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潮汕话宝宝取名-寻找独特且有意义的名字

杨崎湫作者:杨崎湫2024-02-05 03:59:54

在每个宝宝降生的时刻,家长们都期望能够为他们的孩子取一个独特且有意义的名字。而对于熟悉潮汕话文化的人来说,潮汕话宝宝取名更是充满了乐趣和挑战。潮汕话是闽南语的一支方言,广泛使用于中国广东省汕头市和汕尾市一带。它是一门独特的语言,有着丰富的词汇和独特的语音特点。因此,通过将宝宝的名字取自潮汕话,不仅能展现家族的传统和文化底蕴,也能让宝宝在未来的人生道路上更具与众不同的个性和魅力。本文将为您介绍一些潮汕话宝宝取名的方法和技巧,帮助您找到独特且有意义的名字。

潮汕话宝宝取名

娄鹄

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:仲孙蔑会齐高固于无娄

闰纮

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
闰,来源于陆游的《宋诗》《冬晴日得闲游偶作》,原文:闰年春近梅差早,泽国风和雪尚悭

浦珵

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
浦,来源于严羽的《宋诗》《秋日庐陵送杜子野还摄钟陵纠掾》,原文:去帆芦叶浦,别酒菊花天

蕋维

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
蕋,来源于包融的《唐诗》《桃源行》,原文:垂条落蕋暗春风,夹岸芳菲至山口

园笠

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
园笠,来源于释智愚的《宋诗》《送泰阇梨》,原文:井梧初堕别芝园,椶笠秋行过海边

熹淖

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
熹,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

乘晤

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
乘晤,来源于邓忠臣的《宋诗》《初伏大雨戏呈无咎四首 其一》,原文:喜乘初凉与晤歌,不忧庭潦垫垣户

越晏

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
越晏,来源于释道潜的《宋诗》《寄潘仲升秀才》,原文:异乡逢岁晏,越鸟思南举

阑泰

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
阑,来源于无名氏的《宋词》《喜迁莺》,原文:待时时,频倚阑干重顾

桅晓

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
桅晓,来源于王令的《宋诗》《初闻思归鸟忆昨寄崔伯易朱元弼》,原文:春湖平停照空碧,淮帆晓上搀天桅

澎伽

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
澎,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 过韩许州石淙庄》,原文:跳沫溅霏微,余澜汹澎湃

忱笛

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
忱,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 王枢密》,原文:修短天难忱,歼夺民何怙

里虔

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
里虔,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・满庭芳》,原文:哎,怎不教你元和猛惊,那里是虔婆到也,分明是子弟灾星

齐葵

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
齐葵,来源于董嗣杲的《宋诗》《甲戌重午留越寄武康同官》,原文:今朝气象悲欢异,几种葵橊色泽齐

尤桅

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
尤,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:又若仁义中,仁尤莫与京

序琥

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
序琥,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:序正象古琥,吉叶梦维熊

炅正

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

浚烁

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
浚,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其六》,原文:琦不押班婴众怒,浚私铸印被台评

郦鹤

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
郦,来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》,原文:搢绅岂无郦寄卖,山林谩有嵇康绝

篁岿

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
篁,来源于种放的《宋诗》《夏日山居》,原文:何客驭风来,新篁动疏影

粤晃

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
粤,来源于周必大的《宋诗》《鲁季钦敷文挽词二首 其二》,原文:东粤仍闽粤,当湖遂镜湖

其烁

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
其烁,来源于魏了翁的《宋诗》《送赵编修知眉州分韵登字》,原文:炎炜烁穹昊,火云助其烝

铮奈

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
铮,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》,原文:蜀弦铮摐指如玉,皇帝弟子韦家曲

巡嵇

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
巡,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读隋书 其三》,原文:清通承眷奖,恭顺望巡游

备霁

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
备,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:备者,百顺之名也

悟浠

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
悟,来源于张九成的《宋诗》《偶成》,原文:悟此澹无作,不与炎凉并

序葭

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
序,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

旌沉

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
旌沉,来源于徐铉的《宋诗》《闻查建州陷贼寄钟郎中》,原文:旌旗零落沉荒服,簪履萧条返故居

律娆

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
律,来源于徐铉的《宋诗》《冬至日奉和御制》,原文:吹律政知宽,迎长物倍安

