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虎年宝宝二月取名的技巧与方法

曹禧润作者:曹禧润2024-02-06 22:56:07

虎年宝宝二月取名是每位父母都非常重视的事情。宝宝的名字不仅代表着他们的身份和个性,更承载着父母对其美好未来的期望。在虎年二月出生的宝宝,如何取一个有吉祥寓意的名字呢?以下是一些取名的技巧与方法供您参考。 首先,可以考虑将虎年的元素融入到宝宝的名字中。由于虎是中国文化中的吉祥象征,可以在名字中加入“虎”字或“豪”字,带有勇猛、豪迈的寓意。 其次,可以根据二月份的特点进行取名。二月是春天渐渐到来的季节,可以选择与春天相关的字词,如“春”,“阳光”,“花”,给宝宝起一个温暖、阳光的名字。 还可以考虑父母的意愿和家族的传统。有些家族有特定的字辈传统,可以在名字中延续这种传统,增加家族的凝聚力。 最后,不要忽视名字的音韵和读音。一个好听的名字对宝宝的发展和个性形成有一定的影响。可以尝试在名字中使用一些优美、和谐的音韵,让名字更加动听。 以上是一些虎年宝宝二月取名的技巧与方法,希望能帮助到您。祝福您的宝宝健康成长,前程似锦!

虎年宝宝二月取名

正葵

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
正葵,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:称觞日,留四叶,葵菽正宜烹

灿曜

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
灿,来源于李鞉的《宋诗》《送李去病郎中出使西蜀》,原文:自小飞声灿星斗,至今挥翰起云烟

茶庄

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
茶,来源于周紫芝的《宋诗》《苏内相在黄冈尝从桃花寺僧觅茶栽移种雪堂下余始至此会岁且暮明年春得新芽试之色香味俱绝不减湖越二品宜其见赏于此老人也人言雪堂今已鞠为馆驿茶盖可知矣》,原文:风从北苑来,吹入茶坞中

滦楦

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

凌君

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
凌君,来源于韩元吉的《宋诗》《重午斋宿读蔡迨文编以酒馈之 其一》,原文:指日君王嗟见晚,凌云谁似马相如

哲璎

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
哲,来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》,原文:英哲资缮藏,缇油尽刊补

尔燃

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
尔燃,来源于廖行之的《宋诗》《赋压波亭呈益阳赵宰》,原文:不烦燃犀照奇鬼,正尔宴坐销狂烽

栾蓁

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
栾,来源于李昉的《宋诗》《齿疾未平灸疮正作新诗又至奇韵难当暗忍呻吟强思酬和别披小简盖念短才更竭病怀甘输降款 其五》,原文:一簇檀栾爱者多,朝昏赏翫意如何

玄圣

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
玄圣,来源于贯休的《唐诗》《经孟浩然鹿门旧居二首 一》,原文:孔圣嗟大谬,玄宗争奈何

朦樗

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
朦,来源于熊皎的《唐诗》《湘江晓望》,原文:笙歌欢罢散离筵,水色朦胧蘸宿烟

宛蓁

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
宛,来源于王安石的《宋诗》《为裴使君赋拟岘台》,原文:城似大堤来宛宛,溪如清汉落潺潺

鑫涵

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制重阳日即事六韵》,原文:时菊洗露华,秋池涵霁空

纯煦

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
纯,来源于释文珦的《宋诗》《事君尽忠行》,原文:忠孝苟纯至,闻望当昭融

楠濡

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《木山》,原文:枯楠千岁遭风雷,披枝折干吁可哀

蔚蕙

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蔚,来源于杨万里的《宋诗》《和罗巨济山居十咏 其九》,原文:豹文元炳蔚,未信雾能藏

瑶翎

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
瑶,来源于张乔的《唐诗》《听琴》,原文:清月转瑶轸,弄中湘水寒

漓璂

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
漓,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:倾合卺,醉淋漓

珐攸

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其二》,原文:公之相攸,孔乐于许

爕旎

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

笈楠

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
笈,来源于史弥宁的《宋诗》《参政宣献楼公挽歌辞 其四》,原文:伤心藏笈书无恙,盥手开缄墨尚鲜

奥什

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
奥,来源于卢仝的《唐诗》《赠金鹅山人沈师鲁》,原文:小儒安敢窥奥祕,昆仑路隔西北天

奥沐

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
奥,来源于范纯仁的《宋诗》《和任夔节推见寄》,原文:学承诗礼难窥奥,仕偶唐虞乐抱关

缈柏

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
缈柏,来源于汪藻的《宋诗》《题余氏幽光亭二首 其一》,原文:缥缈风烟上,谁栽柏满庭

濡璆

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
濡,来源于洪适的《宋诗》《向通判挽诗二首 其二》,原文:濡毫记遗事,顾我不如人

