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给宝宝取名有朱张两个字

孙铮骓作者:孙铮骓2024-01-30 09:31:18

在给宝宝取名时,很多父母都希望能够给孩子取一个独特而有意义的名字。朱和张这两个字是很常见的姓氏,也可以作为宝宝名字的一部分。 朱字在汉字中有着丰富的意义,代表着红色、美丽和温暖。朱字还有着与朝阳、朱雀等美好事物相关联的含义,给宝宝取名为朱字,可以寓意着希望孩子健康快乐、充满活力。 张字作为姓氏非常常见,给宝宝取名为张字可以彰显家族的传承和庄重。此外,张字在汉字中还有着伸展、开放的含义,可以表达对宝宝未来发展的美好祝愿。 当然,给宝宝取名时除了考虑字的含义外,还要结合音韵、五行等因素进行综合考虑。朱和张这两个字在搭配其他字时也有一些特别的寓意。例如,“朱明”寓意着聪明、智慧,“张瑞”寓意着吉祥、幸福。 无论选择朱还是张作为宝宝名字的一部分,都是要根据家长的喜好和文化背景来决定的。希望每个宝宝都能有一个与众不同且富有意义的名字,成为家庭的骄傲和未来的希望。

给宝宝取名有朱张两个字

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》,原文:呼僮具畚锸,立凿莓苔穿

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇(幷序。伯二五五二下同)》,原文:感君心,灵庆昭昭相应深

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于陆游的《宋诗》《双清堂夜赋》,原文:太息搔短发,起视夜未央

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘永年桂堂》,原文:一枝五枝聊自诡,郄家窦家勿相侈,刘家正恐不免耳

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于不详的《唐诗》《严含质诗 二》,原文:下浊界,景云元纪升太一

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
云,来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》,原文:家云水

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎,来源于释元肇的《宋诗》《宜静》,原文:幽极风敲竹,微闻鹤振翎

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于陆游的《宋诗》《鹅湖夜坐书怀》,原文:李靖闻征辽,病惫更激昻

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄至乐斋读书》,原文:檠短灯宵永,窗明日晷舒

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 五》,原文:诸属幕,必(京本作「须」)是选贤(辛本、川本作「堪」、京本作「沉」)良

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于沈遘的《宋诗》《五言沈沔天隠楼》,原文:庶几吾宗门,长为众表仪

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 垣竹》,原文:宣尼高数仞,固应非土壤

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》,原文:儒风果大振,邹鲁相颉颃

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

拼音五行释意
hān芳香。
国学点评

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于钱时的《宋诗》《中秋约子温兄子山弟小酌一展寿庆两大字赋长句》,原文:西风缥缈中秋节,满院巖花香正冽

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《陆贾二首 其二》,原文:郦烹未久蒯几烹,陆子优游享令名

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵,来源于赵汝腾的《宋诗》《奏径坂尊公致政盛德于上就以诗报之》,原文:逸民且举邵康节,有子并称程大中

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
谦,来源于刘克庄的《宋诗》《答林文之》,原文:劳谦君子方求益,老秃中书不梦花

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:寓身化世一尘沙

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》,原文:颜渊陋巷乐何事,曾晳风雩咏不休

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《治平皇太后皇后册宝三首 太尉等奉册宝入门用《正安》。》,原文:礼成乐备,德裕名芳

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于苏辙的《宋诗》《试院唱酬十一首 次前韵三首 其一》,原文:老去在家同出家,楞伽四卷即生涯

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:遇二黄衣,自称为王粲、徐干,谓总生前是刘桢,并出桢卒后所为诗

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于洪迈的《宋诗》《赴建安守泛舟游九曲》,原文:一溪穿空舞澎湃,九曲度尽方盘纡

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于范成大的《宋诗》《进修堂前荷池》,原文:方池留水胜埋盆,露入莲腮沁粉痕

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于袁说友的《宋诗》《和林子长训诸郎韵》,原文:纷纷不肖子,扫荡等剧戏

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:允也不夷不惠,悠哉非古非今

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
煜,来源于李煜的《唐诗》《谢新恩(六首) 六》,原文:(以上南词本注)(〖1〗据詹安泰《李璟李煜词》校改

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:秋敛冬藏,义也

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于汪莘的《宋词》《菩萨蛮》,原文:水月正商量

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于冯山的《宋诗》《送徐之才赴洋州》,原文:青汉遶山迎隼旆,北风吹雪犯貂裘

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
雅,来源于郭印的《宋诗》《当可有诗索和章次韵答之》,原文:殊特见骚雅,武库森戈鋋

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于韩元吉的《宋诗》《挽任谏议词二首 其二》,原文:凛凛诤臣节,恂恂循吏名

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于欧阳修的《宋诗》《与谢三学士唱和八首 和国庠劝讲之什》,原文:双旌荣照路,博带俨盈庭

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于阳枋的《宋诗》《赋赵守接竹引巖泉》,原文:希音解入幽人听,世间俗耳徒箜篌

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于刘攽的《宋诗》《吹台》,原文:置酒临沧流,披窗溯南薰

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于虞俦的《宋诗》《上巳恐可回舟略访子长园亭然未敢为宿诺》,原文:名园天气更须新,况有弹筝甲用银

