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初生宝宝取名诗经

周黎栗作者:周黎栗2024-02-04 23:31:48

初生宝宝的到来给家庭带来了无尽的幸福和喜悦。为了给宝宝取一个美好而独特的名字,很多家长会绞尽脑汁地寻找灵感。诗经作为中国文化宝库中的一部分,被广泛用于寻找和创造美丽的名字。诗经是中国古代诗歌的集合,包含了丰富多样的意象和典故。从古代的名人到现代家长,都能从诗经中找到合适的名字。在这篇文章中,我们将探讨一些与初生宝宝取名相关的诗经,并解释它们背后的涵义和寓意。通过了解这些诗经,希望能给您带来灵感,助您为宝宝找到一个独一无二且富有意义的名字。

初生宝宝取名诗经

砺洛

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
砺,来源于洪适的《宋诗》《石鼓诗》,原文:敲火砺角小小尔,为础为砧多历年

佰庭

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

缥绍

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
缥,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・赚煞》,原文:(正末唱)我家住在白云缥缈乡

棹耘

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
棹,来源于释居简的《宋诗》《云锦》,原文:隋棹新帆远,吴宫小队殊

覃植

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
覃植,来源于郭印的《宋诗》《送韩美成都大赴夔帅》,原文:仁风被动植,德泽覃幽明

筝境

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
筝,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:绣屋秦筝,傍海棠偏爱,夜深开宴

箬泷

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
箬,来源于吴潜的《宋词》《青玉案》,原文:青箬绿蓑便野处

阑舜

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
阑舜,来源于柳永的《宋词》《御街行》,原文:端门羽卫簇雕阑,六乐舜韶先举

景绰

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
景绰,来源于葛次仲的《宋诗》《昆山慧聚寺集句》,原文:上方风景清,华敞绰有余

钊瑄

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

嫒砺

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于刘学箕的《宋诗》《余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之有益也近筑小楼藏书楼之下建堂名曰养浩七客落成以善养吾浩然之气分韵得气字》,原文:事情更历多,晚乃能自砺

泯琝

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
泯,来源于姜特立的《宋诗》《次韵仲志荷珠》,原文:日干风势定,泯若无留迹

琼桔

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
琼,来源于无名氏的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:笑指点、琼觞教劝

箩钰

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
箩,来源于周之深的《宋诗》《游清果寺》,原文:指点依稀饭箩水,不知何处问兴亡

馟楹

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于王勃的《唐诗》《咏风》,原文:驱烟寻磵户,卷雾出山楹

琮偕

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
琮,来源于叶梦得的《宋诗》《夜听莫抚干弹琴流水操》,原文:度险微断续,奔前忽琮琤

煊旌

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

良影

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
良影,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其八五》,原文:一句超然,良马影鞭

鑫襄

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄,来源于贾岛的《唐诗》《送刘知新往襄阳》,原文:此别诚堪恨,荆襄是旧游

艾澄

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
艾,来源于郭应祥的《宋词》《南歌子》,原文:不用丝缠臂,休将艾插门

玺筠

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
玺,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其二》,原文:玉玺相传舜绍尧,壶春堂上独逍遥

婳桑

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

嶂迪

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
嶂,来源于李白的《唐诗》《送温处士归黄山白鹅峰旧居》,原文:回溪十六度,碧嶂尽晴空

轩旆

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
轩旆,来源于欧阳修的《宋诗》《贺九龙庙祈雪有应》,原文:朔吹萦归旆,宾裾载后轩

珐泯

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于章惇的《宋诗》《梅山歌》,原文:此诗可勒不可泯,颂声千古长潺潺

颜虔

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
颜虔,来源于赵抃的《宋诗》《十八男㞦太仆寺丞生日》,原文:宠数亲承咫尺颜,清修虔命似居山

嶂菀

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
嶂,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五六》,原文:碧嶂前兼后,白云西复东

谨娴

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
谨,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十四年》,原文:大夫,国体也,而行妇道,恶之,故谨而日之也

篁玢

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
篁,来源于王庭珪的《宋诗》《挽刘宗望》,原文:风动松篁起萧瑟,不堪回首听悲笳

郦羿

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
郦,来源于张方平的《宋诗》《过丰》,原文:不然樊郦萧曹辈,尽老屠商掾吏中

佐启

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
佐启,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:佐食许诺,启会,却于敦南,复位

