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姓练带永女孩起名：如何选择一个吉祥美好的名字

高情兴作者：高情兴2024-02-24 08:34:51

在中国传统文化中，起名是一件非常重要的事情。一个好的名字不仅可以给女孩子带来好运，还可以让她在未来的生活中受益匪浅。在这篇文章中，我们将探讨如何选择一个吉祥美好的女孩名字，结合姓氏“练带永”。

姓练带永女孩起名

练霜岐

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
霜岐，来源于陈造的《宋诗》《上峨桥早行》，原文：白氎风霜鸡唱后，黄尘岐路马蹄前

练冽娇

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
冽，来源于刘弇的《宋诗》《题远上人休老庵》，原文：阳冈藷蔗稠，乳窦春泉冽

练炯萌

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
炯，来源于晁公溯的《宋诗》《王元才携家来过有诗见示因简此作》，原文：真能似我家，炯然眉宇清

练纭晰

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
纭，来源于王之望的《宋诗》《同鲜于蹈夫管养正饮卫氏云亭》，原文：那知戎马纷纭际，杖屦相陪得胜游

练璩凇

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
璩，来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》，原文：御醑璩杯白，仙风羽扇清

练纾悦

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
纾悦，来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》，原文：解使多愁，对此亦纾悦

练曦瑺

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
曦，来源于岳珂的《宋诗》《六月二日乙丑滥溪大雷雨》，原文：赫曦再见耀亭午，童谣忽忆歌商羊

练裳筝

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
裳筝，来源于杨泽民的《宋词》《华胥引》，原文：别后羞看霓裳，更把筝休轧

练召樗

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
召，来源于李纲的《宋诗》《谒告迎奉闻亲闱有醴泉之除不胜庆抃作诗寄叔易季言二弟》，原文：宁知驿书召，结束趋征途

练澧琝

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
澧，来源于郑思肖的《宋诗》《桃源图》，原文：长城徭役苦咨嗟，澧水偷春隠岁华

练绅约

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
绅约，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻广陵会三同舍各以其字为韵 刘莘老》，原文：俨然自约束，被服韨与绅

练童蕾

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
童，来源于王禹偁的《宋诗》《秋居幽兴 其一》，原文：向晓儿童喜，溪僧遗晚瓜

练汐页

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
汐，来源于陈德武的《宋词》《水龙吟》，原文：借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪

练君闲

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
君闲，来源于徐铉的《宋诗》《和元少卿雪》，原文：闲想冰容比君子，始知姑射有神仙

练笛礴

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
笛，来源于刘兴祖的《宋诗》《句 其三》，原文：谁能制长笛，当为玉龙吟

练夷淇

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
夷，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 升和》，原文：中外同轨，夷狄来思

练闲妤

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
闲，来源于卢炳的《宋词》《菩萨蛮》，原文：闲愁不挂肠

练祯英

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
祯英，来源于崔璐的《唐诗》《览皮先辈盛制因作十韵以寄用伸欵仰》，原文：在人为英杰，与国作祯符

练淞奥

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
淞，来源于曾纡的《宋诗》《戏作冷语》，原文：万山云雪阴霾空，千林雾淞水摇风

练鸥舜

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
鸥舜，来源于释惠崇的《宋诗》《句 其三三》，原文：海鸥听舜乐，山鬼醉尧觞

练茵郝

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
茵，来源于晁补之的《宋词》《摸鱼儿》，原文：任翠幄张天，柔茵藉地，酒尽未能去

练肖悟

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
肖悟，来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》，原文：郑子乃其甥，肖貌何颖悟

练洵藻

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
洵藻，来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》，原文：一毡暂屈萍藻渌，相契同官洵迈俗

练理谒

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
理谒，来源于杜甫的《唐诗》《自京赴奉先县咏怀五百字》，原文：以兹悟生理，独耻事干谒

练棋瑶

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
棋瑶，来源于杨万里的《宋诗》《月台夜坐二首 其二》，原文：须臾玉棋子，徧满碧瑶枰

练晋鸠

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，晋赵鞅入于晋阳以叛

练同琲

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
同，来源于向子湮的《宋词》《梅花引》，原文：同杯勺

练纮霜

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
纮，来源于韦应物的《唐诗》《善福阁对雨寄李儋幼遐》，原文：太阴布其地，密雨垂八纮

练霆骃

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
霆，来源于林景熙的《宋诗》《石门洞》，原文：初看绝壁走云雾，倏听万壑驱风霆

练姬和

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
姬和，来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・那咤令》，原文：广设着珍羞和美味，高捧着琼浆和这玉醴，密排着歌儿和这舞姬

练迪南

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
迪，来源于王侑的《宋诗》《乡饮酒倡和诗》，原文：端藉乡贤扶世道，共修礼饮迪民彜

练辽颍

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
辽颍，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和龙图何学士以荣憩乡州有感旧见存之作》，原文：颍川士族占星聚，辽海乡人看鹤归

