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虎宝宝取名王逸霖

谢崎南作者:谢崎南2024-02-02 16:38:53

虎宝宝取名是每个家庭都关注的重要事情之一。一个好听、有寓意的名字不仅可以让宝宝个性鲜明,还能为其未来带来好运。在取名的时候,王逸霖是一个可考虑的选项。王逸霖这个名字寓意着勇往直前、才华出众。王是中国传统文化中的尊贵姓氏,象征着权威和地位。逸霖则代表着宝宝未来的光芒四射,拥有无限的潜力和天赋。给宝宝取名王逸霖,既体现了家族的尊贵,又寄予了对宝宝充满希望的期望。希望这个名字能给宝宝带来好运和成功。

虎宝宝取名王逸霖

萄樗

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
萄,来源于李彭的《宋诗》《送敦诗游临川》,原文:待公稇载归,为我携蒲萄

琯桦

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
琯,来源于元稹的《唐诗》《赋得九月尽》,原文:半夜灰移琯,明朝帝御裘

缘清

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
缘清,来源于白居易的《唐诗》《仲夏斋戒月》,原文:但减荤血味,稍结清净缘

盂燮

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
盂,来源于胡仲弓的《宋诗》《清泉院用柱间韵》,原文:钵盂未信承龙化,锡杖曾经解虎纷

荷皤

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
荷皤,来源于许浑的《唐诗》《卢山人自巴蜀由湘潭归茅山因赠》,原文:太乙灵方炼紫荷,紫荷飞尽髪皤皤

天婳

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
天,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 不受不贪分第二十八 其六》,原文:不观天上月,徒捞水间天

璂攸

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

析莱

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
析莱,来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》,原文:瑞霭蓬莱殿,祥标析木津

泷钲

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
泷,来源于杨万里的《宋诗》《过沙头三首 其三》,原文:昨来飞樐下危泷,不敢窥窗只闭窗

沉燮

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
沉,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵同舍道山堂宿直二首 其二》,原文:玉宇沉沉易觉秋,暮云开尽夜悠悠

澧嵊

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
澧,来源于孟郊的《唐诗》《和钱侍郎甘露》,原文:忽见垂书迹,还惊涌澧源

苒萄

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
苒,来源于韩的《宋词》《祝英台近》,原文:断肠芳草天涯,行云荏苒,和好梦、有谁分付

秋昉

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
秋,来源于魏扶的《唐诗》《赋愁》,原文:愁,逈野,深秋

襄珵

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
襄,来源于李复的《宋诗》《晋州会上送卫伯绍休官南归》,原文:忆昔相逢洛水桥,偶来促坐襄陵宴

蓬禧

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
蓬,来源于释文珦的《宋诗》《逝水》,原文:两鬓成枯蓬,萧萧不再绿

棹涔

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
棹涔,来源于卢肇的《唐诗》《送李羣玉》,原文:君梦涔阳月,中秋忆[棹歌](归棹)

茯椰

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
茯,来源于杨万里的《宋诗》《送朱师古龙图少卿帅潼川二首 其二》,原文:因书若寄杨员外,莫道山寒少茯苓

珞朦

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
珞,来源于李新的《宋诗》《过何权道幽居不遇》,原文:雾中不见空峒子,世外空传珞琭书

琤芮

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
琤,来源于鲍寿孙的《宋诗》《松声》,原文:千丈森森磥砢生,风来巖壑韵琮琤

暌壬

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
暌,来源于李正民的《宋诗》《哭友人诗 其一》,原文:死生暌隔伤千里,泪洒丛兰泣素秋

霏婳

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
霏,来源于晁公溯的《宋诗》《今秋久雨至八月望夕始晴月色尤清澈可爱置酒月下作》,原文:树头霏霏木叶坠,白露悬空斗垂地

箴潆

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
箴,来源于张九龄的《唐诗》《始兴南山下有林泉尝卜居焉荆州卧病有怀此地》,原文:浮生如过隙,先达已吾箴

熙胤

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
熙,来源于裴次元的《唐诗》《冶山二十咏(幷序) 天泉池》,原文:《淳熙三山志》另录冯审所作记

津涧

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
津涧,来源于牛凤及的《唐诗》《奉和受图温洛应制》,原文:戒道伊川北,通津涧水西

璎益

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
璎,来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》,原文:坐久星河挂璎珞,夜深风露走珠旒

嫒烽

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于沈与求的《宋诗》《杜季习游恒山谒府帅刘公辄次刘彦常韵作二诗送之 其二》,原文:烽燧报安千徼肃,羽书飞捷万人看

翰权

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
翰权,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:髯龚前身李伯时,殷勤染翰怜权奇

