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2022年虎宝宝取名字大全男孩

程烯嵇作者:程烯嵇2024-01-29 07:10:50

2022年虎宝宝取名字大全男孩是一篇为准备迎接新生命而编写的文章,为即将为人父母的家庭提供了丰富多样的男孩取名选项。宝宝的名字是给予其第一个人生标签,承载着家族的期望与祝福。在选择男孩的名字时,家长们可以从多个方面考虑,包括字义、音律、文化背景等。名字应该独特、有意义,并与宝宝的个性相契合。通过这篇文章,您将了解到一些适合2022年出生的虎宝宝的男孩名字,希望能为您带来灵感与指引,让您的宝宝拥有一个独特而美好的名字。

2022年虎宝宝取名字大全男孩

沦辕

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
沦,来源于陈傅良的《宋诗》《送谢希孟归黄巖四首 其一》,原文:沦亡已无限,存亦谁爱惜

蘅晠

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
蘅,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韦深道独乐堂十绝 其一○》,原文:跂首望蘅皋,远目聊增明

晔致

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
晔,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 三怀堂》,原文:东京吏治孰称循,范晔才书十二人

冉洵

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
冉,来源于仇远的《宋诗》《和金沙蒋文海韵 其一》,原文:茫茫海岳隔,冉冉齿髪老

筠蓬

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
筠蓬,来源于梁大年的《宋词》《水调歌头》,原文:傲松筠,抚龟鹤,乐蓬壶

铭晰

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
铭,来源于戴叔伦的《唐诗》《吊畅当》,原文:玉堂知己能铭述,犹得精魂慰所依

炳炯

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炳,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:彰炳流千载,嗟咨奠两楹

潭琲

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
潭,来源于王灼的《宋诗》《送缘庵主》,原文:双径卧老龙,怀珠千丈潭

潜崇

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chóng高明宏大。
国学点评
潜崇,来源于刘子翬的《宋诗》《山阴作》,原文:崇林拥密翠,细草潜幽薰

珈舸

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
珈,来源于戴表元的《宋诗》《余博士家猫相乳歌》,原文:我怜二猫有至性,欲脱毛尾升笄珈

棕璋

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
棕,来源于白居易的《唐诗》《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》,原文:卢橘子低山雨重,棕榈叶战水风凉

葆章

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
葆章,来源于韩琦的《宋诗》《寄崔象之国博》,原文:知君为邑解铜章,却复先庐坐葆光

帧琬

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

琥峥

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
琥,来源于刘延坚的《唐诗》《观岳寿寺松因课留题(斯七六)》,原文:)乳滴金沙琥珀香

琬仲

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
琬,来源于高似孙的《宋诗》《秋兰辞》,原文:吐琬琰兮自通,宛清扬兮山之阿

泷驰

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
泷驰,来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其五》,原文:淫词张鬰气,驰走如奔泷

暖曦

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
暖曦,来源于曹勋的《宋词》《隔帘花》,原文:正朝曦、桃杏暖,透影帘栊烘春霁

葆晰

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
葆,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》,原文:声名终不掩,光艳姑自葆

析之

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
析之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』」 晋将嫁女于吴,齐侯使析归父媵之,以藩载栾盈及其士,纳诸曲沃

霈恺

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
霈,来源于戴埴的《宋诗》《雹》,原文:其欲霈广泽,胡不为甘霖,沾丐枯焦重甲拆

璩燝

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

浠楠

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于张商英的《宋诗》《句 其一三》,原文:楠生石合头陀出,此记传闻岁月遥

津涔

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
津,来源于方一夔的《宋诗》《寿云岫以所画寿星为喻》,原文:随之上南极,放牧云汉津

辕琤

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
辕,来源于林亦之的《宋诗》《邑大夫范丈宠示广陵余事泠然诵之历历惨恻如在目中辄赋短篇纪所闻也》,原文:当时辕门眼所见,长歌短歌泪如线

典汉

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
典汉,来源于曹彦约的《宋诗》《送雷赴漕召 其一》,原文:儒雅久称唐吏部,典刑今对汉申公

璎韦

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
璎,来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》,原文:独觉璎鬘弥宝所,岂无蓑笠钓寒江

央潜

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
央潜,来源于孔武仲的《宋诗》《途中大热》,原文:护彼三足乌,潜行天中央

崇颜

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
崇颜,来源于项安世的《宋诗》《四月二十八日轮对遇雨》,原文:叨近威颜陈悃愊,愧无崇论补涓埃

斯葭

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
斯葭,来源于毛滂的《宋诗》《次韵叶权之》,原文:斯人玉树明,映我蒹葭恶

