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佟虎宝宝取名指南

于资砺作者:于资砺2024-01-29 15:48:56

在迎接新生命的喜悦之际,给宝宝取一个好名字是每个家长的重要任务之一。佟虎宝宝取名指南为您提供专业的取名建议和指引,帮助您找到最适合宝宝的名字。每个名字都有其独特的含义和寓意,它会伴随着宝宝一生,影响着他(她)的性格和命运。无论您希望给宝宝取一个寓意深远的名字,还是希望融入家族传统和文化,佟虎宝宝取名指南都能为您提供有价值的参考,让您的宝宝拥有一个充满美好祝福的名字。

佟虎宝宝取名

轼椰

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
轼,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 高阳》,原文:最怜伏轼东游日,下尽齐王七十城

昉攸

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
昉,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和再开芍药十六首 其三》,原文:曾与阿衡调鼎铉,拟教周昉画屏风

苏煜

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
苏,来源于梅尧臣的《宋诗》《送河东转运刘察院》,原文:紫裘苏合染,骢马玉环辰

晨溯

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
晨溯,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:月中复卦溯晨潮

朝乘

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
朝乘,来源于苏轼的《宋诗》《寄蕲簟与蒲传正》,原文:习习还从两腋生,请公乘此朝阊阖

遒苒

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
遒苒,来源于章采的《宋诗》《武昌南楼怀古》,原文:青虬修士去遒遒,黄鹤飞仙苒苒游

岭云

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
岭云,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・飞南浦新愁冉冉,度东墙旧恨迢迢。锁朱楼不放春光晓。记崔生密》,原文:果无心不趁轻薄,若随风一任低高云呵您休得蔽蟾宫妒嫦娥夜色娟娟,云呵您休得横秦岭使退之忧心悄悄,云呵您自合下巫山感襄王魂梦飘飘

蒲樨

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
蒲,来源于楼钥的《宋诗》《陆参议挽词 其二》,原文:萑蒲扫韶石,桑柘满黄冈

朗弘

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
朗,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其八》,原文:阴骘有异禀,朗应无尔差

蕾娣

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
蕾,来源于高登的《宋诗》《偕学子游都峤》,原文:江梅喜我来,蓓蕾敷南枝

渲藻

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

奂扬

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
奂,来源于刘过的《宋诗》《庆周益公新府》,原文:才作美哉轮奂颁,清台又奏相星明

湫徽

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
湫,来源于刘克庄的《宋诗》《三日喜雨呈张守》,原文:便著蓑衣驾秧马,莫投铁简起湫龙

漳峨

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
漳峨,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:西从岷峨暨睢漳,南派五湖通三湘

瑞炘

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
瑞,来源于杨时的《宋诗》《席太君挽辞二首 其一》,原文:四灵来荐瑞,一鹗已摩天

朴庆

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
朴,来源于孟郊的《唐诗》《济源春》,原文:朴童茂言语,善俗无惊猜

粤樱

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
粤,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:21 粤,于,爰,曰也

硝潭

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

芝佳

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
芝佳,来源于王禹偁的《宋诗》《和冯中允仙娥峰》,原文:采芝逋客怜贞质,化石佳人妬丽容

蓓识

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蓓识,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康梅花十绝句 其五》,原文:轻寒玉蓓试新妆,已识微酸一点黄

闰旬

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
闰旬,来源于周贺的《唐诗》《投江州张郎中》,原文:借山年涉闰,寝郡月逾旬

彻烊

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
彻,来源于项安世的《宋诗》《福巖寺》,原文:下通赤帝庙,上彻祝融顶

决袁

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
决,来源于高似孙的《宋诗》《山中楚辞 其六》,原文:天山兮谁饥,蔡州兮谁决

肖迪

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
肖,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴十九年秋九月丙戌皇帝以太师益国公像御制赞文称载勋德命祕书省珍藏小臣备员史馆获预荣观再拜稽首赋诗二十韵上进》,原文:惟肖得形似,审象劳刻画

芹憧

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芹,来源于陈柏的《宋诗》《怀友》,原文:食芹差自甘,那得共君啜

楣荔

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
楣,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:椽桷贵稠直,楣栱要恒笃

年澎

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
年澎,来源于方逢辰的《宋诗》《田父吟》,原文:今年淫雨天作难,汹涌澎湃四五番

懿桠

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
懿,来源于韩维的《宋诗》《放鱼》,原文:永怀古人懿,屡叹春风前

零珲

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
零,来源于周紫芝的《宋词》《虞美人》,原文:飘零苦恨春情薄

