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女孩五行缺木缺金起名:如何根据五行理论为孩子取个好名字

张闻支作者:张闻支2024-02-21 02:53:50

在中国传统文化中,五行理论是一个重要的哲学观念,它认为万物都由金、木、水、火、土五种元素构成,这五种元素相互制约、相互生长。因此,许多人在给孩子起名时,都会考虑到五行的平衡。特别是对于五行缺木缺金的女孩来说,选择一个既符合五行平衡又寓意美好的名字显得尤为重要。那么,如何根据五行理论为这样的女孩取名呢?本文将为你提供一些实用的建议和参考。

女孩五行缺木缺金起名

殷兹

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
殷兹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王曰:「外事,汝陈时臬司师,兹殷罚有伦

桑靛

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
桑,来源于郑侠的《宋诗》《和孟坚二月晦同出城 其一》,原文:缨绋嗟尘事,农桑羨野民

绚亘

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
绚亘,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 雨中游包山精舍》,原文:松门亘五里,彩碧高下绚

思沧

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
思沧,来源于郭祥正的《宋诗》《开元客馆》,原文:却思一钓沧浪去,苹叶蓼花相伴闲

绍缃

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
绍,来源于杜范的《宋诗》《恭谢侍读仁皇训典彻章御赐杜工部紫宸殿诗退朝口号并鞍马香茶 其一》,原文:鸿图植远文孙绍,燕翼谋深烈祖贻

珈青

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
珈青,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

常禧

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
常禧,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:常记天禧中,山东与河北

郦钲

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
郦,来源于刘摰的《宋诗》《次南阳钱紫微白菊》,原文:篱下区区醉金蘂,郦卿应笑鹿皮翁

蔷璁

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
蔷,来源于蔡戡的《宋诗》《用前韵简赵薛二丈 其二》,原文:风回兰蕙由来远,露浥蔷薇分外清

易姿

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
易姿,来源于白居易的《唐诗》《题郡中荔枝诗十八韵兼寄万州杨八使君》,原文:粹液灵难驻,妍姿嫩易伤

旌阑

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
旌阑,来源于文天祥的《宋词》《齐天乐》,原文:云拥旌旗,笑声人在画阑曲

仟僖

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

笺思

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
笺思,来源于岳珂的《宋诗》《汪彦章誉望求贤荐书三帖赞》,原文:使览者跫然曰:古道之存,存乎尺笺,盍思乎勉旃

仑楚

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
仑,来源于岑参的《唐诗》《胡笳歌送颜真卿使赴河陇》,原文:昆仑山南月欲斜,胡人向月吹胡笳

暄琀

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
暄,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一九》,原文:暄寒本两陆,莫能测密移

慈冽

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
慈冽,来源于陈元光的《唐诗》《其四》,原文:法慈剪凶丑,凛冽回春温

勰锦

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

常缨

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
常缨,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:上公之礼,执恒圭九寸,缫藉九寸,冕服九章,建常九斿,樊缨九就,贰车九乘,介九人,礼九牢

蕙绍

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
蕙,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 三女冈》,原文:已化被粲质,合有兰蕙生

兹瞻

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
兹瞻,来源于沈辽的《宋诗》《秦望阁》,原文:瞻彼万仞势,强兹千载名

诚谒

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
诚谒,来源于杜荀鹤的《唐诗》《将过湖南经马当山庙因书三绝 二》,原文:贪残官吏虔诚谒,毒害商人沥胆过

郝悟

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》,原文:郝源北苑大云际,尽入吉山茶椀中

姿襄

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
姿,来源于陆游的《宋诗》《晨至湖上二首 其二》,原文:竹粉有新意,松风含古姿

宣映

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
宣映,来源于苏颂的《宋诗》《中书令程文简挽辞三首 其三》,原文:藩朝宣力由忠荩,彝鼎书功映古今

钰晠

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

晓童

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
晓童,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・么篇》,原文:(正旦唱)俺家童未将人事晓

纶诏

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
纶诏,来源于杨初平的《宋诗》《上巳日兴庆池禊宴》,原文:府公莫惜玉山醉,明日天纶凤诏来

暖纤

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
暖纤,来源于张炎的《宋词》《踏莎行》,原文:竹炉汤暖火初红,玉纤调罢歌声送

煦幽

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
煦幽,来源于文天祥的《宋诗》《寄题琴高台》,原文:灵鲔煦春藻,微波漾幽澜

胭羡

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
胭,来源于马子严的《宋词》《海棠春》,原文:满林翠叶胭脂萼

悦和

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
悦和,来源于孙思邈的《唐诗》《养生铭(《悦心集》题作《摄生咏》)》,原文:安神直悦乐,惜气保和纯

朝瓷

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
朝瓷,来源于潘璵的《宋诗》《移种菖蒲》,原文:一朝移香根,古瓷手亲植

