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9月29日10点28分出生的女孩起名

田覃嘉作者:田覃嘉2024-02-18 02:34:30

在中国传统文化中,给孩子起名字是一件非常重要的事情。一个好的名字不仅能够给孩子带来好运,还能让他们在未来的生活中受益匪浅。那么,如何为9月29日10点28分出生的女孩起个好名字呢?本文将为您提供一些建议。首先,我们需要考虑名字的字义搭配。一个好的名字应该具有美好的寓意,比如吉祥、幸福、健康等。其次,我们需要考虑名字的发音。一个好的名字应该是易于发音和记忆的,这样孩子才能更好地接受和使用它。最后,我们还需要考虑名字的笔画数。一般来说,名字的笔画数越少,名字就越有韵味。综上所述,为9月29日10点28分出生的女孩起个好名字,我们需要从字义搭配、发音和笔画数等方面进行考虑。希望本文能为您带来一些启示。

9月29日10点28分出生的女孩起名

亦柒

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
亦,来源于杜牧的《唐诗》《七绝一首》,原文:《樊川集》亦未收

荣与

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
荣与,来源于祖无择的《宋诗》《吏隠宜春郡诗十首 其八》,原文:高吟与沈醉,荣辱讵相关

妍松

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
妍松,来源于陆游的《宋诗》《短歌行》,原文:春城桃李岂不妍,雪涧未妨松磊砢

蔓俪

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
蔓,来源于蒲寿宬的《宋诗》《牧童歌十首 其七》,原文:野花簮短笠,露湿蔓青青

倩晋

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
倩,来源于吴潜的《宋词》《永遇乐》,原文:分镜圆时,断钗合处,倩笑歌与舞

昭亚

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
昭,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公元年》,原文:昭无正终,故定无正始

瑶楠

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
瑶楠,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:坐我碧瑶洞府,被我石楠嘉荫,冰柱向人清

枝繁

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
枝繁,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 蜡梅屏》,原文:冶叶倡条不受羁,翠筠轻束最繁枝

召棠

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
召棠,来源于李处权的《宋诗》《题周氏棣华堂》,原文:召公乃赋诗,棠棣良可观

苒燿

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
苒,来源于丁谓的《宋诗》《垂虹亭》,原文:悠悠风物四时新,苒苒山屏万古春

燮笈

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
燮,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・仙吕/点绛唇》,原文:宰臣每燮则阴阳,圣朝卿相,一个个忠君上,立国安邦,扶持万载山河壮

琯纤

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
琯,来源于罗让的《唐诗》《闰月定四时》,原文:气薰灰琯验,数扐卦辞推

栾礴

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:栾盾将下军,胥甲佐之

莱娄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
莱,来源于白居易的《唐诗》《酬卢祕书二十韵》,原文:识分忘轩冕,知归返草莱

薏琥

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
薏,来源于刘敞的《宋诗》《徐安抚》,原文:死余薏苡谤,生恨鹪鸟晚

桔凝

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
桔,来源于黎廷瑞的《宋诗》《清溪许希贤自号拙逸为赋四绝 其四》,原文:莫笑区区老汉阴,桔橰省力却劳心

弈爕

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
弈,来源于刘跂的《宋诗》《答尹弥尔》,原文:门巷相看经几时,重来新事如弈棋

淄恬

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
淄,来源于释德洪的《宋诗》《襄州乱后逢端州依上人》,原文:瓦精决舌休皮相,曾见淄州古佛来

昙曦

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
昙,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其八八》,原文:于诸荣辱何忧喜,金轮宝位瞿昙弃

涟瑄

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
涟,来源于晁公溯的《宋诗》《今年正月二十五日行园见羣花尽开怅然追思去年是日去江津县亲戚相送今一岁矣嗟叹不足情见乎辞》,原文:系船五里沙,江水清涟漪

崎庭

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
崎庭,来源于陈与义的《宋诗》《粹翁用奇父韵赋九日与义同赋兼呈奇父》,原文:今年洞庭上,九折余崎岖

蕙霖

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
蕙霖,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 龙隐巖》,原文:安得化为霖,蕙叶有光宠

固霄

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
固霄,来源于郭祥正的《宋诗》《醉歌行》,原文:又不见秦汉都,百二山河能险固,旧时宫阙亘云霄

炀炫

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炀,来源于陈普的《宋诗》《读史 其一》,原文:王莽当年似姬旦,炀皇前日肖曾参

冬华

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
冬华,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:七、冬,季孙宿会晋士匄、宋华阅、卫孙林父、郑公孙囆、莒人、邾娄人于戚

陇晰

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
陇,来源于周密的《宋诗》《入塞曲》,原文:五年戍陇南,十年戍陇北

盈绘

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
盈绘,来源于无名氏的《宋词》《新水令》,原文:为笑徐都尉,徒夸彩绘,写出盈盈娇面