晷凇

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
晷,来源于陈宓的《宋诗》《同郑寺丞登西瀑》,原文:晷长不知永,玩久愈未足

漓椒

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
漓椒,来源于文彦博的《宋诗》《初曙》,原文:汉宫金掌露淋漓,椒殿装梅欲罢时

韬焱

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
韬,来源于张的《宋词》《八声甘州》,原文:把龙韬藏去,游戏且蓬莱

渌晃

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
渌,来源于苏轼的《宋诗》《轼在颍州与赵德麟同治西湖未成改扬州三月十六日湖成德麟有诗见怀次其韵》,原文:我在钱塘拓湖渌,大隄士女争昌丰

霆馠

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
hān芳香。
国学点评
霆,来源于石介的《宋诗》《游灵泉山寺》,原文:年多养龙虎,早已蛰雷霆

榷皓

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
榷,来源于孔武仲的《宋诗》《谒吴传正因赠》,原文:相期荷君厚,商榷有清言

敦岱

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
敦,来源于佚名的《唐诗》《非所寄王都护姨夫》,原文:敦煌数度访来人,握手千回问懿亲

菀芊

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》,原文:菀菀高树起,灿灿繁花开

苏源

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
苏源,来源于释善珍的《宋诗》《次徐监簿韵贺吴侍郎新第落成 其二》,原文:词源本本自欧苏,胸次湖江跨楚吴

谦晏

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
谦,来源于邵雍的《宋诗》《病浅吟》,原文:劳谦所以有终吉,迷复何尝无大亏

禧琲

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
禧,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:常记天禧中,山东与河北

自暌

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
自暌,来源于孔平仲的《宋诗》《卦名寄芸叟》,原文:暌乖每自念,姤遇两何缘

昙槿

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
昙,来源于刘克庄的《宋诗》《问讯竹溪二首 其二》,原文:杜老诗犹怀主相,瞿昙法贵等冤亲

团蔻

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
团蔻,来源于乔吉的《元曲》《双调・卖花声悟世》,原文:香茶细研片脑梅花粉,新剥珍珠豆蔻仁,依方修合凤团春

曜娥

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
曜,来源于黄干的《宋诗》《与胡西园》,原文:两曜各循环,皦皦临四方

琢言

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
琢言,来源于贾岛的《唐诗》《送崔峤游潇湘》,原文:功烈尚书孙,琢磨风雅言

勤栾

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
勤,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:却水殷勤解赠侬

芷逸

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
芷逸,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》,原文:芷翁器业国有传,逸少词章家有谱

箴烁

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
箴,来源于苏颂的《宋诗》《钱起居挽辞二首 其二》,原文:皂囊封奏名宏议,丹扆书箴著旧篇

旨存

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
旨存,来源于陈文蔚的《宋诗》《老人生旦》,原文:颜色苟能奉亲欢,悦口不存旨与嘉

泊蝶

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
泊蝶,来源于薛能的《唐诗》《牡丹四首 二》,原文:泊来莺定忆,粉扰蝶何颠

炳绡

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
炳绡,来源于刘禹锡的《唐诗》《吐绶鸟词》,原文:赤玉彫成彪炳毛,红绡翦出玲珑翅

泷崎

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
泷,来源于郑獬的《宋诗》《送张景山知康州》,原文:旌旗泷水晚,风雨瘴山秋

茯匡

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
茯,来源于冯时行的《宋诗》《谢韩秀才送松栽四首 其一》,原文:巖穴从今增气象,茯苓可拟救衰残

渭珉

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
渭珉,来源于韩淲的《宋诗》《送孙司户》,原文:同流要是泾随渭,绝俗何殊玉与珉

勉玢

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
勉,来源于李德裕的《唐诗》《忆平泉山居赠沈吏部一首》,原文:张何旧寮采,相勉在悬舆

圭渌

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
圭,来源于岳珂的《宋诗》《道中思庐山》,原文:便拟安圭窦,终期老涧坰

樗缪

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
樗缪,来源于刘跂的《宋诗》《题束道辅怀疏亭二首 其一》,原文:鄙人最樗散,世用一何缪

川莆

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
川莆,来源于黄公度的《宋诗》《寄呈察推二兄廷直》,原文:莲幕宦情今好在,莆川春色故依然

芗楠

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
芗,来源于施枢的《宋诗》《轮差祝圣所拈香 其一》,原文:瓣芗来谒玉晨宫,月在觚棱绛阙东

嵊淖

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

崎缃

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
崎,来源于吴曾的《宋诗》《罗山》,原文:崎岖涉冈涧,峭蒨凌云烟

