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五月生女宝宝取名字推荐

高娄里作者:高娄里2024-02-05 16:47:46

五月是一个美好的季节,阳光明媚、鲜花盛开。对于在五月份降生的女宝宝来说,给予一个特别的名字能够为她的人生增添一份与众不同的意义。取名不仅是父母对孩子的期望和祝福,也是对她个性和特质的体现。在给五月生的女宝宝取名字时,可以从花卉、季节、天气等方面寻找灵感。以下是一些五月生女宝宝取名字的推荐,希望能给您带来启发和帮助。 1. 雪儿 以五月的阳光洒满大地,如同纯净的雪花般美丽。雪儿寓意着纯洁、美丽、纯真。 2. 芮妮 五月是花开的季节,芮妮意味着花儿在五月般美丽绽放。这个名字给人一种清新、优雅的感觉。 3. 丽娜 五月是美丽的季节,而丽娜则是一个富有美感的名字。丽娜代表着美丽、动人,寄托着父母对宝宝容貌的美好期许。 4. 雨琪 五月多雨,雨琪这个名字寓意着五月的美丽也来自于雨水的滋润。雨琪代表着清新、灵巧、聪明。 5. 小薇 五月时,鲜花盛开,薇薇欲滴。小薇代表着温柔、柔美,给人一种婉约的感觉。 这些只是一些简单的取名灵感,希望能帮助到您。在给宝贝取名字之前,建议多多思考并根据自身喜好和宝宝性格特点来寻找适合的名字。祝愿您的宝宝健康快乐地成长!

生在五月份的女宝宝取名字

謇辰

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
謇,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:故得粲粲朝典,落落廷謇

羿誉

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
羿,来源于杨时的《宋诗》《寄湘乡令张世贤》,原文:身游羿彀偶相逢,安得初终若駏蛩

潜绘

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
潜绘,来源于苏舜钦的《宋诗》《游南内九龙宫》,原文:绘塑神灵集,飞潜爪角雄

俐合

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
俐,来源于苏轼的《宋词》《哨遍》,原文:拨胡琴语,轻拢慢捻总伶俐

璨悦

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
璨,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三》,原文:云犀玩月璨含辉,木马游春骏不羁

泷竹

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
泷,来源于崔敦礼的《宋诗》《喜晴》,原文:入春十日九霪雨,夜听泷泷愁不眠

彰珵

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
彰,来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其八》,原文:益谦尤效验,福善更昭彰

芨鸥

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

恬羡

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
恬,来源于梅尧臣的《宋诗》《正仲见赠依韵和答》,原文:耻游公相门,甘自守恬淡

粹恒

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
粹,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:昔三后之纯粹兮,固众芳之所在

椒珊

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
椒珊,来源于王炎的《宋诗》《生朝无以自慰作留贫荐一杯》,原文:珊瑚数十株,胡椒八百斛

萦雯

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
萦,来源于林希逸的《宋诗》《柳影不碍舟》,原文:似带墙头燕,如萦镜里鸥

昼艺

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
昼,来源于吴文英的《宋词》《探芳信》,原文:暗背里相思,闲供晴昼

漾沛

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
漾,来源于皮日休的《唐诗》《初夏游楞伽精舍》,原文:越舼轻似萍,漾漾出烟郭

林浦

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
林浦,来源于陆游的《宋诗》《北园杂咏十首 其一》,原文:西村林外起炊烟,南浦桥边系钓船

季浦

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
季浦,来源于邹浩的《宋诗》《谢衡州花光寺仲仁长老寄作镜湖曹娥墨景枕屏》,原文:子猷兴尽季真亡,彷彿棹声回远浦

椰蒂

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
椰,来源于黎廷瑞的《宋词》《满江红》,原文:形制古,椰樽嫌窄,瓠壶嫌俗

炀沛

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
炀,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 一》,原文:炀帝河声里,几番荣又枯

蔚轶

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
蔚,来源于袁燮的《宋诗》《送李左藏三首 其二》,原文:蔚然岁寒姿,肯受霜雪侵

勰翎

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

颍宜

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
颍宜,来源于胡寅的《宋诗》《迓黄守再来二首 其一》,原文:能名籍甚宜蒙此,颍水卢溪共演深

耘椿

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
耘,来源于释法薰的《宋诗》《清庵主请赞》,原文:一粒入土,不耘自秀

隽溯

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
隽,来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》,原文:上必希贤圣,下期为隽良

闻祺

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
闻祺,来源于许及之的《宋诗》《同寮约过包山因问讯玉津牡丹再次韵呈子仪侍郎》,原文:传闻有约过包山,节遇天祺得暂闲

