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童姓牛宝宝取名禁忌有哪些

沈清治作者：沈清治2024-02-02 03:43:37

童姓牛宝宝取名禁忌有哪些

童盂俪

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
盂，来源于释德洪的《宋诗》《送颛街坊》，原文：分身香积太阔迂，食时至则当持盂

童炔植

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

童决松

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
决松，来源于方回的《宋诗》《次容斋喜雪禁体二十四韵》，原文：蛰虫且当伏深穴，贞松决不仆幽壑

童颜怀

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
颜怀，来源于汪炎昶的《宋诗》《余年二十余即有二毛盖乱离间关所致感而有作》，原文：镜中幸有朱颜在，尚用孤怀起不平

童裴昭

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
裴昭，来源于文同的《宋诗》《罢郡》，原文：还如裴昭明，罢郡归无宅

童笺普

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
笺，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和李君读余注孙子》，原文：传笺与注解，璨璨今犹存

童榭璁

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
榭，来源于苏轼的《宋诗》《正月二十一日病后述古邀往城外寻春》，原文：曲栏幽榭终寒窘，一看郊原浩荡春

童芍莱

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
芍，来源于林迪的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蘂》，原文：常笑荼䕷藏浪蕊，独陪芍药殿余春

童尤情

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
尤情，来源于王十朋的《宋诗》《仲永再和三绝复和以酬 其一》，原文：间世宗英学海龙，交情尤为野人浓

童檬勤

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

童沁碧

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
沁碧，来源于赵泽祖的《宋诗》《甘泉洞》，原文：夜浴丹沙浮暖气，晓凝寒碧沁晴烟

童荣治

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
荣治，来源于文同的《宋诗》《吕惠穆挽诗四首 其一》，原文：恩泽非徼幸，官荣悉治功

童晔寅

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
晔，来源于楼钥的《宋诗》《六月十六夜观月翌早纪所见成长谣》，原文：长庚晔然朝曦发，望舒犹挂西林端

童耘渭

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
耘，来源于周紫芝的《宋诗》《饮酒三首 其二》，原文：昔我在田亩，薄言事耘薅

童荷浠

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
荷，来源于周邦彦的《宋词》《鹤冲天》，原文：鱼戏动新荷

童意奈

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
意奈，来源于胡寅的《宋诗》《示程生二首 其一》，原文：扁舟又指闽山隠，奈此苍凉别意何

童曼渌

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
曼，来源于释咸静的《宋诗》《十二时 其六》，原文：回头便是出尘人，翻笑曼殊携庆喜

童淙蔳

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
淙，来源于郭祥正的《宋诗》《鹦鹉洲行》，原文：汉朝社稷四百年，海泻涛淙一抔土

童茯涔

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
茯，来源于张良臣的《宋诗》《长松丹井》，原文：一泓寒水留真汞，千岁长松产茯苓

童容艺

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
容艺，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六五》，原文：乘闲自习和容艺，金椀时闻中的声

童詹桑

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
詹，来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》，原文：仆夫悲马跼，詹尹拂龟燋

童晟宗

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
晟宗，来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》，原文：宗晟一轴水帘图，寄与南舒李大夫

童棹嶛

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
嶛liáo木高。
国学点评
棹，来源于蔡戡的《宋诗》《同张叔囦顾致尧游金山受之惮于涉险爽约不行因以诗简之》，原文：匆匆理回棹，此兴殊未阑

童宣秋

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
宣秋，来源于史尧弼的《宋诗》《挽故眉守张廷琛 其一》，原文：决策元戎幕，宣威塞北秋

童普琀

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
普，来源于李正民的《宋诗》《寄尹叔》，原文：科敷比户与僧坊，髙下等差皆普及

童澄滔

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
澄滔，来源于释智圆的《宋诗》《水》，原文：本性澄明万古同，滔滔润物信无穷

童绍柃

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
绍，来源于曾子良的《宋诗》《挽知临安府兼浙西制置使曾公 其二》，原文：永绍传贤启，慈元拱女尧

童笈渝

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
笈，来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其二》，原文：更当负笈慰愁绝，凭公一扫平生拙

童时坤

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
时坤，来源于章粲的《宋诗》《敬赋大人竹林真隠之图》，原文：何处干坤无凤集，他时风雨有龙吟

童楣霓

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
楣，来源于孙锐的《宋诗》《杨郡王还乡》，原文：貤恩乘传别金銮，老大门楣翠凤冠

童甄悠

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
甄，来源于杨万里的《宋诗》《古风敬饯都运焕章雷吏部祗召入觐》，原文：病身只合钓烟波，儿辈犹堪累甄冶