戚琰

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
戚,来源于范纯仁的《宋诗》《累约舍弟纯礼以职事未至》,原文:将汝入故庐,亲戚坐成围

凇旒

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

煦栾

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
煦,来源于张正元的《唐诗》《冬日可爱》,原文:散彩宁偏煦,流阴信不追

狄峻

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
狄峻,来源于胡宿的《宋诗》《诏祀西太一宫》,原文:秘寝觚棱峻,严扉坐狄雄

禹苏

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
禹苏,来源于赵希逢的《宋诗》《和山水吟》,原文:几番分欲躬樵苏,手足况有禹偏枯

樨岿

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
樨,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

梁未

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
梁未,来源于魏了翁的《宋诗》《高不疑与客登梁昭明钓台李肩吾和前诗见遗用韵谢之》,原文:只余钓水梁台在,未办登山谢屐穿

原涧

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
原涧,来源于韦应物的《唐诗》《义演法师西斋》,原文:稍指缘原骑,还寻汲涧迳

潭逊

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
潭,来源于储光羲的《唐诗》《舟中别武金坛》,原文:漾舟清潭里,慰我别离魂

漪溯

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
漪溯,来源于阳枋的《宋诗》《井口镇石牛诗》,原文:巨石如牛溯绿漪,象名为物本无知

曦泽

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
曦泽,来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》,原文:舜泽尧曦方有极,谗言巧佞傥无穷

岳绚

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
岳,来源于吴愈的《宋诗》《三清阁》,原文:参于衡岳,镇东南方

珵浩

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

丁熙

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
丁熙,来源于唐明皇的《唐诗》《唵字赞(义静三藏于西天取得此梵书「唵」字,所在之地,一切鬼神,见闻者无不惊怖。)》,原文:〖2〗大宋丁巳熙宁十年〖一○七七〗八月二十六日安石师刊

煜烯

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
煜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 皇帝还位用《干安》。圣祖位奉玉币用《灵安》,高宗御制,见前。》,原文:咸英皦亮,容典炳煜

熹召

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
熹,来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》,原文:悠然清兴正未艾,晨光峰头忽熹微

旭栗

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
旭,来源于王珪的《宋诗》《留题吴仲庶省副北轩画壁兼呈杨乐道谏院龙图三首 其三》,原文:卷帘宿鸟惊初旭,隔浦疏林似旧秋

瑭年

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

箪景

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
箪,来源于朱松的《宋诗》《送仲猷北归二首 其一》,原文:黄墨工夫怜我倦,箪瓢风味要君知

珹熙

拼音五行释意
chéng玉名。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于孔武仲的《宋诗》《至新息寄信州王守》,原文:熙熙乐国似登台,北圃南亭春事催

篁珺

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
篁,来源于舒邦佐的《宋诗》《以昌黎验长常携尺为韵赋笋五首 其三》,原文:行矣脱锦绷,笙竽奏风篁

汝礼

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
汝礼,来源于白居易的《唐诗》《重伤小女子》,原文:汝异下殇应杀礼,吾非上圣讵忘情

珐振

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
振,来源于郑清之的《宋诗》《古风一篇简徐德夫提刑》,原文:宾朋有公言,声徽振商祉

檀年

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
檀年,来源于释居简的《宋诗》《酬当涂何户曹畏斋金陵三篇见寄兼柬饷台上幕许从道 其三》,原文:回头华表一千载,开眼檀萝十九年

菀箪

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
菀,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:礼成复命日,菀抑舒杨条

晔之

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
晔之,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

璋笃

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
璋,来源于释道潜的《宋诗》《虚寂堂》,原文:言为天下重,墨妙逾珪璋

暖勃

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
暖勃,来源于许及之的《宋诗》《喜闻转庵新结暖阁因赋》,原文:小院回廊慵勃窣,围炉暖阁便瞢腾

骃爕

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
骃,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:虎豺方恣睢,骃骐忽诹询

湛原

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
湛原,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一○》,原文:不离当处当湛然,左右逢原无二体

詹普

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
詹普,来源于王十朋的《宋诗》《惠夫子绍二同年怀章过夔宗英赵若拙联舟西上赋诗二首记吾三人会合之异次韵仍简二同年 其二》,原文:麾把普彭夔子国,榜同詹愈季元宾

隋蕋

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
隋,来源于刘子澄的《宋诗》《云中寺》,原文:越人重见流觞水,隋刹犹存卓锡泉

兆琀

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
兆,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:孝心锡类兆民赖,湛恩协气充人寰

情璁

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
情,来源于晁补之的《宋词》《斗百草》,原文:此情悄

阔烁

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
阔,来源于黄庭坚的《宋诗》《再次孔四韵寄怀元翁兄弟并致问毅甫》,原文:端可张洞庭,寥阔世未信

