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姓黎的宝宝应该怎么取名

陈繁檀作者:陈繁檀2024-01-31 05:35:52

你有一个姓黎的宝宝,正在为他取名而烦恼吗?孩子的名字是他一生中最重要的标志之一,因此为他取一个合适的名字十分重要。姓黎的宝宝取名有着独特的特点和文化背景。在取名时,你可以考虑以下几个因素。 首先,可以考虑宝宝的性别。男孩和女孩的名字在发音和含义上有所差异。对于姓黎的男宝宝,可以选择一些阳刚有力的名字,如黎昌、黎阳、黎煜等,这些名字既有力量感,又能彰显出宝宝的独立个性。对于姓黎的女宝宝,可以选择一些温柔优雅的名字,如黎婷、黎雅、黎倩等,这些名字能传递出女宝宝的温柔和美丽。 第二,可以考虑宝宝的命理。根据姓黎宝宝的八字命盘,可以选择一些有着吉祥意义的名字。比如,如果宝宝的八字中缺水,可以选择一些带有水意的名字,如黎泽、黎涵、黎雨等,这些名字可以帮助宝宝平衡五行能量,增加运势。 第三,可以考虑姓黎的宗族文化。姓黎在历史和文化上有着悠久的渊源,你可以在家族的传统中寻找灵感。可以考虑使用一些古代姓黎的名字,或者使用一些象征家族和谐和团结的名字。 综上所述,取名是一项需要慎重考虑的任务,在给姓黎的宝宝取名时更是如此。不同的因素都会对宝宝的命运和个性产生影响,所以希望每个家长都能仔细思考并根据自己的喜好和文化背景选择一个适合宝宝的名字。

姓黎的宝宝应该怎么取名

黎觅捷

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
觅,来源于释慧空的《宋诗》《送泉州积善专使》,原文:敢持居士书,来觅空上座

黎枝彦

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
枝,来源于姜夔的《宋词》《莺声绕红楼》,原文:垂杨却又妒腰枝

黎滇涌

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
滇,来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》,原文:(见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一)

黎鉴辕

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
鉴辕,来源于释师一的《宋诗》《颂古十八首 其六》,原文:不是旛兮不是风,轩辕宝鉴出怀中

黎琬绎

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
琬,来源于家铉翁的《宋诗》《三山吴履道承出示理皇御书唐人诗恭题其后》,原文:待归从君乞模本,刻之琬琰永为子孙藏

黎仞尚

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
仞尚,来源于徐恢的《宋诗》《游处州石门洞赋长句二十韵》,原文:主人掉头谓不尔,尚能飞瀑千仞悬

黎闳浩

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
闳,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:时公罢仙班,入觐中天闳

黎秭些

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》,原文:分阃来鱼复,怀乡过秭归

黎至由

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
至由,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:非由外至,实自中发

黎蕊烟

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
蕊烟,来源于王庭珪的《宋诗》《次题周公予赵逢源过瑶林洞中探酴醿》,原文:唐昌仙人识玉蕊,借月下看乘飞烟

黎袤博

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
袤,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:青青林间竹,有亭才袤丈

黎槐寓

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
槐寓,来源于黄滔的《唐诗》《关中言怀》,原文:迹寓枯槐曲,业芜芳草川

黎硝澄

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

黎勃波

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
勃波,来源于胡宿的《宋诗》《寄题兰皋亭》,原文:亭下春芳接楚波,金堤勃窣路相过

黎漓晷

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
漓,来源于陈亮的《宋词》《南乡子》,原文:醉墨淋漓人感旧,离愁

黎之袤

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
之袤,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:掇袤丈之朔雪以澡德兮,袭万壑之清冰而在躬

黎苍黎

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
苍黎,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:且把重春留住,变苍黎容面

黎倾缪

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
倾缪,来源于陈师道的《宋诗》《和酬施和叟宣德》,原文:山阴倾盖两绸缪,十载重来鬓已秋

黎重殷

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
重殷,来源于张伯垓的《宋诗》《寿昌寺》,原文:莫讶殷勤题粉壁,重来应见碧纱笼

黎温恬

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
温恬,来源于吴礼之的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:便如何忘得,温柔情态,恬静天真

黎珊颍

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
珊,来源于王翰的《唐诗》《飞燕篇》,原文:红妆宝镜珊瑚台,青琐银簧云母扇

黎缃运

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
缃,来源于李光的《宋诗》《和刘提举游龙井谒清献辨才二像》,原文:真形换缃素,妙句劖青琳

黎瑥矗

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于刘弇的《宋诗》《宿法藏禅院二首 其二》,原文:班如匹马客戾止,化人之宫矗天起

黎懿固

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
懿固,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:郑子蟜见卫北宫懿子曰:「与人而不固,取恶莫甚焉

黎诗纾

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
诗纾,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中戊申西洛中秋对月》,原文:暂纾化笔归诗句,不泯长随洛水流

黎岿种

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
岿,来源于叶茵的《宋诗》《己酉九日次靖节是岁是日韵》,原文:岿然龙山青,千古擎丹霄