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 齐和》,原文:沈潜演贶分三极,广大凝祯总万方

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于程俱的《宋诗》《和滕子济考古图》,原文:典刑尚可见,聊用举一隅

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于柳永的《宋词》《轮台子》,原文:干名利禄终无益

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:重城

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于方回的《宋诗》《醉吟五首 其二》,原文:三皇及五帝,安在尧与羲

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于陈造的《宋诗》《房陵十首 其三》,原文:雩坛歌舞杂嗟吁,下酉犹濡上酉枯

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》,原文:被谤早知缘薏苡,引年谁复念菖阳

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于李益的《唐诗》《重阳夜集兰陵居与宣上人联句》,原文:酒巡明刻烛,篱菊暗寻芳

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》,原文:经行处处是相思

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其四》,原文:黍稷竞登场,荏菽复满畴

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于白玉蟾的《宋诗》《纯阳会》,原文:阶前十有四荚蓂,谏议夜来梦麒麟

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璇,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 终上》,原文:金奏迎真,璇宫展盛

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:雁来书有无

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄即事》,原文:嶂碧枫丹色倍鲜,路回烟袅认前川

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟,来源于徐积的《宋诗》《淮之水示门人马存》,原文:潋潋滟滟天尽头,只见孤帆不见舟

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于陈东甫的《宋词》《谒金门》,原文:风入翠烟□矗

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子禄御公子城,庄堇为右

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于宋庠的《宋诗》《安福殿千叶双头竝枝白牡丹歌》,原文:千龄丕应在重葩,双吐琼房彰协华

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于程俱的《宋诗》《江再和戏答四篇 其一》,原文:当年季将军,晚节河东守

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于陈允平的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:一天明月照相思,芦荻汀洲霜满首

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于白玉蟾的《宋诗》《题天宁寺海月亭》,原文:昼潮夜汐大江东,江上东南宝刹雄

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于韩元吉的《宋诗》《挽故钤辖赵公彦远词》,原文:平昔长材未一施,尚余嘉誉蔼天支

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:牧笛陇头鸣,渔舟江上横

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和宴中山应制》,原文:中山献仙酤,赵媛发清讴

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹,来源于骆宾王的《唐诗》《早发诸暨》,原文:帝城临灞涘,禹穴枕江干

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于李涉的《唐诗》《李独携酒见访》,原文:自言山中新酝熟,手挈一壶兼一轴

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送吉老学士两浙提刑》,原文:重本恤刑天子圣,舟车持诏使臣贤

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》,原文:来采汀洲柳恽苹,要观草色赐袍新

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆,来源于宋庠的《宋诗》《斋居有感》,原文:无人怜仲叔,平日忆猪肝

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于卫宗武的《宋诗》《再遇雪》,原文:寒林远映带,一色相参差

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于岑参的《唐诗》《北庭西郊候封大夫受降回军献上》,原文:天子日殊宠,朝廷方见推

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于李处全的《宋词》《忆秦娥》,原文:古今高咏,老泉仙伯

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其五二》,原文:禅禅,不直半文钱

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于孟郊的《唐诗》《立德新居 六》,原文:悬途多仄足,崎圃无修畦

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于陶翰的《唐诗》《乘潮至渔浦作》,原文:樟台忽已隐,界峯莫及覩

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于张炎的《宋词》《渔家傲》,原文:松风两耳和衣枕

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
韵,来源于释文珦的《宋诗》《赠道士褚雪巘》,原文:高风度寥廓,逸韵凌江湖

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于范祖禹的《宋诗》《资州路月山亭》,原文:茫茫八纮内,所歴但毫末

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于华岳的《宋诗》《黄氏三层楼》,原文:便好翻身驾黄鹄,直将情枉扣天关

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓,来源于李商隐的《唐诗》《赋得月照冰池》,原文:皓月方离海,坚冰正满池

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于释思岳的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:活鱍鱍,跳不脱,又不能相煦以湿相濡以沫

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于方干的《唐诗》《出山寄苏从事》,原文:多谢元瑜怜野贱,时回车马发光辉

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其一三》,原文:自古不通人咬嚼,只容衲子鹘仑吞

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 征音》,原文:赫赫离精御炎陆,滔滔炽景开隆暑

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于陈傅良的《宋诗》《送四明方伯起》,原文:竚立亲双鬓,追随客累觞

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于苏轼的《宋词》《渔家傲》,原文:临水纵横回晚鞚

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白远游》,原文:传秘诀于韩众兮,精诚与夫天通

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:栗烈鼓噫气,碎訇动霆声

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于宋无的《宋诗》《公子家》,原文:红叱拨骄矜匼匝,黑昆仑黠解琵琶

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:脉脉此情难识

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于释文珦的《宋诗》《古松歌》,原文:最好无过是樗散,一生不入良工眼

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
衡,来源于林季仲的《宋诗》《和梁守饯诸贡士》,原文:元侯来作牧,后进頼提衡

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于李颀的《唐诗》《与诸公游济渎泛舟》,原文:洒酒布瑶席,吹箫下玉童

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
禄,来源于钱起的《唐诗》《晚归蓝田酬王维给事赠别》,原文:徇禄仍怀橘,看山免采薇

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于苏轼的《宋诗》《和蒋夔寄茶》,原文:柘罗铜碾弃不用,脂麻白土须盆研

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十有一月壬辰,公薨

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