练琝栾

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾，来源于李龏的《宋诗》《遣兴三首 其三》，原文：团栾宁无思，达此天亦蜕

练孝慈

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
孝慈，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：乐而毋荒，有礼而亲，威庄而安，孝慈而敬

练维楦

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
维，来源于杨简的《宋诗》《上邓宪生辰 其一二》，原文：梦维熊罴，何以寿之

练泯纤

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
泯，来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》，原文：能来取醉任喧呼，死后贤愚俱泯泯

练芷祯

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
芷，来源于张九成的《宋诗》《雨》，原文：屋里图书润，庭前兰芷香

练桐凡

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
桐凡，来源于韩淲的《宋诗》《赵倅又和一绝许予过当再以前韵呈之》，原文：要知草野多凡卉，不过桐门无此人

练邕晷

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
邕，来源于刘克庄的《宋诗》《七十四吟十首 其八》，原文：戍邕溃卒导蕃夷，闻说衡湘被祸奇

练晓筱

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
晓，来源于赵崇的《宋词》《谒金门》，原文：琐窗微弄晓

练杏尧

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
杏，来源于李光的《宋诗》《和杜得之探梅之什》，原文：君看桃杏面，争妍竞深注

练缤潭

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
缤，来源于吴芾的《宋诗》《喜雪 其二》，原文：正思润泽霑千里，忽见缤纷满一城

练谊闳

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
谊，来源于司马光的《宋诗》《亨杞下第作诗示之》，原文：莫叹科名晚，惟忧道谊贫

练磐皙

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
磐，来源于李白的《唐诗》《丁督护歌》，原文：万人凿磐石，无由达江浒

练荔谒

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
荔，来源于刘攽的《宋诗》《次韵酬盛秘丞黑桃二首 其二》，原文：榴花随使者，荔子赐匈奴

练蔚暖

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
蔚，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》，原文：南方潜璞出寒溪，沉沉紫蔚凝坚姿

练纯汉

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
纯汉，来源于张耒的《宋诗》《代人上颍川韩端明生日》，原文：宝圭纯不琢，秋汉阔无浑

练沉胭

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
沉，来源于韩维的《宋诗》《和原甫盆池种蒲莲畜小鱼》，原文：植蒲翠节耸，种莲紫实沉

练萄攸

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
萄，来源于汪元量的《宋诗》《冬至日同舍会拜》，原文：葡萄酒熟浇驼髓，萝卜羹甜煮鹿胎

练娅鉴

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
娅，来源于卢炳的《宋词》《鹧鸪天》，原文：娇娅姹，语惺松

练钲搦

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
钲，来源于廖行之的《宋诗》《立春二首 其一》，原文：晓雪才过天气清，喧阗钲鼓喜迎春

练涟皎

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
涟皎，来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》，原文：标格银蟾光皎洁，精神秋水碧涟漪

练茵缨

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
茵缨，来源于窦牟的《唐诗》《奉诚园闻笛》，原文：曾绝朱缨吐锦茵，欲披荒草访遗尘

练矜羡

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
矜，来源于郑嵎的《唐诗》《津阳门诗》，原文：万金酬工不肯去，矜能恃巧犹嗟咨

练普蓬

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
普，来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其七》，原文：归来普请大众做个入门欢，是什么浙东山浙西水

练芃月

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
芃，来源于项安世的《宋诗》《嘲热弄》，原文：棫朴芃芃旱麓边，为薪为槱合禋天

练漳襄

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
漳襄，来源于郑思肖的《宋诗》《元鞑攻日本败北歌》，原文：虽传漳州气燄盛，又闻襄阳已大举

练秭兹

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
秭，来源于王十朋的《宋诗》《题屈原庙》，原文：故宅秭归江，前山熊绎城

练戚州

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
戚州，来源于程俱的《宋诗》《再和一篇以答固穷之句》，原文：平生笑何人，戚戚柳州柳

练璎沁

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
璎，来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》，原文：云髻冰雪衣，宝冠璎珞饰

练淖勰

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
淖，来源于葛绍体的《宋诗》《宣公泉歌》，原文：几年废井城东衙，甃石缺裂洿淖多，奈此宣公初凿何

练玫淙

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
玫，来源于张泌的《唐诗》《芍药》，原文：休将薜荔为青琐，好与玫瑰作近邻

练桦晶

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
桦，来源于元稹的《唐诗》《友封体》，原文：桦烛燄高黄耳吠，柳堤风静紫骝声

练维久

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
维久，来源于晁补之的《宋诗》《求仁复示怨句次韵》，原文：闻说高情久沉寥，絷维谁与永今朝

练燃慕

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
燃，来源于方回的《宋诗》《赠寿昌墨客叶实甫》，原文：燃爇膏脂磔桐实，非胶太燥则太溢

练佶酝

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

练翎苡

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
翎，来源于赵蕃的《宋诗》《瓶梅》，原文：风日人间苦，飞僊不假翎

练仪竺

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
仪，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：陈仪者何