黎德瞻

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
德瞻,来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其一○》,原文:竦瞻德容睟,跪荐寒流碧

黎朦俐

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
朦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:若在干支虚事定,天空为煞最朦胧,虚妄祸(辛本、川本作「更」、京本作「更望更」)重重

黎皓堇

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
皓,来源于薛能的《唐诗》《新雪》,原文:天迷皓色风何乱,地溼春泥土半飜

黎汝书

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
汝书,来源于魏了翁的《宋诗》《嘉甫弟生日》,原文:门户千钧今付汝,书来时寄我平安

黎易鸥

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
易鸥,来源于韦应物的《唐诗》《答李澣三首 三》,原文:林中观易罢,溪上对鸥闲

黎怀箴

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
怀箴,来源于岳珂的《宋诗》《六月二十一日内引赐对缉熙殿玉音宣问漏下数刻将退赐金币香茗有差既而御笔除长地官将旨八路复赐一札兼镇姑孰敬纪感遇以昭恩荣四首 其四》,原文:表语拳拳怀美报,用中聊以当虞箴

黎诺麒

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
诺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:父召无诺,先生召无诺,唯而起

黎珞芙

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
珞芙,来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》,原文:庭老樛枝翠璎珞,地生并蒂玉芙蓉

黎涧徽

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
涧徽,来源于李白的《唐诗》《幽涧泉》,原文:幽涧愀兮流泉深,善手明徽高张清

黎承津

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
承津,来源于孟郊的《唐诗》《赠万年陆郎中》,原文:江鸿耻承眷,云津未能翔

黎璁亚

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
璁,来源于陈克的《宋词》《清平乐》,原文:莺啼新晓璁珑

黎庆泱

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
庆泱,来源于王昌龄的《唐诗》《相和歌辞 放歌行》,原文:庆云从东来,泱漭抱日流

黎州玟

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
州,来源于曾子公的《宋诗》《水西寺》,原文:宣州水西天下胜,阆州城南亦何云

黎酝娇

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
酝娇,来源于无名氏的《元曲》《中吕・普天乐》,原文:玉人娇一晌欢,碧酝酿十分悦

黎僖苓

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:郑群公子以僖公之死也,谋子驷

黎崔婕

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
崔,来源于赵蕃的《宋诗》《八月二十四日同审知登塔山用审知前载九日留题之韵作二首时彦博归及常山 其一》,原文:昨宵一雨为苏洗,晓兴坐觉飞崔嵬

黎涛炅

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
涛,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:一棹碧涛春水路

黎媵栾

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
媵栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』」 晋将嫁女于吴,齐侯使析归父媵之,以藩载栾盈及其士,纳诸曲沃

黎霄皓

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
霄皓,来源于刘禹锡的《唐诗》《刑部白侍郎谢病长告改宾客分司以诗赠别》,原文:九霄路上辞朝客,四皓丛中作少年

黎苏犹

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
苏犹,来源于赵蕃的《宋诗》《雨中不出呈斯远兼示成父四首 其二》,原文:雪犹思剡曲,雨亦过苏端

黎奎禺

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
奎,来源于王十朋的《宋诗》《新第先归者五人燕于黄堂故事也酒半啜茶于忠献堂持杯以劝即席赠诗》,原文:奎宿呈祥前未见,纬星还舍首相过

黎曼蕾

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
曼,来源于刘克庄的《宋诗》《挽淮东丘升抚干》,原文:子美曼卿流,远携书剑游

黎廷援

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
廷援,来源于徐钧的《宋诗》《周勃》,原文:功成无罪付廷平,借援东朝始得生

黎菀冉

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
菀,来源于廖刚的《宋诗》《次韵张敏叔江南僧舍送春之什》,原文:柔桑菀菀丝成荫,落花寂寂红余香

黎辑誉

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
辑,来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其三》,原文:君家高谊冠南州,旧辑书堂聚北流

黎浠远

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:闲略彴,远浮屠

黎晔岱

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
晔,来源于赵彦端的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

黎淮醇

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chún纯真朴实。
国学点评
淮醇,来源于晁补之的《宋诗》《和欧阳宣德经野步》,原文:溯风何敢祝淮神,青律飞灰气自醇

黎洲旎

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
洲,来源于李曾伯的《宋诗》《和吴居父江陵雄楚楼韵》,原文:柳薇今堡障,苹蓼古沧洲

黎季纬

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
季,来源于刘一止的《宋诗》《次韵方允迪袐监九日登高一首》,原文:扁舟羡鸱夷,举酒忆季真

黎缨蕋

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
缨,来源于梅尧臣的《宋诗》《许昌晚晴陪从过西湖因咏谢希深苹风诗怆然有怀》,原文:荷盛鲛客泪,蔓濯野人缨

黎砚畅

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
砚畅,来源于崔次周的《宋诗》《题梅山云悦楼》,原文:倚栏畅吟情,笔砚云烟稠