钰襄

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄,来源于柴望的《宋词》《桂枝香》,原文:梦里襄王,想念王孙飘泊

蘅易

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
蘅,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

艾惜

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
艾惜,来源于岳珂的《宋诗》《陈文正黄庭帖赞》,原文:百年攸熺均童妖,惜我乔木屈艾萧

寓札

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
寓札,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:帝心所形,帝札所存,默寓弛张

峨策

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
峨策,来源于彭汝砺的《宋诗》《晓步》,原文:峨冠出林薮,策杖济泥涂

序觉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
序觉,来源于郑刚中的《宋诗》《浦江道中》,原文:惊忧度岁月,靡觉佳序临

妤蝶

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
妤,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

瑹惜

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:正是惜春归

柏犹

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
柏犹,来源于王十朋的《宋诗》《晋时松》,原文:孤山陈柏已物化,九日晋松犹后生

骥南

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
骥南,来源于詹琲的《唐诗》《永嘉乱衣冠南度流落南泉作忆昔吟》,原文:南来频洒泪,渴骥每思泉

芮颀

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
芮,来源于薛绍彭的《宋诗》《汉高帝试剑石》,原文:丰沛布衣吴芮客,回首咸秦坐悽恻

子裕

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
子裕,来源于杨于陵的《唐诗》《登石伞峰》,原文:之子绰有裕,结庐枕前峰

晣般

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

才茶

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
才茶,来源于李曾伯的《宋诗》《山中即事》,原文:新篘未熟啜茶去,晚稻才收种麦忙

蔚馥

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
蔚,来源于刘筠的《宋诗》《赴郡之初寻属愆亢有议举旧典取湫水征巫觋以致祷而涉旬靡应农事方急遣罢去越翊日渐获优洽》,原文:朝隮蔚旋败,成震巽散之

嶛淬

拼音五行释意
liáo高。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

乘渌

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
乘,来源于苏颋的《唐诗》《奉和七夕宴两仪殿应制》,原文:灵媛乘秋发,仙装警夜催

粤虔

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
粤,来源于白玉蟾的《宋诗》《南岳九真歌题寿宁冲和阁》,原文:朝粤暮梧傥可到,泠然来此同楼居

烨彰

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
烨,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

戚晏

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
戚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:宣子说,使献子如卫吊,且反戚田

矗鼎

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
矗鼎,来源于刘敞的《宋诗》《和府公多叶榴花》,原文:重疉火云烧落日,浅深金鼎矗丹砂

赫沦

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
赫沦,来源于舒岳祥的《宋诗》《借居喜杉棚成》,原文:赫日辟三舍,鲜飚汎沦漪

钗纮

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
钗,来源于尹鹗的《唐诗》《清平乐 一》,原文:髻滑凤皇钗欲坠,雨打梨花满地

恺瑜

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
恺,来源于无名氏的《宋诗》《嘲林叔茂私挈楚娘》,原文:王恺石崇池里藕,分明两个大家莲

瑗芈

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

琲谊

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
琲,来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》,原文:一时簪琲蘂,相与藉琼茅

爀韬

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

忆怡

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
忆怡,来源于阳枋的《宋诗》《挽乐应乃堂》,原文:高堂忆昨燕春风,双老怡愉桂棹东

暄源

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
暄,来源于戴表元的《宋诗》《送乡友林耕道往信州因寄李明通》,原文:平生李元礼,归为致寒暄

瑭飔

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

舟简

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
舟简,来源于皇甫冉的《唐诗》《酬李司兵直夜见寄》,原文:见欲扁舟去,谁能畏简书

德祺

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
德祺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 再举酒用《丹凤》。》,原文:至德玄感,受天之祺

澄涔

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
澄涔,来源于卢照邻的《唐诗》《江中望月》,原文:江水向涔阳,澄澄写月光

鉴搦

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
鉴,来源于董大仙的《唐诗》《还丹口诀》,原文:(《大还丹照鉴》)

冶书

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
冶书,来源于苏泂的《宋诗》《寿颍季》,原文:云山千态度,弓冶几书诗

豫炫

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
豫,来源于李乂的《唐诗》《闰九月九日幸总持寺登浮图应制》,原文:还疑九日豫,更想六年游

书粹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
书粹,来源于卢象的《唐诗》《句》,原文:书名会粹才偏逸,酒号屠苏味更醇

