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如何给虎宝宝取名?

贾宛悦作者:贾宛悦2024-02-02 20:13:41

在选择虎宝宝的名字时,许多人都希望能取一个听起来好听、寓意美好的名字。虎宝宝取名的重要性不容忽视,一个独特而又有意义的名字可以让虎宝宝在成长过程中更加自信和独特。那么,如何给虎宝宝取一个好听的名字呢?首先,你可以考虑使用父母或祖父母的名字作为灵感来源,例如王浩。接下来,可以结合一些美好的意象或特质,如阳光、勇敢或聪明等,来构思名字。此外,你还可以参考一些传统文化、历史人物或故事中的名字,以增加名字的内涵和独特性。记得在取名时要避免使用太过常见或容易引起误解的名字,让你的虎宝宝在遇到新人时不至于被混淆。希望以上建议能帮助你为可爱的虎宝宝取得一个好听的名字。

虎宝宝取名王浩什么好听

明禺

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
明禺,来源于宋祁的《宋诗》《浮屠》,原文:黎明抱应器,禺中饫干糇

崔霄

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
崔霄,来源于刘攽的《宋诗》《郢州》,原文:但见苍山插霄汉,石城古木高崔嵬

溯博

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
溯博,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题徽州李君博文阁》,原文:非博奚反约,溯流乃求源

臻棂

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
臻,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 二十四》,原文:或是黄红云上现,城中不久喜来臻,以此得和平

晋缔

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:叔弓如晋

熹玖

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
熹,来源于陈与义的《宋诗》《次韵何文缜题颜持约画水墨梅花二首 其二》,原文:夺得斜枝不放归,倚窗承月看熹微

钊檬

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

孝沅

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
孝,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:孝奏灵咸格,诚存礼不愆

蕊俪

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
蕊,来源于姚勉的《宋诗》《题墨梅风烟雪月水石兰竹八轴》,原文:斜枝兰外侣幽姿,冷蕊竹间标劲节

澜至

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
澜至,来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》,原文:我试问云何至是,欲语汍澜堕双泪

浠禧

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁瑞应》,原文:真宫肇高阁,精意感鸿禧

景澎

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
景澎,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:至今澎湃中,常欲光景燃

棋黎

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
棋,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:棋敛将残局,篙回兴尽船

肖淳

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《送胡云峰炳文录广信二首 其一》,原文:因重文字穷羲画,速肖生徒半孔门

邕普

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
邕,来源于苏轼的《宋诗》《孔长源挽词二首 其一》,原文:君胜宜为夫子后,林宗不愧蔡邕碑

品浚

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
品,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 降神用《靖安》。》,原文:资生光大,品物流形

淄黎

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
淄,来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》,原文:如何蔽芾甘棠国,再见临淄第一流

境笃

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
境,来源于方一夔的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其一一》,原文:眼前森万境,忽忽暗彫年

兆瑞

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
兆瑞,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其九》,原文:嘉禾瑞协当年兆,竚看远夷贡献同

袁煦

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
袁,来源于方回的《宋诗》《景安录示旧雪诗拟简斋走笔赋所感奉谢》,原文:宁当卧袁安,何用访戴逵

崇筹

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
崇,来源于徐玑的《宋诗》《寿汤侍郎》,原文:紫橐潜藩贵,金题秘殿崇

瑱岿

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》,原文:绝代本无空谷叹,逢人且觅瑱山诗

泱隽

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
泱,来源于戎昱的《唐诗》《塞下曲 三》,原文:泱渀沙漠空,终日胡风吹

晣圣

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

锋波

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
锋波,来源于元稹的《唐诗》《奉和权相公行次临阙驿逢仆射相公归朝俄顷分途因以奉赠诗十四韵》,原文:锋铓断犀兕,波浪没蓬壶

茶致

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
茶致,来源于苏籀的《宋诗》《送才元长乐倅》,原文:抠衣岑范钦高致,谈舌澜翻泼贡茶

嫣枝

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
嫣枝,来源于员兴宗的《宋诗》《诸公饮海棠下因赋韦陶体二首 其二》,原文:彼美海外棠,嫣然自繁枝

崔术

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
崔,来源于史达祖的《宋词》《三姝媚》,原文:记取崔徽模样,归来暗写

洵其

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
洵其,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 去彭泽辞》,原文:彭泽洵美兮,唯柴桑其是思

爀枫

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

朔鹄

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
朔,来源于徐铉的《唐诗》《文献太子挽歌词五首 五》,原文:愁烟锁平甸,朔吹绕寒枝

