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属虎的女宝宝怎么样取名字?解读属虎女宝的命理与命名技巧

许唯飖作者:许唯飖2024-02-05 12:58:30

属虎的女宝宝怎么样取名字?这是许多父母在为自己的宝贝起名时常常困惑的问题。每个人的名字都承载着特定的含义和能量,因此在给属虎女宝宝取名时,我们可以结合她的个性特点和命理需求,选取一个有利于她未来发展的合适名字。首先,属虎女宝通常具有极具活力和领导力的特质,因此可选择一些富有阳刚之气的名字,如娜娜、思琳等。另外,属虎女宝也常常充满勇气和决心,因此也可以考虑一些表达坚强和自信的名字,如瑞雪、英媛等。最重要的是,在为属虎女宝取名字时,还可以结合她的生辰八字、五行属性等命理因素,以确保名字与她的命理互相呼应,助力她的成长和发展。

属虎的女宝宝怎么样取名字

芷蔓

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
芷蔓,来源于李弥逊的《宋诗》《黄山在歙郡之北雄丽杰出可与嵩少争衡世传黄帝与浮丘容成公炼丹其下功成仙去南有紫阳蓊欎相望唐景云中仙人许宣平旧隐也伯氏来倅之始锄荒聚砾为台数仞揖二山之秀既成予自宣来乘髙四顾飘然有凌云意思电旌风驭朝夕往来其间作歌以招之云》,原文:璜台十成架兰芷,花风吹楼蔓香起

飖樱

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
飖,来源于严羽的《宋诗》《送戴式之归天台歌》,原文:适来何事游人闲,飘飖八极寻名山

梓婕

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
梓,来源于汪元量的《宋诗》《戎州 其五》,原文:泸戎颗颗甜如蜜,夔梓累累味薄酸

蕾青

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
蕾青,来源于李纲的《宋诗》《九日》,原文:黄菊未开青蓓蕾,白醪聊吸碧玻瓈

戚涧

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
戚,来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》,原文:愁郁郁之无快兮,居戚戚而不可解

汐燏

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
火光貌。
国学点评
汐,来源于葛胜仲的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:解龟虽幸樊笼出,挂席还愁海汐平

容煦

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
容煦,来源于温庭筠的《唐诗》《元日》,原文:雨旸春令煦,裘冕晬容尊

芃尚

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
芃尚,来源于孟云卿的《唐诗》《田园观雨兼晴后作》,原文:早苗既芃芃,晚田尚离离

柃萌

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
萌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:209 葭华,蒹,薕,葭,芦,菼,薍,其萌虇

蓁俏

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
蓁,来源于黄庭坚的《宋诗》《明月篇赠张文潜》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

虔楦

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
虔,来源于梅尧臣的《宋诗》《与二弟过溪至广教兰若》,原文:秘此龙鸾迹,足使臣仆虔

镌琬

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
镌琬,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:风雪文章里,书镌琬琰中

理晤

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
理晤,来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其五》,原文:存殁交情成契阔,晤言名理谩研穷

喻溯

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
喻,来源于綦毋潜的《唐诗》《宿龙兴寺》,原文:白日传心静,青莲喻法微

袤珞

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《严子文以春雪数作用为瑞不宜多为韵赋诗见寄次韵》,原文:围尺庸何伤,袤丈乃非瑞

苡霁

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
苡,来源于吴中复的《宋诗》《和承谏议》,原文:安期尝饵菖薄在,马援应无薏苡还

陟琢

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
陟琢,来源于程公许的《宋诗》《上后乐刘先生左史十首用襄阳诗两句行藏坚晚节进退法先民为韵 其九》,原文:陟屺有遗恨,琢石图方镌

玟骊

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

漫攸

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
漫,来源于释绍昙的《宋诗》《题披云亭》,原文:大地黑漫漫,日月久韬□

棋卿

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
棋,来源于陈造的《宋诗》《次韵林子长》,原文:不记棋前酒,当时定几巡

琯凇

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
琯,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:青阳景变,玉琯灰飞

炫玫

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
炫,来源于周密的《宋诗》《神絃》,原文:舞蛮姣服炫红纬,云旗飙御声䡌䡌

源燏

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
火光貌。
国学点评
源,来源于方逢振的《宋诗》《贺蛟峰先生得孙》,原文:曾元日以远,多至昧厥源

畅滟

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
畅,来源于刘季孙的《宋诗》《送江宁知府林公修撰十韵律》,原文:玄晖赋江练,文畅咏汀苹

昶萃

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
昶萃,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

