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起名带木或水字的女孩,这些名字你试过了吗?

曹昉望作者:曹昉望2024-02-16 04:55:07

在起名带木或水字的女孩时,我们需要考虑名字的意义和寓意。例如,“木”字代表着生长、繁荣,而“水”字则象征着流动、智慧。以下是一些建议: 1. 木子涵:这个名字意味着孩子像树木一样茁壮成长,拥有丰富的知识和才华。 2. 水儿语:这个名字寓意着孩子聪明伶俐,善于沟通,像水一样流动。 3. 木水儿:这个名字结合了“木”和“水”的寓意,寓意孩子既具有生命力,又具备智慧。 当然,起名是一件非常个人化的事情,您可以根据自己的喜好和对孩子的期望来选择合适的名字。希望这些建议能对您有所帮助。

起名带木或水字女孩

镌傅

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
镌,来源于范成大的《宋诗》《舫斋信笔》,原文:欠伸付一笑,朽腐难琱镌

治瑱

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
治,来源于廖行之的《宋诗》《寿湖南宗宪五首 其三》,原文:桑麻遂生业,四海治可推

遥潮

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
遥潮,来源于李洪的《宋诗》《南塔》,原文:别峯相见路非遥,指点钱塘一线潮

治惋

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
治惋,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:志士愤惋三军颦,置之不治虎患存

纶泱

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
纶,来源于苏轼的《宋词》《念奴娇》,原文:羽扇纶巾谈笑间,强虏灰飞烟灭

逸鸠

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
逸鸠,来源于王十朋的《宋诗》《周丞奉挽诗》,原文:兴随鸠杖逸,情为雁行哀

洛种

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
洛种,来源于蔡襄的《宋诗》《李阁使新种洛花 其一》,原文:新闻洛下传佳种,未必开时胜旧丛

泷些

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
泷,来源于陆游的《宋诗》《有怀梁益旧游》,原文:四方行役男儿事,常笑韩公赋下泷

函芃

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
函,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《焚经台》,原文:青牛谩说函关去,白马亲从印土来

阑谧

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
阑,来源于徐积的《宋诗》《双头芍药 其一》,原文:翠幙浑遮步,雕阑并向隅

钗滢

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
钗,来源于欧阳修的《宋词》《临江仙》,原文:水精双枕,傍有堕钗横

芨玫

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

溯页

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
溯,来源于苏辙的《宋诗》《寄题登封揖仙亭》,原文:依山作邑贤大夫,夜中焚香溯空虚

知琥

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
知琥,来源于陈渊的《宋诗》《陪知县夜饮泛碧斋再用前韵》,原文:移舟为爱玻璃阔,放盏那知琥珀深

晃郁

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
晃,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・越调/斗鹌鹑》,原文:明晃晃金碧琉璃,高耸耸楼台殿阁

兴荟

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
兴荟,来源于刘弇的《宋诗》《留题王公谟》,原文:睨云发高兴,勇欲决猨荟

蒂渌

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
蒂,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望吾乡》,原文:天遣为姻眷,双飞鸟,并蒂莲,今朝得遂平生愿

闻滟

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
闻滟,来源于徐鹿卿的《宋诗》《七月二十一日重过赣滩十绝句 其八》,原文:闻道春江潋滟时,滩平如掌棹如飞

愉淳

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
愉,来源于元稹的《唐诗》《后湖》,原文:郑公理三载,其理用喣愉

霜卓

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
霜卓,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・红绣鞋》,原文:放着花笺纸,端溪砚,乌龙墨,紫霜毫,穷不的卓儿出四宝

瑗幻

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
瑗,来源于许及之的《宋诗》《再用后山韵》,原文:小异孟嘉今老去,知非蘧瑗叹年加

姬奂

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
姬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:以伯姬之不得其所,故尽其事也

藻飐

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
藻飐,来源于韩淲的《宋诗》《成趣》,原文:海棠径暖红争艳,鱼藻波肥绿飐文

泷阑

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
泷,来源于陈造的《宋诗》《回风矶》,原文:入峡与上泷,艰恶偕叵量

冰仞

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
冰仞,来源于周密的《宋诗》《问梅北山》,原文:风行万里道,冰落千仞渊

璂凝

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

欢欢

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢欢,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・后庭花》,原文:第五来欢郎虽是未成人,(欢云)俺呵,打甚么不紧