旨泽

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
旨泽,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:诏令谕旨,粉泽八荒

珲璐

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》,原文:释宝璐而被缯絮兮,杂市人而无辨

汝婳

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
汝,来源于刘克庄的《宋诗》《题汪道士云庵》,原文:道人不出户,笑汝出还归

易尚

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
易尚,来源于释道潜的《宋诗》《梅花寄汝阴苏太守》,原文:良辰易失空回首,习气难忘尚有诗

焘崎

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
焘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

罡澎

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 十二》,原文:经险路,惟是(京本作「则」、辛本、川本作「为则」)忌天罡

析昃

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
析,来源于熊禾的《宋诗》《闻崇安县学立碑》,原文:向微剖析功,斯人遂聋瞽

栾繁

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
栾繁,来源于白居易的《唐诗》《游悟真寺诗》,原文:栾栌与户牖,恰恰金碧繁

箴淙

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
箴,来源于释居简的《宋诗》《寄杨大监》,原文:抑以颂与箴,耸德如徂徕

椰妍

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》,原文:梢工满载槟榔果,征夫烂醉椰子酒

晳佶

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
晳,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

律蓬

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
律蓬,来源于罗隐的《唐诗》《隐尝在江陵忝故中令白公叨蒙知遇今复重过渚宫感事悲身遂成长句》,原文:往岁酂侯镇渚宫,曾将清律暖孤蓬

祈杉

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
祈,来源于项安世的《宋诗》《腊尽仅得微雪》,原文:穷冬一雪系农心,吁佛祈仙望已深

杉些

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
杉,来源于刘长卿的《唐诗》《送台州李使君兼寄题国清寺》,原文:晴江洲渚带春草,古寺杉松深暮猨

橙纯

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
橙,来源于吴锡畴的《宋诗》《擘蟹》,原文:且与老饕成后赋,正须一笑付姜橙

珞资

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
珞,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵荼䕷 其一》,原文:璎珞垂垂萼绿华,光明淡竚自成家

仲林

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
仲林,来源于释德洪的《宋诗》《夏日雨晴过宗上人房》,原文:仲夏林木深,古寺雨初足

初琛

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
初琛,来源于林希逸的《宋诗》《和后村明皇按乐图歌》,原文:周郎此笔妙殊常,琛台初见惜匆忙

岭园

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
岭园,来源于刘克庄的《宋诗》《送赴省诸友 方云卿昆仲》,原文:杏园饮畅鶑声早,梨岭飞高雁影同

梁僖

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
梁,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其四》,原文:吴歌梁尘飞,越舞白雪回

奥暄

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
奥,来源于王十朋的《宋诗》《送章生端武》,原文:岂厌先生纸上语,奥境不见徒留连

皎时

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
皎时,来源于岳珂的《宋诗》《戊戌二月十日京湖袁总郎以堂帖至有诏复除户侍总饟》,原文:皎皎太空无点滓,当时下书便疑似

辰明

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
辰明,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观宗祀明堂五首 配位奠币用《信安》。》,原文:涓选休辰,齐明朝夕

璩炘

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

骅燃

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
骅,来源于杨时的《宋诗》《送赵循道赴都讲》,原文:骅骝踏长坂,万里谁能羁

炜堇

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
炜,来源于程公许的《宋诗》《和景韩赠子敬末章韵》,原文:炜炜编简上,芳声乃持久

琥玟

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
琥,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:色深迷琥珀,光溢艳琉璃

本郇

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
本,来源于释了证的《宋诗》《辞众颂》,原文:来时本无,去亦非有

峨绰

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
峨绰,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其五》,原文:嵯峨姑射山,绰约飞行子

骊椰

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
骊,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・赚煞》,原文:他那里知道我非凡人,乃骊山老母一化

芨竺

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

承荑

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
承荑,来源于李乂的《唐诗》《奉和春日幸望春宫应制》,原文:丽日祥烟承罕毕,轻荑弱草藉衣簪

洌缃

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

秉琛

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
秉,来源于白居易的《唐诗》《去岁罢杭州今春领吴郡慙无善政聊写鄙怀兼寄三相公》,原文:为问三丞相,如何秉国钧

霄尔

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
霄尔,来源于张嵲的《宋诗》《贺师垣赐御书一德格天之阁牌并镀金器皿青罗凉繖从人紫罗衫镀金腰带仪物等四首 其二》,原文:秪缘吉德存方寸,廼尔丛霄格大圆

麟玢

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
麟,来源于邵缉的《宋词》《满庭芳》,原文:功谁纪,风神宛转,麟阁画丹青

辰昊

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
辰昊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:乃命羲和,钦若昊天,历象日月星辰,敬授民时

