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女孩起名二个字:寓意美好的名字推荐

朱弘莱作者:朱弘莱2024-02-16 23:25:30

在给女孩起名时,很多家长都会希望名字能够寓意美好,给孩子带来好运。因此,选择两个字的名字成为了一种流行趋势。本文将为您介绍一些适合女孩的两个字名字,这些名字都寓意着美好的品质和祝愿。同时,我们还会为您提供一些建议,帮助您为女孩选择一个合适的名字。

女孩起名二个字

蓓碧

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
蓓碧,来源于陈造的《宋诗》《再游殖轩小酌》,原文:花蓓红酣日,池光碧浸虚

裕舟

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其三》,原文:裕典时修,亲尊并序

同虔

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
同虔,来源于王十朋的《宋诗》《宿学呈同官》,原文:进学思韩愈,同襟有郑虔

鹭姿

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
鹭姿,来源于范浚的《宋诗》《上李舍人》,原文:蚤以鸳鹭姿,簉羽迩天仗

柔炜

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
柔炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 盥洗用《嘉安》。》,原文:有炜柔仪,率履不越

年阑

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
年阑,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:中年后,向歌阑易感,乐极生哀

烯蕖

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于胡榘的《宋诗》《次忠定史越王丹桂韵》,原文:聊同蕖菊领秋色,不与桃李争春妍

梧汝

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
梧汝,来源于陆游的《宋诗》《秋夜》,原文:络纬知时早,梧桐奈汝何

潭淄

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
潭,来源于苏舜钦的《宋诗》《丙子仲冬紫阁寺联句》,原文:潭碧寒疑裂,钟清远自凝

般之

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
般之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:此蔡侯般弑其君之岁也,岁在豕韦,弗过此矣

葭凇

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
葭,来源于刘敞的《宋诗》《铜陵阻风》,原文:蒹葭萦客恨,极望正萋萋

圣谊

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
圣谊,来源于李白的《唐诗》《送别得书字》,原文:圣朝思贾谊,应降紫泥书

恬才

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
恬才,来源于郭祥正的《宋诗》《俞俞堂寄鄂州李裕老》,原文:才名误身不自觉,恬淡晦迹无人争

律纮

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
律,来源于舒岳祥的《宋诗》《巖间宴坐》,原文:凤鸣相应和,龙吟谐律筒

娆婴

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
娆,来源于戴复古的《宋诗》《去年访曾幼卿通判携歌舞者同游凤山仆有歌舞不容人不醉樽前方见董娇娆之句今岁到凤山又辟西隅筑堤种柳新作数亭且欲建藏书阁后堂佳丽皆屏去之矣仆嘉其志又有数语并录之 其一》,原文:歌舞不容人不醉,樽前方见董娇娆

栖轼

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
栖轼,来源于无名氏的《唐诗》《句 四》,原文:)(按:此二句见于苏子美家藏张长史书,苏轼以为亚栖之流作

琛玉

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
琛玉,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其一》,原文:沃野藤溪道,浮琛玉海门

诺郅

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
诺,来源于林敏修的《宋诗》《竹溪》,原文:行年事无定,此计诺已宿

京阑

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
京阑,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・雪里梅》,原文:猛然间入京华,谁敢道当阑咱

珐淞

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于朱敦儒的《宋词》《水调歌头》,原文:闻说吴淞江上,有个垂虹亭好,结友漾轻舟

卫萦

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十八年》,原文:卫人及齐人战,卫人败绩

挚追

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
挚追,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:欲征故事入新语,挚虞追叹惭束皙

瑾婧

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
瑾,来源于陆文圭的《宋诗》《赤壁图二首 其一》,原文:公瑾子瞻二龙,文辞可敌武功

辽勖

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
辽,来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其四》,原文:主公再度辽,油幢坐中坚

初卓

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
初卓,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:是向时景泰,初来卓锡,旧家勾漏,曾此修丹

月休

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
月休,来源于方千里的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:早归休,月地云阶,剩追笑乐

姣姬

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
姣姬,来源于李廌的《宋诗》《相逢行》,原文:想像彷彿若神遇,果见姣姬拾翠羽

桅苏

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
桅,来源于林之奇的《宋诗》《送葛都官南归》,原文:罾竿夹岸长若桅,水笼畜鱼鲜且肥