漫挚

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
漫,来源于俞德邻的《宋诗》《富安田舍二首 其一》,原文:白水漫漫妨麦事,催钱县吏亦宜休

齐鑫

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十八年》,原文:臧孙辰告籴于齐

蓬陟

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
蓬陟,来源于李白的《唐诗》《流夜郎半道承恩放还兼欣克复之美书怀示息秀才》,原文:寄言息夫子,岁晚陟方蓬

淇甄

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
淇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:《诗》云:「瞻彼淇澳,菉竹猗猗

憧敏

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
憧,来源于李廌的《宋诗》《胡为乎行赠丘公美》,原文:吁嗟憧憧之民兮,何终身不灵耶

锦晶

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
锦晶,来源于汪莘的《宋诗》《中秋月 其一》,原文:初出海张红锦扇,到中天挂水晶毬

銮缈

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
銮,来源于长孙无忌的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》,原文:鸣銮出雁塞,叠鼓入龙城

静箬

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
静,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:一声啼鸟烟林静

陟序

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
陟序,来源于华镇的《宋诗》《赠越倅胡郎中》,原文:序迁登半刺,清选陟诸曹

斯宛

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
斯宛,来源于米芾的《宋诗》《明月歌二首 其二》,原文:斯须几望抟清圆,白毫宛转吞大千

洛斯

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
洛斯,来源于李曾伯的《宋诗》《八窗叔用前韵相寄时留村舍和以谢之 其二》,原文:洛川已矣不复见,斯地岿然犹独存

礼罡

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
礼罡,来源于皮日休的《唐诗》《寒日书斋即事三首 一》,原文:空庭好待中宵月,独礼星辰学步罡

庄些

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
庄些,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:过了那峻岭尖峰,曲涧寒泉,长林茂草,便望见那幽雅仙庄,这些是道

真繁

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
真繁,来源于王沂孙的《宋词》《水龙吟》,原文:自真妃舞罢,谪仙赋后,繁华梦、如流水

笛鉴

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
笛鉴,来源于方回的《宋诗》《诗思十首 其八》,原文:时时落幽梦,渔笛鉴湖东

骊庄

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
骊,来源于岳珂的《宋诗》《冯承素兰亭叙帖赞》,原文:抱骊珠,閟含风

靛宜

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
靛宜,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

伊真

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
伊真,来源于员兴宗的《宋诗》《阮籍》,原文:伊人已真契,谁谓失之荡

煦自

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
煦自,来源于洪咨夔的《宋诗》《夜坐》,原文:露叶悄相煦,候虫讙自煎

诚桠

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
诚,来源于薛季宣的《宋诗》《得符速走之官》,原文:泥古诚腐儒,惟此知为治

序欢

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
序欢,来源于范纯仁的《宋诗》《久雨》,原文:四序各有主,一物长欢娱

肖绡

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
肖绡,来源于鲍溶的《唐诗》《采葛行》,原文:镜湖女儿嫁鲛人,鲛绡逼肖也不分

悦卿

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
悦卿,来源于晁冲之的《宋诗》《戏李相如携妇还金乡》,原文:长卿束发时,亦复悦名字

楚俏

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
楚俏,来源于卢炳的《宋词》《好事近》,原文:不似楚襄云雨,俏输他一半

韶晗

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
韶,来源于张嵲的《宋诗》《穷阴忽霁独往山下看梅》,原文:岁晏益多感,况斯韶景催

松朝

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
松朝,来源于方回的《宋诗》《松鹤词》,原文:千桃李之秾华兮不如我之孤松,彼眩三春之朝露兮我专一丘壑之风,听此以洗耳兮又何有乎牛鬬之聪

域盛

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
域盛,来源于史浩的《宋诗》《寄居为诸乡老庆寿致语口号》,原文:海宇熙熙寿域中,耆儒最盛甬勾东

蓓真

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
蓓真,来源于郑獬的《宋诗》《山阳太守见招值病以长句谢之》,原文:东园花草趁姿媚,真珠蓓蕾黄金芽

晏绪

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
晏,来源于刘敞的《宋诗》《杨彦文过》,原文:岁晏绝晤语,谁当慰长醒

尧胥

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
尧胥,来源于张说的《唐诗》《扈从温泉宫献诗》,原文:不知远梦华胥国,何如亲奉帝尧君

域銮

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
域銮,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:殊方自与邦域异,一朝谋好銮舆还

存芹

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
存芹,来源于艾可叔的《宋诗》《木棉》,原文:闻得上方存节俭,区区欲献野人芹

陵钲

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
陵,来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种决明 其二》,原文:三嗅不食,笑杜陵老

素绘

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
素绘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答尧民》,原文:我如相绘事,素质施朽炭