存烟

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
存烟,来源于李易的《宋诗》《居剡寄郑天和》,原文:桃源康乐旧乡存,路接风烟甘远往

纫淬

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
纫,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:斋庖诛野菊,幽佩纫秦蘅

蝶淑

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
蝶,来源于无名氏的《元曲》《中吕・普天乐》,原文:珠帘鹦鹉,绣枕胡蝶

佶梁

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

栾爀

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
栾,来源于廖行之的《宋词》《点绛唇》,原文:尊酒团栾,莫惜通宵醉

永坤

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
永坤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其六》,原文:愿言保之,永镇坤轴

乘嵊

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
乘,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:飚乘鹤驱,霓裳羽衣

术绡

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
术,来源于文同的《宋诗》《十月梅花》,原文:避妒情堪重,禁寒术可猜

史莞

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
史莞,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:皆由内史意,致得东莞词

廷晨

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
廷晨,来源于李纲的《宋诗》《中秋望月有感寄叔易季言并简仲辅弟》,原文:陵晨廷争不可得,上还印绶归东吴

槐蓁

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
槐,来源于严维的《唐诗》《忆长安 五月》,原文:竞处高明台榭,槐阴柳色通逵

鸿桥

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
鸿桥,来源于何梦桂的《宋诗》《招隠三首 其三》,原文:金河沙暖春鸿去,朱雀桥空海燕归

璋砺

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:璋邸射素功,以祀山川,以致稍饩

诏曜

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
诏,来源于张偁的《宋诗》《题张子正观察溪风亭二首 其二》,原文:会攽滨海诏,再运钓鼇钩

婧晶

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
晶,来源于陆游的《宋诗》《山行》,原文:最怜投宿处,微火暮晶荧

望辑

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
望辑,来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》,原文:)(望按:顾季慈心求辑《江上诗钞》卷一收魏璞诗五首,其一《奉和皮袭美悼鹤》,其二《又奉和袭美一首》

瑗谊

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
瑗,来源于宋祁的《宋诗》《病告作寄武平湖内翰》,原文:夷吾畏事将成吃,蘧瑗增年转悟非

辰瑗

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
辰,来源于项安世的《宋诗》《送虞司理赴官辰州二首 其一》,原文:窈窈辰溪路,秦人此避秦

琼玺

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
琼玺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其三》,原文:有玺范金,有册镂琼

辕琥

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
辕,来源于文天祥的《宋诗》《思小村》,原文:君辕以南兮我辕以北,去日以远兮忧不可以终极

晏蒂

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
晏,来源于陈深的《宋诗》《慰陆子顺丧偶》,原文:岁晏登禹陵,山水清游纵

琤珐

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
琤,来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》,原文:泉分数十派,落处皆琤潺

墨晷

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
墨,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 三清殿西庑见穆质题名石刻》,原文:深知无穷传,须以托文墨

玫奎

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
玫,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其五》,原文:玫瑰红被径,薜荔绿走墙

琲舸

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
琲,来源于苏轼的《宋诗》《碧落洞》,原文:泉流下珠琲,乳湔交缦缨

纮凝

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
纮,来源于范祖禹的《宋诗》《大雪入洛阳》,原文:川原渺茫茫,长啸视八纮

苡永

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
苡永,来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄夏夜古调》,原文:采苡以永晨,刍藁以终宵

夕峪

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
夕,来源于曾丰的《宋诗》《今日何夕 其五》,原文:今夕何夕,袢暑其蒸

松皤

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
松,来源于陈师道的《宋诗》《杜侍郎挽词三首 其二》,原文:骥騄方怀远,松筠忽有秋

盈梦

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
盈梦,来源于黄子行的《宋词》《西湖月》,原文:旧游如梦,新愁似织,泪珠盈睫

菡霖

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
菡,来源于释云岫的《宋诗》《悼灵隠性侍者》,原文:谁知菡萏峰前路,削木书名有伏兵

霁籍

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
霁,来源于王之道的《宋词》《南乡子》,原文:初霁卷帘时

嵇攸

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
嵇,来源于赵蕃的《宋诗》《有怀二首 其一》,原文:我今落殊县,绝交类嵇康

晷芨

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晷,来源于张九龄的《唐诗》《洪州西山祈雨是日辄应因赋诗言事》,原文:穷年滞远想,寸晷阅清晖

岭韵

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
岭韵,来源于晁补之的《宋词》《满庭芳》,原文:无言处,孙登半岭,高韵更难攀

约天

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
约天,来源于张纲的《宋诗》《次韵陈去非中秋无月》,原文:只今天柱峰何在,好约玄真一醉狂

覃琲

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
覃,来源于袁说友的《宋诗》《呈浙西张提仓》,原文:负弩前驱容漫叟,下帷覃思媿玄经