沛琥

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
沛,来源于王珪的《宋诗》《依韵恭和圣制龙图天章阁观三圣御书》,原文:笔回丹穴凤,歌起沛中云

怀炜

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
怀炜,来源于林景熙的《宋诗》《会严陵邵德芳同舍邀宿玄同斋道旧有作》,原文:缅怀赤炜初,鬰若翠蛟舞

陇恤

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
陇,来源于范成大的《宋诗》《次韵耿时举王直之夜坐》,原文:陇上新登谷,江头旧熄烽

择祁

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
择,来源于高斯得的《宋诗》《次韵徐景说赠安象祖》,原文:端人择友必有取,定交从此夫何疑

崔夷

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
崔夷,来源于陈宓的《宋诗》《送郑丈婿孚先改秩用广西诸公韵》,原文:胸多闻见益崔嵬,节历险夷终不改

闳棂

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
闳,来源于陈巖的《宋诗》《闳肃书堂》,原文:安得居乡伯休父,再来闳肃旧书堂

壹葆

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
壹,来源于陈造的《宋诗》《次郭祕正韵》,原文:人称张籍好古淡,我爱赵壹辞伊优

和蓬

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
和蓬,来源于刘希夷的《唐诗》《晚憩南阳旅馆》,原文:日照蓬阴转,风微野气和

庄虔

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
庄虔,来源于吕陶的《宋诗》《勇烈侯庙》,原文:出令避侯名,示民以虔庄

策益

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
策益,来源于吴芾的《宋诗》《伯洪以铁拄杖见寄二绝谢之 其二》,原文:寄来岂为资扶策,应见予心老益坚

倾潞

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
倾,来源于赵崇鉘的《宋诗》《往体 其三》,原文:饥人忽梦饱,百忧悉倾倒

荣翩

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
荣翩,来源于释居简的《宋诗》《病起书蕉叶 其二》,原文:摇青已见及时荣,猎猎翩翩衬短楹

汶固

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
汶,来源于李白的《唐诗》《寄东鲁二稚子》,原文:裂素写远意,因之汶阳川

挚皙

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
挚皙,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:欲征故事入新语,挚虞追叹惭束皙

竹壬

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
竹,来源于韦庄的《唐诗》《河内别村业闲题》,原文:阮氏清风竹巷深,满溪松竹似山阴

域矜

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
域矜,来源于韩愈的《唐诗》《驽骥》,原文:骐骥生绝域,自矜无匹俦

典绡

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
典,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬正录直学 其二》,原文:前哲余典刑,多士德心广

亘箪

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
亘,来源于李廌的《宋诗》《鼎足桧》,原文:巨根盘亘几百尺,高干植立参天长

祯蓬

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
祯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

箪灏

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
箪,来源于释绍昙的《宋诗》《隠秀》,原文:箪瓢饫味□贫趣,争得红尘染著衣

淅芙

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
淅,来源于刘敞的《宋诗》《对雪忆隐直》,原文:淅淅度窗竹,纷纷缀馆梅

畅舸

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
畅舸,来源于李适的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄应制》,原文:凤楼纡睿幸,龙舸畅宸襟

追祯

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
追,来源于王之望的《宋诗》《送黄叔愚赴平江教授》,原文:会看有追诏,祝君且加餐

葭琀

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
葭,来源于李百药的《唐诗》《晚渡江津》,原文:丘壑列夕阴,葭菼凝寒雾

媵巡

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者皆退反位

琮栖

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
琮,来源于喻良能的《宋诗》《斋宿净明寺小饮易安斋口占》,原文:行径九盘山荦确,流泉百折玉琮琤

俪萌

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
俪,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张簿》,原文:后身习凿齿,名俪乃公盛

蘅秉

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
蘅,来源于卫宗武的《宋诗》《和丹巖入屋韵》,原文:得庐莫恨太婆娑,缭以芳蘅葺以荷

情煊

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
情,来源于赵令的《宋词》《鹧鸪天》,原文:情渺渺,信沈沈

真娄

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
真娄,来源于林希逸的《宋诗》《和桃巷吏部用鄙韵三首 其三》,原文:老学黔娄已逼真,他年谁解传寒贫

瑜璩

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
瑜,来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》,原文:况有阮元瑜,翩翩秉书札

旨识

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
旨识,来源于唐士耻的《宋诗》《比目》,原文:夷吾深旨人须识,解使封山意不行

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