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女孩起名字玉什么:寓意深远的字词选择

王凌滨作者:王凌滨2024-02-25 10:48:47

在中国传统文化中,名字是一个人一生的符号,它承载着父母对孩子的期望和祝福。对于女孩来说,起一个寓意深远、富有内涵的名字尤为重要。那么,女孩起名字玉什么呢?本文将为您解析这个词汇的含义和搭配,帮助您为孩子选择一个合适的名字。

女孩起名字玉什么

序淅

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
序淅,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・滴滴金》,原文:金风淅淅,中秋节序,正值着冷清清,人静更初

璇诺

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
璇,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:正画堂凝香,璇奎初焕

繁缨

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
繁缨,来源于舒邦佐的《宋诗》《张推上巳出郊寻花送至诗轴次韵》,原文:夜半惟歌盘谷序,肯如仲叔请繁缨

奎濡

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
奎濡,来源于程公许的《宋诗》《西省斋宿陪侍左史曹舍人话旧以除当字赋诗下教和答 其一》,原文:一行奎画宠新除,左陛濡毫要直书

憬汶

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

纤琛

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
纤,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其八》,原文:依微认睇笑,凌没见纤短

尚炯

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
尚炯,来源于程的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:向窗前、引镜看来,尚喜精神炯炯

君文

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
君文,来源于胡仲弓的《宋诗》《谈星林汉留求诗》,原文:两穷相值君莫笑,卖文有时饥可疗

霁梦

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
霁梦,来源于尹焕的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:梦十里、梅花霁雪

娅萝

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
娅,来源于杜甫的《唐诗》《简吴郎司法》,原文:却为姻娅过逢地,许坐曾轩数散愁

颖蘅

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
颖,来源于文天祥的《宋诗》《题高君宝绀泉》,原文:俯渊测浮云,流日荡苕颖

蔻羡

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
蔻,来源于皮日休的《唐诗》《寄琼州杨舍人》,原文:清斋净溲桄榔面,远信闲封豆蔻花

晶骥

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
晶,来源于洪咨夔的《宋诗》《晚食》,原文:三月不曾知笋蕨,梦魂敢到水晶鳞

茜浅

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
茜浅,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其四》,原文:侵鬓黛眉唇浅注,铅珰匀莹茜裙鲜

萄柔

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
萄柔,来源于吴芾的《宋诗》《和许守水晶蒲萄》,原文:未若蒲萄美,甘滑仍脆柔

玮晢

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

銮沫

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
銮,来源于元稹的《唐诗》《书乐天纸》,原文:金銮殿里书残纸,乞与荆州元判司

笈陇

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
笈,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美赠南阳润卿将归雷平》,原文:玉笈诗成吟处晓,金沙泉落梦中寒

旖翩

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
旖,来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐别情》,原文:亲传旖旎词,自首风流罪

悦澈

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
悦,来源于元稹的《唐诗》《谕宝二首 二》,原文:禹功九州理,舜德天下悦

蕖壹

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
蕖,来源于释德洪的《宋诗》《廓然得石门信叹其踵席非其人用韵酬之二首 其一》,原文:衬鹭芙蕖方破暖,藏鸦柳色又残春

正林

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
正林,来源于李涉的《唐诗》《过招隐寺》,原文:每忆中林访惠持,今来正遇早春时

晠玺

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于周必大的《宋诗》《胡氏逢庆堂诗用秉成兄韵》,原文:柿红萱蘤映阶浓,泥紫芝函带玺封

嶛淑

拼音五行释意
liáo高。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

茯箬

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
茯,来源于陈亮的《宋词》《水龙吟》,原文:纵茯苓下结,茑萝高际,怎堪攀附

珧艾

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

璞釉

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
璞,来源于孔武仲的《宋诗》《晁无咎大砚》,原文:圆侵震泽璞,润带端溪色

栎析

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
栎,来源于齐己的《唐诗》《再经蒋山与诸长老夜话》,原文:话遍名山境,烧残黑栎灰

茹斯

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
茹斯,来源于方回的《宋诗》《自释休官之意》,原文:时清犹作茹芝老,杜叟斯言我愿从

瑭睿

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

州凝

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
州凝,来源于贯休的《唐诗》《题淮南惠照寺律师院》,原文:仪冠凝寒玉,端居似沃州

殷奕

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
殷,来源于李兼的《宋诗》《钟山》,原文:影孤寒日塔,声殷暮烟钟

晳境

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晳,来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》,原文:束晳一赋不及此,为君却作补亡诗