韪萄

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
韪,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:聃也未暇学,学孟顾不韪

瑜纮

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(周瑜对刘末云)玄德公,俺今日在此楼上饮酒,感的这野人来献新,不才周瑜乱道数句,玄德公跟前呈丑咱

诗琤

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
诗琤,来源于方一夔的《宋诗》《次韵王介山别斋职》,原文:琤余韵逐飞鞚,诗老箭锋那可冲

松什

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
松什,来源于李之仪的《宋诗》《朱伯宣才英昆仲见过曲相慰藉因留饮得花字》,原文:百寻自是松难老,什袭终慙玉有瑕

映札

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
映,来源于王采的《宋词》《蝶恋花》,原文:掩映娇红,脉脉群芳后

嵊晃

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

佐渌

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
佐,来源于吴筠的《唐诗》《建业怀古》,原文:谢公佐王室,仗节扫伪秦

齐奈

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
齐奈,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・天下乐》,原文:我可甚金榜无名誓不归,争奈文齐福不齐

筠岭

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
筠岭,来源于王纲的《宋诗》《诗赠富乐山海公长老》,原文:雪岭松筠为节操,石楼钟磬度昏晨

本匠

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
本匠,来源于高适的《唐诗》《古乐府飞龙曲留上陈左相》,原文:高山不易仰,大匠本难投

支樗

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
支樗,来源于晁补之的《宋诗》《送长道客滑道士》,原文:社樗共作支离病,园絮同为汗漫游

珵景

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

易漪

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
易漪,来源于张镃的《宋诗》《同魏茂先潘茂洪泛湖终日》,原文:南漪杜鹃易桧海,公子爱客邀举觞

涧温

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
涧温,来源于虞世南的《唐诗》《拟饮马长城窟》,原文:温池下绝涧,栈道接危峦

琮肖

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
琮,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:琤琮泻哀湍,力与乱石争

箐普

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
箐,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:几番藂箐鸣虚籁,是个园林噪嬾蝉

瑚镌

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
瑚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:有虞氏之两敦,夏后氏之四连,殷之六瑚,周之八簋

艾琛

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
艾,来源于曾丰的《宋诗》《端午家集 其二》,原文:踏草仍悬艾,包菰更结芦

琰靖

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
琰,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:伊洛诸老前慷慨,字落琬琰嗅有香

宣潆

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
宣,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:经出宣尼壁,书留晏子楹

戍葭

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
戍葭,来源于司空曙的《唐诗》《送乔广下第归淮南》,原文:戍旌标白浪,罟网入青葭

柃辕

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
辕,来源于沈佺期的《唐诗》《送陆侍御余庆北使》,原文:朔途际辽海,春思绕轘辕

滢阑

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

鑫灿

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于刘子翬的《宋诗》《张守唱和红字韵诗八首 其四》,原文:灿烂燕公笔,飘然迈祖风

沅汉

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
沅汉,来源于项安世的《宋诗》《送陈正己赴调》,原文:昔藏名字依沅水,今逐帆樯觐汉京

倾莜

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
倾,来源于董嗣杲的《宋诗》《大笑花》,原文:何人何事入彼粲,倾国倾城非比花

澧燿

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
澧,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二四)(按:嘉庆《石门县志》卷四九收此诗,署「唐张九渊」

琉影

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
琉影,来源于葛长庚的《宋词》《卜算子》,原文:古寺敲钟暮掩门,灯映琉璃影

援昱

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
援,来源于释居简的《宋诗》《送侍左秘书高疏寮得处州 其一》,原文:软红援汩汩,坚白扫纭纭

景合

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
景合,来源于曾巩的《宋诗》《环波亭》,原文:杨柳巧含烟景合,芙蓉争带露华开

楣晏

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
楣,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望四明山九题 鹿亭》,原文:鹿羣多此住,因构白云楣

诗菀

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
诗,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一六》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫自励时

鹤琀

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
鹤,来源于李频的《唐诗》《和范秘书襄阳旧游》,原文:枯木猿啼爽,寒汀鹤步闲

月寓

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
月寓,来源于程颢的《宋诗》《和尧夫首尾吟》,原文:醉里干坤都寓物,闲来风月更输谁

炽京

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
炽,来源于王令的《宋诗》《苦热》,原文:虎惧千山炽,鲸忧四海熬

煊勋

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

寓旷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
寓旷,来源于赵汝譡的《宋诗》《休日黄推官登台》,原文:攀登旷士情,感寓骚人才