冉洌

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
冉,来源于刘敞的《宋诗》《西郊候客》,原文:问笻出冉筰,询道自峨岷

岭杨

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
岭杨,来源于李曾伯的《宋诗》《送翟简卿制参赴南安 其二》,原文:平山杨柳留佳话,庾岭梅花想胜游

滇茯

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
滇,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

其栖

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
其栖,来源于孔平仲的《宋诗》《越州飞来山》,原文:栖鸟失其巢,哀哀啼白猿

执皋

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
执皋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:高子皋之执亲之丧也,泣血三年,未尝见齿,君子以为难

幻麒

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
幻,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二八四》,原文:如幻三昧兮,妙得优游

峤瑱

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
峤,来源于郑巢的《唐诗》《送省空上人归南岳》,原文:峤云笼曙磬,潭草落秋萍

隽园

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
隽园,来源于曾巩的《宋诗》《雨中王驾部席上》,原文:英隽并游知最幸,名园偷暇更追寻

渲钥

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

藻永

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
藻永,来源于陆游的《宋诗》《瓮池》,原文:涵泳藻与蒲,永不畏刀几

娇献

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
娇献,来源于王洋的《宋诗》《闻何为孙作内集以长言戏之》,原文:阿翁吹箫儿献旅,粉面娇孙侍家主

墨翩

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
墨翩,来源于于石的《宋诗》《浪吟》,原文:十载驱驰翰墨场,翩翩霞佩高颉颃

博栗

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
博栗,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝饮福酒奏禧安之曲》,原文:嘉栗旨酒,博腯牲牷

盂湫

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
盂,来源于苏籀的《宋诗》《公退三首 其二》,原文:缪簉康庄列大夫,沈研历久到盘盂

缎棠

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

旌弘

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
旌弘,来源于宋无的《宋诗》《寄眠云处士》,原文:茅君旌屡降,弘景驾常延

纫哲

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
纫,来源于黄庚的《宋诗》《即事》,原文:晓窗对菊思元亮,秋佩纫兰效屈平

瞳采

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
瞳采,来源于杨杰的《宋诗》《皇帝朝献景灵宫天元殿门有灵芝为瑞时备员博士前道圣驾得预瞻仰获缀贺班赋诗上进》,原文:舜举重瞳目,尧开八采眉

淙澎

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《舟行至织女潭》,原文:山谿曲折遥通谷,沙水淙潺各赴溪

篁玢

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
篁,来源于夏竦的《宋诗》《天台道中》,原文:细雨疏篁长,微烟古木春

晗援

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

瑺媖

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yīng女子的美称。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

政桑

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
政桑,来源于戴复古的《宋诗》《琵琶行》,原文:弗堪谪宦便归去,庐山政接柴桑路

宸僖

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
宸,来源于项宗的《唐诗》《高仙盼游洞灵之曲一章(幷序)》,原文:玉室焕东霞,紫辇浮绛宸

锋季

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
锋季,来源于李白的《唐诗》《魏郡别苏明府因北游》,原文:洛阳苏季子,劒戟森词锋

由悟

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
由悟,来源于韦骧的《宋诗》《见性堂》,原文:由来迷悟尽真如,见性名堂亦谩书

茂兆

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
茂兆,来源于刘禹锡的《唐诗》《哭庞京兆》,原文:天上别归京兆府,人间空数茂陵阡

娆嵇

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
娆,来源于朱淑真的《宋诗》《荷花》,原文:香房馥郁随风拆,笑脸妖娆映水新

昼继

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
昼继,来源于韩琦的《宋诗》《示直彦》,原文:燃膏继昼景,著撰勤节抄

邕骥

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
邕,来源于贺知章的《唐诗》《太和 福和》,原文:上帝临我,云胡肃邕

袁佐

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
袁佐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:己酉,及国佐盟于袁娄

支嶛

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
liáo高。
国学点评
支,来源于饶节的《宋诗》《灌兰一首》,原文:孤根著土深,稍稍树支族

栖苡

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
栖,来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 一》,原文:谁知林栖者,闻风坐相悦

湲祈

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
湲,来源于吴融的《唐诗》《梅雨》,原文:初从滴沥妨琴榭,渐到潺湲绕药畦

德琝

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
德,来源于吕巖的《唐诗》《朗州戏笔(二首) 二》,原文:(嘉靖《常德府志》十九)