域馥

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
域,来源于佚名的《唐诗》《冬日书情》,原文:殊乡寂寞使人悲,异域留连不暇归

琪典

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
琪典,来源于董嗣杲的《宋诗》《钧天曲》,原文:天酒泻琪花,遵此奉常典

诏俐

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
诏,来源于吴芾的《宋诗》《和楼大防韵》,原文:愿公保令名,求贤行有诏

亭澄

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
亭澄,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 玉霄亭》,原文:天澄碧芙蕖,一叶一亭影

珲翩

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于陈尧佐的《宋词》《踏莎行》,原文:翩翩又见新来燕

松秸

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
松,来源于张孝忠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:眉黛小,髻云松

佳愉

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
佳,来源于杨万里的《宋诗》《至节宿翁源县与叶景伯小酌》,原文:半生客路逢佳节,佳节何曾负半生

芈旖

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:久与吴国姬光阻面颜,(芈旋云)哥哥,既是他下将战书来,凭着俺这里兵多将广,马壮人强,量吴国姬光到的那里,就怕着他哩

原吟

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
原吟,来源于朱庆余的《唐诗》《自萧关望临洮》,原文:日暮独吟秋色里,平原一望戍楼高

岚翩

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
岚翩,来源于裴夷直的《唐诗》《送王缋》,原文:翩翩一路岚阴晚,却入青葱宿旧枝

悠宁

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
悠宁,来源于陈知柔的《宋诗》《天台游山》,原文:悠悠去忘归,宁畏长官骂

崇苑

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
崇,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:功崇下武,德茂重熙

澜奎

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
澜,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其七》,原文:崎岖收狂澜,还付滥觞窄

憬琬

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

璃同

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
璃同,来源于刘过的《宋诗》《红酒歌呈京西漕刘郎中立义》,原文:轮蹄日日行乐同,琥珀潋滟琉璃钟

阑琀

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
阑,来源于杨冠卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:日暮倚阑干

蝶霁

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
蝶霁,来源于权德舆的《唐诗》《从叔将军宅蔷薇花开太府韦卿有题壁长句因以和作》,原文:莺藏密叶宜新霁,蝶遶低枝爱晚晖

芍郅

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
芍,来源于白居易的《唐诗》《春尽日》,原文:醉对数丛红芍药,渴尝一盌绿昌明

笙肖

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
笙,来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》,原文:我有吹笙宴,朝均湛露恩

诚馥

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
诚馥,来源于宋祁的《宋诗》《杂咏三首 其二》,原文:郁馥诚可贵,无乃为蕙灾

燮晨

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
燮,来源于宋徽宗的《宋诗》《上巳日赐太师》,原文:所赖燮调功有自,伫期高廪报丰年

昉淇

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
昉,来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其五》,原文:古来功名士,发迹昉穷边

椒玖

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
椒,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:椒馨兰馥,烟雾霭横斜

轶秭

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
轶,来源于吕陶的《宋诗》《送李镇北归》,原文:长吟助超轶,壮气增感慨

霁虢

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
霁,来源于李德裕的《唐诗》《忆平泉杂咏 忆晚眺》,原文:伊川新雨霁,原上见春山

楹忻

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
楹,来源于吴浩的《宋诗》《璜源宗人玨寿庆楼》,原文:云傍檐楹飞,山邻窗几蹲

尚烟

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
尚烟,来源于史浩的《宋诗》《游雨花台》,原文:试扶鸠策上烟霞,尚想当年天雨花

硝琪

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

黎橙

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
黎,来源于释元肇的《宋诗》《寄吴荆溪大监》,原文:昌黎悬斗柄,皇甫接天梯

雅娴

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
雅娴,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

酝幻

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
酝,来源于陆游的《宋诗》《自咏二首 其一》,原文:薄酒如重酝,寒蔬抵八珍

原津

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
原津,来源于许棠的《唐诗》《题张乔升平里居》,原文:乱水藏幽径,高原隔远津

旖玖

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
旖,来源于赵明道的《元曲》《离亭煞・用工夫度线金针刺,无包弹捻锹银丝细。气命儿般敬重看承,心》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

仟缔

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

橙钰

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
橙,来源于王十朋的《宋诗》《舟中记所见》,原文:可无好处如乡里,橘绿橙黄恨不多

韶忻

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
韶,来源于柳宗元的《唐诗》《始见白髪题所植海石榴》,原文:几年封植爱芳丛,韶艳朱颜竟不同

