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如何用楷字给虎宝宝取名,是个好选择吗

孙瑭澧作者:孙瑭澧2024-02-05 05:07:01

虎宝宝取名是每个家长都希望能够做出一个特别又有意义的选择。在中国文化中,楷字作为一种书写方式,具有独特的韵味和寓意。因此,考虑使用楷字给虎宝宝取名是一个很好的选择。首先,楷字书写规范、端庄大方,能够给宝宝的名字增添一份庄重和气质。其次,楷字源远流长,代表着传统文化的积淀和智慧,能够给宝宝带来深层次的文化内涵。此外,楷字也有着独特的艺术美感,可以给宝宝的名字增加一份艺术的味道。不过,在使用楷字取名时也需要注意一些事项。首先,要确保楷字的字义符合虎宝宝的特点和家庭的期望。其次,要注意楷字的发音和拼写,确保名字好听且易于识别。综上所述,虎宝宝取名用楷字是个不错的选择,既能展现独特的文化品味,又能为宝宝带来好听且有意义的名字。

虎宝宝取名用楷字好吗

荑闰

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
荑,来源于王维的《唐诗》《座上走笔赠薛璩慕容损》,原文:草色有佳意,花枝稍含荑

汐普

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
汐,来源于王迈的《宋诗》《还毡行》,原文:潮汐来无时,民庐陷泥涝

绍暌

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
绍,来源于赵蕃的《宋诗》《赠沈沅陵》,原文:绍圣同年今几家,汎然游宦偶天涯

霈励

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
霈,来源于吴芾的《宋诗》《和鲁漕喜雨二首 其二》,原文:倏尔四郊云气合,霈然一夜雨声长

凰英

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
凰英,来源于程公许的《宋诗》《寿茶使三十韵》,原文:湖海裒英气,星凰瑞圣朝

椰旎

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
椰,来源于李梦符的《唐诗》《渔父引二首 二》,原文:椰榆杓子木瘤杯,烂煮鲈鱼满案堆

璐诣

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
璐,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:煌煌鸣佩璐,灿灿动旌霓

楣弘

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
楣,来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其一》,原文:仙葩粲楹栱,七宝装云楣

芍桅

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
芍,来源于张可久的《元曲》《尾声・玄冥不出权独占,青女三白势转严,酩酊甘心醉躯欠。见冰锥满檐,》,原文:蝶扌扇干芍药粉,蜂蹙断海棠丝

梁阜

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
梁阜,来源于陈陶的《唐诗》《草木言》,原文:勿轻培塿阜,或有奇栋梁

韬蘅

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
韬,来源于释居简的《宋诗》《荷屋常不轻画像赞》,原文:洎夫锦心之与绣肠,发卍庵之韬畧,示我武之维扬

艺炘

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
艺,来源于苏颂的《宋诗》《次韵李希荀寄念七姪庄并用前韵和十七姪彀送其行 其二》,原文:摛词已识言浮物,学艺兼知义入神

霓黛

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
霓黛,来源于徐介轩的《宋诗》《红梅 其一》,原文:盛饰霓裳陪越女,不施粉黛抹胭脂

时悠

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
时悠,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:悠然不觉岁时迁,楚水枫林系钓船

爕泷

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

柃璆

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于陆文圭的《宋诗》《赠柯山夏梅月》,原文:朝裾曳明霞,从珮鸣苍璆

锋晤

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
锋,来源于张扩的《宋诗》《读试卷有感》,原文:巧语互一律,纷然如铦锋

粹珏

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
粹,来源于冯山的《宋诗》《送李献甫知吉州》,原文:清识隐虚粹,高风激贪懦

暌玄

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
暌,来源于张说的《唐诗》《新都南亭送郭元振卢崇道》,原文:佳辰改宿昔,胜寄坐暌携

幂暄

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:执幂者举幂,主人酌膳,执幂者盖幂

奕析

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
奕,来源于宋之问的《唐诗》《龙门应制》,原文:雁塔遥遥绿波上,星龛奕奕翠微边

潭畚

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
潭,来源于方干的《唐诗》《送李恬及第后还贝州》,原文:若到清潭畔,儒风变里闾

尹滇

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
尹,来源于释崇岳的《宋诗》《尹山接待》,原文:千古尹山寺,家风不厌贫

忻煜

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《送刘评事》,原文:丈夫岂恨别,一酌且欢忻

亘菀

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
亘,来源于李流谦的《宋诗》《公归行送王显谟》,原文:岘山风流亘千祀,鹿门隠槩轻九牧

源楚

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
源楚,来源于丁谓的《宋诗》《江》,原文:楚望为南纪,岷源始滥觞

植阑

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
植阑,来源于陈克的《宋诗》《游善权山留题三首 干洞》,原文:仙田满嘉植,玉彩长阑干