郅昉

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》,原文:昭阳柘馆贮歌儿,恨杀陈汤斩郅支

矗檀

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
矗檀,来源于陈陶的《唐诗》《题僧院紫竹》,原文:栖托讵星回,檀栾已云矗

雯萝

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

芦篌

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
芦,来源于王昌龄的《唐诗》《塞下曲四首 一》,原文:出塞入塞寒,处处黄芦草

弛煊

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
弛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴享先农十一首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:羽毛干戚,张弛则殊

芗景

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
芗景,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:太素真人乘此景,到芗城、即嗣胡忠简

琥夷

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
琥,来源于杜甫的《唐诗》《奉送魏六丈佑少府之交广》,原文:掌中琥珀钟,行酒双逶迤

诀晃

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
诀晃,来源于崔玄真的《唐诗》《大还丹口诀》,原文:留祕诀,不参差,晃山石室有丹砂

时中

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
时中,来源于黄庭坚的《宋词》《青玉案》,原文:烟中一线来时路

倾檀

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
倾檀,来源于韩维的《宋诗》《黄葵花 其一》,原文:池上朝来玉露零,檀心先向日边倾

殷朗

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
殷,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 仇士良》,原文:殷勤传一诀,莫遣上观书

洌陵

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
洌,来源于苏钦的《宋诗》《游灵巖》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥袭人和气生

璩祁

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

晴婳

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
晴,来源于吴潜的《宋词》《浣溪沙》,原文:放开晴日正宣花

凝琀

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
凝,来源于许必胜的《宋诗》《苦雨》,原文:凝阴而无阳,亦非善培养

郇芷

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
郇,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:郢雪聆高调,郇云喜近披

搦晟

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
搦,来源于赵孟僖的《宋诗》《庆侍郎 其三》,原文:幸逢八秩庆生申,搦管濡毫洒翰新

澎藻

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
澎,来源于孔武仲的《宋诗》《嘉鱼遇顺风》,原文:余声更澎汃,掀兀席与几

淖馠

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
hān芳香。
国学点评
淖,来源于韩淲的《宋诗》《八月初七日终夜大雷震雨如倾注风败吾藩篱拔吾庭树》,原文:居民其奈何,泥淖生理微

熹泰

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
熹,来源于方岳的《宋诗》《新晴》,原文:淡泊谙贫味,熹微策睡勋

芾滇

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
芾,来源于范纯仁的《宋诗》《送潞公游河阳河清》,原文:旧舍讼棠重蔽芾,昔游昼锦复蝉联

樗律

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
樗,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:有司甄栋干,度量弃樗栎

崔巍

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
崔巍,来源于刘弇的《宋诗》《游麻姑观用黄道士韵》,原文:玉驾班龙飞九色,古殿崔巍遗石刻

峪宓

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

润媵

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
润,来源于赵彦端的《宋词》《画堂春》,原文:夹衫清润生香

峤钰

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
峤,来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其五》,原文:谁知员峤徙,亦叹曲池平

漪真

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
漪真,来源于文同的《宋诗》《咏凫》,原文:双双纹羽弄清漪,全得天真似尔稀

崔追

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
崔追,来源于舒亶的《宋诗》《题桃源书院》,原文:神游追不返,峦岳自崔嵬

治诣

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
治,来源于苏泂的《宋诗》《次韵七首 其四》,原文:养鸭期充膳,骑牛学治生

榭勉

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
榭,来源于不详的《唐诗》《袁少年诗 一》,原文:风波千里阔,台榭半天高

禺烊

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
禺,来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上李广州》,原文:皖水望番禺,迢迢青天末

矜葆

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
矜,来源于张镃的《宋诗》《雪》,原文:再白呈祥矜大稔,积阴嘘气遏方苞

霜齐

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
霜齐,来源于释道冲的《宋诗》《二祖赞》,原文:只臂冷随霜刃落,雪花分坠立齐腰

榭峻

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
榭峻,来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝潜龙日述圣德诗五首 一》,原文:玉甃金汤山岳峻,花藏台榭管弦清

闲熠

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
闲,来源于无名氏的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:轩冕傥来闲

琥苒

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
琥,来源于程公许的《宋诗》《和虞使君赋山茶花二首 其二》,原文:定知句迫琼瑶响,莫惜杯浮琥珀深

陟岱

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
陟岱,来源于刘克庄的《宋诗》《古意二十韵》,原文:北未陟崧岱,南仅览衡霍

斐葆

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
斐,来源于梅尧臣的《宋诗》《途中寄上尚书晏相公二十韵》,原文:下言狂斐颇及古,陶韦比格吾不私

棠笙

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
棠笙,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五三》,原文:元戎和气春风似,又引笙歌看海棠

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