未阔

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
未阔,来源于华镇的《宋诗》《狼山》,原文:平野根虽阔,惊涛迹未残

瑺瑜

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

弘荑

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
弘,来源于张方平的《宋诗》《东山吟》,原文:英才乃是孔明辈,风流更觉茂弘卑

曜旌

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
曜旌,来源于吴芾的《宋诗》《大阅即事书怀 其二》,原文:戈甲纷纷徒曜日,旌旗猎猎漫连云

昃昙

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昃,来源于杜甫的《唐诗》《白帝城最高楼》,原文:城尖径昃旌斾愁,独立缥缈之飞楼

玮青

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

菡篁

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
菡篁,来源于陈天瑞的《宋诗》《大暑松下卧起二首 其二》,原文:亭亭松篁边,小池开菡萏

燮谊

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
燮,来源于王安石的《宋诗》《和王微之登高斋三首 其一》,原文:风豪雨横费调燮,坐使发背为黄台

潆玮

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

佶榭

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

岱岿

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
岱,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释山(对山脉的解释)》,原文:1 河南华,河西岳,河东岱,河北恒,江南衡

虞烯

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
虞,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:无贰无虞,上帝临 女

纶晗

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
纶,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:几年野渡孤舟,萧然袖此经纶手

潭豫

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
潭,来源于范仲淹的《宋诗》《萧洒桐庐郡十绝 其八》,原文:萧洒桐庐郡,清潭百丈余

飖楹

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
飖,来源于韦渠牟的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 十五》,原文:飘飖九霄外,下视望仙宫

滔州

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
滔州,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:俗眼滔滔鄂州花,古道卓卓元城铁

苏璆

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
苏,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 太宰嚭》,原文:西子宴姑苏,灵胥赐属镂

域浠

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
域,来源于黄宏的《宋诗》《过天姥岭》,原文:安知古仙人,太平入鬼域

庭芊

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
庭芊,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:燕寝铃无响,虚庭草有芊

燮潆

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
燮,来源于陈普的《宋诗》《乙巳邵武建宁夜坐书呈诸公 其一七》,原文:金明池上绿衣儿,燮理阴阳焉用之

缈圣

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
缈圣,来源于李弥逊的《宋诗》《夏日登台晚云层叠若众山状伯氏令赋诗因成长韵》,原文:观台彷彿隐仙圣,楼阁缥缈生蛟螭

霖晃

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
霖,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:骄阳化为霖,江鸣夜雨悬

零昶

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
零,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:故人多零落,高义或邂逅

时文

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
时文,来源于释智圆的《宋诗》《上钱唐太守薛大谏》,原文:文古淳风在,时清谏笔闲

峥岭

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
峥岭,来源于孙钦臣的《宋诗》《罗浮即景》,原文:盘根争耸拔,峻岭共峥嵘

嵊幻

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

湫燝

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
湫,来源于岳珂的《宋诗》《山中书怀》,原文:十年鸥鹭盟,万丈蛟龙湫

滨秉

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
滨秉,来源于李羽的《唐诗》《献江淮郡守卢公》,原文:塞诏东来淝水滨,时情惟望秉陶钧

炯漪

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
炯漪,来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 平疴汤》,原文:文础护清漪,炯若涵冰玉

郇渌

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
郇,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

昱竣

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
昱,来源于李绅的《唐诗》《与李频诗》,原文:(见宋胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷二四《蔡宽夫诗话》引、《嘉定镇江志》卷二二)(按:《全唐诗》卷一三三李颀《送刘昱》云:「鸬鹚山头微雨晴,扬州城里暮潮生

熙烯

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
熙,来源于陈傅良的《宋诗》《和王教授谦叔述郡圃韵》,原文:旧观谁缉熙,新思盖绵蕝

潆潞

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

蔓瑄

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
蔓,来源于卢肇的《唐诗》《风不鸣条》,原文:几牵萝蔓动,潜惹柳丝轻

蕴昊

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
蕴,来源于洪炎的《宋诗》《从宝峰长老惟足求猫头笋》,原文:蕴玉争怀宝,登盘想饫餐

鹄域

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
鹄域,来源于刘攽的《宋诗》《闻蜀中大水寄阆中诸弟》,原文:绝域飞黄鹄,仙人用只凫

芗骋

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
芗,来源于郑善玉的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 雍和》,原文:酌郁既灌,芗萧方爇

术麓

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
术,来源于窦牟的《唐诗》《奉使至邢州赠李八使君》,原文:尽心敷吏术,含笑掩兵书

颉栎

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
颉,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:燕燕于飞,颉之颃之

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