怡搦

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
怡,来源于许及之的《宋诗》《次韵石谦伯山居》,原文:蓝田冷松竹,那得久怡怡

追晖

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
追晖,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡送春和陈德夫》,原文:柳外风樯迅莫追,柳间迟日弄晴晖

芊冉

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
芊冉,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制寒食十韵》,原文:游丝轻冉冉,芳草绿芊芊

杉由

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
杉由,来源于齐己的《唐诗》《题南岳般若寺》,原文:凌空殿阁由天设,遍地杉松是自生

郝枝

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
郝,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:疾需妙剂寒需裘,李郝砚席初绸缪

觅濡

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
觅,来源于黎廷瑞的《宋词》《清平乐》,原文:千里音书无处觅

蕖奥

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
蕖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:百计坦平心地静,点光回照玉蕖开

棋初

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
棋初,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其九九》,原文:宫棋初罢请银笙,合曲偏宜钿面筝

锋淖

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
锋,来源于陈文蔚的《宋诗》《去草棘》,原文:成熟不堪食,但逞毫芒锋

兆钲

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
兆,来源于葛长庚的《宋词》《满庭芳》,原文:胎已兆,见龟蛇乌兔,恍惚相逢

旆遒

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
旆遒,来源于欧阳修的《宋诗》《谒庙马上有感》,原文:旌旆晓悠悠,行惊岁已遒

缃嫒

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
缃,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:缃荷采堪服,柔草持可席

勰瑺

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

缨枝

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
缨,来源于李弥逊的《宋诗》《春日杂咏 其五》,原文:觧缨青琐闼,束载锦官城

夕箩

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
夕,来源于毛并的《宋词》《江城子》,原文:夕香

乔纶

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
乔纶,来源于项安世的《宋诗》《贺范安抚上事十绝 其二》,原文:欲把经纶付乔木,内前车马已腾腾

翙汝

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

秭舟

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
秭舟,来源于陆游的《宋诗》《梅花六首 其五》,原文:秭归江头烟雨昏,客舟夜系梅花村

慕馟

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
慕,来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞录示罗畴老唱和诗四首 和古风》,原文:愿见缘未合,临风增景慕

荣戚

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
荣戚,来源于司马光的《宋诗》《故翰林彭学士挽歌 其二》,原文:不复知荣贱,都能忘戚疏

睨靖

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《程帅以诗见慰用韵谢之》,原文:谁能玄览空,影事睨盈缺

缨迪

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
缨,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林判府和前韵见示且约暇日论茗次韵为谢》,原文:佳处辄留憩,竟日陪衿缨

杏兆

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
杏兆,来源于姚勉的《宋诗》《题桂籍》,原文:好把香名题此籍,此题已兆杏园题

焘书

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
焘书,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

炯韦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
炯,来源于潘阆的《宋诗》《曹娥庙》,原文:扁舟一夜炯无寐,近听潮声似哭声

瑛汶

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
瑛,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:朱缨粲赤瑛,绛蜡照红粉

德缮

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
德缮,来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》,原文:象贤应拟家声振,缮德还期国运长

仲颉

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
仲颉,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・仙吕/端正好》,原文:凭著俺仲尼书,苍颉字,周公礼,子产文辞

绅与

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
绅与,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其一六》,原文:二言书诸绅,时时与涵泳

朗贤

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
朗贤,来源于赵蕃的《宋诗》《怀昔》,原文:君不见昔日朗州刺史贤何多,考功右史名不磨

简涛

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
简涛,来源于孙觉的《宋诗》《介亭》,原文:禹山隔波涛,简书永埋藏

邕禺

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
邕,来源于罗愿的《宋诗》《题汪氏尊己堂》,原文:邕州健笔人争诵,姓字从今到日边

曙时

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
曙时,来源于范仲淹的《宋诗》《和李光化秋咏四首 晓》,原文:曙光和月色,犹记早朝时

纾庆

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
纾,来源于刘敞的《宋诗》《十月二日邀邻几饮裴二如晦来遂留至夕》,原文:良无德与汝,聊足纾慷慨

榭蕴

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
榭,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:可以居高明,可以远眺望,可以升山陵,可以处台榭

宏夷

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
宏夷,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:起乌衣兮见夷吾,运百甓兮恢宏橅

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