爕恤

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

晢琤

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

磐绘

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
磐,来源于刘子寰的《宋词》《满江红》,原文:暑际直当磐石坐,渴来自引悬瓢掬

英资

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
英资,来源于刘长卿的《唐诗》《送裴四判官赴河西军试》,原文:英资挺孤秀,清论含古流

犹佳

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
犹佳,来源于韦骧的《宋诗》《中秋夜雨》,原文:莫辞尽醉酬佳节,犹觊余光接晓晴

僖良

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:陈僖子谓其弟书:「尔死,我必得志

仟亘

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

玖陇

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
玖,来源于彭汝砺的《宋诗》《谢公权赐蜀牋》,原文:报之重愧无琼玖,强拾刍言细细题

筱阑

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

园倾

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
园倾,来源于陆游的《宋诗》《自适》,原文:家酿倾醇碧,园蔬摘矮黄

渌漪

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
渌漪,来源于曾丰的《宋诗》《镜香》,原文:花县草池漪且渌,疑自鉴湖分一曲

泷釉

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
泷,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》,原文:峒氓能悯寇,泷吏岂欺韩

仟爕

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

茸禾

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
茸,来源于范成大的《宋诗》《雪中苦寒戏嘲二绝 其二》,原文:茸毡帐下玉杯宽,香里吹笙醉里看

晃峪

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
晃,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・牧羊关》,原文:刀剑明晃晃,士马闹荒荒

涧苑

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
涧苑,来源于徐铉的《宋诗》《赠浙西顾推官》,原文:梁王苑里相逢早,涧浦城中得信疏

寒晓

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
寒晓,来源于刘攽的《宋诗》《春寒 其二》,原文:清明东风零雨频,晓来料峭寒著人

函允

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
函,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:发函已百拜,陈庙复三喟

霖经

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
霖经,来源于释重显的《宋诗》《寄天童凝和尚》,原文:经旬抱疾阻春霖,莎砌重重藓晕侵

沧棠

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
沧棠,来源于陈渊的《宋诗》《过浦城赠王令长源二首 其一》,原文:化龙潭上濯沧浪,梦笔峰前憩小棠

淅睿

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
淅,来源于吴融的《唐诗》《赋雪十韵》,原文:雨冻轻轻下,风乹淅淅吹

篌与

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
篌与,来源于姚勉的《宋诗》《听筝》,原文:除却高山与流水,琵琶箜篌俱迳庭

瑱臻

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
瑱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

含鉴

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
含鉴,来源于张嵲的《宋诗》《南涧亭诗》,原文:俯鉴含空水,还观山作屏

熙识

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
熙识,来源于张登的《宋诗》《留题熙春亭》,原文:熙春亭建为民安,要识熙熙本不难

旒琉

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
旒,来源于许及之的《宋诗》《送直院楼尚书同年以阁学知婺州二首 其一》,原文:将母愿为符竹计,投诚径缴冕旒前

琳筱

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
琳,来源于郭凤的《宋诗》《舜庙》,原文:英爽不磨天地老,万年悲泪植篁琳

晷韧

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
晷,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其二》,原文:丹铅费永晷,曲糵敺深愁

晶幂

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
晶,来源于石应孙的《宋诗》《水帘洞》,原文:珠帘巧费水晶裁,万古垂垂浅碧苔

琅札

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
琅札,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第六代讳椒字德馨》,原文:丹书玉札隠琅函,云几飞空鹤几骖

奥舟

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
奥,来源于韩淲的《宋诗》《如庵》,原文:静深堂奥间,真如公所庵

葭芙

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
葭芙,来源于黄裳的《宋词》《瑶池月・瑶台月》,原文:蒹葭渚,芙蓉径

碧忻

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
碧,来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》,原文:钓筒收尽碧潭空

芈冬

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

溯翙

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
溯,来源于刘克庄的《宋诗》《三月十四日陪帅卿出游一首》,原文:沙禽就栖宿,彩鹢犹溯洄

秸倩

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
秸,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・紫花儿序》,原文:(正末唱)你笑我脸似刀条,腿、腿、腿似麻秸

戈钏

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
戈,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其七》,原文:戈矛巡雾夕,铙鼓宴萧晨

般渌

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
般渌,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・叨叨令》,原文:(唱)他这般壹留兀渌的睡

裳椒

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
裳椒,来源于李廌的《宋诗》《拟楚词》,原文:药为衣兮薜为裳,椒为醴兮桂为浆

绡绰

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绡绰,来源于吕同老的《宋词》《齐天乐》,原文:绰约冰绡,夜深谁念露华冷

奘研

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

缔檬

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
缔,来源于邓深的《宋诗》《月湖新得浮石巖》,原文:嵌窦谽谺元自开,藤蔓骈罗巧相缔