霏峤

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
霏,来源于宋祁的《宋诗》《春晖寓目二首 其二》,原文:风下幡幡影,霞留暝暝霏

璃栖

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
璃,来源于陈师道的《宋诗》《赠太素庵轲律师 其二》,原文:枕帐清寒夜色空,琉璃明浄晚灯红

奂涵

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
奂,来源于周紫芝的《宋诗》《太学落成二首 其一》,原文:宸奎在轮奂,万目仰宏规

娅葵

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
娅葵,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔吉甫倅安康分韵得舍字》,原文:雷园阳关酒,葵药纷娅姹

轶焓

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
轶,来源于苏轼的《宋诗》《上清词》,原文:诣通明而献黜陟兮,轶荡荡其无回

绎棋

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
绎,来源于张方平的《宋诗》《仁宗皇帝挽辞三首 其一》,原文:曰仁归祢庙,时夏绎清明

翡昕

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
翡,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 鲁人》,原文:谁知浅水鱼贪食,不待金钩翡翠纶

蕴萱

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
蕴,来源于王炎的《宋诗》《壬子春罗端长赠别》,原文:稔闻充素蕴,诸老推通儒

勖纶

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

芈岚

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

崔珐

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
崔,来源于高适的《唐诗》《和贺兰判官望北海作》,原文:巨鼇不可钓,高浪何崔嵬

炯采

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
炯采,来源于郭印的《宋诗》《自堂诗为张亿作》,原文:寂寥千载余,光采炯如在

晶援

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
晶,来源于吕巖的《唐诗》《绝句 一》,原文:捉得金晶固命基,日魂东畔月华西

霆泉

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
霆泉,来源于杨万里的《宋诗》《明发祁门悟法寺溪行险绝六首 其二》,原文:一派泉从千丈崖,轰霆跳雪泻将来

彰旌

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
彰,来源于许及之的《宋诗》《挽承事黄公词》,原文:鼎级科名彰父教,著庭勋绩见家传

祁萃

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
祁,来源于周紫芝的《宋诗》《沈元用太守和具茨诗张元明两用其韵见邀同赋》,原文:劲兵出塞鏖祁连,长缨曳首来翩联

熹漫

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
熹,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》,原文:熹前再拜谢阿娘,自古作善天降祥

容虔

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
容虔,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 蜡百神乐章 送神》,原文:虑虔容肃,礼缛仪丰

蕙箬

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
蕙,来源于刘商的《唐诗》《与于中丞》,原文:田园失计全芜没,何处春风种蕙兰

漫圆

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
漫圆,来源于袁说友的《宋诗》《至游堂二首 其二》,原文:区区指漫血,未识方与圆

烊治

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

芃辰

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
芃,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理路监岳》,原文:县知焦卷地,转眼青芃芃

宛爀

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
宛,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》,原文:如彼音与律,宛转旋为宫

漾珂

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
漾,来源于许及之的《宋诗》《崧高行上周密使寿》,原文:银潢快泻天无声,秋光漾出圆蟾明

樗寒

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
樗寒,来源于周密的《宋诗》《荒冢谣》,原文:老樗飕飗洒寒雨,狐狸冷伴幽魂语

寓真

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
寓真,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 谢杨休三首 其三》,原文:愿及散才求入社,寓诗千里欲寻真

竺柯

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
竺,来源于刘禹锡的《唐诗》《碧涧寺见元九侍御和展上人诗有三生之句因以和》,原文:古来唯有王文度,重见平生竺道人

葭樗

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
葭,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵酬祝彦直》,原文:谬携鱼目投龙颔,正类蒹葭倚玉山

覃约

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
覃,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:乃合乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

芷芃

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芷,来源于李新的《宋诗》《渔父曲 其一》,原文:篱根半落春江水,稚子蓬头采洲芷

良湫

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
良湫,来源于蔡戡的《宋诗》《新居用韩昌黎诗辛勤三十年以有此屋庐为韵作十诗 其六》,原文:我居本宽余,湫隘良有以

恺淄

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
恺,来源于方回的《宋诗》《次韵恢大山拟古三首 其一》,原文:高不至元恺,下不为庶顽

桠桥

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

荷滢

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
荷,来源于释道颜的《宋诗》《偈七首 其六》,原文:觌面一机,全身担荷

婵粹

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
婵,来源于李軏的《宋诗》《画杨妃扇》,原文:如今再阅婵娟面,不觉人间五百年

桐琪

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
桐,来源于欧阳修的《宋诗》《暇日雨后绿竹堂独居兼简府中诸僚》,原文:桐槿渐秋意,琴觞怀友文

蓁盛

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
蓁,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:四老墓田樵牧践,莽堙蓁塞无人剪