葆月

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
葆月,来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》,原文:今夜翠葆堂深,梦回风定,因月才相识

斓橙

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
斓,来源于吴则礼的《宋诗》《和刘坰并简杨虞卿》,原文:斓斑赤铜椀,渠辈久名家

茗楚

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
茗楚,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和再拜》,原文:建溪茗株成大树,颇殊楚越所种茶

朔页

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
朔,来源于苏轼的《宋诗》《夜泊牛口》,原文:朔风吹茅屋,破壁见星斗

浩戈

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
浩戈,来源于文天祥的《宋诗》《彭司令震龙第一百二十二》,原文:呻吟更流血,干戈浩茫茫

荑旎

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
荑,来源于朱熹的《宋诗》《步虚词二首 其二》,原文:丹荑耀琼冈,三素粲曾幽

怡琪

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
怡,来源于李之仪的《宋词》《减字木兰花》,原文:气候融怡

璐栎

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
璐,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 八咏掞英词》,原文:嗟暗投于拙目,指微瑕于宝璐

迪奕

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
迪,来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其八》,原文:次男慧性开,念念皆迪吉

崔苓

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
崔,来源于齐己的《唐诗》《谢人惠扇子及茶》,原文:多谢崔居士,相思寄寂寥

霄初

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
霄初,来源于蔡襄的《宋诗》《送钱端明还京》,原文:禁墀初别紫霄端,故国生光里俗懽

玢峤

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

柯宁

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
柯宁,来源于宋祁的《宋诗》《和晏尚书海棠》,原文:媚柯攒仄倚春晖,封植宁同北枳移

恒琅

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
恒,来源于王奕的《宋诗》《和罗隠诗再题多景楼》,原文:眼前参透坎中画,始识恒河只寸涔

醇凇

拼音五行释意
chún纯真朴实。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
醇,来源于冯山的《宋诗》《和王子严南平道中寄示》,原文:三峡苦辛尝欲遍,置杯休要问浇醇

晠治

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于王禹偁的《宋诗》《凤皇陂》,原文:次公治颍川,仁政被一方

缘昼

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
缘昼,来源于陈与义的《宋诗》《烧香》,原文:明窗延静昼,默坐息诸缘

姿珐

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
姿,来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》,原文:仙姿凝远

槐菀

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
槐,来源于刘性初的《宋词》《醉蓬莱》,原文:喜首夏清和,槐绿成阴,榴红正朵

单滇

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
单,来源于舒岳祥的《宋诗》《和王达善碧桃诗》,原文:千岁分根染天水,单台五出异朝霞

俪芃

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
俪,来源于王炎的《宋诗》《李忠甫见惠长牋以诗谢之》,原文:骈俪出妙语,简洁无费辞

屹芈

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
屹,来源于葛绍体的《宋诗》《渭南考室》,原文:鼎鼎百年间,相望屹咫尺

暖遒

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
暖遒,来源于孔武仲的《宋诗》《送张文潜之淮南》,原文:楚日篮舆暖,淮南画舸遒

瑹璂

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

岐昭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
岐,来源于陆游的《宋诗》《拄杖示子遹》,原文:西穷巫峡岷江路,北抵岐山渭水边

优朦

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
优,来源于范仲淹的《宋诗》《献百花洲图上陈州晏相公》,原文:洁白怜翘鹭,优游羡戏龟

韧茗

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

桑倾

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
桑倾,来源于若虚的《唐诗》《乐仙观》,原文:松倾鹤死桑田变,华表归乡未有年

圭政

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
圭政,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜梦蒙仲书监作二象笏与余各分其一觉而有赋》,原文:政成秉介圭,入觐朝北极

悠葵

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
悠葵,来源于方一夔的《宋诗》《将归戏作此以别诸友》,原文:悠然耕田歌,早秧补葵芥

烯轶

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于郭印的《宋诗》《故人蒲朝达沿檄道经广汉留连累日作诗为别》,原文:君今清名塞宇宙,指日云霄看腾轶

源策

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
源策,来源于耿湋的《唐诗》《仙山行》,原文:深溪人不到,杖策独缘源

翩昊

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
翩,来源于陈师道的《宋诗》《寄怜》,原文:借子翩翩果下驹,春原随处小踟蹰

濡瑺

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
濡,来源于项安世的《宋诗》《次韵程尧仲风雨诗 其二》,原文:鼓舞孰知神物妙,沾濡方表化工劳

正艺

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
正艺,来源于刘子翬的《宋诗》《题吴若愚一经堂》,原文:游艺定知轻拾芥,正心端欲似耘苗

蒂芍

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
蒂,来源于姜特立的《宋诗》《双桃寄巩经略三首 其一》,原文:只说瓜莲并蒂生,几曾仙实见双成

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