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辛丑年正月初三申时男宝宝取名

黄邵楠作者:黄邵楠2024-02-10 21:13:08

在中国的传统文化中,取名是非常重要的一件事情。尤其是辛丑年正月初三申时出生的男宝宝,取一个寓意吉祥、健康、聪明的名字更是重要。宝宝的名字不仅代表着家庭的期望和祝福,还与宝宝的性格和命运有着密切的联系。在选择宝宝的名字时,可以考虑使用辛丑年相关的元素,如葵花、牛等,以及取名的五行、生肖等因素。同时,还可以结合宝宝出生的正月初三申时这一特殊时间点,选取与此时间段相关的吉祥名字。取名的时候要注意名字的音韵和谐,易于朗朗上口,同时也要避免一些忌讳和不吉利的字眼。希望本文能给您的取名过程带来一些帮助和灵感,为您的辛丑年正月初三申时男宝宝找到一个独特而合适的名字。

辛丑年正月初三申时男宝宝取名

詹经

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
詹,来源于苏颂的《宋诗》《首夏即事与丘与权同韵作》,原文:正阳用事何太廉,乃使阴沴相陵詹

俞华

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
俞华,来源于邓肃的《宋诗》《送李丞相四路宣抚》,原文:功成上天相都俞,指呼瓦皪化华胥

冉洌

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
冉,来源于辛弃疾的《宋词》《蝶恋花》,原文:冉冉年华吾自老

运砺

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
运,来源于元稹的《唐诗》《会真诗三十韵》,原文:赠环明运合,留结表心同

礼丁

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
礼丁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《战秋辞》,原文:苟蜡礼之云责,触天怒而谁丁

鸢匠

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
鸢,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才雪》,原文:饥鸢蹲木杪,冻虎卧巖隈

炯恺

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
炯,来源于吴可的《宋诗》《舟中即事》,原文:近沙羣鹭惊,炯如积雪翻

觅伦

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
觅伦,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二六》,原文:大道忘情绝去留,天伦何处觅踪由

匡皎

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
匡,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:既齐既稷,既 匡既敕

耘臻

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
耘,来源于贯休的《唐诗》《田家作》,原文:自云孙子解耕耘,四五年来腹多实

韧崇

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chóng高明宏大。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

皋储

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
皋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:小祝掌小祭祀将事、侯、禳、祷、祠之祝号,以祈福祥,顺丰年,逆时雨,宁风旱,弥灾兵,远皋疾

玢桢

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

烟憧

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
烟憧,来源于项安世的《宋诗》《二十二日步上方广寺观莲华峰云气异甚》,原文:憧憧行市人,枭枭上烟炷

昂韫

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
昂,来源于王之道的《宋诗》《因纳上人寄题望江张氏春晖亭诗》,原文:张公雷江人,鸡群鹤昂昂

孜榷

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
孜,来源于韩偓的《唐诗》《朝退书怀》,原文:孜孜莫患劳心力,富国安民理道长

简辽

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
简,来源于赵长卿的《宋词》《宝鼎现》,原文:政简物阜清闲处

诺暌

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
诺,来源于顾逢的《宋诗》《寄题翠侍轩》,原文:唯诺疑相应,松琴奏羽商

淙忻

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
淙,来源于王辟疆的《宋诗》《游嵩山联句》,原文:垄麦风摇浪,溪淙石耸簪

嵊爀

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
嵊,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:御龙君兮徼祥,环嵊之土兮雨其滂

箫孜

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
箫,来源于高观国的《宋词》《兰陵王》,原文:凤箫咽

瞻祯

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
瞻,来源于白居易的《唐诗》《浔阳岁晚寄元八郎中庾三十二员外》,原文:一别浮云散,双瞻列宿荣

仲彰

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
仲,来源于元稹的《唐诗》《湘南登临湘楼》,原文:情知楼上好,不是仲宣乡

廷堇

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
廷,来源于石介的《宋诗》《赠李常李堂》,原文:尚书实大臣,朝廷畏雄刚

般桦

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
般,来源于释绍昙的《宋诗》《跋禅会图》,原文:若是本色行家,不打这般皷笛

章箪

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
章,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一○》,原文:帝锡之斾,龙鸟章

奂勤

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
奂,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:继逼海陵,恣为泮奂

莞楠

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
莞,来源于范成大的《宋诗》《全守支耀卿饮饯七里倅杨仲宣复携具至深溪酌别且乞余书走笔作此兼寄耀卿》,原文:故人潇湘逢,留落一笑莞

