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起名单字女孩名字大全:打造独特个性的名字

郭佶蒂作者:郭佶蒂2024-02-15 23:45:29

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起名单字女孩名字大全

源妤

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
源,来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・他有苏卿般才貌,我学双渐真诚,望博个美满姻缘。俳优体样,》,原文:天然,不若如桃源洞里仙

霏峨

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
霏,来源于韦庄的《唐诗》《旅中感遇寄呈李秘书昆仲》,原文:南望愁云鏁翠微,谢家楼阁雨霏霏

禺页

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
禺,来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其一》,原文:杂袭置萝图,禺卬瞻邃冕

合璞

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
合璞,来源于李复的《宋诗》《用周作韵送范忱夫举归》,原文:丰剑有神须会合,荆珉蕴璞且徘徊

箩沛

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
箩,来源于韩元吉的《宋诗》《俸金既尽家人问所质物戏答》,原文:典衣不为沽春酒,平昔无诗博饭箩

磐尹

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
磐,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:未知此溪发其谁,河潢自天磐石资

品璆

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
品,来源于苏籀的《宋诗》《次韵待制王公出示李公丞相鼓山唱和之什不揆芜累奉和一首》,原文:公侯诚得一,品物将大定

珏颉

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
珏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

萌朴

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
萌朴,来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》,原文:尘心已萌淳朴散,桃源咫尺仙凡判

曦锦

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
曦,来源于卫博的《宋诗》《醉歌行》,原文:投戈却日日不住,焚膏尚卜升朝曦

年淮

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
年淮,来源于郝某的《宋诗》《宣和癸卯登浮光山》,原文:松声夜落千年洞,山势晴连万里淮

爀芸

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

钏蓓

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
钏,来源于裴諴的《唐诗》《南歌子词三首 一》,原文:井边银钏落,展转恨还深

轶札

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
轶,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵清卿用使君鹿鸣韵见贻》,原文:往事纷纭几折角,后来奔轶要加鞭

枫钊

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
枫,来源于白玉蟾的《宋诗》《闲纵偶成》,原文:西风相体认,红尽绿枫林

凡臻

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
凡臻,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:凡事在臻牢,慎勿尚遄速

莹允

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
莹,来源于慕容彦逢的《宋诗》《赠明智大师》,原文:莹如壶中冰,洁如机上素

幽月

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
幽月,来源于苏轼的《宋诗》《宿资福院》,原文:月明写炤寺林幽,最是江湖入念头

觉书

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
觉书,来源于释道潜的《宋诗》《送伯言赴姑苏上幕》,原文:一官从幕府,未觉簿书碍

璁琳

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
璁,来源于宋齐丘的《唐诗》《陪华林园试小妓羯鼓》,原文:掌底轻璁孤鹊噪,枝头干快乱蝉吟

嫣璁

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
嫣,来源于袁甫的《宋诗》《见牡丹呈诸友》,原文:殷红照日更嫣然,轻素含风玉色鲜

瑭祺

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

芮瓷

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
芮,来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》,原文:窦融既入朝,吴芮空记面

樱染

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
樱染,来源于韦庄的《唐诗》《思归》,原文:红垂野岸樱还熟,绿染回汀草又芳

胭南

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
胭,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・寄生草》,原文:白处似梨花擎露粉酥凝,红处似海棠过雨胭脂透

骊婧

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
骊,来源于陈造的《宋诗》《次赵判宗送李象山韵》,原文:卜夜之饮,辍骊驹章

越潭

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
越潭,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 二》,原文:湘潭几日到,妾梦越风波

湲壹

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
湲,来源于释绍嵩的《宋诗》《书事》,原文:幽居经宿雨,无处不潺湲

祈吟

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
祈吟,来源于袁说友的《宋诗》《十月雪四白》,原文:请君高吟祈碧苍,愿天今夕开扶桑

黎荟

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
黎,来源于郑清之的《宋诗》《谢郑广文和韵》,原文:解同杜陵襟,期醉昌黎菊

璩艾

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

依戍

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
依戍,来源于王昌龄的《唐诗》《从军行七首 七》,原文:人依远戍须看火,马踏深山不见踪

昃域

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
昃,来源于独孤及的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》,原文:王程无留驾,日昃未遑歇

亘傅

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
亘,来源于晏殊的《宋诗》《过华夫书屋》,原文:西斋辉赫亘山隅,嘉致清风世莫如

