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22年农历十一月男取名

冯枝作者：冯枝2024-02-13 02:16:57

22年农历十一月是一个特殊的月份，不仅具有浓厚的节日氛围，还意味着即将迎来寒冷的季节。为了给农历十一月出生的男宝宝取个吉利和有意义的名字，家长们可以参考一些传统的取名方式和技巧。首先，可以选择与农历十一月和节日相关的字词作为名字的一部分，比如“寒”、“冬”、“腊”等，这些字眼都能够准确地表达出这个月份的特征。另外，也可以根据农历月份所属的生肖进行取名，例如今年是狗年，可以选择与狗有关的字词，如“狗”、“旺”、“贵”等，寓意着宝宝将来能够生活得幸福和顺利。此外，还可以结合父母的意愿和期望，为宝宝取一个独特而且有个人特色的名字。总之，在取名的过程中，家长们可以多方考虑，并借鉴一些取名的技巧，给宝宝起一个美好而有意义的名字。

22年农历十一月男取名

慕薏

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
慕，来源于梅尧臣的《宋诗》《晚归闻李殿丞访别言己屡来不遇》，原文：岂不怀念慕，吾亲书新赍

瀚焱

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
瀚，来源于司马光的《宋诗》《塞上 其三》，原文：瀚海秋风至，萧萧木叶飞

珲博

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于莫蒙的《宋词》《江城子》，原文：博山香暖衬江云

钧樟

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
钧，来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其六》，原文：元钧运洪炉，昼夜不少停

滦遒

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

翀晗

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
翀，来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》，原文：虬龙□□脊，彪兕怒翀羾

胥戈

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
胥，来源于韦骧的《宋诗》《寄题吉州三瑞堂》，原文：天意独偏三物应，人心胥庆一堂成

冉沉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
冉沉，来源于释居简的《宋诗》《云》，原文：因风才冉冉，酿雨忽沉沉

嶂樟

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
嶂，来源于朱翌的《宋诗》《丙寅十月游南华》，原文：鬰鬰苍苍千嶂里，犯寒犹著一蝉嘶

楦瑞

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
楦，来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》，原文：人生楦宇宙，孰为不朽计

蓁晣

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
蓁，来源于陈舜俞的《宋诗》《采芑诗》，原文：值此行役间，遗余杂蓁莪

恽冬

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
恽，来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其二》，原文：怀绂欣临柳恽州，据床宁羡庾公楼

术皓

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
术皓，来源于李郢的《唐诗》《终南山》，原文：归逢四皓收灵术，几见千官祝寿杯

覃曜

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
覃，来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》，原文：曾无混一志，溥施鸿恩覃

珞奕

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
珞，来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》，原文：一尖漾浩渺，藤萝缀璎珞

鸯琮

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
鸯，来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南送石首薛明府辞满告别奉寄薛尚书颂德敍怀斐然之作三十韵》，原文：殿瓦鸳鸯坼，宫帘翡翠虚

天尉

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
天尉，来源于薛逢的《唐诗》《君不见》，原文：或闻羁旅甘常调，簿尉文参各天表

蕖域

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
蕖，来源于陈杰的《宋诗》《五日江亭即事》，原文：折得玉蕖冰照坐，飞来鸥鸟雪为裳

蕖淖

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
蕖，来源于苏辙的《宋诗》《江州五咏 东湖》，原文：红蕖纷欲落，白鸟时来下

屿衍

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
屿，来源于贾岛的《唐诗》《题朱庆余所居》，原文：每忆江中屿，更看城上峯

珞晢

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
珞，来源于洪咨夔的《宋诗》《万杉寺散珠亭酌观音泉》，原文：昨夜金僊失璎珞，寒光满地不曾收

泊昉

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
泊，来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》，原文：淡泊延诗伯，伊优远舞娥

琛种

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
琛种，来源于释居简的《宋诗》《别宣城元僚府掾二赵柬诸名胜三十韵》，原文：孄安只牧牛，琛师独种田

原理

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
原理，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 十五》，原文：不离烦恼原，无希真妙理

曙朝

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
曙朝，来源于杨徽之的《宋诗》《赠谭先生》，原文：花洞宴游春日永，石坛朝礼曙星稀

经桢

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
经桢，来源于白居易的《唐诗》《病中辱崔宣城长句见寄兼有觥绮之赠因以四韵总而酬之》，原文：刘[桢]病发经春卧，谢朓诗来尽日吟

焱詹

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
焱，来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》，原文：登临勿太息，秋风渐焱劲

珵诀

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

笙津

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
笙津，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六一》，原文：嘈杂笙箫半天响，瑶津亭上赏中秋

淖燏

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
燏yù木火光貌。
国学点评
淖，来源于陆游的《宋诗》《雨闷示儿子》，原文：亦欲借驴出，泥淖沾衣缨

桢本

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
桢本，来源于杜光庭的《唐诗》《句 二》，原文：（元刻本林桢《联新事备诗学大成》卷一

