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男宝泓字取名-给你的宝宝起一个有意义的名字

胡纬源作者:胡纬源2024-02-11 04:34:01

每个孩子的名字都承载着美好的期望和祝福,给男宝起一个富有意义的名字是每个父母的愿望。近年来,越来越多的家长选择在宝宝名字中运用字义和音律来表达对孩子的爱与祝福。而泓字作为一个字音优美、意义深远的字,被越来越多的家长青睐。那么,如何给男宝起一个带有泓字的有意义的名字呢?接下来,我们将给您提供一些灵感和建议,帮助您为您的宝宝取一个独特而又富有意义的名字。

男宝泓字取名

偕园

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
偕,来源于陈允升的《宋诗》《钓鱼台》,原文:爨童有行计,篙师相与偕

秭楣

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
秭,来源于王周的《唐诗》《再经秭归二首 二》,原文:秭归城邑昔曾过,旧识无人奈老何

同嵊

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
同嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

至炳

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
至炳,来源于程公许的《宋诗》《送别周宪使》,原文:揽辔埋轮自一时,至今日月炳前载

涛葭

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
涛,来源于葛立方的《宋诗》《将至玉山》,原文:涛翻疑鹭翿,泉激认松风

瑱峪

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
瑱,来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》,原文:樊墙庐舍皆银饰,沟渎潢污尽玉瑱

琤仲

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
琤,来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其七》,原文:不知以何道,琮琤宇宙里

燿袤

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
燿,来源于岳珂的《宋诗》《寄乔益公》,原文:忽传天上凤衔诏,碧篆五云争焜燿

庚冉

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
庚,来源于黄人杰的《宋词》《临江仙》,原文:知君当此际,清梦应长庚

浩丁

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
浩丁,来源于王十朋的《宋诗》《石笋桥》,原文:五丁挽石投浩渺,万指{石豕}山登嶾嶙

华娄

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
华娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:六、秋七月,仲孙蔑会晋荀罃、宋华元、卫孙林父、曹人、邾娄人于戚

零恒

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
零,来源于陆游的《宋诗》《秋夕》,原文:飘零为禄仕,蹭蹬得诗名

芾勤

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
芾勤,来源于苏轼的《宋诗》《和赵景贶栽桧》,原文:乃知蔽芾初,甚要封殖勤

繁淮

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
繁淮,来源于吴则礼的《宋诗》《寄曾公卷》,原文:月出淮天白,梅繁水国香

般兆

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
般兆,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 五》,原文:左右并同为吉兆,三般变动日时逢(京本作「同」),日月在罗笼

阑潭

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
阑潭,来源于萧立之的《宋诗》《九日拉管西窗诸丈游凤石洞天酒边用草堂韵》,原文:山外黄尘深没马,澄潭聊复倚阑看

榆樗

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
榆樗,来源于张守的《宋诗》《和曾宏父告别兼简幕属》,原文:衰迟樗栎姿,万一桑榆收

骥慷

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
骥,来源于洪皓的《宋诗》《又和春日即事》,原文:驽马先骐骥,鸱枭笑鳯凰

斯洲

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
斯洲,来源于张九龄的《唐诗》《上阳水窗旬宴得移字韵》,原文:河汉非应到,汀洲忽在斯

瑺嶂

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

炽弘

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
炽,来源于太史章的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:丹灰已死不复炽,独有翰墨留遗踪

麓棣

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
麓,来源于李处励的《宋诗》《题萃清阁》,原文:脱身解印绶,矫迹回林麓

奕尔

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
奕尔,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:问尔所欲何,作庙新奕奕

漪媵

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
漪,来源于魏了翁的《宋词》《八声甘州》,原文:望秦云苍憺,蜀山渺渀,楚泽平漪

艾珹

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chéng玉名。
国学点评
艾,来源于苏过的《宋诗》《陪郡守游西湖泛舟曲水分韵得会字》,原文:拏舟破菰荷,寻径穿萧艾

馠严

拼音五行释意
hān芳香。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于温庭皓的《唐诗》《观山灯献徐尚书 一》,原文:一峰当胜地,万点照严城

琛琲

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琛,来源于高似孙的《宋诗》《句 其五三》,原文:风稳琛舟引,春归卉服衙

匠芉

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
匠,来源于晁补之的《宋诗》《再和嘉父见贻》,原文:使君心赏在高山,栎社宁烦匠石看

缪乔

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
缪,来源于郑刚中的《宋诗》《浦江书院中》,原文:孤悲愈绸缪,万感集肠胃

