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女孩起名用哪个qi好？专家建议与解析

宋箴璆作者：宋箴璆2024-02-22 22:21:41

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更是承载了父母对孩子的期望和祝福。特别是对于女孩的名字，许多家长都希望选择一个既美好又有深意的字。其中，'qi'字因其独特的音韵和丰富的文化内涵，成为了众多家长的首选。那么，女孩起名时，到底应该选择哪个'qi'字呢？本文将从文化、音韵和含义三个方面为您进行详细解析，帮助您为孩子选择一个最合适的名字。

女孩起名用哪个qi好

云钊

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
云，来源于辛弃疾的《宋词》《汉宫春》，原文：不如云者为雨，雨者云乎

柳泊

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
柳泊，来源于孟浩然的《唐诗》《临涣裴明府席遇张十一房六》，原文：河县柳林边，河桥晚泊船

玉茜

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
玉茜，来源于何应龙的《宋诗》《芍药》，原文：金蕊丝头茜染成，五云楼映玉盘倾

蔻浠

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
蔻，来源于胡宿的《宋诗》《辛夷》，原文：影乱梅花地，香迷豆蔻天

尤俪

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
尤俪，来源于李吕的《宋诗》《丁巳三月送周宰行》，原文：五行人鲜俪，四字格尤奇

媖娴

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

璎磐

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
璎，来源于可旻的《宋词》《渔家傲》，原文：自然身挂珠璎珞

如亚

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
如亚，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：叶重如将青玉亚

鸯璩

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
鸯，来源于汪元量的《宋诗》《昝相公送锦被》，原文：美人䔩䔩弄金梭，鸳鸯机上初成疋

璨朴

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
璨，来源于刘应时的《宋诗》《喜儿辈归宁》，原文：灯花璀璨人归后，云色苍茫雪作天

诗娥

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
诗娥，来源于项安世的《宋诗》《答刘知县咏雪》，原文：一夜云潢剪素娥，平明门外柰诗何

凇贞

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

理柔

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
理柔，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一二》，原文：希夷自变刚柔理，述作纵横道不穷

夷旖

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
夷，来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》，原文：当人尽宾主，对面如蛮夷

玖尧

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
玖，来源于朱熹的《宋诗》《题南台》，原文：管絃山鸟弄，琼玖雪花开

越遥

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
越遥，来源于东冈的《宋词》《百字令・念奴娇》，原文：遥想高越于门，烂盈百辆，夹道争车毂

和诏

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
和诏，来源于宋祁的《宋诗》《仲冬二日使到颁翠毛锦旋襴》，原文：泥和五芳中出诏，锦裁双兽织成花

椰郝

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
椰，来源于王迈的《宋诗》《和毗陵傅知录送其姪得隽广童科》，原文：一腹如椰贮夜光，挥毫落纸烂成章

曼京

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
曼京，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」对曰：「郑京、栎实杀曼伯，宋萧、亳实杀子游，齐渠丘实杀无知，卫蒲、戚实出献公，若由是观之，则害于国

崔至

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
崔至，来源于谢翱的《宋诗》《废瑟词》，原文：至今崔嵬声已死，越{广/丘}春虫闻呪子

淮颉

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
淮颉，来源于颜发的《宋诗》《待潮顾浦宿耕者张钦舍》，原文：江淮十万师，待饲正颉吭

觉芊

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
觉芊，来源于李流谦的《宋诗》《枢相游吴园再用前韵》，原文：白甚自矜梅淡竚，青回稍觉麦芊绵

芦清

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
芦清，来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白秋浦歌十七首 其一二》，原文：清溪十里岸，芦花八月天

犹芍

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
犹芍，来源于陈造的《宋诗》《春阴二首 其二》，原文：芍药红悭犹料理，海棠娇甚可枝梧

析阔

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
析，来源于洪适的《宋诗》《次韵李相之观溪涨二首 其一》，原文：夕波奔析木，春涨过桃花

岚薇

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
岚，来源于王开平的《宋诗》《石门洞》，原文：岚多琳宇湿，苔滑石桥危

霁鸯

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
霁鸯，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七九》，原文：云收雨霁长空阔，一对鸳鸯画不成

童禾

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
童禾，来源于曹松的《唐诗》《南朝》，原文：时见牧牛童，嗔牛吃禾黍

畅潭

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
畅，来源于宋方壶的《元曲》《紫花儿序・娇滴滴三春佳景，翠巍巍一带青山，锦重重满目芳菲。端的是》，原文：畅好是幽微，嫩柳夭桃傍小溪

骊晃

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
骊晃，来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》，原文：骊龙弄颔珠，晃朗照汀洲

椰纫

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
椰，来源于沈佺期的《唐诗》《题椰子树》，原文：日南椰子树，香褭出风尘

