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女孩起名字最后一个字婷:寓意与选择

冯傅鹄作者:冯傅鹄2024-02-23 06:36:45

在中国传统文化中,名字是一个家庭对子女的期望和祝福。而在起名字时,最后一个字的选择尤为重要。今天,我们就来聊聊女孩起名字最后一个字婷的寓意和选择方法。 首先,我们来看一下“婷”字的含义。在古代,“婷”字意为“美好的样子”,寓意着孩子将来能够成为一个美丽、善良、聪明的人。同时,“婷”字还具有一种柔美的气质,适合女孩子起名。 在选择女孩起名字最后一个字婷时,我们需要考虑以下几个方面: 1. 五行八字:根据孩子的生辰八字,分析其五行属性,选择一个与五行相生的字作为名字的最后一个字。 2. 音韵搭配:选择发音优美、音韵和谐的字作为名字的最后一个字,让孩子的名字更具美感。 3. 寓意吉祥:选择一个寓意吉祥的字作为名字的最后一个字,为孩子带来好运和幸福。 4. 文化内涵:选择具有丰富文化内涵的字作为名字的最后一个字,让孩子的名字更具文化底蕴。 总之,女孩起名字最后一个字婷的寓意和选择方法有很多,我们需要根据孩子的具体情况来选择合适的字。希望这篇文章能帮助大家更好地为孩子起名字,为他们的未来添一份美好。

女孩起名字最后一个字婷

常玺

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
常,来源于于石的《宋诗》《得家书》,原文:亲老贫常健,儿痴学未成

至勰

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
至,来源于张绎的《宋诗》《寄友人》,原文:西风昨夜至,送子至中流

昙霜

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
昙,来源于释绍昙的《宋诗》《板黄》,原文:黄面瞿昙承盖覆,抛砖打瓦又何妨

蕙奕

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
蕙,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵德庄惠南城纸衾且示妙句》,原文:青毡寄幽梦,蕙帐羞吾庐

染若

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
染若,来源于曹勋的《宋诗》《梦仙谣》,原文:若到红尘中,莫染红尘浊

柃禾

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾,来源于牟巘的《宋诗》《饯潜冈南提举》,原文:禾稆生黉宫,学士气如洗

严敏

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
严敏,来源于徐积的《宋诗》《代诸生送蒋守 其二》,原文:处烦以敏,辅严以恕

蕋景

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《屏翁领诸孙小集亦龙弟野亭君玉即席有诗次韵》,原文:更期梅着蕋,来赏小春光

彰兆

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
彰兆,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:克宽克仁,彰信兆民

廷燏

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
火光貌。
国学点评
廷,来源于晁公溯的《宋诗》《送梁子辅赴召 其三》,原文:汉廷日征召,舟楫去纷纷

萝仞

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
萝仞,来源于章得象的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:万仞攀萝上翠岑,豁然平地九峰心

逻柃

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
逻,来源于释德洪的《宋诗》《了翁谪亷欲置华严托余将来以六偈见寄其略曰杖头多少闲田地挑取华严入岭来次韵寄之 其四》,原文:覻逻牛儿亦久如,于今正好抚怜渠

博缎

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
博,来源于司马光的《宋诗》《子厚先生哀辞》,原文:教人学虽博,要以礼为先

郁琦

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
郁,来源于韩偓的《唐诗》《感事三十四韵》,原文:郁郁空狂叫,微微几病癫

燿净

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
燿,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:仙阶溢祕秬,灵检燿祥芝

霖潜

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
霖潜,来源于赵方的《宋诗》《龙潭》,原文:照我心于何处是,潜龙时见普甘霖

遥馟

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
遥,来源于赵长卿的《宋词》《桃源忆故人》,原文:凝想水遥山远

治傅

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
治傅,来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其四》,原文:细斟静治曹参酒,重放和羹傅说梅

沅翎

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
沅,来源于周麟之的《宋诗》《答宋子闲》,原文:冀北百马一駃騠,沅江之鼈九肋稀

闻悦

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
闻悦,来源于袁燮的《宋诗》《和李左藏荔支》,原文:旨哉悦口众所嗜,岂闻来去分招麾

泉肖

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
泉肖,来源于葛胜仲的《宋诗》《鲁国太夫人杨氏挽歌词四首 其二》,原文:未肖甘泉像,先疏曲阜封

谨单

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
谨单,来源于高斯得的《宋诗》《和刘养源》,原文:老师谨勿先抽单,苦嫌道院飕飕寒

绪楚

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
绪楚,来源于曾觌的《宋词》《念奴娇》,原文:肠断楚峡云归,尊前无绪,只有愁如发

逻椰

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
逻,来源于李颀的《唐诗》《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》,原文:乌孙部落家乡远,逻娑沙尘哀怨生

