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如何给7月2号宝宝取一个好名字

蔡越作者:蔡越2024-02-05 05:28:57

在人们生活中,取名字是一件令人期待而又有些棘手的事情。特别是对于7月2号出生的宝宝来说,这个特殊的日期也给了他们更多的期望和祝福。在给宝宝取名字时,我们希望能够找到一个既有个性又有寓意的名字,让宝宝从小就拥有与众不同的标识。那么,如何给7月2号宝宝取一个好名字呢?接下来,我们将为您提供一些有用的建议和技巧,帮助您为宝宝选择一个独特而有意义的名字。

7月2号宝宝取名字

史绰

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
史绰,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:国史擅芬芳,宫娃分绰约

专砚

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
专砚,来源于杜荀鹤的《唐诗》《投江上崔尚书》,原文:闭户十年专笔砚,仰天无处认梯媒

罡莲

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
罡,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 双溪占胜地》,原文:连赤松之佳气,过三洞之罡风

晰戈

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
晰,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:地虽幽阴,明白昭晰

识伽

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
识伽,来源于卢仝的《唐诗》《寄赠含曦上人》,原文:楞伽大师兄,夸曦识道理

棹雯

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
棹,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:卧家百余日,遂棹严滩船

栾芃

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:栾盾将下军,胥甲佐之

浩袤

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
浩,来源于李昴英的《宋诗》《罗浮何君祐夫相访惠诗又出所作水墨鱼戏题卷末》,原文:纵观濠上契妙趣,浩浩胸次涵江湖

重漫

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
重漫,来源于王阮的《宋诗》《续湖阴曲一首》,原文:黄埃散漫重瞳微,雨师不洒疑人知

追茸

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
追,来源于郭祥正的《宋诗》《谢泾川宋宰惠近诗》,原文:欲追天马踪,蹇蹶竟难逮

颜燮

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
颜,来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其六》,原文:步骤欧虞,模倣颜柳

湲郇

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
湲,来源于林宋伟的《宋诗》《劝农即事和厉寺正韵 其一》,原文:初度麦畦行诘曲,却穿竹径俯潺湲

望阔

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
望阔,来源于张九龄的《唐诗》《当涂界寄裴宣州》,原文:含情津渡阔,倚望脰空延

勰鹄

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

旎季

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
旎,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:温室寒祛,旖旎仙姿早

齐誉

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
齐誉,来源于孙因的《宋诗》《越问 篇引》,原文:助逸少之高致兮,齐芳誉于难兄

瑄冽

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

桑阮

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
桑阮,来源于刘克庄的《宋词》《摸鱼儿》,原文:与谁共话桑麻事,朱老阮生尤稔

旷澎

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
旷,来源于徐瑞的《宋诗》《辛丑二月初晴与仲退从芳洲纵游溪山间私念吾党会聚殆不偶然赋古诗一首后五百岁有知音者于吾诗物色可乎》,原文:从今不厌数,旷代或一逢

史礴

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
史礴,来源于王安国的《宋诗》《题吴长文得兰亭康相墓颜鲁公断碑》,原文:余闻书史羸蟠礴,意匠不为形骸拘

袤筱

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
袤,来源于赵希逢的《宋诗》《和舍后植花竹》,原文:东西地袤里千余,三径环栽松大夫

钗旬

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
钗旬,来源于陈宓的《宋诗》《挽傅仲斐生母李氏 其二》,原文:已登椿柏七旬算,终锡花钗九树妆

勤渤

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
勤,来源于吕本中的《宋诗》《静轩》,原文:簿书勿勤来,公方在禅定

白梁

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
白梁,来源于方凤的《宋诗》《三洞》,原文:歘然修梁架巖起,左右苍白龙形全

单朗

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
单朗,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其七六》,原文:夜深转入单于调,月朗风高听者稀

奘葭

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

陵诏

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
陵诏,来源于杨万里的《宋诗》《寄题李与贤似剡庵》,原文:我曾著脚勾践国,奉诏昭陵省松柏

珹研

拼音五行释意
chéng玉名。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于许及之的《宋诗》《次韵廖端叟求墨》,原文:研穷非口耳,点勘分乌焉

雅熙

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
雅熙,来源于叶适的《宋诗》《送郑丈赴建宁五首 其三》,原文:清庙图书宝,熙朝雅颂音

