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为宝宝取名的注意事项及建议

刘骊珩作者:刘骊珩2024-02-14 15:52:13

为宝宝取名是每个家庭都要面对的重要任务之一。一个好的名字不仅能够给宝宝带来好运,还能够塑造他们的个性和未来发展。在为宝宝取名时,一定要慎重考虑各种因素,包括音韵、含义、文化背景等。对于江性男宝取名,以下是一些建议和指导,供您参考: 1. 拼音音韵:江和性男这三个字的拼音音韵要协调,能够流畅自然地念出来,让人印象深刻。 2. 含义象征:取名时可以考虑字义带来的寓意,比如江有江河之意,性男有阳刚之意,可以代表宝宝将来生活丰富多彩、积极进取。 3. 文化背景:根据家族文化背景和传统,可以选择寓意权威、智慧、幸福等字作为名字的一部分,以凸显家族的特点和价值观。 4. 参考他人建议:向亲朋好友、长辈或专业人士咨询取名建议,可以获得更多灵感和意见。 当然,以上只是一些基本的指导,最重要的是根据您对宝宝的期望和喜好,结合以上要素,在一定程度上展示宝宝的特点和家庭文化。记住,一个好名字能为宝宝的成长带来无限的可能性和祝福!

江性男宝取名

坤奈

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
坤奈,来源于敖陶孙的《宋诗》《袁同史丈令赋所欲作醉皓堂诗以为后日数椽张本四老有袁谓乃其远祖云》,原文:干坤重荡涤,奈何前星坠

孜徵

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
孜,来源于韩琦的《宋诗》《来鳦》,原文:孜孜不忍去,欲动主人义

祈椎

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
祈,来源于李宗谔的《宋诗》《汉武》,原文:蓬莱望气沧波阔,太一祈年紫府遥

绍潆

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
绍,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:伯道无儿,嵇绍不孤

焱浦

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》,原文:歌成拟焱氏,赋就期相如

琮隽

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
琮,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:冀州贾琮去帷裳,百姓闻之政自行

烊怀

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

旷晰

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
旷,来源于陈子昂的《唐诗》《秋园卧病呈晖上人》,原文:幽寂旷日遥,林园转清密

仓琢

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
仓,来源于释绍昙的《宋诗》《小师写真请赞》,原文:喜臧仓沮,不遇鲁侯

涌仞

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
涌仞,来源于谢薖的《宋诗》《次董彦速示轮老韵三首 其一》,原文:法涌僧中鸾,孤绝翔千仞

炽亚

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
炽,来源于苏过的《宋诗》《讼风伯》,原文:二麦槁欲死,骄阳犹炽然

旭识

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
旭识,来源于翁森的《宋诗》《采桑》,原文:朱楼旭日映红粧,不识桑树有罗裳

烨纬

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
烨,来源于利登的《宋诗》《赠南丰宰赵虚斋二章 其一》,原文:芳鲜桃李花,烨弈春风道

樗珲

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《赠杨相士》,原文:故人若问樗庵老,林下吟诗白却头

隋南

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
隋南,来源于鲍溶的《唐诗》《送僧南游》,原文:且攀隋宫柳,莫忆江南春

齐中

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
齐中,来源于陆游的《宋诗》《项里观杨梅四首 其四》,原文:山中户户作梅忙,火齐骊珠入帝乡

遥隅

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
遥隅,来源于赵嘏的《唐诗》《十无诗寄桂府杨中丞 三》,原文:遥闻桂水遶城隅,城上江山满画图

茯峥

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
茯,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刁太博新墅十题 松阜》,原文:知君久欲平心气,早晚根傍长茯苓

丁郝

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
丁,来源于曾觌的《宋词》《定风波》,原文:天语丁宁对未央

仁芈

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
仁,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 荅箭镞》,原文:不然学仁贵,三矢平虏庭

芉尹

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

琛敦

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
琛,来源于李昴英的《宋诗》《送舶使周申》,原文:堂堂山立旧朝簪,久屈清流督献琛

贤钧

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
贤钧,来源于强至的《宋诗》《暮春被病感书》,原文:贤愚通塞理,谁与问洪钧

棕峰

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
棕,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答麟老 其二》,原文:熏炉起香雾,棕拂生清风

治勉

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
治勉,来源于李若水的《宋诗》《徐太宰生日》,原文:兹其时矣盍勉旃,无使治行专颍川

峨昙

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
峨,来源于陆游的《宋诗》《十月十四夜月终夜如昼》,原文:西行到峨嵋,玉宇万里寛

凡馠

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
hān芳香。
国学点评
凡,来源于陈宓的《宋诗》《东莱吕氏官箴以觅举求上官保庇书为第一戒今仕者往往十犯八九虽贤不免陷焉为诗以谢兼用奉勉》,原文:凡厥女子,号为无知

