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宝宝取名按辈分的寓意

沈璎洛作者:沈璎洛2024-02-06 12:24:19

宝宝取名是每个家庭都面临的重要任务之一。为了给宝宝取一个好名字,很多父母会考虑按照辈分来寓意名字。按照辈分取名有利于传承家族的尊严和传统,也能表达对父母、祖辈的敬意。其中每个辈分都有其独特的寓意,这需要考虑父母的辈分和祖辈们的意愿。而且,宝宝取名按辈分的寓意也会体现出家族的凝聚力和传统文化的传承。在进行按辈分取名时,我们需要了解每个辈分的含义和寓意,这样才能给宝宝取到一个寓意美好、与辈分相匹配的名字。本文将为您介绍宝宝取名按照辈分寓意的重要性和注意事项,帮助您更好地选择适合的名字。

宝宝取名按辈分的寓意

理按

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
理按,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其三》,原文:未知按妙指,漫欲理丝竹

按庆

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
按庆,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二四)(按:嘉庆《石门县志》卷四九收此诗,署「唐张九渊」

媖按

拼音五行释意
yīng女子的美称。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

岱按

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
岱,来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》,原文:奇挺究万状,嵩岱不足语

按策

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
按策,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・么篇》,原文:你学济世安邦策,按六韬三略书

缨按

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
缨按,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・紫花儿序》,原文:凤翅盔簪缨款按,锁子甲战袄高提,狮蛮带纳榜轻兜

按茂

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
按,来源于王沂孙的《宋词》《水龙吟》,原文:翠云遥拥环妃,夜深按彻霓裳舞

壹按

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾盥,卒,壹揖,壹让,升

纴按

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
纴,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

按品

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
按品,来源于贯云石的《元曲》《梁州・卜龟卦铜腥玉笋,盼鸿书目断云山。别离情绪谁曾惯!这些时银筝》,原文:懒按,锦瑟慵弹,玉箫倦品,宝鉴羞观

恺按

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
恺按,来源于王令的《宋诗》《甲午雪》,原文:累俘奏恺闯天陛,越雉拔羽按舞仪

按搦

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
按,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其六○》,原文:尽力不柰何,按牛头吃草

馟按

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
按,来源于方干的《唐诗》《李侍御上虞别业》,原文:真为援毫方掩卷,常因按曲便开尊

按振

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
按振,来源于林逋的《宋诗》《和运使陈学士游灵隠寺寓怀》,原文:按部既优游,时此振衣襟

决按

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
决按,来源于刘克庄的《宋诗》《大梁老人行》,原文:乌虖国君之仇通百世,无人按剑决大议

翩按

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
翩按,来源于周紫芝的《宋诗》《题蔡仲平博士行田记唱诗轴二首 其一》,原文:当年车骑两联翩,来按钟陵水复田

按柯

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
按柯,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・图得些风月情长沾肺腑,赢得些是非尘不到襟裾。分明记得经行处。》,原文:散诞似李元贞松阴内干禄求名,逍遥似赵师雄梅花下开樽按舞,廓落似淳于棼槐柯上架室安居

霄按

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
霄按,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:把玉清宝印,按行川岳,神霄铁尺,鞭叱雷霆

舸按

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
舸,来源于蔡戡的《宋诗》《十月十六日发南昌下半月过建康便风顺流日行二百里舟人云未有如此速者》,原文:钟陵一水下金陵,轻舸何劳半月程

按晠

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
按,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:弗省察而按实兮,听谗人之虚辞

按缮

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
按缮,来源于胡寅的《宋诗》《以墨一品饷叔夏》,原文:恭惟上隆宽,缮写臣谨按

岭按

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
岭按,来源于徐鹿卿的《宋诗》《令佐约登息梅岭不克赴次来韵》,原文:撑空一岭镇东隅,未遂登临且按图

按临

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
按临,来源于赵抃的《宋诗》《次韵孔宗翰水磨园亭》,原文:临流共赏休辞醉,按辔重来未可期

按戍

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
按戍,来源于仇远的《宋诗》《断桥闻角》,原文:柳外官桥出戍楼,和霜和月按梁州

按橙

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
按,来源于蔡伸的《宋词》《念奴娇》,原文:翠袖笼香,双蛾敛恨,低按新翻曲

粹按

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
粹按,来源于陆龟蒙的《唐诗》《野庙碑附诗》,原文:(见《甫里先生文集》卷十八、《唐文粹》卷五二)(按:《全唐诗》卷六一九收《纪梦游甘露寺》第十四句缺三字

按翰

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
按翰,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:(《翰林学士集》)(按:此诗原署「左宗卫率府长史弘文馆直学士臣郑仁轨上」

岐按

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
岐按,来源于方回的《宋诗》《次韵邓善之论诗》,原文:夔音谐柷敔,岐脉按钩弦

品按

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
品按,来源于曾瑞的《元曲》《尾・据坚平明正清,非为俺自专。若回光返照仁人面,廉洁分明自然显。思乡》,原文:樱唇月下品玉箫,春笋花前按银筝

按恤

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
按,来源于周密的《宋词》《水龙吟》,原文:问莺边按谱,花前觅句,解相思否