才若

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
才若,来源于李彭的《宋诗》《戏答赋蚊》,原文:若人才高乐讥评,滑稽能发古人兴

璨媛

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
璨,来源于蔡伸的《宋词》《清平乐》,原文:玉人璨枕方床

炘书

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于梅尧臣的《宋诗》《同蔡君谟江邻几观宋中道书画》,原文:君谟善书能别书,宣献家藏天下无

新湘

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
新湘,来源于张籍的《唐诗》《送邵州林使君》,原文:词客南行宠命新,潇湘郡入曲江津

正暄

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
正暄,来源于李彭老的《宋词》《一萼红》,原文:正风暄云淡,春去未多时

般青

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
般青,来源于韩淲的《宋诗》《施寺山茶》,原文:笑到堂中老禅伯,青春吹得几般风

琮庆

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
琮,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:孤竹宁收笛,黄琮未作瑊

宣合

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
宣合,来源于刘克庄的《宋诗》《病中九首 其一》,原文:禁中莲炬频宣锁,合上藜灯几校仇

容页

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
容,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 蜡百神乐章 送神》,原文:虑虔容肃,礼缛仪丰

时恤

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
时恤,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和江邻几癸巳六月十日同刁吴韩杨饮范景仁家晚赴馆宿覩吴兴太守章伯镇题壁记辛卯仲秋初吉九月十一日十月二十二日十二月十一日壬辰二月一日馆直慨然有感》,原文:不爱趋时近,不恤与世疎

仞晰

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
仞,来源于廖刚的《宋诗》《次韵知府中奉登鬰孤诗》,原文:隼旆飞扬百仞台,满城佳气静氛埃

樗巡

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
樗,来源于虞世南的《唐诗》《奉和幸江都应诏》,原文:多幸霑行苇,无庸类散樗

箫净

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
箫净,来源于李羣玉的《唐诗》《王内人琵琶引》,原文:嬴女停吹降浦箫,嫦娥净揜空波瑟

笛暄

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
笛暄,来源于权无染的《宋词》《凤凰台忆吹箫・凤凰台上忆吹箫》,原文:便未怕、天暄蜂蝶,笛转羌蛮

月乘

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
月乘,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其二二》,原文:醉把玉箫风鬓乱,乘鸾初自月归来

琤律

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
琤律,来源于王庭珪的《宋诗》《寄胡邦衡兼简陈佥判黄书记》,原文:铿锵排律吕,纯音玉琤琮

韶泯

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
韶泯,来源于释居简的《宋诗》《破琴行》,原文:得时郑卫嘈杂鸣,泯默韶頀瘖咸英

亚昃

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
亚,来源于苏轼的《宋诗》《寄吴德仁兼简陈季常》,原文:门前罢亚十顷田,清溪绕屋花连天

轼晢

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
轼,来源于无名氏的《唐诗》《句 四》,原文:)(按:此二句见于苏子美家藏张长史书,苏轼以为亚栖之流作

正愉

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
正愉,来源于王令的《宋诗》《昼睡 其一》,原文:散魂怡愉不旁适,心肺正静无邪思

楚绍

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
楚绍,来源于王梵志的《唐诗》《九八》,原文:(「课」,项楚、蒋绍愚校作「颗」

巡亘

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
巡,来源于段成式的《唐诗》《折杨柳七首 二》,原文:而今万乘多巡狩,辇路无阴绿草长

洌镜

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
洌,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:海眼通洌泉,天心耸危岭

玮舜

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

素镌

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
素镌,来源于陈造的《宋诗》《银葫芦》,原文:素琼间苍玉,化工与雕镌

杨绡

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
杨绡,来源于周密的《宋诗》《宫词八首 其二》,原文:深深下却鲛绡帐,怕引杨花入绣牀

琤闲

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
琤,来源于苏籀的《宋诗》《暑雨忆衢州一绝》,原文:夏屋渠渠听聚雨,数寻竹外泻琤淙

甄莱

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
甄,来源于刘敞的《宋诗》《赠马恽供奉》,原文:宗族宜甄庸,百世皆宠秋

僖亭

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
僖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一》,原文:猗我僖祖,德潜而充

漾钊

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
漾,来源于韩淲的《宋诗》《茶山 其二》,原文:溪明漾长桥,履此复畅情

颍郝

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
颍,来源于王维的《唐诗》《老将行》,原文:誓令疏勒出飞泉,不似颍川空使酒

柔昃

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
柔,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:110 籧篨,口柔也

蔻铮

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
蔻,来源于周弼的《宋诗》《真娘墓》,原文:锦囊消歇余香在,狼藉春风荳蔻枝

喻琛

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
喻,来源于李羣玉的《唐诗》《湘中别成威阇黎》,原文:宁假喻芭蕉,真成嗅薝卜

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