珩勖

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
珩，来源于方回的《宋诗》《韩蕲王湖上骑馿图为王孙叶叶赋》，原文：既不画此背嵬军阵形，国容貂蝉佩葱珩，军容金甲马朱缨

钥箴

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
钥，来源于吴龙翰的《宋诗》《冬夜 其二》，原文：一屋白云无锁钥，酒酣要摘梅花嚼

种禾

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
种禾，来源于戴叔伦的《唐诗》《屯田词》，原文：春来耕田遍沙碛，老稚欣欣种禾麦

映琬

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
映，来源于孟郊的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳 二》，原文：花惊燕地雪，叶映楚池波

圆般

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
圆般，来源于释正觉的《宋诗》《次韵真歇和尚圆觉经颂一十四首 清净慧菩萨章》，原文：色心㳷合无丝路，法性圆融没许般

仞瞳

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
仞，来源于葛胜仲的《宋诗》《明月峡》，原文：枕流亭北池七里，万仞插天双石壁

资羿

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
资，来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》，原文：时王资粉泽，天匠不雕锼

阮棂

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
阮，来源于郭应祥的《宋词》《踏莎行》，原文：主人情意十分浓，阮咸横膝清音奏

团汀

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
团汀，来源于赵汝鐩的《宋诗》《纵步》，原文：篱落一团飞蛱蝶，汀洲数点立䴔䴖

函重

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
函重，来源于孔武仲的《宋诗》《壬申仲秋与东观曝书之会谨赋五言四韵律诗一首》，原文：琅函窥一一，金钥发重重

葆彦

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
葆，来源于温庭筠的《唐诗》《长安寺》，原文：云栱承跗逦，羽葆背花重

颐致

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
颐致，来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其六》，原文：道远苦莫致，孰与一解颐

南宣

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
南宣，来源于张耒的《宋诗》《宫词效王建五首 其三》，原文：中官逐院传宣赐，南国诸侯进橘来

如俐

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
如俐，来源于许棐的《宋诗》《赠术士张痴》，原文：伶俐不如痴，从来我亦知

琢晏

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
琢，来源于王汝舟的《宋诗》《碧巖亭和许门下韵》，原文：谁为琢磨巖下石，拟将遗事记当年

律箩

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
律，来源于朱熹的《宋诗》《三月三日祀事毕因脩禊事于灵梵以高阁一长望分韵赋诗得一字》，原文：晤言起哀敬，时事该礼律

銮史

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
銮史，来源于王庭珪的《宋诗》《唐兴寺再呈美中》，原文：遍历兰台兼柱史，近辞香案出金銮

蕾瑧

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
蕾，来源于刘克庄的《宋诗》《诸家牡丹已谢小圃忽开两朵皆大如斗戏题二绝 其二》，原文：踏青人被色香迷，击壤翁看蓓蕾知

沁亦

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
沁亦，来源于郑思肖的《宋诗》《王子猷看竹图》，原文：秋沁徽之骨亦清，翠光如水漾空明

临采

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
临采，来源于陈陶的《唐诗》《有所思》，原文：采掇情未来，临池画春水

永璨

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
永璨，来源于释德洪的《宋诗》《二十日偶书二首 其二》，原文：永媿山赤头璨，不令姓氏落人间

团笙

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
团笙，来源于郭应祥的《宋词》《鹊桥仙》，原文：席间三世共团栾，随分有、笙歌满院

舜焘

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
舜，来源于孙因的《宋诗》《越问 舜禹》，原文：帝舜生于姚丘兮，地近夷而居东

思莞

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
思莞，来源于刘敞的《宋诗》《因甫移宰晋陵》，原文：思君苦道远，莞尔寄此词

镌邕

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
镌，来源于陈谨的《宋诗》《游玉巖 其二》，原文：已摹大字镌山骨，要与匡庐万古留

援娴

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
援，来源于张继先的《宋诗》《次韵答赵尚书》，原文：比因厌客连朝卧，长是援琴终夜弹

勤勤

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤勤，来源于洪咨夔的《宋诗》《送潜同年调官归》，原文：通德拥高髻，勤勤剔寒檠

绘荷

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
绘，来源于方回的《宋诗》《题禊帖图》，原文：之字二十我谛观，谁绘此图夸妙手

澎尔

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
澎，来源于胡楚材的《宋诗》《白艾溪》，原文：澎湃白艾溪，源恐从天落

芃博

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
芃，来源于丘葵的《宋诗》《入冬半月余二麦未种忽然一雨》，原文：已有芃芃意，来春岁计宽

娣憬

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
娣，来源于王沂孙的《宋词》《解连环》，原文：恨绛娣、先整吴帆，政鬟翠逞娇，故林难别

峪知

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
峪，来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》，原文：冷水峪边苔色老，冲云楼下树阴髙

允柒

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
允，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》，原文：利泽无疆，允资岱礼

隽汶

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
隽，来源于陆游的《宋诗》《荣归》，原文：车马填门拨不开，吾宗得隽凯歌回