昼冶

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
昼冶，来源于李白的《唐诗》《赠清漳明府姪聿》，原文：赵女不冶容，提笼昼成羣

时笙

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
时笙，来源于陈宗古的《宋诗》《游大涤山》，原文：笙鹤有时下，神仙何处游

璩献

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
璩，来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》，原文：空桑枯竹陶元亮，玉佩琼璩杜拾遗

祁璁

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」 晋成虒祁，诸侯朝而归者皆有贰心

硝波

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》，原文：蚁瓮营新漉，貂裘补旧硝

淄媖

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
淄，来源于韩淲的《宋诗》《严丈泰伯见贻古句次韵为答》，原文：每慙衣上尘，素染已如淄

城沦

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
城沦，来源于陈襄的《宋诗》《古剑谢李惟肖示所业》，原文：丰城地僻沦精久，紫气雄雄射星斗

缔晰

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
缔，来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》，原文：赏心及兹辰，缅想缔构力

夕溯

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
夕，来源于韩驹的《宋诗》《次韵倪巨济夏夜二首 其一》，原文：思君开酒阵，是夕破愁城

存蓬

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
存蓬，来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・驻马听》，原文：存正理，何愁不到蓬瀛内

郁桥

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
郁桥，来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六四》，原文：岂不见茶陵山下郁阇梨，骑馿踏断溪桥路

瀚君

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
瀚，来源于苏轼的《宋诗》《妒佳月》，原文：浩瀚玻璃盏，和光入胸臆

峨维

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
峨维，来源于卫宗武的《宋诗》《再遇雪》，原文：以此几嵯峨，森列置八维

艾檀

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
艾檀，来源于方回的《宋诗》《次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首 其一》，原文：遥知剩种旃檀树，便拟同焚艾纳香

泊驹

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
泊，来源于徐似道的《宋诗》《缙云道中》，原文：夜泊红楼市，朝餐黑笠家

益燃

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
益燃，来源于王绩的《唐诗》《田家三首 三》，原文：抽帘持益炬，拔箦更燃炉

桢渲

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
桢，来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》，原文：谢眺却吟归省阁，刘桢犹自卧漳滨

炳泷

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
炳，来源于李白的《唐诗》《古风 一》，原文：文质相炳焕，众星罗秋旻

檀辽

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
檀，来源于释遵式的《宋诗》《放生慈济法门》，原文：救我厄难者，菩萨大檀那

景史

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
景史，来源于林正大的《宋词》《临江仙》，原文：阳春烟景媚，乐事史来并

莱鉴

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
莱鉴，来源于赵抃的《宋诗》《宿房公湖偶成》，原文：浙东归去君恩重，乞得蓬莱与鉴湖

蓬皎

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
蓬皎，来源于俞德邻的《宋诗》《古意五首 其四》，原文：皎皎天上月，辉光烛蓬门

崇冶

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
崇冶，来源于宋祁的《宋诗》《昭文王相公出镇青社》，原文：异时思大冶，此日咏崇邱

林蕴

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
林蕴，来源于周密的《宋诗》《宝山园即席次韵》，原文：林峦蕴秀玉生晖，左界楼台近紫微

旭重

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
旭重，来源于郭印的《宋诗》《晚晴》，原文：朝来寒露重，旭日庆新晴

鸿峻

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
鸿峻，来源于王遂的《宋诗》《寄昭武诸友》，原文：汗马已先驰峻坂，冥鸿犹有避云罗

瑜媵

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
瑜，来源于杨亿的《宋诗》《送禅牀与枢密王左丞》，原文：须知密勿万机外，常在瑜伽三昧中

萧初

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
萧初，来源于徐铉的《宋诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》，原文：谢傅功成德望全，鸾台初下正萧然

蓬瑗

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
蓬，来源于刘敞的《宋诗》《毕吏部冢》，原文：蓬蒿道旁冡，云是晋时贤

滦憧

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

普町

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
普，来源于晁公溯的《宋诗》《望峨嵋山作》，原文：普贤大开士，神足靡不周

茗旌

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
茗，来源于韩淲的《宋诗》《闻赵十有诗上饶生朝后两日次韵寄之》，原文：谁将茗酒寿弧矢，长篇短句相唱酬

正灏

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
正灏，来源于刘将孙的《宋词》《水调歌头》，原文：待得良宵灏气，正是好天良月，红到绿垂干

晷境

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
晷，来源于朱熹的《宋诗》《与诸同寮谒奠北山过白巖小憩》，原文：迅晷谅难留，归轸忽已骞

未之

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
未之，来源于刘克庄的《宋诗》《和竹溪三诗 昌黎与孟简尚书书》，原文：岁晚雪中逢族子，退之至此未忘骸

隋淖

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
隋，来源于苏轼的《宋诗》《往年宿瓜步梦中得小绝录示谢民师》，原文：吴塞蒹葭空碧海，隋宫杨柳只金堤

庚萱

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
庚，来源于丘葵的《宋诗》《新月》，原文：斗柄犹未酉，明生已自庚