晶荟

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
晶,来源于李羣玉的《唐诗》《中秋越台看月》,原文:皓曜迷鲸目,晶荧失蚌胎

晗莹

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

蕋翎

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《再赋》,原文:洒从琼蕋露,吹任石尤风

楦竺

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《自嗟》,原文:残骸皆作麒麟楦,旧友仍非处士牙

柯临

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
柯临,来源于曹勋的《宋诗》《寄郑渔仲》,原文:碧云日暮临庭柯,缄封肯寄冲烟萝

洲烨

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
洲,来源于叶梦得的《宋词》《定风波》,原文:何妨分付属沧洲

年琅

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
年琅,来源于马廷鸾的《宋诗》《和洁堂见寿十章 其六》,原文:琅琅金薤篇,慰此暮年癯

崔缈

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
崔,来源于白居易的《唐诗》《问秋光》,原文:殷卿领北镇,崔尹开南幕

澎页

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
澎,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 金山》,原文:激浪闻澎湃,山神阴力多

燮洲

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
燮,来源于王安石的《宋诗》《和王微之登高斋三首 其一》,原文:风豪雨横费调燮,坐使发背为黄台

汉幂

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
汉,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:仙鹊梁银汉

樗沉

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
樗,来源于张纲的《宋诗》《彦饰弟挽词二首 其二》,原文:樗散年颓方倚托,棣华风急顿萧疏

勰冶

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

秋琯

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
秋琯,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 二》,原文:春来秋去移灰琯,兰闺柳市芳尘断

晤慷

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
晤,来源于王安石的《宋诗》《寄杨德逢》,原文:晤言久不嗣,作苦何时息

昼镜

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
昼镜,来源于岳珂的《宋诗》《闻画眉鸟声戏作》,原文:尽称如簧啼白昼,未须对镜学青春

澧尔

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
澧尔,来源于赵蕃的《宋诗》《慈利簿乐思中自沅州考试回经过见之留以小酌既以诗来次韵》,原文:沅芷澧兰元属尔,既难衮衮又匆匆

屹情

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
屹情,来源于武衍的《宋诗》《寄吴德章签判》,原文:吟情清似水,壮志屹于山

珈璎

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》,原文:病犹观冕辂,没不待笄珈

昼经

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
昼经,来源于白居易的《唐诗》《慈乌夜啼》,原文:昼夜不飞去,经年守故林

崔未

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
崔未,来源于张扩的《宋诗》《读钱神论偶成》,原文:崔烈得名未掩臭,陈苌小黠强称美

淅景

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
淅景,来源于卢纶的《唐诗》《送邓州崔长史》,原文:遶郭桑麻通淅口,满川风景接襄州

蕙盂

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
蕙,来源于司马光的《宋诗》《和安之久雨》,原文:润唯藜莠得,烂与蕙兰并

觅莘

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
觅,来源于陆游的《宋诗》《东篱杂题五首 其四》,原文:桃源不须觅,已是葛天民

漳州

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
漳州,来源于郑思肖的《宋诗》《元鞑攻日本败北歌》,原文:虽传漳州气燄盛,又闻襄阳已大举

粹桓

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
粹桓,来源于方回的《宋诗》《送邓善之提调写金经》,原文:饱学武库富蓄贮,粹行桓璧微瑕疵

未舜

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
未舜,来源于强至的《宋诗》《依韵和志国首夏霖雨之作》,原文:但得薰风如舜世,未应大水似尧民

薏瑜

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《惠州弟哀诗二首 其一》,原文:向来岂有葡萄博,末后元无薏苡归

莘妤

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
莘,来源于魏了翁的《宋诗》《和靖州判官陈子从山水图十韵 星湾晚酌》,原文:人生贵适志,莘渭亦时中

瀚啸

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
瀚,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:交河方饮马,瀚海盛扬旌

胤熙

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
胤,来源于释智圆的《宋诗》《萤》,原文:车胤死来人堕学,秋庭终夜恣飞翔

羿茹

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
羿,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孔四著作早行》,原文:贾生三策藏胸中,羿矢百中不虚舍

莞章

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
莞章,来源于俞烈的《宋诗》《题东山》,原文:悠然发遐想,莞尔还成章

樟辑

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
樟,来源于李白的《唐诗》《送王屋山人魏万还王屋》,原文:挥手杭越间,樟亭望潮还

轶璋

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
轶,来源于杜醇的《宋诗》《过董孝君祠》,原文:剑吐寒芒愤已雪,碑刊轶事墨犹鲜

璂燮

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

才楚

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
才楚,来源于蔡戡的《宋诗》《大雪不止再次前韵》,原文:英词逸气吞江湖,窃比君才如楚国

仓璩

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
仓,来源于陈棣的《宋诗》《食枸杞菊》,原文:太仓红腐才五斗,举家食粥宁忍炊