昶桓

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
昶,来源于吉播的《唐诗》《题云居上寺》,原文:诗中「暮烟」,石刻原作「暮烟」,王昶谓是笔误,今据正

航洌

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
航,来源于王炎的《宋诗》《公无渡河》,原文:黄河浩浩不可航,腰壶欲渡何其狂

页磊

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
页,来源于符蒙的《唐诗》《赠同居友人》,原文:(影印本《诗渊》,第一册第三七七页

隅丁

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
隅,来源于李峤的《唐诗》《城》,原文:飞云霭层阙,白日丽南隅

鸠珧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
鸠,来源于王十朋的《宋诗》《次韵何宪脩途倦游怀鄱阳唱和之乐》,原文:春半鶑犹懒呼唤,雨多鸠亦厌分离

本萧

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
本萧,来源于陆游的《宋诗》《夏日独居》,原文:平生本清净,垂老更萧然

楹汝

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
楹,来源于张耒的《宋诗》《同陈器之题迎福院轩》,原文:东风吹面酒楹樽,腊后一番梅柳新

斯玺

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
斯玺,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:斯文纵奇巧,秦玺新雕镂

陵彻

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
陵彻,来源于无名氏的《唐诗》《寒诗 一》,原文:兽炭陵晨送,鱼灯彻宵燃

珲甯

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 寒梧鳯栖》,原文:本向高冈植,甯将众木齐

帧札

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

楣芗

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
楣,来源于苏籀的《宋诗》《山行入寺一首》,原文:屐齿未常先雍老,翬飞久已见甍楣

筝昭

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
筝昭,来源于汤舜民的《元曲》《越调・柳营曲途中春暮》,原文:薛琼琼弹筝图玉雪颜,翠云鬟,昭阳殿里醉了几番

璂研

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

樗骃

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
樗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释虫(对昆虫的解释)》,原文:67 雔由,樗茧

弘巡

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
弘,来源于刘克庄的《宋诗》《辰山》,原文:一峯叠三洞,迺似弘景楼

赓晤

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
赓,来源于曾巩的《宋诗》《和陈郎中》,原文:数篇清绝赓歌意,默见冯唐异俗心

挚臻

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
挚臻,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:162 荐,挚,臻也

轼丁

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
轼丁,来源于庄南杰的《唐诗》《相和歌辞 阳春曲》,原文:紫锦红囊香满风,金鸾玉轼摇丁冬

望勖

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
望勖,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

尧勉

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
尧勉,来源于丘葵的《宋诗》《信儿有作依韵勉之》,原文:勉哉读父书,尧桀性不殊

些泽

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
些泽,来源于胡宿的《宋诗》《过李白坟》,原文:土中宝树埋何在,泽畔灵魂些不还

勘纴

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
勘,来源于李彭的《宋词》《渔歌・渔父》,原文:斩新勘破台山媪

捷梧

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
捷,来源于陈著的《宋词》《真珠帘》,原文:玉带金鱼欢舞处,更捷骑、红尘峡□

瑹庆

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:有庆,非君赐不贺

尔祯

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
尔,来源于李之仪的《宋诗》《为人作真赞 其一》,原文:气已万里,方尔就秣

淅焱

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
淅,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 潺玉亭》,原文:琤琮戛鸣球,淅沥泛绿绮

旖蓁

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
旖,来源于华镇的《宋诗》《田园四时 春 其二》,原文:细风吹尽桑黄紫,绿暗柔条添旖旎

缔韦

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
缔,来源于骆宾王的《唐诗》《初秋登王司马楼宴得同字》,原文:缔赏三清满,承欢六义通

琢靖

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
琢,来源于吴芾的《宋诗》《远老自和前诗再寄复次韵》,原文:一见已堪资琢句,细看还足助怡颜

暄虔

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
暄,来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其一○》,原文:野人还负暄,帝泽流无穷

纬阜

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
纬,来源于鲜于侁的《宋诗》《杂兴三首 其一》,原文:蜩螗集高柳,络纬响空庭

鸠迪

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
鸠,来源于欧阳修的《宋诗》《感春杂言》,原文:鸠鸣兮屋上,雀噪兮簷间

品佐

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
品佐,来源于梅尧臣的《宋诗》《太师杜公挽词五首 其一》,原文:国佐三公进,师臣一品归

淅胥

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
淅,来源于郭应祥的《宋词》《鹊桥仙》,原文:金风淅淅,银河耿耿,七夕如今又至

岳铮

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
岳,来源于张乔的《唐诗》《送郑侍御赴汴州辟命》,原文:河冰天际白,岳雪眼前明