净青

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
净青,来源于王维的《唐诗》《戏赠张五弟諲三首 一》,原文:青苔石上净,细草松下软

璋本

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璋本,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其一一》,原文:西行不与本心符,西负刘璋东负吴

嶛罡

拼音五行释意
liáo高。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

普黛

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
普,来源于徐元杰的《宋诗》《入讲论语二首 其一》,原文:寸心普物根源地,百拜承颜咫尺天

艾苓

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
艾,来源于高斯得的《宋诗》《次韵刘养源见寄二十韵》,原文:崇兰变成艾,春鸠化为鹰

柳庆

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
柳庆,来源于韩琦的《宋诗》《上巳会兴庆池二首 其二》,原文:兴庆池头三月三,柳如拖绶草如衫

宗禺

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
宗,来源于许棠的《唐诗》《赠志空上人》,原文:了了在心中,南宗与北宗

勰笃

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

博礼

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
博礼,来源于韩熙载的《唐诗》《赠陈郎(题拟)》,原文:)(〖1〗《江南余载》:陈致尧雍熟于《开元礼》,官太常博士,国之大礼,皆折衷焉

霁含

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
霁含,来源于李处权的《宋诗》《雨后凝秀阁口占呈子方》,原文:壁含霁月光千丈,黛拂云峰画一屏

矜瑥

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
矜,来源于陆游的《宋诗》《秋兴五首 其二》,原文:底事杜陵老,时时矜省郎

瞻静

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
瞻静,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公入潼关》,原文:东瞻军府静,西望敕书频

涔纾

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
涔,来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》,原文:江生魂黯黯,泉客泪涔涔

研玫

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
研,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》,原文:是非浑并漆,词讼敢研朱

亚谆

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
亚,来源于蔡伸的《宋词》《如梦令》,原文:人静重门深亚

芉昼

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

霆意

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
霆意,来源于滕宗谅的《宋诗》《剑联句》,原文:雷霆助意气,日月沦精魄

誉童

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
誉童,来源于欧阳修的《宋诗》《谢景平挽词》,原文:忆见奇童髧两髦,遽惊名誉众推高

什琀

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
什,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二○五》,原文:教诠十八不共法,共不共时是什么

波浩

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
波浩,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其三》,原文:恩波浩荡宽如海,八彩重瞳仰圣明

禧淅

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
禧,来源于殷尧藩的《唐诗》《金陵上李公垂侍郎》,原文:愿从吾道禧文运,再使河清俗化淳

湲棠

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
湲,来源于方岳的《宋诗》《郡宅旧有飞泉湮废不治予接竹重理之》,原文:竹泉重理旧潺湲,能费亭前玉几竿

晟涛

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
晟,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》,原文:大晟修成六律新,铿锵雅韵格三灵

初逸

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
初逸,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:逸骥初翻步,鞲鹰暂脱羁

漾常

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
漾常,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:砚涵槐影漾旗常

晶墨

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
晶墨,来源于陆文圭的《宋诗》《题王复初所藏子昂临禊帖》,原文:水晶宫里佳公子,风流翰墨皆天然

沥盂

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
沥盂,来源于丁宣的《宋诗》《仙都山》,原文:巖中乳水沥嵌罅,滴石成穴如仰盂

宸溯

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
宸,来源于史卫卿的《宋诗》《西湖山居灯夕》,原文:繁华隔湖水,全似远宸京

绅映

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
绅映,来源于陈造的《宋诗》《待众官致语口号 其一》,原文:公堂锦绣映簪绅,不著人间一点尘

濡诗

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
濡诗,来源于陈造的《宋诗》《题济胜七物 四笔囊》,原文:准拟西胡持酒处,偕翁濡首破诗愁

虔玮

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
虔,来源于施枢的《宋诗》《绍兴城隍庙》,原文:神理俱冥漠,清香谩致虔

葆什

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
葆,来源于孙觌的《宋诗》《寄题虞阳山周氏隐居五咏 佚老堂》,原文:怱怱已解镳,马鬛翳蓬葆

妍影

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
妍影,来源于邓肃的《宋诗》《梅》,原文:不顾冬残自在妍,笑将疏影弄婵娟

粹筝

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
粹,来源于杨简的《宋诗》《代冯似宗寿楼文昌 其一》,原文:代天而言,粹其德音

钏瑱

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
钏,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・一半儿》,原文:这钗钏委的是金子委的是银