纤朝

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
纤朝,来源于黄廷的《宋词》《解连环》,原文:漫过却、歌夕吟朝,问天道何时,素纤重握

蓁芙

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
蓁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

潭悟

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
潭悟,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 一体同观分第十八 其六》,原文:潭容万像沉,识水悟心深

棂园

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
棂,来源于张景脩的《宋诗》《崇教寺筠轩》,原文:碧玉窗棂三四闲,一溪流水伴君闲

襄岐

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:秋八月,卫襄公卒

汉萦

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
汉萦,来源于刘攽的《宋诗》《寄题汉中三亭》,原文:梁山屏西南,汉水相萦带

州铮

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
州,来源于薛逢的《唐诗》《凉州词 一》,原文:挂帆游□水,高枕到青州

优媵

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
优,来源于张扩的《宋诗》《挽懿节皇后词五首 其二》,原文:行续姜任懿,名方马邓优

颜勰

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
颜,来源于张说的《唐诗》《赠赵侍御》,原文:绿壤发欣颜,华年助虫篆

柃迪

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:弗造哲,迪民康,矧曰其有能格知天命

琅簌

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
琅簌,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・笑和尚》,原文:厮琅琅鸣殿铎,扑簌簌动朱箔,吉丁当玉马儿向檐间闹

漳玉

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
漳玉,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽神宗皇帝二首 其一》,原文:铜台漳水夜,玉匣汉陵春

郇颍

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬寇十侍御锡见寄四韵复寄寇》,原文:往别郇瑕地,于今四十年

闳樱

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
闳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

亚闲

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
亚闲,来源于杜光庭的《唐诗》《真人赞六首 六》,原文:脱离三亚道,萧萧入闲堂

朴辽

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《述怀》,原文:玉非鼠朴何劳辨,鱼与熊蹯各自珍

奂州

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
奂,来源于赵抃的《宋诗》《次韵吴充学士斋居冬夜书事》,原文:轮奂相辉映,严扉耸画楹

钗唯

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
钗唯,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:)朝携宝货无人问,夜插金钗唯独行

郁栖

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
郁栖,来源于宋之问的《唐诗》《郡宅中斋》,原文:兹都信盘郁,英远常栖眄

戈晶

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
戈,来源于卢照邻的《唐诗》《上之回》,原文:单于拜玉玺,天子按雕戈

津缃

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
津缃,来源于宋祁的《宋诗》《木芙蓉盛开四解 其三》,原文:浩露津缃蘤,大风猎绛英

庭品

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
庭品,来源于徐铉的《宋诗》《冬至日奉和御制》,原文:庭实罗千品,珍符荐百般

专奂

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
专,来源于慕容彦逢的《宋诗》《蒋颖叔生日》,原文:使台专漕挽,帅阃肃边陲

梓澈

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
梓,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《似娘儿》,原文:愿天早与人方便,丝萝共结,蒹葭可倚,桑梓相联

润芃

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
润芃,来源于王炎的《宋诗》《和项广文喜雨》,原文:不但水生苗厌厌,也应土润黍芃芃

润荑

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
润荑,来源于韩维的《宋诗》《观灯市井之利得雨农田所急而二者不可以并时乃所愿灯彻而雨作也今幸得之辄次原韵以酬来贶》,原文:梅含宿润粧先试,荑展新桑手不拳

芸本

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
芸本,来源于李复的《宋诗》《物我》,原文:万物生芸芸,与我本同气

璃覃

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
璃,来源于释本才的《宋诗》《偈十二首 其三》,原文:烱烱森罗相对看,如浄琉璃含宝月

栖璨

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
栖,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》,原文:16 鸡栖于弋,为榤,凿垣而栖,为埘

芷彰

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
芷,来源于皎然的《唐诗》《杼山禅居寄赠东溪吴处士冯一首》,原文:野风吹白芷,山月摇清轸

惋漓

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
惋,来源于文同的《宋诗》《谢任遵圣光禄惠诗》,原文:把诗坐前轩,愤惋几欲哭

芍憬

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芍,来源于白居易的《唐诗》《山石榴寄元九》,原文:花中此物似西施,芙蓉芍药皆嫫母

皖徵

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
皖,来源于周孚的《宋诗》《寄赵从之》,原文:皖公城外佳山水,经岁登临亦快哉

檬挚

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

依临

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
依临,来源于韩偓的《唐诗》《侍宴》,原文:蠭黄蝶粉两依依,狎宴临春日正迟

郁逻

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
郁逻,来源于陆游的《宋诗》《琵琶》,原文:西蜀琵琶逻逤槽,梨园旧谱郁轮袍

境镜

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
境镜,来源于徐安国的《宋诗》《题洪氏浴室院》,原文:潭中寂境心灰见,镜里虚形面壁观