谒珲

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
谒，来源于刘克庄的《宋诗》《元日七言二首 其一》，原文：久辞两禁归民伍，遥想群仙谒帝居

境仞

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
境仞，来源于韩琦的《宋诗》《登望宸阁》，原文：清风自越兼金贵，真境都无数仞分

棋卿

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
棋，来源于方岳的《宋词》《最高楼》，原文：君莫笑、闲忙棋得势

璋馠

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
馠hān木芳香。
国学点评
璋，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：已聘而还圭璋，此轻财而重礼之义也

栾嶂

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
栾嶂，来源于范成大的《宋诗》《次韵平江韩子师侍郎见寄三首 其一》，原文：有情碧嶂团栾绕，无数朱楼缥缈临

崧文

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
崧文，来源于赵希蓬的《宋词》《水调歌头》，原文：人物降崧岳，文采焕奎躔

砚零

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
砚，来源于苏过的《宋诗》《先公守汝阴尝以诗送都曹路君挂冠东归载乖崖公留其录曹语今传播世间三十年矣过寓居颍昌一日有都曹公之季子文老者来自京师出其家所藏二帖纸墨如新因道存没之旧感慨于怀乃追继先公诗韵以遗文老时方就试春官待报也》，原文：重寻笔砚盟，愧乏好语供

源璐

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
源，来源于王之道的《宋诗》《题龙舒天祚宫玉虹亭》，原文：源源自何来，万古风雷声

植瑱

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
植，来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 二》，原文：满园植葵藿，绕屋树桑榆

启珺

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
启，来源于刘敞的《宋诗》《西戎乞降》，原文：怀柔知帝力，启佑亦天心

时赓

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
时赓，来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》，原文：老穉壤衢日，君臣赓歌时

犹熹

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
犹熹，来源于苏轼的《宋诗》《十月二十日恭闻太皇太后升遐以轼罪人不许成服欲哭则不敢欲泣则不可故作挽词二章 其一》，原文：和熹未圣犹贪位，明德虽贤不及民

峪匠

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
峪，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》，原文：(谢安云)是独飞天鹅势，大海求鱼势，蛟龙竞宝势，蝴蝶绕园势，锦鲤化龙势，双鹤朝圣势，黄河九曲势，华岳三峰势，寒灰发焰势，枯木重荣势，彩凤翻身势，游鱼脱网势，虎护山峪势，两狼斗虎势，七熊争霸势，六出岐山势

泰桢

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
泰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 皇地祇位酌献用《彰安》。》，原文：地禩泰折，歌同我将

汶辕

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
汶，来源于高适的《唐诗》《别崔少府》，原文：知君少得意，汶上掩柴扉

青苓

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
青苓，来源于赵彦端的《宋诗》《翠微山居八首 其八》，原文：岂是栽松待茯苓，且图山色镇长青

潜蕖

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
潜蕖，来源于陆文圭的《宋诗》《秋塘观鱼》，原文：野塘落芙蕖，下有潜鳞跃

爕珺

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》，原文：气运回环助调爕，各正性命逾尘沙

城熠

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
城熠，来源于沈佺期的《唐诗》《移禁司刑》，原文：严城看熠耀，圜户对蜘蛛

浩零

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
浩零，来源于崔敦礼的《宋诗》《东坝》，原文：飘零良自苦，浩荡有谁怜

霄洛

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
霄洛，来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・采茶歌》，原文：则道那一去了的孩儿在青霄外，谁承望洛阳的花酒一时来

才椰

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
才，来源于张鸣善的《元曲》《中吕・普天乐咏世》，原文：雨才收，花初谢

觉荏

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
觉荏，来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》，原文：岁时觉荏苒，咫尺如飘零

晔勤

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晔，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：封殁录孥，门户晔暐

炽武

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
炽，来源于饶节的《宋诗》《张执权主簿同二知县大夫入山作诗并以见赠亦次其韵》，原文：又不学云巖常说老婆禅，苦道炽然说墙壁

元桢

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
元桢，来源于杜光庭的《唐诗》《句 二》，原文：（元刻本林桢《联新事备诗学大成》卷一

旬缨

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
旬，来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》，原文：旬有二日乃间

惟溯

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
惟溯，来源于陈著的《宋诗》《次韵翁古晚府判见赠二首 其二》，原文：受原宪业惟环堵，溯德公心不入城

晷幻

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
晷，来源于韦元旦的《唐诗》《五言夏日游神泉诗（幷序）》，原文：契冥邀异迹，胜会不延晷

蕋凌

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
蕋，来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》，原文：脩竹弄风新雨歇，瑶英玉蕋攀高节

崔礼

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
崔礼，来源于崔备的《唐诗》《寄羊士谔永宁里居（题拟）》，原文：（见江标影宋书棚本《羊士谔诗集》收《酬礼部崔员外备独永宁里弊居见寄来诗云图书锁尘阁符节守山城》）

岱韪

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
岱，来源于李纲的《宋诗》《题偃秀轩》，原文：却笑宗人生岱岳，佞秦先得大夫封

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