练涵涔

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涵涔，来源于宁参的《宋诗》《县斋十咏 永益池》，原文：净惟涵宝刹，微或鄙蹄涔

练思潞

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
思，来源于张辑的《宋词》《花自落・谒金门》，原文：相思天一角

练宣谧

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
宣，来源于刘摰的《宋诗》《挽濮安懿王任夫人二首 其一》，原文：来嫔周季历，有子汉宣皇

练淑娣

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
淑，来源于王应麟的《宋诗》《望春山》，原文：神仙寓迹山水间，不在幽深在清淑

练湘纮

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
湘，来源于杨炎正的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：湘弦楚管

练蕋迪

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
蕋，来源于包融的《唐诗》《桃源行》，原文：垂条落蕋暗春风，夹岸芳菲至山口

练予芷

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
予芷，来源于仇远的《宋词》《金缕曲・贺新郎》，原文：渺愁予、岸芷江蓠，尚青青否

练卿尚

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
卿尚，来源于吕陶的《宋诗》《送张静之少卿东归》，原文：礼寺居卿宠搢绅，若求清议尚沈沦

练郁烟

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
郁烟，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：手植蓝田种子，无数阶庭成树，郁郁紫生烟

练良陇

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
良陇，来源于释清远的《宋诗》《示栽松僧》，原文：一寸灵苗手自栽，前岗后陇作良材

练泉珂

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
泉珂，来源于周必大的《宋诗》《送张端明赴召 其一》，原文：春殿曾收最上科，甘泉扈驾早鸣珂

练霓淞

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
霓，来源于吴则礼的《宋诗》《听梁圣民家琵琶》，原文：梨园妙处世不知，为君弹彻霓裳遍

练箪储

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
箪，来源于王之道的《宋诗》《悯旱》，原文：食贫那识小槽红，回也箪瓢久屡空

练鸥耘

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
鸥，来源于蔡楠的《宋词》《摊破诉衷情・诉衷情》，原文：寒沙卧海鸥

练佳柃

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
佳，来源于裴湘的《宋词》《浪淘沙》，原文：葱葱佳气锁龙城

练墨臻

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
墨臻，来源于李白的《唐诗》《对雪奉饯任城六父秩满归京》，原文：窦公敞华筵，墨客尽来臻

练芸锦

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
芸锦，来源于萧项的《唐诗》《赠翁承赞漆林书堂诗》，原文：却对芸窗勤苦处，举头全是锦为衣

练滇滇

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇，来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》，原文：武皇开疆三万里，滇池初穿柏梁起

练阮珞

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
阮，来源于韩淲的《宋诗》《夜过霞山看赵百醉诗刻及诸名胜跋语 其二》，原文：白夫阮籍眼，拥矣谢安鼻

练梧童

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
梧童，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・滚绣球》，原文：笑指前村问牧童，宜吃的月转梧桐

练夕芦

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
夕芦，来源于孔武仲的《宋诗》《炭步港观萤》，原文：九华之南芦苇长，流萤夕起不计双

练优滟

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
优，来源于方回的《宋诗》《戏咏老农观稻以秋字为韵 其一》，原文：籴价先朝贱，租期旧尹优

练椿蔳

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
椿，来源于无名氏的《宋词》《庆灵椿・摊破南乡子》，原文：寿堂已庆灵椿老，年年岁岁，重添嫩叶，频长繁枝

练袅葵

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
袅，来源于徐玑的《宋诗》《述梦寄赵紫芝》，原文：萧萧黄叶多，袅袅归步迟

练时暄

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
时暄，来源于陆游的《宋诗》《杂感十首 其二》，原文：输与茅簷负暄叟，时时睡觉一频伸

练鸢昙

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
鸢，来源于李光的《宋诗》《海南有五色雀土人呼为小凤罕有见者苏子瞻谪居此郡绍圣庚辰冬再见之常作诗记其事公实以是年北归癸酉冬予亦两见之今二年矣乙亥八月二十二日会客陈氏园飞鸣庭下回翔久之众客惊叹创见因赋是诗》，原文：鸱枭既远遁，乌鸢俱辟易

练泯馠

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
馠hān木芳香。
国学点评
泯，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二七八》，原文：万机俱泯迹，方识本来人

练才爀

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
才，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・胡十八》，原文：金安寿俊才，娇兰又美爱

练磐晷

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
磐，来源于萧立之的《宋诗》《还李世修槐阴书院稽古堂诗轴》，原文：□□读书饱秋月，木钻石磐有时彻

练琉蕙

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
琉，来源于杨杰的《宋诗》《妙莲阁》，原文：影浸碧琉璃，沿洄去山峤

练澜灵

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
澜灵，来源于释正觉的《宋诗》《卫进可寺丞腊月二十九日招我以蔬饭从容胜集其居之西一堂榜曰六湛意六处休复同一湛然且求语因作偈云》，原文：风澜未作见灵源，六处亡功体湛存

练琝陵

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
陵，来源于晁说之的《宋诗》《谢邵三十五郎博诗卷》，原文：上下曹刘来，少陵自益损

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