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虎女宝宝取名陈淑蕊-了解取名技巧和典故

郑昉澄作者:郑昉澄2024-01-30 06:57:03

虎女宝宝取名陈淑蕊。在给宝宝取名字的过程中,很多家长希望能选一个有寓意又美好的名字,以祝福孩子健康快乐成长。而在华人文化中,名字的寓意往往与典故有关。陈淑蕊作为宝宝的名字,寓意着孩子将会像春天般美丽、宜人,才情出众。陈作为一个常见的姓氏,有着深远的历史和文化内涵。淑蕊则暗示了孩子将会温柔贤淑,品性优良。在取名时,我们可以参考这样的典故和寓意,为孩子选取一个与其个性特点相契合的美丽名字。

虎女宝宝取名陈淑蕊

理皓

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
理皓,来源于谢薖的《宋诗》《寄孙子稷》,原文:更当期皓首,共理钓鱼蓑

琅绰

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
琅绰,来源于孔武仲的《宋诗》《徐成之园亭三咏 竹迳桃花》,原文:绰约新饮露,琅玕曾倚秋

斯楚

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
斯楚,来源于张耒的《宋诗》《己卯十二月二十日感事二首 其一》,原文:可是斯文天未丧,楚囚何事涕沾襟

筝澎

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
筝,来源于刘过的《宋词》《满江红》,原文:秦筝奏,凌波舞

韪奘

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
韪,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:官安胥饮贵仍骄,父子同诛韪孝昭

休晋

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
休晋,来源于李曾伯的《宋诗》《和蒋志父春风亭韵 其二》,原文:休笑晋朝人物少,犹知口不道和戎

州沦

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
州沦,来源于范纯仁的《宋诗》《久雨》,原文:六合仰清光,九州免沦胥

韬滇

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
韬,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》,原文:撷其所长,韬锋敛铓,类曲水之觞

柔陇

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
柔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 亚献用《神安》。》,原文:柔德益茂,家邦以熙

至凝

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
至凝,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:今年冬至,梅花依旧凝雪

祯淄

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
祯,来源于薛正明的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引郑思恭《崇祯南雁山志》

谊棂

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
谊,来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》,原文:贾谊莫思行说背,陈汤空想郅支头

郦渭

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
郦,来源于刘摰的《宋诗》《次南阳钱紫微白菊》,原文:篱下区区醉金蘂,郦卿应笑鹿皮翁

召杏

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
召杏,来源于孔武仲的《宋诗》《自宝严入太一宫》,原文:因召杏坛叟,去拍洪崖肩

决泉

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
决泉,来源于释了元的《宋诗》《沂山龙祠祈雨有应》,原文:岭木兮苍苍,溪泉兮央央,决云散诸峰互明灭

炀典

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
炀,来源于姚合的《唐诗》《扬州春词三首 二》,原文:可怜游赏地,炀帝国倾亡

徵墨

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于刘敞的《宋诗》《送杨十七秘丞知瀛州河间》,原文:绳墨制奸吏,弦歌训诸儒

潜葭

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
潜葭,来源于梅尧臣的《宋诗》《送俞尚寺丞知蕲春县》,原文:潜踪远蛙黾,饮露上蒹葭

璎胧

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
璎,来源于苏轼的《宋诗》《玉盘盂 其一》,原文:两寺粧成宝璎珞,一枝争看玉盘盂

珏橙

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

钊凇

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

樗硝

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
樗,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:七月食瓜,八月断壶,九月叔苴, 采荼薪樗,食我农夫

琰堇

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
琰,来源于晁公武的《宋诗》《酆都观》,原文:遗文观翠琰,隠诀悟青囊

萝缔

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
萝,来源于钱起的《唐诗》《登覆釜山遇道人二首 一》,原文:侧迳蹲怪石,飞萝掷惊狖

辰淄

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
辰,来源于魏承班的《唐诗》《谒金门 三》,原文:长思忆,思忆佳辰轻掷

桠槐

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

骅朴

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
骅,来源于刘敞的《宋诗》《马蹄砚》,原文:愿君不惜勤示人,倘有骅骝免空死

璂寅

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

泊奈

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
泊奈,来源于李嘉祐的《唐诗》《送苏修往上饶》,原文:芦花泊舟处,江月奈人何

澎艾

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
澎艾,来源于胡楚材的《宋诗》《白艾溪》,原文:澎湃白艾溪,源恐从天落