鹤兆

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
鹤兆,来源于李贺的《唐诗》《春归昌谷》,原文:岂能脱负檐,刻鹤曾无兆

薏颉

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
薏,来源于刘长卿的《唐诗》《初贬南巴至鄱阳题李嘉祐江亭》,原文:猜谗伤薏苡,愁暮向江蓠

固仲

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
固仲,来源于李咸用的《唐诗》《西门行》,原文:君子当固穷,无为仲由滥

权琮

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
权琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:驵琮五寸,宗后以为权

旨邕

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
旨邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《入破第一》,原文:议郎臣蔡邕启:今日蒙恩旨,除臣为郎官职,重蒙婚赐牛氏

桠蓁

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

滇休

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
滇,来源于蒋之奇的《宋诗》《过芜湖》,原文:帐下劲兵缠象魏,枥中飞骑控巴滇

诣旎

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
诣,来源于洪朋的《宋诗》《怀黄太史》,原文:禅心元诣绝,世事更忘机

勃謇

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
勃,来源于贯休的《唐诗》《古塞上曲七首 七》,原文:山接胡奴水,河连勃勃城

莱飖

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
莱飖,来源于姜特立的《宋诗》《晓晴》,原文:便欲御泠风,飘飖跨蓬莱

昙璂

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
昙,来源于仲并的《宋诗》《志师自通州访我于仪真因携之至长芦留语数日及其归也作诗以送之》,原文:通州瞿昙师,多于雁鹜行

策才

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
策才,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守与润守总卿诗四首 其二》,原文:峨冠才识字,何策可资身

真燃

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
真燃,来源于赵希逢的《宋诗》《和巖桂落英》,原文:残蘂尚堪燃古鼎,清芬真可濯尘缨

懿临

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
懿临,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:良辰涓选繁禧茂,严跸临观懿礼成

赫惟

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
赫惟,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制至长春宫登楼望稼穑之作》,原文:赫赫惟元后,经营自左冯

鸠滇

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
鸠,来源于韩维的《宋诗》《送子华兄辞家后还都》,原文:春鸠鸣桑间,初日动原隰

惟胥

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
惟胥,来源于张浩的《宋诗》《戏李氏》,原文:华胥佳梦惟闻说,解佩江臯浪得声

焘啸

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

闲圣

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
闲圣,来源于张纲的《宋诗》《自赞写真 其二》,原文:投闲岁久,圣恩图旧

湛浚

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
湛,来源于李廌的《宋诗》《同德麟诸公观秋风阁自赋诗台乘月汎江》,原文:繁星粲湛彩,白烟隠微澜

斌林

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

奎铭

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
奎,来源于黄公度的《宋诗》《御赐阁额二首 其一》,原文:杰阁侵霄汉,宸章焕壁奎

燿槐

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
燿,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

允枫

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:曰若稽古帝尧,曰放勋,钦、明、文、思、安安,允恭克让,光被四表,格于上下

羿绚

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
羿,来源于王十朋的《宋诗》《离宣城天色阴晦望群山不见枢公和诗见寄复用前韵》,原文:羿妇解将风送月,麻姑莫遣雨遮山

研天

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
研天,来源于毛珝的《宋诗》《小至》,原文:焚香待天晓,点易自研朱

栾倾

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
栾倾,来源于李流谦的《宋诗》《吊李允成知县》,原文:意气偶合肝肠倾,手栽檀栾食予实

史固

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
史固,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公使大史固归国子之元,置之新箧,褽之以玄纁,加组带焉

胧郇

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
胧,来源于蔡伸的《宋词》《渔家傲》,原文:晓色朦胧人去住

泱旒

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
泱,来源于张孝祥的《宋诗》《舟中 其一》,原文:扁舟东去几时还,身寄云涛泱漭间

未烯

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
未,来源于苏轼的《宋词》《谒金门》,原文:已明声未已

汝庭

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
汝庭,来源于杨万里的《宋诗》《送次公子之官安仁监税》,原文:汝仕今差晚,家庭莫恨离

邵益

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
邵,来源于李纲的《宋诗》《寓郁林著易传有感 其二》,原文:叹息时无邵康节,数该今古与谁研

荑旌

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
荑,来源于温庭筠的《唐诗》《原隰荑绿柳》,原文:拂尘生嫩绿,披雪见柔荑

晣悟

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

骥怀

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
骥怀,来源于王奕的《宋词》《沁园春》,原文:故怀彼仙师,策夫名骥,志夫童冠,寤寐交挥