旖由

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
旖,来源于朱熹的《宋诗》《秋华四首 蕙》,原文:今花得古名,旖旎香更好

宛蕖

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
宛蕖,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:大宛苜蓿,太华芙蕖

砚榭

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
砚,来源于林衢的《宋诗》《题广州光孝寺》,原文:无客不观丞相砚,有人曾悟祖师幡

菡鹭

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
菡鹭,来源于叶适的《宋诗》《陈益谦挽词》,原文:蛛丝委架诗书愠,鹭羽空陂菡萏愁

禾源

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
禾源,来源于沈与求的《宋诗》《十里巖石壁》,原文:下田纳纳禾稼茂,发源沾溉初何心

珂玟

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
珂,来源于王炎的《宋诗》《题巴陵宰邓器先北窗》,原文:高枕恐未稳,鸣珂终小骞

兴莘

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
兴莘,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 乐贤臣章第一》,原文:亳后出,莘野兴

柒萦

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

华玫

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
华玫,来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》,原文:错陈齐玫辟华园,芙蓉披猖塞鲜繁

橙涟

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
橙,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:如今话别,橙黄橘绿时月

璂誉

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

晠凰

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰,来源于释行海的《宋诗》《渡钱塘江》,原文:东风晓出凤凰城,烟棹悠悠春水平

绚浠

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
绚,来源于辛弃疾的《宋诗》《寿朱文公》,原文:玉漏声沉晓色回,五云绚彩映庭槐

望琅

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
望琅,来源于蔡襄的《宋诗》《瞻礼开师真像》,原文:琅琅白云姿,怅望空山岑

葆茯

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
葆,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:文葆未周晬,固已知六七

泷栗

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
泷,来源于许月卿的《宋诗》《挽马枢密母段氏》,原文:松冈新植泷丰碑,千古哀荣谁似之

喻绘

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
喻,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊黄家渡》,原文:徐徐亟开喻,喻极转歔欷

舜筝

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
舜筝,来源于赵处澹的《宋诗》《拟古 其四》,原文:逸响悲秦筝,仁声和舜琴

鸯俪

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
鸯俪,来源于赵善括的《宋诗》《清明后一日泛湖游园联句》,原文:日暖蜂蝶喧,沙软鸳鸯俪

澄祁

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
澄,来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》,原文:居然懵操决,无术裨澄清

蕙篌

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
蕙,来源于张九龄的《唐诗》《南还以诗代书赠京师旧僚》,原文:岁逢霜雪苦,林属蕙兰萎

允陟

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
允,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其五》,原文:之纲之纪,允文允武

璨瑛

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
璨,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其二》,原文:清庙严更夜未央,珠星璧月璨殊光

逵莘

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
逵,来源于彭汝砺的《宋诗》《和提点少卿喜雪诗韵 其一》,原文:曲岸沧洲一水涯,轻舟欲访戴逵家

澈覃

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
澈,来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 李翰林》,原文:磥砢千丈林,澄澈万寻碧

瑷泱

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

幻珉

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
幻,来源于洪适的《宋诗》《庚子山居采茶有感》,原文:举案念齐眉,幻泡何嗟及

淅愿

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
淅,来源于柳永的《宋词》《归朝欢》,原文:葭苇萧萧风淅淅

琯忱

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
琯,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 十二月乐辞 闰月》,原文:天官玉琯灰剩飞,今岁何长来岁迟

合援

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
合援,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和叔治晚春梅花》,原文:楚人住处将为援,越使传时合有诗

潞寓

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
潞,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制途次旧居应制》,原文:潞国临淄邸,天王别驾舆

缤晣

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
缤,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教章宰喜雪 其二》,原文:缤纷一再余,旋报焦卷活

致瑗

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
致,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 淑德皇后室用《嘉安》。》,原文:静嘉致荐,容与昭灵

召蕴

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
召蕴,来源于卫宗武的《宋诗》《再和易后韵为前韵六首 其六》,原文:然当展素蕴,佐主为召毕

云釉

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
云,来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・天下乐》,原文:(带云)大嫂

睨礴

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
睨礴,来源于王安石的《宋诗》《虎图》,原文:想当槃礴欲画时,睥睨众史如庸奴

醇宓

拼音五行释意
chún纯真朴实。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
醇,来源于吕陶的《宋诗》《焦夫子画》,原文:野饭有藜糁,浊杯无醨醇