烯蔻

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
蔻,来源于仇远的《宋词》《西江月》,原文:豆蔻梢头二月,杜鹃枝上三更

淳容

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
淳容,来源于释智圆的《宋诗》《寄同志》,原文:几叹淳风丧,宁容俗态羣

芾孜

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
芾,来源于苏辙的《宋诗》《扬州五咏 平山堂》,原文:檐外小棠阴蔽芾,壁间遗墨涕汍澜

芮蔻

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
芮,来源于薛绍彭的《宋诗》《汉高帝试剑石》,原文:丰沛布衣吴芮客,回首咸秦坐悽恻

陟瑶

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
陟瑶,来源于吴筠的《唐诗》《缑山庙》,原文:稽首环金坛,焚香陟瑶砌

艾筱

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
艾,来源于许应龙的《宋诗》《赠林倅》,原文:须知作善天降祥,俾耆而艾寿而臧

蒲虢

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
蒲,来源于周邦彦的《宋诗》《次韵周朝宗六月十日泛湖 其一》,原文:两桨入菰蒲,凫鸥欻惊散

玢馠

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
hān芳香。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

献桦

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
献,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 高昌》,原文:献号天可汗,以覆我国都

梧择

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
梧,来源于李羣玉的《唐诗》《送萧绾之桂林》,原文:苍梧云水晚,离思空凝颦

袤桑

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
袤桑,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

茯娅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《简湖中隠者》,原文:书因遣仆驮黄檗,诗许登山斸茯苓

君峨

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
君峨,来源于李之仪的《宋诗》《次韵晁尧民黄鲁直苏子瞻同赋半粲字韵十往返而不倦者》,原文:只欠明光宫,峨峨望君冠

些崇

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chóng高明宏大。
国学点评
些崇,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:年未弱冠,收科崇些

晴漳

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晴漳,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵俞资深承事二首 其二》,原文:春归漳岸扑晴岚,紫燕黄鹂若纵谈

椒莱

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
椒莱,来源于刘克庄的《宋诗》《元日七言二首 其二》,原文:莱衣儿老长相守,椒酒翁衰且少斟

桦采

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
桦,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:桦烛燄高黄耳吠,柳堤风静紫骝声

茶胭

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
茶,来源于李纲的《宋诗》《槟榔》,原文:当茶锁瘴速,如酒醉人迟

羡珵

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
羡,来源于卢祖皋的《宋词》《水龙吟》,原文:不羡印金垂斗

麟淖

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
麟淖,来源于石介的《宋诗》《送张革从道谒千乘县田祕丞京》,原文:雪深徒三尺,麟麒不受淖

琀仪

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:及阶,揖降,如升射之仪

浦中

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
浦中,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 二》,原文:鸳鸯绿浦上,翡翠锦屏中

浠玖

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玖,来源于汪炎昶的《宋诗》《江如松曩用胡敬存韵宠以佳章未及答而先人下世三四载不复作事今次韵以谢》,原文:自藏珠玑箧笥媚,未报璚玖忧虞多

沫逵

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
沫,来源于皎然的《唐诗》《饮茶歌诮崔石使君》,原文:素瓷雪色缥沫香,何似诸仙琼蘂浆

萝燝

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
萝,来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其四》,原文:山深松萝密,野旷草木长

琯武

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
琯,来源于宋祁的《宋诗》《望月西庑作》,原文:夏琯倐已新,夕杓见南指

燃婷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
燃婷,来源于方回的《宋诗》《酴醿花》,原文:未用炉薰燃笃耨,何须粉面佐娉婷

楹琼

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
楹琼,来源于宋庠的《宋诗》《庚午春观新进士锡宴琼林苑因书所见》,原文:丛楹开玉宇,华组会琼筵

蓓天

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五二》,原文:蓓嫩便须赏,开时惟可叹

茸籍

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
茸,来源于贯休的《唐诗》《春末兰谿道中作》,原文:山花零落红与绯,汀烟濛茸江水肥

昭斯

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
昭斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 神农氏奠币用《嘉安》。》,原文:肸蠁斯答,有神昭之

奈潭

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
奈,来源于周紫芝的《宋词》《减字木兰花》,原文:桃李漫山奈俗何

桠悦

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

潭卫

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
潭卫,来源于赵善括的《宋词》《水调歌头》,原文:潭潭门卫森戟,宴寝正凝香

炜遥

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
炜遥,来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》,原文:遥闻朱炜末,省扫俎豆列

婧源

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于赵蕃的《宋诗》《呈刘子卿四首 其一》,原文:唯公有源委,万折必东之