瑷清

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

爀潆

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

笈浅

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
笈,来源于晁补之的《宋诗》《赠余樗年试院作》,原文:钟山春水绕城隍,从师不惮白笈装

约源

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
约源,来源于无名氏的《宋诗》《小桃源》,原文:绰约去朝真,仙源万木春

皤竺

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
皤,来源于马致远的《元曲》《南吕・四块玉叹世》,原文:两鬓皤,中年过,图甚区区苦张罗

淼璆

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
淼,来源于胡志道的《宋诗》《龙泓洞》,原文:神龙此蛰蟠,雷玉吐淼淼

玺云

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
玺云,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第十一代讳通字仲达》,原文:闭户凝神四十年,青鸾赤玺策云轩

同潮

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
同潮,来源于姜夔的《宋诗》《送王简卿归天台二首 其二》,原文:夜月同游处,春潮独往时

泱彤

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
泱,来源于王朝佐的《宋诗》《贞义女祠》,原文:濑水何泱泱,携篚向水旁

昃泷

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
昃,来源于李弥逊的《宋诗》《白马寺》,原文:迟明月未昃,平晓风更静

耘童

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
耘童,来源于陆游的《宋诗》《山行赠野叟二首 其二》,原文:妇女忧蚕租叶去,儿童耘麦荷鉏归

休鑫

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
休,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:休得慢腾腾

蔓淇

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
蔓淇,来源于司马光的《宋诗》《送云卿知衞州》,原文:野竹交淇水,秋瓜蔓帝邱

零熙

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
零,来源于陆游的《宋诗》《小隐》,原文:蹭蹬冯唐老,飘零范叔寒

翩姿

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
翩姿,来源于白居易的《唐诗》《感鹤》,原文:贞姿自耿介,杂鸟何翩翾

凡优

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
凡优,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠陈季张》,原文:气清语不凡,郭与陈季优

瑄含

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

琦鸠

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
琦,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・油葫芦》,原文:(刘备云)刘琦,我与你父亲都是汉之苗裔

滢艺

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
滢,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:晶耀目何在,滢荧心欲无

钗汉

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
钗汉,来源于宋祁的《宋诗》《金雀花》,原文:齐名仙母使,写样汉宫钗

天霓

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
天霓,来源于李白的《唐诗》《荅高山人兼呈权顾二侯》,原文:虹霓掩天光,哲后起康济

潞攸

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
潞,来源于明皇帝的《唐诗》《赐崔日知往潞州》,原文:潞国开新府,壶关宠旧林

珉谨

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
珉,来源于黄人杰的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:好刊苍珉示千古,磨而不磷涅不缁

晖瑥

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
晖,来源于贺铸的《宋诗》《黄鹤楼》,原文:登临美商素,雨气薄西晖

晷沁

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
晷,来源于钱起的《唐诗》《山下别杜少府》,原文:寸晷恋言笑,佳期欲阻暌

白泰

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
白泰,来源于周必大的《宋诗》《李秀实生日》,原文:泰陵耆旧日衰槁,白也胡为颜色好

才洌

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
才,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:贺循儒宗,孙绰才冠

玢奎

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

仟沫

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

纤孝

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
纤孝,来源于林同的《宋诗》《楚孝王》,原文:了无纤芥过,都是孝慈然

昉壬

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
昉,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:宋明稍事蒐辑,《英华》《类苑》,(《文苑英华》一千卷,宋太平兴国七年,李昉、扈蒙、徐铉、宋白等奉敕编

绡霖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
绡,来源于徐瑞的《宋诗》《秋晚对牵牛花怀友》,原文:蘸碧轻绡一捻垂,蜿蜒细蔓满枯篱

杏文

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
杏文,来源于汪宗臣的《宋诗》《乙亥避地横槎山中》,原文:尚怀文杏馆,且拟小桃源

纮缈

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《亲耕藉田七首 亲耕。》,原文:三推一墢,端冕朱纮

谧昙

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
谧,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:庶几皇甫谧,犹能知左思

姿漳

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
姿,来源于刘黻的《宋诗》《六友诗寄林景云留寿国林道初俞季渊 直友》,原文:玉立君子姿,足以警吾惰

澧仑

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:其《灵泉院》、《南楼诗》之为慈周朴作,抑为吴周朴游澧时作,而闽集或以隔远失采,惜不得《慈父》中所纪《灵泉诗集》具览,一厘正之,并以决朴墓之在慈与辞楚辟之,信有事否

