞐县诗博陵崔文邕」,诗后有「开元十九年岁次辛未五月五日」一行,当是刻诗年月

含浦

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
含浦,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 三》,原文:浦烟含夜色,冷日转秋旻

夕璨

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
夕,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:执子之手,此夕何夕

暖缘

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
暖缘,来源于朱庆余的《唐诗》《废宅花》,原文:自缘逢暖发,不是为人开

晳瑞

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

琳纮

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
琳,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:君若事宗庙,拊以和球琳

谒浠

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
谒,来源于陈造的《宋诗》《再次韵作招隠篇》,原文:长日岸帻啸,看人曳裾谒

謇霜

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
謇,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》,原文:当年弃謇谔,异代居调燮

季栎

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
季栎,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:二、季孙隐如会晋荀栎于适历

序曜

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
序曜,来源于洪朋的《宋诗》《邃清阁分韵得洪字》,原文:曜灵速天机,四序如转蓬

允苡

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
允,来源于释道潜的《宋诗》《寄史院王正仲曾子开二学士》,原文:青编炳金雘,允显无曲陈

闲炜

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
闲,来源于张继先的《宋诗》《和答周提刑》,原文:试于闲处寻闲境,松竹无言绿满秋

禾槿

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
禾槿,来源于李建勋的《唐诗》《田家三首 三》,原文:垣篱皆树槿,厅院亦堆禾

域岭

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
域岭,来源于释慧空的《宋诗》《送昙上人游方》,原文:殊方异域走苦辛,峻岭重关多险恶

执沦

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
执沦,来源于苏籀的《宋诗》《眉州禅僧一首》,原文:封执即黏缀,沦落嗟滉漾

珐璐

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:结琼纫璐

椒真

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
椒真,来源于曾几的《宋诗》《次折仲古游浔州桂园韵》,原文:有怀泽畔入骚辞,配以兰椒真类我

瑄时

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

泊煦

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
泊,来源于王勃的《唐诗》《别薛华》,原文:心事同漂泊,生涯共苦辛

謇茯

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
謇,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:謇謇陈蕃徒,孜孜抗忠节

梁岭

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
梁岭,来源于王安国的《宋诗》《黄梅花》,原文:庾岭开时媚雪霜,梁园春色占中央

烽晶

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
烽,来源于李商隐的《唐诗》《有感二首 一》,原文:鬼箓分朝部,军烽照上都

泯棹

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
泯,来源于贺铸的《宋诗》《鹦鹉洲》,原文:遗干泯鱼腹,浮魂谁复招

耘芮

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
耘芮,来源于杨备的《宋诗》《交让渎》,原文:琴丁结友事耕耘,田熟翻如如虞芮君

旨琳

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
旨,来源于张耒的《宋诗》《文周翰邀至王才元园饮》,原文:饭客炊雕胡,旨酒来上方

蕖奕

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
蕖,来源于洪咨夔的《宋诗》《和续古谢送墨》,原文:琐窗冷透芙蕖碧,定有新铭到九成

允涧

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
允,来源于陈深的《宋诗》《挽沈氏母夫人》,原文:允矣夫人德,传家庆有余

莞璂

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
莞,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:逢人问进退,余事寄一莞

郅淳

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
郅,来源于李白的《唐诗》《胡无人》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

卫珧

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:苏子奔卫

自莞

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
自,来源于徐俯的《宋诗》《句 其四五》,原文:复自竹中还

琪荟

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
琪,来源于白玉蟾的《宋诗》《步虚四章 其三》,原文:方会琪花宴,遽听青鸾歌

烁燃

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
烁燃,来源于范祖禹的《宋诗》《席上探题二首 其一》,原文:烁烁犀灯燃晚雨,亭亭蜜炬照晴霞

涵易

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
涵易,来源于曾丰的《宋诗》《送胡平一赴召六绝 其二》,原文:讨论周易开端处,涵泳羲皇向上头

珏轶

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:就《灼灼歌》三句出处不同称引考察,可知「崔班」即为崔珏之误

望殷

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
望殷,来源于洪咨夔的《宋诗》《寄崔帅卿》,原文:此事大关天下望,殷勤为报古杨州

渝焘

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
渝,来源于陆游的《宋诗》《晚登子城》,原文:棘门覇上勿儿戏,犬羊岂惮渝齐盟

沅珑

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
沅,来源于王十朋的《宋诗》《五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首明日同行可元章登楼又成五首 其六》,原文:舟人鼓楫呼何在,声似湘沅江上声

汝蘅

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《送子龙赴吉州掾》,原文:我老汝远行,知汝非得已

琛葆

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
琛,来源于黄庭坚的《宋诗》《戊午夜宿宝石寺视宝石戏题》,原文:智士贻美谥,自珍非世琛

苡昭

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
苡,来源于李白的《唐诗》《阳春曲》,原文:芣苡生前径,含桃落小园

枫炘

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xìn见“炘炘”。
国学点评
枫,来源于梁栋的《宋诗》《送存书记》,原文:一声两声松子落,一片两片枫叶飞

童琅

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
童,来源于释如净的《宋诗》《偈颂二十五首 其一》,原文:天童大解脱门豁开

卿滢

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
卿,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:宾朝服问卿

霄婳

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
霄,来源于韩琦的《宋诗》《游开化寺》,原文:距城才一舍,旷绝类霄堮

正荏

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
正荏,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:正荏苒、春方半

彬冬

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
彬,来源于李复的《宋诗》《登蚕 其二》,原文:抱叶食嗫嗫,负彩斑彬彬

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