凌韧

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
凌,来源于胡融的《宋诗》《桐柏山》,原文:瑶草被阪绿,琼蕊凌霜繁

凇久

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

芈渝

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
芈,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 屈原》,原文:芈姓且为虏,累臣安所逃

棠真

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
棠真,来源于吴芾的《宋诗》《咏海棠》,原文:古人花谱名浮实,独有海棠真第一

玮钏

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

情醇

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chún纯真朴实。
国学点评
情醇,来源于魏了翁的《宋诗》《任宜人挽诗》,原文:凝睇两竿竹,醇情一束刍

约岚

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
约岚,来源于皮日休的《唐诗》《江南道中怀茅山广文南阳博士三首 一》,原文:寒岚依约认华阳,遥想高人卧草堂

铭单

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
铭单,来源于陈造的《宋诗》《明妃曲》,原文:胡雏酌酒单于舞,铭肺千年朝汉主

简戍

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
简,来源于李彭的《宋诗》《游资圣庵遇明光明祖首座》,原文:简默近道要,虚夷发幽省

奕薇

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
奕薇,来源于卢钺的《宋诗》《和太傅平章魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其一》,原文:兔围奕奕夸圭璧,薇戍霏霏咏昔今

珏灏

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:就《灼灼歌》三句出处不同称引考察,可知「崔班」即为崔珏之误

箴璋

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
箴,来源于李之仪的《宋诗》《学书十绝 其四》,原文:闭门不语信深沉,岂可讥时作酒箴

澈豫

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
澈,来源于陈与义的《宋诗》《游紫逻洞》,原文:水近山流清澈底,竹饱千霜节如此

绪储

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
绪,来源于张涅的《宋词》《祝英台近》,原文:独倚红药栏边,伤春甚情绪

律明

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
律明,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公独酌试药玉滑盏》,原文:律部无明文,可复时中之

徵瑥

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

棠夕

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
棠夕,来源于周邦彦的《宋词》《少年游》,原文:一夕东风,海棠花谢,楼上卷帘看

白砚

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
白砚,来源于李纲的《宋诗》《次韵志宏见示 其二》,原文:皓月一轮窥笔砚,白云千里映溪山

韧零

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

凌瑜

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
凌瑜,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:坚质温润如荆瑜,冷光凌乱侵琨珸

莞滔

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
莞,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:吟诗三嗅之,对景一莞尔

曦嘉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
曦嘉,来源于宋庠的《宋诗》《玉宸殿竝三枝牡丹歌》,原文:中天帝圃蕃英蕤,氤氲嘉祥凝朝曦

傅颍

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
傅,来源于姜特立的《宋诗》《汪尚书挽章二首 其二》,原文:千首歌诗如白傅,百篇奏议似宣公

觉素

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
觉素,来源于华镇的《宋诗》《野岸白莲》,原文:解知洁素风神远,始觉红鲜品格卑

旖樱

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
旖,来源于兰楚芳的《元曲》《一煞・笑一笑不觉的春自生,行一步看的人眼又花。十分爱常带着三分怕,》,原文:爱的是风流旖旎娇千种,怕的是间阻飘零那半霎

幻同

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
幻同,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳壬申劭农偶成书呈同官》,原文:幻体饥渴同,世味甘苦半

佳岐

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
佳岐,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《鹧鸪天》,原文:为路岐,恋佳人,金珠使尽没分文

页岭

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
页,来源于李贻孙的《唐诗》《句》,原文:)(〖1〗《入蜀记》卷六页十一〖《知不足斋丛书》本〗:「祠旧有乌数百,送迎客舟

闻宗

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
闻宗,来源于释弥光的《宋诗》《偈五首 其五》,原文:衲僧闻得呵呵笑,也是宗门第八机

波纬

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
波纬,来源于孙实的《宋诗》《压云轩》,原文:半空垂象纬,四面涌波涛

筝繁

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
筝繁,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:露菊擢翠羽,风篁韵繁筝

楦远

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
楦,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

影爕

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
影,来源于汪藻的《宋词》《点绛唇》,原文:梅影横窗瘦

瑚昼

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
瑚昼,来源于沈佺期的《唐诗》《七夕曝衣篇》,原文:玳瑁帘中别作春,珊瑚窗里翻成昼

珲乘

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:于其乘焉,搚干而杀之

俏晳

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
俏,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・南吕/一枝花》,原文:俺忍怕耽惊,俏俏的穿芳径

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