晖才

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
晖才,来源于姜特立的《宋诗》《晚起喜晴》,原文:圆影才明隙,方晖已鉴帷

影蘅

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
影,来源于卢炳的《宋词》《清平乐》,原文:翠影婆娑弄月

荔倩

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
荔,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:搴薜荔于山野兮,采撚支于中洲

择潆

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
择,来源于王洋的《宋诗》《因与伯氏同一僧话武夷事作诗追寄之》,原文:山川势力有如此,择地信可栖仙灵

玢镌

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

普温

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
普温,来源于无名氏的《宋词》《洞仙歌》,原文:普陀见真相,淑德温柔,更比嫦娥又何异

冽普

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
冽普,来源于李复的《宋诗》《再任提点云台观》,原文:欲挹莲花峰顶水,普将甘冽浄浮埃

沧栾

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
沧,来源于刘长卿的《唐诗》《奉送从兄罢官之淮南》,原文:玄发他乡换,沧洲此路遐

孜澧

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
孜,来源于王十朋的《宋诗》《次韵王景文赠行四绝 其三》,原文:孜孜相勉惟名节,官职何须校有无

伽尧

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
伽,来源于邹浩的《宋诗》《得廉彦书》,原文:何当鸣指相逢去,珍重楞伽四卷经

瑱馟

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

汀谧

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
汀,来源于李商隐的《唐诗》《送从翁东川弘农尚书幕》,原文:浮生见开泰,独得咏汀苹

夷含

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
夷含,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:绿幄圆高下处,中含玉色清夷

桅知

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
桅,来源于王十朋的《宋诗》《和韩忆昨行示梦龄》,原文:凌云变化未可料,岂比嵲屼风中桅

勖亭

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》,原文:愿言勖本心,百世垂耿光

銮箬

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
銮,来源于刘弇的《宋诗》《仪真吕明父席中观新曲》,原文:一逢金銮人,穆我若清吹

涵甄

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
涵,来源于李彭的《宋诗》《送嗣行叟住云巖》,原文:亦如莳卉木,涵养须敷腴

萄懿

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
萄,来源于苏轼的《宋诗》《洞庭春色》,原文:君知蒲萄恶,正是嫫母黝

笛翎

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
笛,来源于魏了翁的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:村村箫鼓家家笛

羡籍

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
羡,来源于无名氏的《宋词》《黄莺儿》,原文:堪羡

舟其

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
舟其,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适细鱼》,原文:吞舟虽云巨,其乐不相过

楣瑶

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人阼阶上当楣北面再拜,宾西阶上当楣北面答再拜

烽桅

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
烽,来源于许棠的《唐诗》《夏州道中》,原文:堡迥烽相见,河移浪旋生

琯菡

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
琯,来源于朱淑真的《宋诗》《冬至》,原文:八神表日占和岁,六琯飞葭动细灰

原俪

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
原俪,来源于李洪的《宋诗》《和寺丞叔赐对亲奉玉音叙及家世韵 其二》,原文:大雅一门时鲜俪,急难尤切在原情

伽杏

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
伽,来源于释善珍的《宋诗》《题三教三隠三仙三贤画轴》,原文:僧伽拥扶度鲸海,虏酋过坟禁樵采,使我掩卷增感慨

笈璩

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
笈,来源于李知退的《宋诗》《昊天道院》,原文:一编藏玉笈,千古镇雪关

琉炯

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
琉炯,来源于晁公溯的《宋诗》《杨周辅来考试刑法同在别闱刚直士也喜为赋此》,原文:琉璃非不佳,炯炯先夺目

依谨

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
依谨,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・迎仙客》,原文:谨依来韵,遂继一绝云:阑干倚遍盼才郎,莫恋宸京黄四娘

珞梦

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 露香亭》,原文:亭下佳人锦绣衣,满身璎珞缀明玑

飔钰

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
飔,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第二・法曲》,原文:秋色鸣轻飔

曦合

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
曦合,来源于洪适的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:丘泽合,岳渎从曦娥

和芈

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
和,来源于于邺的《唐诗》《白樱树》,原文:记得花开雪满枝,和蜂和蝶带花移

峪莹

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

崎艺

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
崎,来源于郑刚中的《宋诗》《秋夜山居》,原文:路转城西一里余,不妨山径自崎岖

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