冬滢

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
冬,来源于韩淲的《宋诗》《晓起》,原文:行人道路贪起程,戍楼冬冬杀五更

翩盂

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
翩盂,来源于陈师道的《宋诗》《送法宝禅师》,原文:翩然挈瓶盂,百里往相就

莲素

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
莲素,来源于冯时行的《宋诗》《谢素师惠二石》,原文:一石形作巢莲龟,近人团圆生素迹

皙葭

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
皙葭,来源于徐敞的《唐诗》《白露为霜》,原文:驷星初皙皙,葭菼复苍苍

嫒南

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于无名氏的《宋词》《真珠帘》,原文:应羡地暖江南,近小春时节,南枝先吐

琦煦

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
琦,来源于晁说之的《宋诗》《寄琦公住小溪》,原文:穷塞岁暮怀,琦公实真侣

蕋尉

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
蕋,来源于李山甫的《唐诗》《曲江二首 二》,原文:蜂怜杏蕋细香落,莺坠柳条浓翠低

殷瓷

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
殷,来源于范成大的《宋诗》《霜后纪园中草木十二绝 其五》,原文:殷勤小春花,特地慰愁眼

淖淅

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淖,来源于邓深的《宋诗》《次正臣韵》,原文:大淖瀑濆续续生,怒涛惊浪层层起

缤矜

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
缤,来源于邓肃的《宋诗》《大水杂言》,原文:前日雨如丝,缤纷杂朝雾

姣含

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
姣,来源于包恢的《宋诗》《病中口占》,原文:醲醉酒池竭,姣淫欲海涸

静斯

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
静斯,来源于真德秀的《宋诗》《题李立父高远楼》,原文:羨君有斯楼,发以静春笔

茜滢

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
茜,来源于何应龙的《宋诗》《芍药》,原文:金蕊丝头茜染成,五云楼映玉盘倾

俏茗

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
俏,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・寄生草》,原文:那姐姐怕不待庞儿俊俏可人憎,知他那眉儿淡了教谁画

思熙

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
思熙,来源于罗必元的《宋诗》《题半山寺》,原文:不思翻动熙宁祸,却欲重修作福基

识隋

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
识隋,来源于高斯得的《宋诗》《次韵徐景说赠安象祖》,原文:夜光明月要人识,而我何知和与隋

染倩

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
染倩,来源于苏轼的《宋诗》《和述古冬日牡丹四首 其四》,原文:使君欲见蓝关咏,更倩韩郎为染根

徵芉

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

倾蔳

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
倾,来源于徐积的《宋诗》《忠烈诗》,原文:不动如山,不倾如地

嫒融

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于艾性夫的《宋诗》《寒灯作花》,原文:寒釭融白脂,冻焰结红豆

祁苏

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
祁,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政生日 其六》,原文:绝嗤梁梦误金瓯,又叹祁征困木牛

奎年

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
奎年,来源于刘克庄的《宋诗》《奎宿奏事》,原文:末年蘂珠殿,奏事独奎星

绍怀

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
绍怀,来源于李纲的《宋诗》《送邹德久还大柘旧隐三十韵》,原文:情话豁怀抱,髙辞绍轲丘

敏津

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
敏,来源于陈文蔚的《宋诗》《和周公美韵》,原文:自愧续貂才不敏,徘徊月已在榱题

竹域

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
竹域,来源于张说的《唐诗》《游洞庭湖湘》,原文:剖竹守穷渚,开门对奇域

恺允

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
恺,来源于王安石的《宋诗》《别马秘丞》,原文:意君诚恺悌,慕向从宿昔

繁天

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
繁天,来源于施肩吾的《唐诗》《观叶生画花》,原文:今朝故向霜天里,点破繁花四五枝

肖粤

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
肖,来源于姜特立的《宋诗》《余有足疾因感柳子厚跂乌篇》,原文:跂乌肖翘丛薄间,低头塌翅人所怜

俐合

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
俐,来源于杨景贤的《元曲》《红芍药》,原文:休更出你那锁空房腌见识,振着矢不得伶俐

恣朦

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
恣,来源于李百药的《唐诗》《郢城怀古》,原文:运圯属驰驱,时屯恣敲朴

晃静

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
晃静,来源于秦噩的《宋诗》《清溪晓行》,原文:晃漾吸初日,风静波不生