袤漾

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
袤,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:寒林萧疎四面合,夏木延袤长川青

舜瑄

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
舜,来源于王之道的《宋词》《忆东坡》,原文:谁能尧舜其君,远继阿衡圣

荣晖

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
荣晖,来源于李白的《唐诗》《春日独酌二首 一》,原文:东风扇淑气,水木荣春晖

粹仪

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
粹仪,来源于陈著的《宋诗》《挽史允叟慈母王氏》,原文:彼美兰仪盎粹温,谁知肃肃范闺门

玉页

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
玉,来源于释居简的《宋诗》《题水墨萱草水仙 其二》,原文:绿玉纤扶水玉腴,华风披拂度华裾

绅笠

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
绅笠,来源于宋祁的《宋诗》《祗役道中二首 其一》,原文:唯当荷农笠,不称荐华绅

望冶

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
望冶,来源于王安石的《宋诗》《乙巳九月登冶城作》,原文:欲望钟山岑,因知冶城路

傅桥

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
傅桥,来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟年兄》,原文:橘洲桥口皆莽草,贾傅井中苔已空

戍蒲

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
戍蒲,来源于孔平仲的《宋诗》《送沈行奉议赴辟陕西》,原文:落帆江蒲月,跃马戍垣秋

栎簌

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
栎,来源于释德洪的《宋诗》《题使台后圃八首 蒙斋》,原文:庄周称社栎,神拙意无穷

才兴

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
才兴,来源于高适的《唐诗》《广陵别郑处士》,原文:兴来无不惬,才在亦何伤

孜萄

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
孜,来源于李纲的《宋诗》《得梁谿家问足慰远怀因和渊明答庞参军之作》,原文:嗟我诸季,鸡鸣孜孜

史武

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
史武,来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》,原文:子孙失遗武,史册无晶光

陵纫

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
陵纫,来源于方回的《宋诗》《题叶兰坡居士兰》,原文:若问灵均旧纫佩,零陵香出古湘中

祈珵

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
祈,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻发洪泽遇大风却还宿》,原文:风帆尚可转,野庙谁能祈

慕覃

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
慕,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十二》,原文:建志诚心愚,高慕欣朋俦

恒姝

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
恒,来源于张九龄的《唐诗》《初发道中赠王司马兼寄诸公》,原文:林园事益简,烟月赏恒余

峤婧

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
峤,来源于李羣玉的《唐诗》《登章华楼》,原文:迢遰趋远峤,微茫入孤舟

寒彰

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
寒彰,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵祝通直甘露诗二首 其二》,原文:广寒应德彰嘉祉,臣子相看眉宇轩

晷旨

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
晷,来源于钱起的《唐诗》《送张少府》,原文:寸晷如三岁,离心在万里

陟镜

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
陟镜,来源于法藏的《唐诗》《歌行一首》,原文:平坦旃檀不肯收,要须登险(《宗镜录》作「陟」)访椿林

霖韧

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
霖,来源于梅尧臣的《宋诗》《和滕公游穿山洞》,原文:霖雨虽有意,风雷莫肯扶

蓁戚

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:绿藏苔漠漠,青乱叶蓁蓁

川潜

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
川潜,来源于王之道的《宋诗》《送懿上人持钵潜川》,原文:潜川耆旧如相问,千里长同月一襟

胥汉

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
胥汉,来源于陆游的《宋诗》《新晴午枕初起信笔》,原文:华胥梦中国,龙汉劫初年

忆澎

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
忆,来源于汪莘的《宋词》《杏花天》,原文:还忆潇湘风度

娥文

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
娥文,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・指其掌画其腹云崩露垂,得之心应乎手电走风飞。天然一笔无穷意。》,原文:乐毅论太名箴敷扬出忠烈之风,逍遥篇孤雁赋酝酿出神仙之气,曹娥碑告誓文摸临出孝弟之规

彰冉

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
彰,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 孙叔敖》,原文:是知阳报由阴施,天爵昭然契日彰

嘉澜

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
嘉澜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 南海位酌献用《贵安》。》,原文:荐兹嘉觞,弭矣惊澜

桦缥

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《雪夜感旧》,原文:江月亭前桦烛香,龙门阁上驮声长

炘荟

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
荟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:或耨锄翳荟,或整理错谬

栖月

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
栖月,来源于贾岛的《唐诗》《鹭鸶》,原文:岛月独栖影,暮天寒过声

珈易

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
珈,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李侍郎母》,原文:斑衣就养荣三釜,锦诰分封备六珈

琯意

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
琯意,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一九》,原文:腊寒辟昜沉香火,春意侵寻玉琯灰

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