霜嫒

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
霜,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林耕叟赴湖帅幕》,原文:回首七霜,谅多成材

才望

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
才望,来源于释德洪的《宋诗》《次韵黄次山见寄》,原文:地僻且为三径乐,才高真是万夫望

峻暄

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
峻暄,来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 二》,原文:桥峻通星渚,楼暄近日车

圭璆

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
圭,来源于黄庭坚的《宋诗》《题马当山鲁望亭四首 元亮》,原文:不见绕篱黄菊,谁收种秫圭田

瓷滢

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
瓷,来源于刘子翬的《宋诗》《橙子四首 其四》,原文:花瓷泛蜜小剂供,极有痛快鏖邪功

玖媛

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
玖,来源于朱熹的《宋诗》《题南台》,原文:管絃山鸟弄,琼玖雪花开

戚芨

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
戚,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:未尝戚戚于怀

芹俐

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
芹,来源于梅尧臣的《宋诗》《闺思》,原文:江鮆看将烂,芹牙吐尚微

昶迪

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
昶,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

易芝

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
易芝,来源于章甫的《宋诗》《紫苏》,原文:贫穷医药少,未易办芝术

薏婴

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《留山间种艺十绝 其六》,原文:谗言自昔架空虚,薏苡非珠偶似珠

荣团

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
荣团,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・得胜令》,原文:一家儿荣华富贵,新状元夫妇团圆

霁姣

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
霁,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:久雨忽开霁,花靥斗春娇

豫烽

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
豫,来源于宋祁的《宋诗》《送徐秀才》,原文:倦随东郭履,归养豫樟年

杉茯

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
杉,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:杉烟竹月无时荒,白蒲青荇春悠扬

郅源

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

晏沉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
晏沉,来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞录示罗畴老唱和诗四首 和小庵晏坐》,原文:一缕铜鑪沉水烟,庵中晏坐孰为禅

朝葆

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
朝葆,来源于史浩的《宋诗》《显仁皇太后挽辞 其二》,原文:霜晓东朝路,鸣笳素葆飜

晴英

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
晴英,来源于刘摰的《宋诗》《次韵蔡景繁红梅三首 其三》,原文:仙圃瑶林冠物华,靓英明媚洗晴霞

谦峨

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
谦,来源于徐积的《宋诗》《谢田守》,原文:贱叟固自讼,太守谦愈劳

正藻

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
正藻,来源于范浚的《宋诗》《同弟茂通效温飞卿体》,原文:池塘正觉幽事好,萍叶藻蔓涵清波

柒瓷

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

严凇

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《治平皇太后皇后册宝三首 皇帝降坐用《干安》。》,原文:衮衣绣裳,严威肃庄

斓桢

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
斓,来源于虞俦的《宋诗》《木犀花开折赠县宰代简》,原文:半树斓斑藏雾豹,一秋清绝辟尘犀

嵊遥

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

晷韧

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
晷,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:颇讶南至后,晷度宜舒迟

识淖

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
识淖,来源于郑刚中的《宋诗》《壬申年封州自正旦雨至元宵不止》,原文:勾萌潜识化工意,泥淖莫嗟行路难

芃蕴

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
芃,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其二》,原文:畦矗秧针青剡剡,陇翻麦浪翠芃芃

岐庭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
岐庭,来源于释绍昙的《宋诗》《依愚谷韵悼无己 其二》,原文:雪真珠布满阶庭,急把杨岐破屋撑

鸥冽

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
鸥,来源于朱继芳的《宋诗》《湖荡》,原文:鱼唼垂丝柳,鸥眠折叶茭

莲斯

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
莲斯,来源于周碏的《唐诗》《题东林寺 一》,原文:半死白莲初降[雨](云)(从《殷礼在斯堂丛书》本改),欲成荒地又铺金

伽昊

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
伽,来源于贯休的《唐诗》《送明觉大师兼寄郑山人》,原文:去去楞伽子,春深道路长

棋轼

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
棋,来源于周文谟的《宋词》《念奴娇》,原文:棋声特地,把十年心事,恍然惊觉

璩堇

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

晏傅

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
晏傅,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 祖饯二疎》,原文:萧生亦宫傅,岁晏竟何如

融奎

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
融,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲赏梅》,原文:花心独冲融,足以慰愁绝

旒淳

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
旒,来源于权德舆的《唐诗》《顺宗至德大安孝皇帝挽歌三首 三》,原文:候晓传清跸,迎风引彩旒