黎绡郇

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
绡,来源于张先的《宋词》《菊花新》,原文:衣缓绛绡垂,琼树袅、一枝红雾

黎炜固

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
炜,来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》,原文:父子同登尤炜煜,诗骚为贶转铿锵

黎璩娣

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

黎晰之

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵聪师见寄 其二》,原文:桂魄元昭晰,浮云自蔽亏

黎昱茯

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引)

黎翡媵

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
翡,来源于赵福元的《宋诗》《桃木》,原文:云鬟绕绕梳翡翠,頳颜滴滴匀猩红

黎薇萌

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
薇萌,来源于姚镛的《宋诗》《寄范中洲》,原文:满山薇蕨老,客至足蔬萌

黎炔萧

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

黎恺隋

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
恺,来源于葛胜仲的《宋诗》《张子蒙令君挽歌词二首 其二》,原文:万室讴吟依恺悌,一生志气负经纶

黎伊重

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
伊重,来源于释普济的《宋诗》《化炭》,原文:待入门来重点化,教伊随处衮烟尘

黎忆慈

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
忆慈,来源于王禹偁的《宋诗》《遣兴》,原文:祇为慈亲忆归去,商山不隠隠何山

黎齐泽

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
齐泽,来源于袁正规的《宋诗》《九日亭 其一》,原文:齐山景色知难比,彭泽风光几倍多

黎宗夷

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
宗夷,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 九》,原文:世主竟不辨,身戮宗且夷

黎榷梁

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
榷,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一一》,原文:人生出与处,相逢饱商榷

黎凇笙

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

黎颐旬

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
颐旬,来源于方回的《宋诗》《日长三十韵寄赵宾旸》,原文:六旬过眼电,万事满颐霜

黎韦灏

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
韦,来源于赵蕃的《宋诗》《简子崧时丞建德》,原文:至今是邦数廉吏,君与韦陆俱其名

黎倩天

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
倩天,来源于杨万里的《宋诗》《和张寺丞功父八绝句 其三》,原文:与子相望天一方,有书无使倩谁将

黎景蕖

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
景蕖,来源于陈造的《宋诗》《寄林子长教授》,原文:芹堂风景几经过,匝坐红蕖倚绿荷

黎楠珑

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
楠,来源于冯伯规的《宋诗》《无题》,原文:云阁翬飞翼鸾凤,石楠盘屈老虬龙

黎献韬

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
献韬,来源于丁谓的《宋诗》《玉佩》,原文:至宝不自献,韬藏亦英华

黎睿楣

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
睿楣,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:睿谟深宝构,延福表云楣

黎桠珩

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

黎武储

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
武储,来源于刘克庄的《宋诗》《书事二首 其一》,原文:士稚去时无铠仗,武侯屯处有储胥

黎航祯

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
航,来源于黄庭坚的《宋诗》《流水 其一》,原文:一溪之水,可涉而航

黎杉术

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
杉术,来源于洪适的《宋诗》《桐柏观》,原文:松杉满道欣初过,芝术何年得自培

黎缔寅

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
缔,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:缔皇居及帝室兮,将涓休乎落吾成

黎璋昭

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
璋昭,来源于王逸的《楚辞》《九思/疾世》,原文:抱昭华兮宝璋,欲衒鬻兮莫取

黎轼贤

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
轼贤,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 段干木》,原文:魏主钦其贤,轼庐情亦敦

黎篌琲

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
篌,来源于颜奎的《宋词》《忆秦娥》,原文:鸣箜篌

黎种源

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
种源,来源于洪咨夔的《宋诗》《同孙子直和李参政东园韵 其二》,原文:沼泉莫放源头浊,种竹先教地步宽

黎瑗苓

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公及卫侯、宋皇瑗盟,而卒辞吴盟

黎妤溯

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
妤,来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》,原文:汉宫承宠不多时,飞燕婕妤相妬嫉

黎瑷艾

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

黎纾楣

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
纾,来源于苏过的《宋诗》《清源大夫吴人到官之数月凿池引泉植芙蕖大变晋俗遂忘江湖之想作诗寄题芙蓉亭》,原文:教条自简俗自纾,三尺不犯鞭与蒲

黎隋缎

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
隋,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》,原文:隋堤柳,岁久年深尽衰朽

黎珺宗

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
宗,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 崇德舞》,原文:皇合一德,朝宗百神

黎幂齐

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
幂齐,来源于梅尧臣的《宋诗》《和寿州宋待制九题 齐云亭》,原文:浩荡孤思发,幂历蔓草齐

黎灏至

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
灏至,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:秋至人间灏气清

黎珞楣

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
珞,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:真珠璎珞鸳鸯殿,白玉屏风翡翠帘

黎奥仁

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
奥仁,来源于梅尧臣的《宋诗》《忆洛中旧居寄永叔兼简师鲁彦国》,原文:开吐仁义奥,傲倪天地间

黎椎瞻

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
椎,来源于石介的《宋诗》《彼县吏》,原文:嗟乎嗟乎彼县吏,剥肤椎髓民将死

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