栖按

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
栖,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 东方曼倩》,原文:栖心抱清微,混迹秘光耀

奂按

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
奂,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 三》,原文:奂奂新宫,既祭既延

望按

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
望按,来源于张先的《宋诗》《冬日郡斋书事》,原文:铃索声闲按牒稀,怯寒肌骨望春晖

按嘉

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
按嘉,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二四)(按:嘉庆《石门县志》卷四九收此诗,署「唐张九渊」

按勋

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
按勋,来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》,原文:(录自韦旭升《朝鲜文学史》)(按:据金东勋说,崔诗除《全唐诗逸》及《桂苑笔耕集》〖已收《全唐诗补逸》〗所收外,《三国史记》存五首,《东文选》收三十首,另见于石刻、方志者尚有十余首,共存百首左右

栎按

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
栎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:季孙意如会晋荀栎于适历

棋按

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
棋按,来源于宋无的《宋诗》《赠竺炼师》,原文:怪石醉中拈笔画,险棋静里按图争

按蔳

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
按,来源于庾抱的《唐诗》《咏史得韩非》,原文:)(按:此诗原有署「庾抱一」

钟按

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
钟按,来源于吕颐浩的《宋诗》《次韵姜光彦移居》,原文:两鬓霜毛如旧少,按絃无意望钟期

按茸

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
按,来源于关注的《宋词》《桂华明・四犯令》,原文:为按歌宫羽

按婉

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
按,来源于苏过的《宋诗》《次韵承之紫巖长句》,原文:若非足指按大地,荒山坐变琉璃宇

按敖

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
按,来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》,原文:(详附按)班剑出妓堂

按孝

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
按孝,来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》,原文:)(〖1〗按王孝廉奉渤海国王命使日,日本嵯峨天皇设宴礼之

琛按

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
琛,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 游子吟》,原文:引烛窥洞穴,凌波睥天琛

普按

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
普按,来源于不详的《唐诗》《僧伽卒后显形长庆元年夜半于泗州牧苏公寝室前歌(题拟)》,原文:(《宋高僧传》卷十八《广漠泗州普光王寺僧伽传》)(按:僧伽卒于中宗景龙四年,年八十三

媵按

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
媵,来源于梅尧臣的《宋诗》《陪淮南转运魏兵部游颖州女郎台寺》,原文:因为楚宫媵,来与使车期

按炔

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
按,来源于吕渭老的《宋词》《水龙吟》,原文:待明年更把,西风妙曲,按成新弄

按馠

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
hān芳香。
国学点评
按,来源于韦应物的《唐诗》《春雪(存目)》,原文:(按:此诗见《文苑英华》卷一五四

按缃

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
按,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・那咤令》,原文:(酒保云)师父,我买活鱼来做按酒

松按

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
松按,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・沉醉东风》,原文:我曲躬躬的向地皮上伏,立钦钦的把松枝来靠,直挺挺按定枷稍

按璞

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
按,来源于黄彦平的《宋诗》《欢喜口号 其五》,原文:樵苏按堵人甘寝,别队官军入武关

妤按

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
妤,来源于贺朝的《唐诗》《赋得春莺送友人二首 一》,原文:翅掩飞莺舞,啼恼婕妤悲

按夕

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
按夕,来源于李□的《唐诗》《句》,原文:)(按:李中有《海城秋夕寄怀舍弟》、《哭舍弟二首》,其弟名未详,据李中三诗看,知其能诗,上录二句曾「传至海上」

桢按

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
桢,来源于耿湋的《唐诗》《送李端》,原文:世上许刘桢,洋洋风雅声

按攸

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
按,来源于何异的《宋诗》《大华山》,原文:鸡豢余空窦,龙投按旧湫

寓按

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
寓,来源于刘克庄的《宋诗》《送强甫赴惠安六言十首 其六》,原文:警报环四面至,急符寓一分宽

按苒

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
按,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵盖宰》,原文:稍传闭关术,抑按娱五禽

荑按

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
荑,来源于朱熹的《宋诗》《正月五日欲用斜川故事结客载酒过伯休新居风雨不果二月五日始克践约坐间以陶公卒章二十字分韵熹得中字赋呈诸同游者》,原文:纤鳞动微波,新荑冠幽丛

熙按

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
熙按,来源于元结的《唐诗》《桃花(题拟)》,原文:(见《全芳备祖前集》卷八「桃花」门)(按:《淳熙三山志》卷三十六收元结《赠灵石俱胝诗》云:「万计千谋总不真,虚将文字役心神

馟按

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
按,来源于康孝基的《宋诗》《春游》,原文:行春喜入虎邱山,按辔风和草色闲

钲按

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
钲,来源于刘克庄的《宋诗》《又即事四首 其二》,原文:闻道五原钲鼓急,崆峒山叟昼眠酣

园按

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
园按,来源于周密的《宋诗》《拟长吉十二月乐辞 正月》,原文:流苏夜暖催羯鼓,日日梨园按新舞

宏按

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
宏,来源于释德洪的《宋诗》《湘上闲居》,原文:摧颓宏法志,老大住山情