萦桦

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
萦,来源于韩玉的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:不道天涯,萦绊归程

未蕋

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
未蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

绚苍

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
绚苍,来源于李之仪的《宋诗》《题王子重出李成所画山水》,原文:峰云巖霭互隠现,老木苍藤纷彩绚

梧其

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
梧其,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:今有场师,舍其梧槚, 养其樲棘,则为贱场师焉

霖涧

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
霖涧,来源于韩淲的《宋诗》《二十九日大雨》,原文:待得成霖三日后,出门沿涧看清湍

桢阔

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
桢,来源于徐铉的《宋诗》《和表弟包颍见寄》,原文:谢脁却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

纴焱

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
纴,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

皖泓

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
皖,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:朝来墙头花,皖皖弄膏沐

潆搦

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

岭闳

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
岭,来源于朱长文的《宋诗》《谢虎丘祖印相访》,原文:支岭高风远,杼山佳句稀

岚晤

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
岚,来源于李仁本的《宋诗》《题桂殿秋辞 其二》,原文:巑兽石,错虬松,黛岚终日下天风

兹炜

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
兹炜,来源于司马光的《宋诗》《又代孙检讨作二首 其一》,原文:炜烨照乡曲,从兹益重儒

莜匠

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

芙曼

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
芙曼,来源于周必大的《宋诗》《臣恭和御制晚秋曲宴近体诗一首缮写投进冒渎天威臣无任战惧俟罪之至》,原文:阁御芙蓉称曼寿,殿开选德奏和声

琯烟

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
琯,来源于方回的《宋诗》《送赵无己之临川》,原文:徒步常何起马周,落河房琯任刘秩

芊斯

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
芊,来源于李处权的《宋诗》《题瑞松亭》,原文:塜木助芊芊,前山益佳气

艺娆

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
艺,来源于柳永的《宋词》《如鱼水》,原文:被举措、艺足才高,在处别得艳姬留

杨勤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
杨勤,来源于周紫芝的《宋诗》《正月二十九日种柳三十五株》,原文:垂杨剪孙枝,封殖勤养育

雅岭

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
雅岭,来源于曾巩的《宋词》《赏南枝》,原文:对景见南山,岭梅露、几点清雅容姿

淖舟

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
淖舟,来源于岳珂的《宋诗》《三塔渰圩下二首 其一》,原文:暑风空战荻萧萧,尽日舟行淖没腰

优冽

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
优冽,来源于刘子翬的《宋诗》《寄茶与二刘》,原文:然松煮鼎山泉冽,枪旗一水分优劣

幻琦

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
幻,来源于舒岳祥的《宋诗》《十一月初三日插梅花古罍洗中因成四绝 其四》,原文:洛水湘娥剪晓冰,枝头五出幻飞霙

燃资

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
燃资,来源于宋庠的《宋诗》《求遗书》,原文:探穴资遐览,燃藜竚对仇

暄元

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
暄元,来源于施枢的《宋诗》《嘉熙元日》,原文:先春一日纪正元,熙号初更气候暄

璁纭

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
璁,来源于陈造的《宋诗》《徐南卿友竹轩二首 其二》,原文:啸风含月近窗扉,金锁珑璁凤尾齐

蒲林

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
蒲林,来源于许及之的《宋诗》《济叔辍案上石菖蒲为惠石与菖蒲俱佳拙语奉酬》,原文:苍然拳石具林峦,上有菖蒲八节滩

浠笛

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于刘敞的《宋诗》《淮西庙梅花独此处有之》,原文:闻笛空含怨,看图恨失真

本胤

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
本胤,来源于皮日休的《唐诗》《奉献致政裴祕监》,原文:何胤本征士,高情动天地

纬柏

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
纬柏,来源于何梦桂的《宋诗》《挽袁安人徐氏》,原文:政自伤悲叹纬嫠,可堪重赋柏舟诗

芗旷

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
芗,来源于牟巘的《宋诗》《答朱芗林见寄》,原文:分明输与芗山老,活脱吟成玉局诗

易津

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
易津,来源于张嵲的《宋诗》《春阴江上偶书》,原文:小轩西下俯通津,漠漠春阴日易曛

琦玖

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
琦,来源于家铉翁的《宋诗》《九日即事雪中见菊 其三》,原文:九月黄花正是时,谁催青女试瑰琦

瑜团

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
瑜,来源于罗隐的《唐诗》《寄徐济进士》,原文:出得函关抽得手,从来不及阮元瑜

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