霁意

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
霁意,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:胸次光风霁月,意味满庭芳草,体用两相关

勖帧

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

喻祯

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
喻,来源于晁说之的《宋诗》《南充大兄尝梦见予作诗见寄次韵和呈》,原文:过秦何必论,喻蜀却须文

丁鼎

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
丁鼎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:故卫孔悝之鼎铭曰:六月丁亥,公假于大庙

彰罡

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
彰,来源于释居简的《宋诗》《感山读萝湖野录呈云卧庵主 其二》,原文:文彩既彰非得已,知音未举要先知

淙蓬

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
淙蓬,来源于刘天益的《宋诗》《呈陈紫微》,原文:扁舟激沥苍雪淙,断岸菰柳穿蓬窗

些焘

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
些,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:有些儿、隙地更疏泉,堆卷石

乔沦

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
乔沦,来源于张九龄的《唐诗》《商洛山行怀古》,原文:硕人久沦谢,乔木自森罗

闻僖

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
闻僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:孔子在陈,闻火,曰:「其桓、僖乎

嵊奂

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

矗桥

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
矗桥,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和孙都官河上写望》,原文:鱼腥矗矗桥边市,花暗深深竹里窗

晃瑄

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晃,来源于陈允平的《宋词》《绕佛阁》,原文:一床耿耿,孤灯晃帏幔

蓬淖

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
蓬淖,来源于苏轼的《宋诗》《用过韵冬至与诸生饮酒》,原文:归途陷泥淖,炬火燎茅蓬

兹峤

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
兹峤,来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》,原文:矧兹一峤地,峒险接深杳

勤朔

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
勤朔,来源于释道潜的《宋诗》《次韵苏端明定武雪浪斋》,原文:殷勤寄语朔方客,佳致勿毁宜长存

自纶

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
自纶,来源于萧立之的《宋诗》《孺子亭》,原文:史牒不名为隠逸,公心岂自少经纶

绍菀

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
绍,来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗(题拟) 二》,原文:又见桂林市文管局编《桂林石刻》录桂林七星洞磨崖宋尹穑绍兴五年撰《仙迹记》、《粤西金石略》卷九录范成大《碧虚铭》录「不缘」二句

昶旖

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:却怪韩公产韩昶,不如枚叔有枚皋

郄榭

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
郄,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:晚择所从遨真扬,郄家太尉王东床

才鑫

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
才,来源于李清照的《宋词》《浣溪沙》,原文:眼波才动被人猜

戈栗

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
戈,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:比闾增版籍,疆埸罢戈鋋

种蓁

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
种,来源于黄庭坚的《宋诗》《法语》,原文:种种劳筋骨,不如林下睡兀兀

缥媖

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yīng女子的美称。
国学点评
缥,来源于赵彦端的《宋词》《浣沙溪・浣溪沙》,原文:花县双凫缥缈仙

桠幻

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
桠,来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》,原文:桠槛欹簷一古梅,几番有意唤春回

忻言

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
忻言,来源于李长沙的《宋诗》《赠谈命严叔寓》,原文:吾里忻传日边信,君言频中斗杓星

郄源

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
郄,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:郄诜丹桂无人指,阮籍青襟有泪霑

翡境

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
翡,来源于杨万里的《宋诗》《腊前月季》,原文:一尖已剥臙脂笔,四破犹包翡翠茸

璐初

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
璐初,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》,原文:万钉宝璐价连城,赐敕初宣上不名

觅纾

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
觅,来源于苏轼的《宋诗》《中秋月寄子由三首 其一》,原文:徘徊巧相觅,窈窕穿房栊

绅航

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
绅,来源于潘兴嗣的《宋诗》《师道》,原文:荐绅立朝廷,开口应万机

德泓

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
德,来源于克符道者的《唐诗》《吉州鲤》,原文:众人仰德音

淖良

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
淖,来源于何梦桂的《宋诗》《入夏初晴》,原文:泥虫起踯躅,淖羽鼓掀舞

畅祈

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
畅,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・梅花酒》,原文:你今日悔后迟,可笑愚痴,不辨个高低,畅叫扬疾

忻馟

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
忻,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:门前父老忻忻

骏骃

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骏,来源于杨万里的《宋诗》《岁暮归自城中一病垂死病起遣闷四首 其二》,原文:骏奔六七里,逢店破亦住

飔扬

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
飔,来源于贯休的《唐诗》《寄信州张使君》,原文:数阁凉飔终日去,满怀明月上方还

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