童泱些

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
泱，来源于郑思肖的《宋诗》《和文丞相六歌 其五》，原文：呜呼五歌兮并悽怆，望公不见愁泱漭

童岚昭

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
岚，来源于苏过的《宋诗》《题郭熙平远 其二》，原文：望断水云千里，横空一抹晴岚

童璁灏

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
璁，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：佩珑璁，冠昱炝，组蝉联

童悟茵

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
悟，来源于陈渊的《宋诗》《送昭远兼寄昭祖诸友》，原文：招君贤昆季，静坐契深悟

童津钧

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
津钧，来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》，原文：万宇和，讲天津、合祭圣宗神祖，八音钧奏谐节

童旭锐

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
旭，来源于石殷士的《唐诗》《日华川上动》，原文：曙霞攒旭日，浮景弄晴川

童南梁

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
南梁，来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》，原文：汉置东南尉，梁分肘腋兵

童易莹

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
易莹，来源于李之仪的《宋诗》《四时词拟徐陵用今体次东坡旧韵 夏》，原文：蜀葵易过红榴永，鳞鳞莹角波纹冷

童映媛

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
映，来源于鉴堂的《宋词》《菩萨蛮》，原文：竹枝高映荷池绿

童霁年

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
霁年，来源于王庭珪的《宋诗》《和曾英发见访惠诗二首 其一》，原文：千里夙期冲雨霁，十年闲事入篇章

童润琰

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
润，来源于郑俞的《唐诗》《赋得玉水记方流》，原文：潜润滋云起，荧华射浪浮

童般渭

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
般，来源于朱敦儒的《宋词》《水调歌头》，原文：金风玉露相间，别做一般清

童苡渝

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
苡，来源于岳珂的《宋诗》《新刊予西陲奏藁成》，原文：乘车载苡才经谤，三宿恋桑真可羞

童芸箐

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
芸，来源于贺铸的《宋诗》《题秦观少游写真》，原文：谁容老芸阁，自谶死藤州

童仞颐

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
仞，来源于贯休的《唐诗》《闻赤松舒道士下世》，原文：倾摧千仞壁，枯歇一株兰

童棣沥

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
棣，来源于张说的《唐诗》《奉和圣制暇日与兄弟同游兴庆宫作应制》，原文：棣华歌尚在，桐叶戏仍传

童时轶

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
时轶，来源于吕渭老的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：时才人地俱超轶

童津望

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
津望，来源于蔡肇的《宋诗》《烟江叠障图》，原文：瓜州东望西津山，山平水阔生寒烟

童芊箪

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
芊，来源于贯休的《唐诗》《送崔使君》，原文：柳门柳门，芳草芊绵

童岿珐

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
岿，来源于释居简的《宋诗》《送赵丞》，原文：它日宣城厅壁记，岿然一样斗山思

童郅堰

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
郅，来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》，原文：夷齐羞洁白，郅宁等威严

童苡畅

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
苡，来源于黄庭坚的《宋诗》《平原郡斋二首 其二》，原文：金钱满地无人费，一斛明珠薏苡秋

童澎重

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
澎，来源于危稹的《宋诗》《借诗话于应祥弟有不许点抹之约作诗戏之》，原文：明朝试静观，议论颇澎湃

童偕暌

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
偕，来源于苏籀的《宋诗》《僧庵崖上榴花》，原文：子云畔牢愁，无偕溱洧赠

童棋涔

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
棋，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 鶑啭谢娘慵》，原文：棋声惊过鸟，敌手不曾逢

童滢琪

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
滢，来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》，原文：料峭东风助腊寒，汀滢白酒借衰颜

童瞻境

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
瞻境，来源于曹勋的《宋诗》《送凝神张先生还茅山》，原文：同造胜境瞻真踪，弟兄乘云御飞龙

童泱仪

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
泱，来源于强至的《宋诗》《次韵和纯甫秋阴闷书》，原文：干坤泱漭作秋容，节物情怀两莫穷

童阑惟

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
阑惟，来源于黄庚的《宋诗》《暮春》，原文：芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知

童茶睨

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
茶，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其五》，原文：云门餬餠，赵州吃茶

童皖炔

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
皖，来源于李常的《宋诗》《句》，原文：皖公山下开轩处，坐听龙吟十里长

童敏芮

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
敏，来源于陈师道的《宋诗》《赠魏衍三首 其三》，原文：敏捷为文笔不休，何妨缩手小迟留

童隽炜

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
隽炜，来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》，原文：文章炜烨动当时，隽乂虽多不并驰

童稽骏

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
稽骏，来源于释居简的《宋诗》《辩才钟》，原文：民皆呼吏捄回禄，骏奔稽颡祈玄冥