按酝

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
按,来源于陈普的《宋诗》《野步 其八》,原文:按步缓寻幽草,扬眉一望平林

按影

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
按影,来源于吴百生的《宋诗》《宫词四首 其一》,原文:按舞天光近,征歌烛影红

霄按

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
霄按,来源于范成大的《宋诗》《题径山凌霄庵》,原文:轩眉玉霄近,按指沙界豁

按良

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
按良,来源于姜窈窕的《唐诗》《诗》,原文:(同前卷下引《本传》)(按:《瑯嬛记》云「张叔良字房卿,大历中与姜窈窕相悦」

研按

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
研,来源于方岳的《宋词》《满庭芳》,原文:朝真外,研朱点易,风露滴松钗

萱按

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
萱按,来源于元稹的《唐诗》《拜禹庙》,原文:(同前)(按:以上四首,卞孝萱《元稹年谱》、冀勤校《元稹集》均出揭出

按琼

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
按琼,来源于李彭老的《宋词》《高阳台》,原文:东园曾趁花前约,记按筝筹酒,戏挽飞琼

志按

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
志按,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

潇按

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
潇,来源于刘敞的《宋诗》《秋晚西楼》,原文:皎皎日华映林莽,潇潇风色闭柴荆

莲按

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
莲按,来源于曾觌的《宋词》《浣溪沙》,原文:按彻凉州莲步紧,好花风袅一枝新

朴按

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
朴按,来源于无名氏的《唐诗》《抱朴子口诀》,原文:(按:抱朴子即晋葛洪

按南

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
按南,来源于慧能的《唐诗》《偈》,原文:)(今按:禅宗六祖南北二家之偈,实为明白如话的哲理诗,最有代表性,故特补录

纫按

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
纫,来源于方回的《宋诗》《猗兰秋思三首 其三》,原文:老子今年忽不贫,价方玉佩有兰纫

域按

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
域按,来源于玄奘的《唐诗》《题半偈舍身山(在西天)》,原文:(按:《大唐西域记》卷三有《大石门及王子舍身饲虎处》条

按元

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
按元,来源于高宗皇帝李治的《唐诗》《咸亨殿宴近臣诸亲柏梁体(题从《全唐诗》)》,原文:(中书侍郎薛元超)(《册府元龟》卷一一○《帝王部·宴享二》)(按:《册府元龟》又云:「自余羣臣,以次继作

礴按

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
礴,来源于方回的《宋诗》《题徐仲彬达观亭》,原文:千古子在川上心,想见解衣盘礴臝

淳按

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
淳按,来源于正原的《唐诗》《偈 三》,原文:(见《淳熙三山志》卷三七)(按:《祖堂集》录正原偈四首,后二首应为智真作,参本卷智真条

按棹

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
按棹,来源于释居简的《宋诗》《赠御前梁宫干》,原文:按图绝叫喜欲飞,棹笔授我使我题

秉按

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
秉,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:未几登培幄,犹稽秉宰钧

韬按

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
韬按,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・寄生草》,原文:则愿你仗龙泉扫荡风尘垢,按龙韬补尽干坤漏,坐龙庭稳占江山秀

按琅

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
按,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 风中琴》,原文:徽假大王按,弦因少女吟

瑭按

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

蘅按

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
蘅,来源于何梦桂的《宋诗》《邑水南夜归即景》,原文:郊原踏遍拾芳蘅,归听城头打二更

按袁

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
按,来源于李白的《唐诗》《送长沙陈太守二首 一》,原文:荣君按节去,不及远相从

按桓

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
按桓,来源于郑獬的《宋诗》《次韵酬项城姚子张到县感事》,原文:胶西童子近之官,坐按春秋讨隠桓

阑按

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
阑按,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《尾》,原文:玉人弹唱声声慢,露春纤把锦筝低按,曲罢酒阑人散

渭按

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
渭按,来源于黄庭坚的《宋诗》《闰月访同年李夷伯子真于河上子真以诗谢次韵》,原文:白璧明珠多按剑,浊泾清渭要同流

峪按

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

按瀚

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
按瀚,来源于曹勋的《宋诗》《鼓吹曲》,原文:按节临瀚海,舒军耀朔方

按槿

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
按,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:别按新传曲,仍听绝妙词

妍按

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
妍,来源于张嵲的《宋诗》《九日三首 其一》,原文:妍媸理不无,要非心所营

按巡

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
按巡,来源于文天祥的《宋诗》《扬州地分官 其一》,原文:五骑驰来号徼巡,咆哮按剑一何嗔

珉按

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
珉,来源于王炎的《宋诗》《游砚山》,原文:珉玉混一区,语尽三叹息

按匠

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
按,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:埋轮昔按均输命,叱驭今分太守权

缎按

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

柃按

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
国学点评
按,来源于牛承直的《唐诗》《石窟寺》,原文:)(按:诗下署:「唐牛承直,巩县知县

按援

拼音五行释意
àn按,[烏旰切 ],下也。从手安聲。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
按援,来源于方干的《唐诗》《李侍御上虞别业》,原文:真为援毫方掩卷,常因按曲便开尊

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