藻严

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
藻严,来源于祖无择的《宋诗》《吏隠宜春郡诗十首 其一○》,原文:政声慙遂霸,文藻谢严徐

诀域

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
诀域,来源于僧皎然的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词》,原文:予因览真诀,遂感西域君

赓璎

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
赓,来源于晁公溯的《宋诗》《宇文叔介逆妇归过通义为置酒远景楼饯之》,原文:可赓白头吟,写之以丝桐

苏谧

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
苏谧,来源于贯休的《唐诗》《大蜀高祖潜龙日献陈情偈颂》,原文:四人苏活,万里丰谧

杉韬

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
杉,来源于温庭筠的《唐诗》《题翠微寺二十二韵》,原文:兰芷承雕辇,杉萝入画堂

珊甄

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
珊,来源于释普宁的《宋诗》《海月》,原文:莫谓清波无透路,珊瑚枝上影团团

辕栾

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
辕,来源于王令的《宋诗》《送僧自总》,原文:今余与子遇,无异东西辕

曙缥

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
曙,来源于裘万顷的《宋诗》《再用韵三首 其一》,原文:宫漏无声窗欲曙,霓裳催舞广寒妃

朗泓

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
朗,来源于张的《宋词》《菩萨蛮》,原文:碧宇朗吟归

颜璐

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
颜,来源于薛逢的《唐诗》《镊白曲》,原文:满酌浓酹假颜色,颜色不扬翻自笑

蕖笙

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
蕖笙,来源于任希夷的《宋诗》《聚景园宴集》,原文:庭前青松笙竽声,望处红蕖锦绣云

蝶莜

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
蝶,来源于洪适的《宋诗》《春思》,原文:沐雨桃容腻,耽春蝶兴狂

烁岐

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
烁,来源于陈舜俞的《宋诗》《失题》,原文:奸豪烁危行,烈火燎于原

诗霆

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
诗霆,来源于陆游的《宋诗》《闵雨》,原文:鞭龙起风霆,尚继丰年诗

未允

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
未允,来源于周存的《唐诗》《白云向空尽(原注:《类诗》作焦郁。《全唐诗》五○五作焦郁诗〖1〗)》,原文:而《全唐诗》多从《类诗》,似未允

唯蘅

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
唯,来源于姜夔的《宋词》《虞美人》,原文:唯有当时蝴蝶、自飞来

璇朔

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
璇,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:绛节宾闲馆,璇宫盛绮寮

杨荷

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
杨荷,来源于仲殊的《宋词》《南歌子》,原文:绿杨堤畔闹荷花

奈蕋

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
奈,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵赵表之水口道中》,原文:风霜经几时,须髪乃尔奈

漳天

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
漳天,来源于田锡的《宋诗》《郡楼书怀》,原文:树杪壶关千嶂叠,天边漳水绿波新

琝蕴

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于张辑的《宋词》《木兰花慢》,原文:梅蕴和羹心在,线添补衮工深

楣睿

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
楣,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《风入松慢》,原文:中雀误看屏里,乘龙难驻门楣

遒溯

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
遒,来源于董嗣杲的《宋诗》《赵南康可斋筑屋武康孟保园池乔木极有思致东野故庐藉以表出感古伤今成重游三十韵》,原文:心遥岁年遒,行将谢尘羁

葵睨

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
葵,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四四》,原文:水有朝宗意,葵倾向日心

畅焘

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
畅,来源于刘敞的《宋诗》《适野》,原文:造景不及言,畅然得此生

霆亘

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
霆,来源于苏辙的《宋诗》《和李邦直学士沂山祈雨有应》,原文:旋开云雾布旌旗,复遣雷霆助舒卷

棋畅

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
棋,来源于释居简的《宋诗》《颐斋》,原文:鸣鹤闻夜弦,振鹭惊昼棋

茸裳

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
茸裳,来源于吕巖的《唐诗》《七言 五十四》,原文:凤茸袄子非为贵,狐白裘裳欲比难

休曙

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
休曙,来源于杜甫的《唐诗》《留花门》,原文:长戟鸟休飞,哀笳曙幽咽

芊之

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
芊之,来源于严羽的《宋诗》《思归引》,原文:海上之草绿芊芊,洞门一闭今几年

旆岭

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
旆岭,来源于陈襄的《宋诗》《和子瞻沿牒京口忆西湖寒食出游见寄二首 其二》,原文:半岭烟霞红旆入,满湖风月画船归

淅初

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
淅初,来源于王沂孙的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:商飚乍发,渐淅淅初闻,萧萧还住

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