朔羿

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
朔羿,来源于杨时的《宋诗》《寄游定夫》,原文:市朝纷纷真羿彀,朔干燕弧不容拟

尚冕

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
尚冕,来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其二》,原文:阙里尚延瞽师冕,法筵谁起躄浮图

亘翙

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
亘,来源于薛靖的《宋诗》《岁久旱喜雨》,原文:凯风将雨至,蓬蓬亘昕夕

堇芉

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
堇,来源于石介的《宋诗》《寄弟会等》,原文:我有堇山锡,欲铸子太阿

筹同

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
筹同,来源于释绍昙的《宋诗》《寄贺天童灭翁和尚》,原文:接人筹室肯雷同,用治兵机不犯锋

狄珹

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
chéng玉名。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:七、狄伐邢

存琰

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
存琰,来源于秦观的《宋诗》《还自汤泉十四韵》,原文:琬琰存吴事,儿童记楚歌

涌砚

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
涌砚,来源于虞俦的《宋诗》《暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其二》,原文:笔干砚欲裂,何地觅涌泉

陇寅

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
陇,来源于向的《宋词》《阮郎归》,原文:陇头归路指苍茫

航峤

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
航峤,来源于曾瑞的《元曲》《么・书剑南行,或征或止无定,飘泊若云萍。驾孤舟一叶帆轻,似脱颖,》,原文:梯航海峤暮云黄,轿马烟岚乱山青

芉翊

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

域瑄

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
域,来源于释宝昙的《宋诗》《中庭霜夜月明如昼效李长吉体》,原文:人间水晶域,万象梨花团

岭亦

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
岭亦,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:东岭亦诛茆,小庵粗容足

绎嵇

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
绎,来源于胡寅的《宋诗》《和唐寿隆上元五首 其三》,原文:名章络绎走陪台,得对春风一笑开

湫嶛

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
liáo高。
国学点评
湫,来源于蒲寿宬的《宋诗》《白水巖》,原文:鴈荡更诡异,龙湫舞堂堂

璩琛

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

融史

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
融史,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:〗」又米芾《书史》云:「怀素草书『祝融高座对寒峰』绿绢帖两行,此字最佳,石紫微常刻石

斯钟

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
斯钟,来源于邹浩的《宋诗》《再用前韵答济明见和》,原文:只应未厌斯民乐,还听钟鸣十二楼

谐惟

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
谐惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:惟汝谐

炅昃

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

冽昂

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
冽,来源于王安石的《宋诗》《酬王濬贤良松泉二诗 泉》,原文:取遥比甘觉近美,与旧争冽知新寒

廷纫

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
廷,来源于杨万里的《宋诗》《徐氏太淑人挽词二首 其一》,原文:伤心是廷尉,目断太行云

沦葭

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
沦,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其六》,原文:可与共安利,未可同隠沦

俞崇

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
chóng高明宏大。
国学点评
俞,来源于周碏的《唐诗》《题东林寺 二》,原文:(见《吉石盦丛书》影宋本陈舜俞《庐山记》卷四,原署:「布衣周碏」

久峰

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
久峰,来源于曾丰的《宋诗》《赠别曲江贡士李安之五羊相访》,原文:舜峰久裒精,韶石俄茁秀

涔志

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
涔,来源于周孚的《宋诗》《寄陈德厚》,原文:头涔何必疗,心悸还自愕

芨涌

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

榷津

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
榷,来源于吕陶的《宋诗》《送范尧夫》,原文:汉缗寛酒榷,唐赋舍庸钱

政竣

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
政竣,来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》,原文:政伫畴咨若,朝瞻已事竣

权桢

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
权桢,来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》,原文:昨闻诏书下,权公作邦桢

杉鉴

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
杉,来源于元结的《唐诗》《登九疑第二峰》,原文:杉松映飞泉,苍苍在云端

鸥璎

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
鸥,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 秋风思鲈莼》,原文:凉天新雁过,旅思白鸥知

术峻

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
术峻,来源于徐钧的《宋诗》《卫鞅》,原文:心术刑名太刻残,网深文峻众心寒

虢峪

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
虢,来源于孔平仲的《宋诗》《药名离合寄孙虢州 其一》,原文:孙八远在虢,丹霞绚崔苍

骅礼

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
骅,来源于司马光的《宋诗》《送计先辈尉宗城》,原文:竹栢寒方茂,骅骝老更成

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