铮绡

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
铮,来源于文天祥的《宋诗》《彭通伯卫和堂》,原文:指授别生死,铮然震能名

嵇纶

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
嵇,来源于文天祥的《宋诗》《和友人》,原文:景伯未囚先立后,嵇康纵死不为孤

严杨

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
严杨,来源于释慧开的《宋诗》《圆通大士赞》,原文:足蹈双莲洒杨柳,面目端严世希有

韵悠

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
韵悠,来源于无名氏的《元曲》《圣药王・伴着这灯影昏,月影斜,隔纱窗花影乱重叠。钟韵凄,鼓韵切,》,原文:听楼头角韵尚悠噎,似这般离恨怎拦遮

汉荔

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
汉荔,来源于薛修竹的《宋诗》《题梅山》,原文:薜荔坛高秋十分,汉时笙鹤杳无闻

楹鉴

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
楹鉴,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:拍阑抚寥泬,倚楹鉴清涟

袤莞

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
袤,来源于岳珂的《宋诗》《予园泰堂之傍有奇石小有有洞箭括有门车箱有谷高广虽不袤丈而嵌空之势宛若飘动暇日独坐对玩移晷因赋》,原文:居然袤丈间,有此具美众

勖晃

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

茹英

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
茹英,来源于白居易的《唐诗》《过李生》,原文:须臾进野饭,饭稻茹芹英

峨箩

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
峨,来源于储光羲的《唐诗》《贻刘高士别》,原文:初日照龙阙,峨峨在天半

瑭园

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

琤漫

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
琤漫,来源于张方平的《宋诗》《散水巖潄玉亭》,原文:散漫难收珠网绽,琤瑽不断玉山摧

醇孜

拼音五行释意
chún纯真朴实。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
醇,来源于赵蕃的《宋诗》《挽余正叔》,原文:我曹俱蹇薄,吾子固真醇

桔瑧

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhēn玉名。
国学点评
桔,来源于沈元实的《宋词》《水调歌头》,原文:橙黄桔绿,樽前辉映菊花团

严嘉

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
严嘉,来源于张镃的《宋诗》《许深父送日铸茶》,原文:清风洒落曾谁比,正味森严更可嘉

致燮

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
致燮,来源于张隠的《宋诗》《嘲宰相赏花》,原文:位乖燮理致伤残,四面墙匡不忍看

郅滢

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
郅,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:夷齐羞洁白,郅宁等威严

璨淇

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
璨,来源于姜特立的《宋诗》《施元用醉谒邑大夫胡公公贤者也不以为浼己翌旦袖刺见之元用以喜雨十诗为谢仙尉孙公赠诗曰瓮边不识毕吏部笔下方知李翰林释其嫌一时和者相继其族兄德茂复有诗箴之元用遂锐然止酒事有曲折情存彼此然百里不失为通德茂合于义元用勇于决皆是也括苍姜子为长篇以合之简元用兼呈诸公庶几期于大同泯然无迹矣》,原文:赓载皆文豪,璀璨明玑坠

棂旌

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
棂,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

朦炯

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
朦,来源于韩淲的《宋诗》《亨中送梨枣》,原文:坐石弄筇泉汩没,望云搜句月朦胧

苏霄

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
苏霄,来源于释了惠的《宋诗》《坚上人归成都》,原文:苏州得得上凌霄,恰值山寒雪未消

珏茸

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

晃笈

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
晃,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・一》,原文:瞅一瞅古都都翻了海波,晃一晃厮琅琅震动山岩

慕闰

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
慕,来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》,原文:平生七尺躯,拟慕志士烈

柳慈

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
柳慈,来源于赵抃的《宋诗》《送蔡门长官赴任丹徒》,原文:柳深莺老暮春天,恭侍慈亲解画船

子宣

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
子宣,来源于钱起的《唐诗》《过张成侍御宅》,原文:从军谁谓仲宣乐,入室方知颜子贫

津鉴

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
津鉴,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一六四》,原文:顾鉴功忘鼻孔直,津流识尽髑髅干

骓洵

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
骓,来源于白居易的《唐诗》《不能忘情吟》,原文:何必一日之内,弃骓兮而别虞兮,乃目素兮素兮

汀幽

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
汀幽,来源于白玉蟾的《宋诗》《武昌怀古十咏 江汉亭》,原文:一自郑生双珮断,幽情渺在蓼花汀

蔓蓁

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蔓,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 九》,原文:薜蔓任遮壁,莲茎卧枕盆

旖墨

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:郊墟十里飘兰麝,潇洒处、旖旎非常

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