钏潇

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
钏,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・牧羊关》,原文:他兀自未揎起金衫袖,我又早先听的玉钏鸣

良汀

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
良,来源于孟云卿的《唐诗》《邺城怀古》,原文:三台竟寂寞,万事良难固

繁圭

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
繁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐夏至祀皇地祇二首 酌献用《英安》。》,原文:酌鬯祈年,永锡繁祜

泊奘

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
泊,来源于宋祁的《宋诗》《溪亭》,原文:战绿低寒杜,漂红泊晚莲

洛泓

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
洛,来源于邵雍的《宋诗》《闲吟四首 其三》,原文:居洛八九载,投心唯二三

嵊璂

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

幻泱

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
幻,来源于林季仲的《宋诗》《悼潘君秀才》,原文:身名俱梦幻,醒醉是生涯

巍种

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
巍种,来源于释善珍的《宋诗》《贺赵礼部得祠二首 其一》,原文:曩岁巍冠接俊髦,玄都又种几番桃

嵇藻

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
嵇,来源于杜甫的《唐诗》《遣兴五首 一》,原文:嵇康不得死,孔明有知音

励濡

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
励,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 展敬》,原文:因心罄丹款,先己励苍生

晢淖

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

隽熠

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
隽,来源于孙因的《宋诗》《越问 句践》,原文:伯东诸侯兮贺贡毕致,赫然隽功兮又何可议

钲昉

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
钲,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 鸣桹》,原文:铿如木铎音,势若金钲急

烊久

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

瑄琥

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

识梁

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
识梁,来源于张澂的《宋诗》《椑侯柿》,原文:不识梁侯底处所,虎贲要是似中郎

芸攸

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
芸,来源于程俱的《宋诗》《观白公兰若寓居诗如写余怀但不能晨游夜息如彼自由耳輙用韵作》,原文:拟作奢摩他,疾至萨芸若

思曜

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
思,来源于孙叔顺的《元曲》《南吕・一枝花》,原文:一会家暗暗思量,思量罢重还再审

芾思

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
芾思,来源于吴芾的《宋诗》《又陈伯明知郡远寄诗篇因次韵二首 其二》,原文:自怜粃政无遗爱,安得人思蔽芾棠

莱遥

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
莱遥,来源于赵长卿的《宋词》《南歌子》,原文:遥想莱庭、应恨不同觞

琀飔

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于李壁的《宋诗》《四月十八日送连帅毋丘厚卿三圣院即事》,原文:清泉动古甃,凉飔发轻纨

炳勖

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
炳,来源于吕陶的《宋诗》《赠平羌狄尉》,原文:诰书家牒尽炳炳,照出往事如目前

棋彻

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
棋彻,来源于白居易的《唐诗》《独树浦雨夜寄李六郎中》,原文:花下放狂冲黑饮,灯前起坐彻明棋

奎久

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
奎久,来源于方有开的《宋诗》《挽崔舍人 其二》,原文:久托奎躔照,仍从璧水游

偕札

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
偕,来源于苏轼的《宋诗》《次韵黄鲁直戏赠》,原文:我愿偕秋风,随身入房栊

柏理

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
柏理,来源于王铚的《宋诗》《禹庙 其一》,原文:谁与明真理,苍崖松柏风

漓鸥

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
漓,来源于喻良能的《宋诗》《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作十小诗奉寄 其二》,原文:大雅久不作,淳风日浇漓

苑桦

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
苑,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:早接文场战,曾争翰苑盟

霜丁

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
霜丁,来源于释正觉的《宋诗》《以何学士韵示像侍者》,原文:茂养高标松抱苓,岁寒姿傲雪霜丁

恺潆

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
恺,来源于陈舜俞的《宋诗》《饯张郎中》,原文:恺悌神所劳,假乐眉寿并

萧采

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
萧采,来源于谢翱的《宋诗》《楚女谣》,原文:楚山萧萧吹绀髪,楚女采莲歌夜发

松遥

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
松遥,来源于苏辙的《宋诗》《成都僧法舟为其祖师宝月求塔铭于惠州还过高安送归》,原文:寄我泪痕归万里,遥知露滴涧松青

瑧荣

拼音五行释意
zhēn玉名。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于司马光的《宋诗》《光顷为诸生常受经于钱丈学赋于张丈今乃叨忝同为侍臣蒙钱丈置酒张丈赐诗不胜愧悚之深言志为谢》,原文:宁须诗酒赐,侍坐导知荣

隋璁

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
隋,来源于沈遘的《宋诗》《山光寺一首》,原文:隋家事远不须问,淮南非复百年城

璞戚

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
璞,来源于黄庭坚的《宋诗》《予欲金玉汝赠黄从善》,原文:有璞连城,方谟匠兮,忍其与斗筲议之

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