媵茯

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:媵浅事也,不志

践昀

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
践,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《冬至孟春孟夏季秋四祀上公摄事七首 饮福用《广安》。》,原文:陟降惟寅,笾豆有践

祯榷

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制太清楼屏风柏连理》,原文:况是岁寒坚节异,亭亭千载表殊祯

奕华

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
奕华,来源于葛立方的《宋诗》《赠施尧年老人 其一》,原文:奕世大年缘底事,知君华胄出肩吾

珺缤

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于阮南溪的《宋诗》《梨花》,原文:缤纷紫雪浮须细,冷淡清姿夺玉光

郄崔

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
郄,来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘永年桂堂》,原文:一枝五枝聊自诡,郄家窦家勿相侈,刘家正恐不免耳

乘明

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
乘明,来源于湡禅师的《宋诗》《偈》,原文:无限白云犹不见,夜乘明月出芦花

沧史

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
沧史,来源于李嘉祐的《唐诗》《暮春宜阳郡斋愁坐忽枉刘七侍御新诗因以酬答》,原文:唯羨君为周柱史,手持黄纸到沧洲

熹绰

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
熹,来源于陈与义的《宋诗》《次韵何文缜题颜持约画水墨梅花二首 其二》,原文:夺得斜枝不放归,倚窗承月看熹微

茂萧

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
茂萧,来源于王十朋的《宋诗》《曲水阁》,原文:王谢兰亭久寂寥,茂林脩竹自萧骚

昭序

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
昭序,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:会朝之言,必闻于表着之位,所以昭事序也

晠栗

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于方回的《宋诗》《日长三十韵寄赵宾旸》,原文:栗里渊明径,桤林子美堂

桥戈

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
桥戈,来源于范纯仁的《宋诗》《金陵怀古二首 其一》,原文:天兵从昔度长桥,四海干戈一战销

岭盛

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
岭盛,来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》,原文:幽求功业开元盛,亦作流人过梅岭

峨皖

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
峨皖,来源于项安世的《宋诗》《雁汊望舒州山》,原文:归帆拂掠皖公山,一路青峨立翠鬟

炜治

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
炜,来源于岳珂的《宋诗》《张长史秋深帖赞》,原文:炜五帖兮迨今,信第一兮秋深

允桑

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
允桑,来源于李曾伯的《宋词》《兰陵王》,原文:频年事,虚掷桑阴,允诸人竟何策

决暖

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
决暖,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 苦乐相倚曲》,原文:未有因由相决绝,犹得半年佯暖热

璞桦

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
璞,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬朱直学 其二》,原文:传家肯羨金籯满,用世还知玉璞酬

颜泊

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
颜泊,来源于司马光的《宋诗》《和张文裕初寒十首 其四》,原文:晴空烟澹泊,返照雪孱颜

晳邵

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

鼎柏

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
鼎柏,来源于苏过的《宋诗》《大人生日 其二》,原文:他时汉殿观遗鼎,犹记曾陈柏寝年

境鹤

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
境鹤,来源于孙昌胤的《唐诗》《遇旅鹤》,原文:灵鹤产绝境,昂昂无与俦

知澎

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
知澎,来源于晁说之的《宋诗》《后十一月十一日夜宿柳子镇》,原文:早岁无知到柳桥,黄流澎湃客雄豪

觅峤

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
觅峤,来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》,原文:文穷觅退之,钱癖减和峤

柃夕

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于白玉蟾的《宋诗》《曾祖圣师真一还源真人赞》,原文:杏林驿,雪之夕

嵇研

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
嵇,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十一》,原文:长峦谷口倚嵇家,白昼千峰老翠华

峻忻

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
峻,来源于魏野的《宋诗》《送孙状元监丞赴阙》,原文:从兹位清峻,野客转难攀

礼望

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
礼望,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:【传】三年春,不郊而望,皆非礼也

朴銮

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
朴,来源于冯伯规的《宋诗》《观涨》,原文:郡古安陋朴,事简谢鞅掌

易徽

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
易徽,来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其二》,原文:谥易徽名正,恩加戚属优

玢茯

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

馚苡

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于虞俦的《宋诗》《移官舍菊种归园中》,原文:不是园葵何用拔,且无薏苡莫相疑

僖荣

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:僖公之母弟曰夷仲年,生公孙无知,有宠于僖公,衣服礼秩如适

篌灿

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
篌,来源于王昌龄的《唐诗》《留别岑参兄弟》,原文:为君啸一曲,且莫弹箜篌

桠琮

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
桠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:三桠旧种根应异,九节初移叶尚低

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