童绡苍

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
绡苍，来源于郭祥正的《宋诗》《送杨主簿》，原文：瀑绡千丈挂苍壁，玉华万柄摇清池

童茂堇

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
茂堇，来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》，原文：堇荼茂兮扶疏，蘅芷彫兮莹嫇

童霏媪

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
霏，来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其二》，原文：梅残剪春绡，永日霏不绝

童韧芮

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

童琤浅

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
琤，来源于韩淲的《宋诗》《春风歌》，原文：涧边流水鸣琤琮，斜日正在林影中

童苏禾

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
苏禾，来源于姜特立的《宋诗》《喜岁丰》，原文：六月禾将槁，天公一雨苏

童潞慕

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
潞，来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》，原文：师保万民，维温维潞

童与城

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
与城，来源于魏了翁的《宋词》《沁园春》，原文：无可愿，愿城池永与，公寿无穷

童戈泯

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
戈，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占地第十五（二十一首） 十五》，原文：城营内，地动起兵戈

童逸昼

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
逸昼，来源于孔武仲的《宋诗》《秋夜对月》，原文：劳之以昼逸以夜，天意傥欲甘苦均

童俐芝

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
俐，来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・醋葫芦》，原文：他莫不共先生平口有些不伶俐

童惜乘

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
惜乘，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻过海》，原文：惜无好勇夫，从此乘桴翁

童僖栎

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：夏，葬郑僖公

童楹绪

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
楹绪，来源于释居简的《宋诗》《杨园四题 其二》，原文：倚楹闲意绪，只与月平分

童茶苏

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
茶苏，来源于晁补之的《宋诗》《次韵鲁直谢李右丞送茶》，原文：大胜胶西苏太守，茶汤不美夸薄酒

童荑琤

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
荑，来源于朱熹的《宋诗》《正月五日欲用斜川故事结客载酒过伯休新居风雨不果二月五日始克践约坐间以陶公卒章二十字分韵熹得中字赋呈诸同游者》，原文：纤鳞动微波，新荑冠幽丛

童佰禄

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

童波戎

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
波戎，来源于王铚的《宋诗》《同赋梅花十二题 雨中》，原文：祇知赐浴恩波重，未识和戎怨泪深

童沐诺

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
沐，来源于张栻的《宋诗》《初食荔枝 其二》，原文：照水依山祇自奇，晞风沐雨借光辉

童璎莞

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
璎，来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》，原文：入户幔帷殊不恶，错落珍珠与璎珞

童碧莲

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
碧莲，来源于阎朝隐的《唐诗》《采莲女》，原文：采莲女，采莲舟，春日春江碧水流

童其萱

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
其萱，来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫途中怀亲韵》，原文：言归采其兰，堂北种萱草

童翎淖

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
翎，来源于何梦桂的《宋诗》《和闽人龚玉峰韵 其二》，原文：病鹤衰翎叹折伤，惟余芝草疗饥肠

童蓬桦

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
蓬，来源于张元干的《宋词》《青玉案》，原文：谪仙下、蓬莱岛

童勋棣

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
勋棣，来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》，原文：逝将策殊勋，恩光辉棣萼

童傅晃

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
傅，来源于韩元吉的《宋诗》《致政龙图给事吴公挽词二首 其二》，原文：勇退湖山地，心期白傅论

童川霓

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
川霓，来源于李纲的《宋诗》《江上晚景二首 其二》，原文：风雨逐云急，断霓明饮川

童滦明

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

童泉樗

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
泉樗，来源于谢翱的《宋诗》《寄王监簿英孙》，原文：野泉过湿竹，仙鸟下巢樗

童蕴谦

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
蕴谦，来源于叶适的《宋诗》《许敬之用余言作松山草堂然游山之意犹未已也申以为箴》，原文：卑能蕴高而为谦，高能生明是为贲

童汶檀

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
汶，来源于文天祥的《宋诗》《汶阳馆》，原文：去岁营船隩，今朝馆汶阳

童汉卫

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
汉卫，来源于曾几的《宋诗》《挽李泰发参政三首 其二》，原文：汉室推元礼，唐家得卫公

童恣郁

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
恣郁，来源于许坚的《唐诗》《题茅山观》，原文：尝恨清风千载郁，洞天今得恣游遨

童城粤

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
城粤，来源于王伯虎的《宋诗》《送程给事知越州二首 其二》，原文：长云千里海边城，两粤今傅惠爱声

童园术

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
园术，来源于叶茵的《宋诗》《新春》，原文：办得斗园邻屋角，剩栽芝术了余生

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