澈含

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
澈含,来源于晏殊的《宋诗》《中秋月》,原文:冷照兰闺澈,光含绮席清

自术

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
自术,来源于白居易的《唐诗》《北窗闲坐》,原文:自有延年术,心闲岁月长

诣汀

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
诣,来源于张元干的《宋诗》《奉送真歇禅师往住阿育山兼简黄檗云峰诸老》,原文:继踵几尊宿,建立各超诣

茶媛

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
茶,来源于柴野愚的《元曲》《双调・枳郎儿》,原文:汲水新烹阳羡茶

凡栖

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
凡栖,来源于廖匡图的《唐诗》《寄黄损》,原文:却许野禽栖竹径,不教凡客扣柴扃

皎域

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
皎,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:月明皎纸庭前路

曦钲

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
曦,来源于丘葵的《宋诗》《和心泉问柳》,原文:初晓晴曦为写真,嫣然一笑换千颦

玮皎

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

燝暖

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

釉昕

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子视学,大昕鼓征,所以警众也

玮桔

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

意旨

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
意旨,来源于苏颂的《宋诗》《送王秀才出京》,原文:公卿悉意奉诏旨,推贤好善如干旄

和琯

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
和琯,来源于欧阳修的《宋诗》《圣俞会饮》,原文:吴兴太守诗亦好,往奏玉琯和英咸

琲缘

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
琲,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:从游亦何幸,鱼目慙明琲

粤霜

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
粤霜,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 素馨》,原文:繁盛闽南粤,潜藏霜雪天

淅些

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
淅,来源于华镇的《宋诗》《和刘叔怀见寄三绝句 其二》,原文:冥冥心地外参寥,淅淅松梢挂饮瓢

娴涔

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
娴,来源于周必大的《宋诗》《二月二十六日携家游青原归入阳园酴醿盛开诵子中兄摛云摇碧露繁星之句赋此诗》,原文:清绝比梅加馥鬰,丰容似菊更妖娴

宣璁

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
宣,来源于金履详的《宋诗》《郑北山之元孙扁其楼王适庄为书北山之英四字求跋为作诗 其五》,原文:既藩既宣,左秦右川

珂灏

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
珂,来源于范纯仁的《宋诗》《和吴仲庶上巳游学射山》,原文:花边密拥青丝盖,陌上轻驰白玉珂

缥玫

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
缥,来源于赵汝腾的《宋词》《沁园春》,原文:丹青阁,望烟云缥缈,曾共凭栏

钊蘅

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

朔戚

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
朔戚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:五月辛酉朔,晋师围戚

蒲其

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
蒲其,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:正西曰雍州,其山镇曰岳山,其泽薮曰弦蒲,其川泾、汭,其浸渭、洛,其利玉石,其民三男二女,其畜宜牛、马,其谷宜黍、稷

琲缮

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
琲,来源于程琳的《宋诗》《海棠》,原文:晶莹宝萼排珠琲,旖旎芳丛簇绣帷

舟茉

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
舟,来源于韩的《宋词》《江城子》,原文:雪消霜入小溪舟

采蕾

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
采蕾,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:惊雷未破蕾,采采不盈掬

璂恒

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

冰骊

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
冰骊,来源于萧立之的《宋诗》《题危叔阳兰雪诗卷下》,原文:谷派如冰冷,骊翁此道传

潇菀

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
潇,来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》,原文:潇洒真仙隐,繁华小洞天

玖域

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
玖,来源于孙松寿的《宋诗》《赋成都碧鸡坊李氏石君》,原文:李侯胸中饱云梦,得君不用斯琼玖

芦搦

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
芦,来源于张耒的《宋诗》《舟行即事二首 其二》,原文:迎风芦颤叶,眩日枣装林

禺玫

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
禺,来源于王信的《宋诗》《第一山》,原文:禺迹茫茫万里天,望中皆我旧山川

琮楣

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:瑑、圭、璋、璧、琮,缫皆二采一就,以覜聘

璩崇

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chóng高明宏大。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

栖隋

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
栖隋,来源于范成大的《宋诗》《丰都观》,原文:至今台殿栖竛竮,隋圬唐垩留丹青

娆樨

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
娆,来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》,原文:端丽妖娆,不与前时比

钊瑾

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

濡潭

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
濡潭,来源于苏颂的《宋诗》《陈和叔内翰得庄生观鱼图于濠梁出以相示且邀作诗以纪其事》,原文:清波出游正容与,潭底传沫喣以濡

昃骥

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
昃,来源于范纯仁的《宋诗》《观终南采冰》,原文:焦劳方旰昃,聊可沃君心

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