颀渲

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
颀,来源于胡宏的《宋诗》《忆伯氏三首 其三》,原文:东风吹梦去,一见貌颀颀

同珈

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
同,来源于张榘的《宋诗》《赞崇禧丈室二仙图》,原文:不同者形,所同者道

邕知

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
邕知,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈司直二首 其二》,原文:我有蔡邕书欲付,未知何日兆非熊

卿汐

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
卿,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:君使卿进使者

缎祁

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

憬艺

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

彤冽

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
彤冽,来源于贯云石的《元曲》《・雷峰塔畔登高望,见钱塘一派长江。湖水清,江潮漾,天边斜月,新雁两三行。冬》,原文:么彤去密布锁高峰,凛冽寒风

搦芹

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
搦,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二四》,原文:巖头胆丧魂飞也,谩道当时手搦擡

缨桥

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
缨桥,来源于梁鼎的《宋诗》《送僧归天宁万年禅院》,原文:深愧尘缨未能去,石桥前瀑共尝茶

缘自

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
缘自,来源于高观国的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:扣禅关拗折,归来万缘自静

闰朝

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
闰朝,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其一》,原文:七朝传远业,十闰纪功深

璋幽

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
璋幽,来源于施枢的《宋诗》《禹庙》,原文:圭璋藏道室,弓剑莽幽宫

桢寒

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
桢,来源于耿湋的《唐诗》《送李端》,原文:世上许刘桢,洋洋风雅声

薏淅

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
薏,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蔡资政答朱寺丞惠千叶桃花菊》,原文:分得秾华质,依然苦薏香

尚巡

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
尚巡,来源于周密的《宋诗》《会稽山》,原文:职方犹记禹南巡,窆石梅梁尚有神

婧芸

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于萧立之的《宋诗》《和曾楚山忆苍山韵五首 其一》,原文:诗来读罢亦伤神,惆怅两翁苍与芸

芍绅

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
芍,来源于苏籀的《宋诗》《次韵范氏子园居即事三首 其二》,原文:樱桃与芍药,春事卜贞悔

若澧

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
若,来源于李德裕的《唐诗》《句》,原文:葳蕤轻风里,若衔若垂何可拟

昕杨

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
昕,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 芙蓉》,原文:红粧绿水照清夜,彩仗青旗朝大昕

远珹

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
chéng玉名。
国学点评
远,来源于陈允平的《宋词》《谒金门》,原文:采香人渐远

鸥笈

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
鸥笈,来源于释善珍的《宋诗》《次蒲心泉韵》,原文:馿蹇驮诗笈,鸥闲傍酒船

其洛

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
其洛,来源于韩绛的《宋诗》《答寄尧夫先生》,原文:逃名去其奥,筑室伊洛间

旌琤

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
旌,来源于司马光的《宋诗》《塞上 其二》,原文:旌旗遥背水,亭堠远依山

梦曼

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
梦曼,来源于张镃的《宋诗》《戏呈郑去华县丞》,原文:入梦傅巖初岂意,上书曼倩本徒劳

盛戍

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
盛,来源于释智愚的《宋诗》《寒山背身立赞》,原文:竹筒盛菜柦,指出教人见

晢琬

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

椒华

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
椒华,来源于崔国辅的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻辞二首 二》,原文:董贤女弟在椒风,窈窕繁华贵后宫

奘箩

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

子苑

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
子苑,来源于王十朋的《宋词》《二郎神》,原文:子美当年游蜀苑

篁睨

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
篁,来源于吴锡畴的《宋诗》《山居寂寥与世如隔是非不到荣辱两忘因忆秋崖工部尝教以我爱山居好十诗追次其韵聊写穷山之趣 其五》,原文:乳燕飞闲宇,新篁出矮墙

恺容

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
恺容,来源于强至的《宋诗》《和重九晚登骑山楼》,原文:九日燕私同恺乐,三台礼数极优容

绎凡

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
绎,来源于陈造的《宋诗》《鴈汊东守风四首 其四》,原文:卖餠售虾菜,傍舷忽络绎

尹峪

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
尹,来源于方回的《宋诗》《送李杍黟县 其一》,原文:喜闻新令尹,清白有家传

愿惋

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
愿,来源于赵征明的《唐诗》《回军跛者》,原文:所愿死乡里,到日不愿生

砺霜

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
砺霜,来源于王柏的《宋诗》《题砥斋》,原文:许我砺英芒,一抹霜花明

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