驰榷

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
驰,来源于无名氏的《宋词》《减字木兰花》,原文:敬驰一曲

舸珲

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
舸,来源于吴潜的《宋诗》《四用出郊韵三首 其二》,原文:红旗不用穿三市,画舸何妨访十洲

冕邵

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
冕,来源于韩维的《宋诗》《苏才翁与予定林下之约今被命提点湖南刑狱恐其侵寻而不能反作诗贻之》,原文:轩冕予已轻,山水君所乐

绅陟

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
绅陟,来源于丁竦的《宋诗》《请州亭鼓山铭》,原文:竦绅烈,从陗陟

与寅

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
与寅,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:与物更始,三载惟寅

贤畅

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
贤畅,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・鸳鸯煞》,原文:畅道娘加做贤德夫人,儿加做中牟县宰,赦得俺一家儿今后都安泰

乔淅

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
乔,来源于皇甫冉的《唐诗》《之京留别刘方平》,原文:乔木清宿雨,故关愁夕阳

恢珧

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
恢,来源于吴沆的《宋诗》《句 其一》,原文:树头明月光欲吐,反眼仰面天恢恢

沉渲

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
沉渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

亘澎

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
亘,来源于杨万里的《宋诗》《得小儿寿俊家书》,原文:举头二千四百里,亘山啼鸟偏入耳

序绅

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
序绅,来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和元日受宝诗二首 其二》,原文:层墀班序列华绅,万岁声中八宝陈

徵乔

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于高适的《唐诗》《武威同诸公过杨七山人得藤字》,原文:穷巷在乔木,深斋垂古藤

彰苍

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
彰,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:儒学微言绝,神仙怪说彰

纭兹

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
纭,来源于方回的《宋诗》《闻过》,原文:缗钱琐碎争多少,杯酒纷纭说短长

旬榆

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
旬榆,来源于喻良能的《宋诗》《春水》,原文:旬月烟村半风雨,榆钱好为买春晴

淬箬

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
淬,来源于韩愈的《唐诗》《南内朝贺归呈同官》,原文:法吏多少年,磨淬出角圭

肖单

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
肖,来源于郭祥正的《宋诗》《游鹿苑寺》,原文:平冈列城郭,长松肖兵衞

炫鉴

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
炫,来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻次过远重字韵》,原文:虽令子孙治家学,休炫文章供世用

莞苍

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
莞苍,来源于张栻的《宋诗》《某辱归父丈惠贶新诗谨次韵末章为别》,原文:莫叹武城资莞尔,且看平楚正苍然

巡洲

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
巡洲,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其二○》,原文:偶巡三岛过瀛洲,闲把新绛系海虬

瑗亚

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
瑗,来源于孙嵩的《宋诗》《送年寓叹》,原文:狂似嵇康今尽嬾,觉如蘧瑗昔皆非

昙序

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
昙序,来源于处默的《唐诗》《为贯休作(题拟)》,原文:(见《四部丛刊》本《禅月集》附昙域《后序》引

书皤

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
书皤,来源于楼钥的《宋诗》《张工部挽词 其三》,原文:问信书犹湿,相望鬓已皤

砚猷

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
砚,来源于方岳的《宋词》《满江红》,原文:笔砚只催人老大,湖山不了诗愁绝

芾敖

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
芾,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其四》,原文:茇蔽芾棠公自爱,食支离粟我何颜

昱恢

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:绣鞍翻昱爚,茸纛立荧煌

禹桠

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
禹,来源于苏辙的《宋诗》《过龟山》,原文:渊中械神物,自昔尧禹传

喻晗

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
喻,来源于田锡的《宋诗》《进瑞雪歌》,原文:微臣怀抱如葵藿,葵藿向阳堪喻身

景馠

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
hān芳香。
国学点评
景,来源于张继先的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:西源好,秋景道人怜

曜浚

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
曜,来源于马戴的《唐诗》《落照》,原文:照曜天山外,飞鸦几共过

钟逊

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
钟逊,来源于徐元杰的《宋诗》《赠毛梅谷》,原文:弹琴须会钟子期,画梅莫逊杨补之

勘其

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
勘其,来源于叶茵的《宋诗》《次禊帖韵》,原文:梅花旧刻字将磨,勘辨其如病眼何

箬夕

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
箬,来源于朱翌的《宋诗》《洞霄宫》,原文:灵官跨龙出洞来,仙人驱虎载箬去

鸯瑱

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
鸯,来源于晁端礼的《宋词》《雨霖铃》,原文:闲寻双杏凝伫,池塘暖、鸳鸯浴

奎飏

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
奎,来源于熊禾的《宋诗》《七夕遇雨访石堂先生 其四》,原文:五纬集未久,又报填旅奎