芨尔

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

耘熹

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
耘,来源于虞俦的《宋诗》《有怀汉老弟 其二》,原文:缺落槿篱须补缀,稀疎菜甲欠锄耘

翎卫

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
翎,来源于谢翱的《宋诗》《折杨柳》,原文:翠翎小鸟巢短枝,巢老重重编败髪

鸥胧

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
鸥胧,来源于李壁的《宋诗》《句 其五》,原文:平生阅世朦胧眼,偏向白鸥飞处明

雅郝

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
雅,来源于郑刚中的《宋诗》《别茂直》,原文:穷达怀异趣,雅故恐遗忘

颍鹭

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
颍鹭,来源于苏轼的《宋诗》《送欧阳季默赴阙》,原文:霜风凄紧正脱木,颍水清浅可立鹭

闳莱

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
闳,来源于苏辙的《宋诗》《因旧》,原文:酂侯念子孙,不处高闬闳

本萱

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
本萱,来源于杨万里的《宋诗》《幼圃》,原文:瑞香萱草一两本,葱叶蔊苗三四丛

芨陇

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

琮荣

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
琮荣,来源于胡宿的《宋诗》《挽庄惠皇太后词 其一》,原文:宝琮荣册号,华榜盛宫仪

瑄玖

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

绚支

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
绚,来源于侯置的《宋词》《水调歌头》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

笙鑫

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
笙,来源于白居易的《唐诗》《又和令公新开龙泉晋水二池》,原文:笙歌闻四面,楼阁在中央

静韵

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
静韵,来源于郑絪的《唐诗》《奉和武相公省中宿斋酬李相公见寄》,原文:禁静疎钟彻,庭开爽韵虚

薇专

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
薇,来源于方岳的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,傍紫薇吟处,揉作阳和

琝娄

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于赵汝鐩的《宋诗》《昭君曲》,原文:御戎岂别无经纶,娄敬作俑言和亲

琲荔

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
琲,来源于李流谦的《宋诗》《送薛司直赴行在所供职》,原文:郎君万金产,落笔粲珠琲

正霆

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
正霆,来源于王炎的《宋诗》《林宝文生日》,原文:雷霆不能惊,正色撄神龙

琢丁

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
琢,来源于张镃的《宋诗》《题画扇》,原文:谁将琢月挥云笔,偃仰江山尺素中

泊町

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
泊,来源于蔡希寂的《唐诗》《陕中作》,原文:更怜栖泊处,池馆绕林篁

旨焘

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
旨,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其九一》,原文:要觅旨归,月不破五

子亦

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
子亦,来源于刘克庄的《宋诗》《四和》,原文:曾呼项羽作竖子,亦斥李陵为降奴

本钥

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
本钥,来源于岳珂的《宋诗》《己亥八月廿一日除书予拜太平兴国宫祠官呈赵季茂》,原文:终南捷径本自错,老子新司紫元钥

潜若

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
潜若,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔晋祠诗》,原文:山根晋水发源处,平若皎鉴潜决疎

汝燝

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
汝,来源于杜甫的《唐诗》《元日示宗武》,原文:汝啼吾手战,吾笑汝身长

硝忻

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

熹馠

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
hān芳香。
国学点评
熹,来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》,原文:悠然清兴正未艾,晨光峰头忽熹微

箴温

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
箴温,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:惟虞官箴旷,勿以温饱牵

泉谒

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
泉谒,来源于张九龄的《唐诗》《奉和吏部崔尚书雨后大明朝堂望南山》,原文:还知到玄圃,更是谒甘泉

崎奘

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
崎,来源于无名氏的《宋诗》《和别驾萧世范赠玉巖诗四首 其一》,原文:尘埃满足崎岖地,羨子抟风上日车

沐茶

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
沐茶,来源于项安世的《宋诗》《休日过刘寺》,原文:雨天赐沐逢新霁,烟寺分茶得旧游

喻昕

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
喻,来源于吴龙翰的《宋诗》《读岳武穆王传》,原文:泰山颓喻哲人死,东海旱为孝妇寃

德杨

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
德杨,来源于王禹偁的《宋诗》《和杨遂贺雨》,原文:清流杨水部,德与我为邻

梧栎

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
梧栎,来源于刘攽的《宋诗》《古桧亭 其一》,原文:散栎厌为社,枯梧非有神

孝蕋

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
孝,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/三才》,原文:曾子曰:「「甚哉,孝之大也

蕙盈

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
蕙盈,来源于陶应靁的《宋诗》《古诗二首 其一》,原文:盈庭树兰蕙,芬香日凋零

仟杉

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

潮鸠

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
潮,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:嵩岭连天汉,伊澜入海潮

绡笈

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
绡笈,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:冰绡䌹清气,宝笈龛琼书

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