潆暄

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

飖郇

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
飖,来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其六》,原文:九灵变化俄离合,羽驾飘飖不可穷

浅昭

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
浅昭,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六三》,原文:裹头宫女浅粧梳,选入昭阳奉玉舆

同孝

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
同孝,来源于何基的《宋诗》《西山孝子吟》,原文:力田养亲孝行高,千载董茅同一轨

暖恤

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
暖,来源于李商隐的《唐诗》《咏桃(句)》,原文:酥胸酣暖日,玉脸笑春风

琥品

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
琥,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:炉暖博山腾麝馥,杯擎琥珀斟香醑

珲蒲

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蒲,来源于敖陶孙的《宋诗》《大风怀林伯农》,原文:颠披蒲苇乱,抑压乌鸢噤

庭希

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
庭希,来源于无名氏的《唐诗》《天帝君赞大有妙经颂一章》,原文:形感至寂庭,思咏希微通

霏笙

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
霏笙,来源于耿湋的《唐诗》《贺李观察祷河神降雨》,原文:玉帛才敷云淡淡,笙镛未撤雨霏霏

莜冰

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

嫒含

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
含,来源于慧姞的《宋诗》《赋情》,原文:回首瞥见郎,含羞整搔头

媛兴

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
媛,来源于杨亿的《宋诗》《宣曲二十二韵》,原文:洛媛迷芝馆,星妃滞斗城

漪乘

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
漪乘,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻望湖楼上五绝 其四》,原文:终日清漪弄短桡,久忘车乘走翘翘

碧泱

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
碧泱,来源于韩琦的《宋诗》《早夏 其三》,原文:十里溪源注北塘,贮成宽碧澹泱泱

醇忻

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
醇忻,来源于冯山的《宋诗》《黄甘寄李献甫》,原文:蕴藉佳宾忻共赏,芬芳醇酎雅相投

馠怀

拼音五行释意
hān芳香。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝韦杜三诗御书赞》,原文:节物感怀,下笔不休

漾易

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
漾易,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・牧羊关》,原文:有句话须索商量:你休将容易恩情,等闲撇漾

妤冉

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
妤,来源于严仁的《宋词》《贺新郎》,原文:飞燕婕妤今何在,看黏云、江影伤千古

资涵

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
资涵,来源于姚勉的《宋诗》《题谭君诗集》,原文:野塘千顷涵秋风,资奁尽在奚囊中

浠雯

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

袁华

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
袁华,来源于袁吉的《唐诗》《金华山》,原文:(《古今图书集成·山川典》一二七《金华山部》)(〖1〗光绪《金华县志》卷二称袁吉为「唐刺史」

情觅

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
情觅,来源于吴伟明的《宋诗》《偈一首》,原文:长笛一声归去好,更于何处觅疑情

泯维

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
泯,来源于韩维的《宋诗》《服除送兄弟还都》,原文:尚推立身报,未即泯余生

娥瑜

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
娥,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:嫮目宜笑,娥眉曼只

嫒皤

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于许仕叔的《宋诗》《堆婆石》,原文:父老为言五代时,有婆姓方氏结茅岭巅两鬓皤

琀媪

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
媪,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:而今且喜一粒红,已觉丁公婚老媪

瑺濡

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

自沛

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
自沛,来源于戴表元的《宋诗》《谢邻友陈仲学秀才惠玉芎苗二首 其一》,原文:坊州杜若自堪羞,沛国青粘亦懒求

渲爀

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

泱晣

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
泱,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题沈比部江州齐云楼》,原文:江流万古平泱莽,山雨一过寒凄迷

禧简

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《赵德安挽诗》,原文:甲申露布告诛曦,丙戌巴台已磔禧

闲兆

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
闲兆,来源于齐己的《唐诗》《遣怀》,原文:既兆未萌闲酌度,不如中抱是寻思

望勤

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
望勤,来源于苏颂的《宋诗》《次韵和前漳守马郎中三篇 碧波亭感事》,原文:华堂直北望云烟,劳远勤归此待贤

壬悦

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,四月壬戌,公及晋侯盟于长樗

澧经

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
澧经,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜贺拔先辈衡阳除正字》、《次梧州却寄永州使君》,疑朴自巴东入湘,复南行经澧、衡、永、梧而南游

绎漳

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
绎,来源于宋祁的《宋诗》《汉南州按行江涘以诗见寄》,原文:轻筒络绎传清唱,知在春烟几曲溪

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