崧札

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
崧,来源于喻良能的《宋诗》《安抚大资李参政生辰 其二》,原文:崧岳生申占腊前,预将和气作春妍

翼幻

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
翼,来源于李中的《唐诗》《㶉鶒》,原文:比鹭行藏别,穿荷羽翼香

榷渲

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
榷,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 昆明春 思王泽之广被也》,原文:吴兴山中罢榷茗,鄱阳坑里休封银

渭楹

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
渭,来源于宋祁的《宋诗》《庄懿皇太后哀挽应制二首 其一》,原文:不待寒泉养,空流渭水恩

墨禺

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
墨,来源于王维的《唐诗》《赠东岳焦炼师》,原文:不能师孔墨,何事问长沮

稷翩

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
稷翩,来源于欧阳修的《宋诗》《留题齐州舜泉》,原文:一朝垂衣正南面,臯夔稷契来联翩

源卓

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
源卓,来源于朱熹的《宋诗》《方池》,原文:倚槛照影清见底,拄杖卓石寻无源

蕖巡

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
蕖,来源于卢炳的《宋词》《念奴娇》,原文:好风明月,共芙蕖、占作人间三绝

徵同

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:” 曰:“不同道

勤珞

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
勤,来源于王令的《宋诗》《慎交》,原文:必欲得善禾,易地勤耕耘

翊燿

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
翊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 升殿用《正安》。》,原文:斿旆羽纷,昭鉴翊翊

政逊

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
政逊,来源于曾几的《宋诗》《高邮无梅花求之于扬帅邓直阁》,原文:扬州何逊在,政用小诗催

权胥

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
权胥,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:赧颜斥吏胥,冷眼视权贵

烊未

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

嘉尧

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
嘉尧,来源于罗邺的《唐诗》《岁仗》,原文:歌舜薰风铿劒珮,祝尧嘉气霭楼台

庄篌

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
庄,来源于高斯得的《宋诗》《物贵》,原文:物物揭成价,大字悬康庄

陟浚

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
陟,来源于吕温的《唐诗》《道州弘道县主簿知县三年颇著廉慎秩满县阙申使请留将赴衡州题其厅事》,原文:为理赖同力,陟明非所任

晰昱

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
晰,来源于王安国的《宋诗》《夏日独居》,原文:晰晰池沼鯈,绿萍随下上

婳植

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

荑纫

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
荑,来源于方回的《宋诗》《于氏琵琶行》,原文:齿犀微露朱砂唇,手荑缓转青葱指

瑱淼

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

茗翩

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
茗,来源于苏轼的《宋诗》《试院煎茶》,原文:且学公家作茗饮,砖炉石铫行相随

淮棕

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
淮,来源于陈渊的《宋诗》《过淮》,原文:扁舟淮海间,爱此一叶轻

白翩

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
白翩,来源于王安石的《宋诗》《和惠思波上鸥》,原文:翩翩白凫鸥,汎汎水中游

隋飏

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
隋,来源于戴叔伦的《唐诗》《送万户曹之任扬州便归旧隐》,原文:听潮回楚浪,看月照隋宫

淮朝

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
淮朝,来源于徐再思的《元曲》《黄钟・人月圆甘露怀古》,原文:江皋楼观前朝寺,秋色入秦淮

陇骋

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
陇骋,来源于王伯成的《元曲》《般涉调・哨遍项羽自刎》,原文:各驰骋,布衣学剑,陇亩兴师,霸业特昌盛

阔烁

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
阔,来源于释如珙的《宋诗》《送明藏主》,原文:门内天地阔,门外山水长

尚皓

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
尚皓,来源于赵公豫的《宋诗》《留侯庙》,原文:惟有彭城留皓月,春秋光照尚和同

潭策

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
潭策,来源于曾季貍的《宋诗》《疏山三首 其二》,原文:垍湖潭畔呼舟渡,苦竹林边策杖回

仓决

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
仓决,来源于苏舜元的《宋诗》《地动联句》,原文:轰雷下檐瓦,决玉倾仓粢

林懿

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
林,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其五一》,原文:未说之法,林中之叶

纴葭

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

崇竣

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
崇竣,来源于范成大的《宋诗》《重游南岳》,原文:崇禋竣事晓坛空,跻攀小试青鞋底

棂燝

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》,原文:二十里云随步生,潺湲洞里访青棂

辕滔

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
辕,来源于祖无择的《宋诗》《送交代关屯田赴阙》,原文:今日北辕堪健羨,清风留与后人夸

墨容

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
墨容,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:背绳墨以追曲兮,竞周容以为度

晤裕

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
晤,来源于朱熹的《宋诗》《敬简堂分韵得月字》,原文:清觞不留行,晤语得超越

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