治碧

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
治碧,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:行当治状闻,雄飞上碧落

霆戈

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
霆戈,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:冰霜贯戈甲,雷霆震弓弩

若恤

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
若恤,来源于许及之的《宋诗》《劝农口号十首 其三》,原文:若图借贷相怜恤,礼数须教上下分

璋栖

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
璋,来源于管鉴的《宋词》《满江红》,原文:松鹤算,璋德

瓷浠

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
瓷,来源于王千秋的《宋词》《醉蓬莱》,原文:翠袖微揎,冰瓷对捧,神仙标致

团楠

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
团楠,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其五》,原文:蒲团小歇谁惊起,簌簌楠花落雨声

浠皖

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《出北门记所见二首 其一》,原文:彷彿记遗基,当年居皖伯

笠希

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
笠,来源于石延年的《宋诗》《送则师归越》,原文:归里悬心复苦形,生涯蓑笠伴铜瓶

玉炀

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
玉炀,来源于苏籀的《宋诗》《廛居一绝》,原文:赫炎炽景烘炀灶,怅望金飚玉露秋

希韧

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
希,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和吴冲卿岁暮有怀》,原文:唯希步兵醉,莫作太常斋

湲涔

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
湲,来源于李端的《唐诗》《赋得山泉送房造》,原文:委曲穿深竹,潺湲过远滩

益萌

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
益,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定十五年皇帝受恭膺天命之宝三首 其三》,原文:于皇继序,益单厥心

温沁

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
温沁,来源于虞俦的《宋诗》《瓶中梅二绝 其一》,原文:铜瓶沁水泫微温,便许争春雪里村

颖曜

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
颖曜,来源于项宗的《唐诗》《王母赠魏夫人歌一章(幷序)》,原文:南岳挺真翰,玉映曜颖精

芾璐

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
芾,来源于福建士人的《宋诗》《颂蔡君谟 其一》,原文:甘棠蔽芾安可同,委蛇天矫腾苍龙

浦蝶

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
浦蝶,来源于李商隐的《唐诗》《独居有怀》,原文:浦冷鸳鸯去,园空蛱蝶寻

杉霜

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
杉霜,来源于齐己的《唐诗》《寄清溪道友》,原文:山门摇落空,霜霰满杉松

琉嵊

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
琉,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《临江仙》,原文:玉作人间秋万顷,银葩点破琉璃

绡清

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
绡清,来源于仇远的《宋词》《薄幸》,原文:记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后

墨影

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
墨影,来源于刘子翬的《宋诗》《夜凉》,原文:一窗月上杉篁影,便是人间水墨图

晋祺

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:不以晋侯畀宋公也

栖肖

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
栖,来源于杜甫的《唐诗》《发同谷县》,原文:平生嬾拙意,偶值栖遁迹

炫固

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
炫,来源于魏了翁的《宋诗》《追送刘侍郎以宝制帅湖北》,原文:恩章陟西戺,戎钺炫春昼

霆绘

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
霆,来源于何梦桂的《宋诗》《赠徐教谕爱兰》,原文:轰霆起羣蛰,沈淖頼雪澡

纫林

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
纫林,来源于朱翌的《宋诗》《寄向伯恭》,原文:为公试草芗林传,归日来纫九畹兰

丁霖

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
丁霖,来源于范仲淹的《宋诗》《和太傅邓公归游武当见寄》,原文:此日神仙丁令鹤,几年霖雨武侯龙

初梓

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
初梓,来源于冯山的《宋诗》《爱石堂》,原文:双石非梓石,厥初置者谁

羿柳

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:在帝夷羿,冒于原兽,忘其国恤,而思其麀牡

憧芾

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
憧,来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》,原文:至今山下路,冠盖仍憧憧

忆未

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
忆未,来源于项安世的《宋诗》《少保席间道襄州朋旧》,原文:持杯相向各言衰,忆得襄州未老时

缘耘

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缘耘,来源于艾性夫的《宋诗》《苦雨喜晴早作散步》,原文:近来生计随缘足,半亩荒畦手自耘

什漓

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
什,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・鬼三台》,原文:他叫做什么赛卢医

汶俐

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
汶,来源于曾巩的《宋诗》《郓州新堂》,原文:百尺丰堂汶水滨,鲁侯清燕此逡巡

宜舟

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
宜舟,来源于王十朋的《宋诗》《春雪》,原文:岂无兴可乘,扁舟正宜还

畚缃

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
畚,来源于韩元吉的《宋诗》《永丰行》,原文:却忆吴中初夏时,畚锸去决湖田围

绍麟

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
绍麟,来源于李之仪的《宋诗》《近得石菖蒲胡伯镇见之谓必以锦石资藉乃可以久遽彻所有为贶仍枉佳句辄次韵奉谢》,原文:他时相对擘麟脯,何必方平为绍介

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