蕖绘

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
蕖，来源于孙应时的《宋诗》《寄别袁和叔》，原文：风帆晓影动行装，月淡芙蕖浦溆香

蒲陵

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
蒲陵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：晋人惧，会于蒲，以寻马陵之盟

麒惟

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
麒惟，来源于汪元量的《宋诗》《北邙山》，原文：惟有石麒麟，相向立秋雨

鑫琪

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：瑶树琪林寒彻骨，知谁家、娇女慵梳洗

理依

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
理依，来源于程垓的《宋词》《祝英台・祝英台近》，原文：断肠沈水重熏，瑶琴闲理，奈依旧、夜寒人远

玖典

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
玖，来源于无名氏的《唐诗》《句 八》，原文：」「大中玖年正月廿八日书记

绚源

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
绚，来源于李彭的《宋诗》《予与谢幼槃董瞿老诸人往在临川甚昵幼槃已在鬼录后五年复与瞿老会宿于星渚是夕大风雨因诵苏州谁知风雨夜复此对床眠之句归赋十章以寄 其一○》，原文：渚蒲方蒨绚，汀草亦芊緜

竺娣

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
竺，来源于程公许的《宋诗》《绵竹大中祥符寺通悟圣师所创寺前老柏系师手植因赋此》，原文：寺里塔模天竺样，门前柏是圣师栽

袁钰

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
袁，来源于方岳的《宋诗》《次韵徐宰三雪》，原文：先生坚卧袁安庐，正坐不能甘鹿鹿

甄嫣

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
甄，来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其一》，原文：自惜抑扬非瓦砾，倦途终愧失陶甄

翎楣

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
翎，来源于宋无的《宋诗》《海上自之罘至成山览秦皇汉武遗迹》，原文：解交乌兔髓，定翳凤凰翎

嵊濡

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
嵊，来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

鉴资

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
鉴资，来源于荣九思的《唐诗》《句》，原文：）（见《资治通鉴考异》卷九

缪圆

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
缪，来源于乐雷发的《宋诗》《送程营道官满赴阙》，原文：慨兹戒徂两，离衷鬰绸缪

采优

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
采优，来源于张谓的《唐诗》《读后汉逸人传二首 二》，原文：采药复采樵，优游终暮齿

娣些

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
娣，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：38　女子同出谓先生为姒，后生为娣

瑾酝

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
瑾，来源于张埴的《宋诗》《八月初四夜池上》，原文：手中公瑾扇，皎然相发挥

阑谒

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
阑谒，来源于刘敞的《宋诗》《五月十一日早行是日风寒如八九月》，原文：晨兴事朝谒，星汉已阑干

皎蒂

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
皎，来源于王之道的《宋诗》《定慧院海棠追和东坡呈虞季然陈德夫》，原文：嘤嘤幽鸟竞迁乔，皎皎絷驹聊在谷

珧茯

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
珧，来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》，原文：海蠏江珧荐醽醁，林苞野蕨助肴羞

晓俪

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
晓俪，来源于汪藻的《宋诗》《次韵贾仲远还浮溪猥藁之什》，原文：谁教去踏晓鼓朝，也学儿童攻偶俪

烯择

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于章甫的《宋诗》《濡须道中》，原文：行不择日粮不赍，恨身不生太平时

莲奈

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
莲奈，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七七》，原文：多被朋侪齐谑笑，强颜无奈脸莲红

烽寒

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
烽寒，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守秋怀四首 其四》，原文：归雁年年急，寒烽处处明

澎葵

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
澎，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵赵表之水口道中》，原文：云山路崄巇，水石势澎湃

缮羿

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：以敝邑之为盟主，缮完葺墙，以待宾客，若皆毁之，其何以共命

燮勤

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
燮勤，来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》，原文：燮理功何钜，勤劳意自便

合胧

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
合胧，来源于卫宗武的《宋诗》《和催雪》，原文：沍寒虽以云布濩，合影尚欠宵通胧

珂彦

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
珂彦，来源于晁补之的《宋诗》《试院次韵呈兵部叶员外端礼并呈祠部陈员外元舆太学博士黄冕仲》，原文：鸣珂咸俊彦，索米独尘埃

燝涵

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

蕋希

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
蕋希，来源于陆游的《宋诗》《夔州重阳》，原文：但忆社醅挼菊蕋，敢希朝士赐茰枝

琅栖

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
琅栖，来源于方回的《宋诗》《寄题松江下砂唐氏竹友》，原文：青琅玕栖紫凤凰，可待九成击夔石

濡淼

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
濡，来源于吕陶的《宋诗》《次韵张怀安喜雨诗》，原文：春膏直待沾濡足，不使狂风取次侵

希敏

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
希，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一九》，原文：道泰希夷，乃咏歌之

菡予

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
菡，来源于李商隐的《唐诗》《赠荷花》，原文：惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真

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