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为丛姓女孩起名:简单的名字选择指南

罗钟齐作者:罗钟齐2024-02-27 05:08:47

在中国文化中,为新生儿起名是一项重要的任务,尤其是对于女孩。一个好的名字不仅代表了父母的期望,也寓含了对孩子未来的美好祝愿。对于丛姓的女孩来说,选择一个既简单又有意义的名字可能会有些挑战。但是,通过考虑孩子的文化背景、音韵美感以及名字的含义,我们可以找到一个完美的选择。接下来,让我们一起探索如何为丛姓女孩起一个简单的名字。

丛姓女孩起名简单的名字

丛桅胥

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
桅,来源于华岳的《宋诗》《钓鼇行》,原文:桅樯破浪裂洋岛,直欲一举空蛟鲸

丛淄泰

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
淄,来源于王维的《唐诗》《送高适弟耽归临淮作》,原文:遨游向燕赵,结客过临淄

丛阑未

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
阑未,来源于欧阳修的《宋诗》《摄事斋宫偶书》,原文:斋宫岑寂偶偷闲,犹觉闲中兴未阑

丛淇淳

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淇,来源于陶梦桂的《宋诗》《重次龚子辉平塘韵三首 其三》,原文:家园指拟似淇园,惜笋兼存上下番

丛亦娣

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
亦,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:采薇采薇,薇亦作止

丛庆寓

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
庆寓,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:海寓瞻秋稔,山川庆礼成

丛箩谨

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
箩,来源于释师范的《宋诗》《禅人请赞 其五》,原文:谁知箩里生姜,元是井中侯黑

丛舸筠

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
舸,来源于蔡承禧的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:万室罗纨千舸蓬,遶山楼榭满溪风

丛嵊州

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
嵊州,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

丛茸骃

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
茸,来源于方岳的《宋诗》《闻雨》,原文:紫绵扑扑海棠藟,翠毯茸茸沙蒋芽

丛储闻

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
储闻,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二○》,原文:天玉风清北内闻,东朝相庆册储君

丛珲孜

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于吕天用的《元曲》《梁州・难趁逐莺期月夜,怎追随燕约花朝?栖香觅意谁知道?春光错过,》,原文:喜孜孜翠袖兜笼,娇滴滴玉纤捻扌若,笑吟吟罗扇招摇

丛斓榭

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
斓,来源于蔡襄的《宋诗》《梦游洛中十首 其九》,原文:履道园池竹万竿,竹间池际笋斑斓

丛茵约

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
茵约,来源于李纲的《宋诗》《次韵虢国夫人夜游图》,原文:坐中绰约尽天人,锦茵云幕清无尘

丛莲萝

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
莲萝,来源于曹勋的《宋诗》《游莲峰》,原文:绝壑垂萝莲出泥,灵根泻碧潄春曦

丛与飖

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
与飖,来源于白居易的《唐诗》《府中夜赏》,原文:舞袖飘飖櫂容与,忽疑身是梦中游

丛什襄

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
什,来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》,原文:战棋效军实,度曲俪风什

丛飔琪

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
飔,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其二》,原文:气完吞落日,心定发凉飔

丛楣良

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
楣,来源于葛胜仲的《宋诗》《灵光故基》,原文:蟠螭宛转谩承楣,东序西厢只废基

丛幂懿

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:小臣自阼阶下,北面,请执幂者与羞膳者

丛蕋晴

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《同狱者叹狱中无燕》,原文:食蕋嫌丛棘,衔泥怯死灰

丛箬意

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
箬,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空

丛戚禺

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
戚,来源于张籍的《唐诗》《远别离》,原文:念君少年弃亲戚,千里万里独为客

丛尧本

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
尧本,来源于陆游的《宋诗》《读何斯举黄州秋居杂咏次其韵十首 其五》,原文:尧舜本得道,富贵何足捐

丛俪苒

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
俪,来源于释居简的《宋诗》《谢人惠鬬彩袱》,原文:碎红零绿尽其宜,骈俪收成一段奇

丛函笺

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
函,来源于许浑的《唐诗》《维舟秦淮过温州李给事宅》,原文:定应标直笔,宁为发空函

丛苒薏

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
苒,来源于刘子翬的《宋诗》《新湾》,原文:苒苒寒生水面烟,吴歌唱罢月微偏

丛觉固

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
觉固,来源于姜特立的《宋诗》《感兴》,原文:固知年及耄,似觉老而尊

丛崎郅

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
崎,来源于林希逸的《宋诗》《同年赵左藏挽诗 其三》,原文:畴昔号宗英,嵚崎恨莫平

丛瑭黛

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

丛泱璋

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
泱,来源于释惠崇的《宋诗》《剡中秋怀昼师》,原文:秋生剡江濆,清气日泱漭

丛芙纮

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
芙,来源于丁仙芝的《唐诗》《相和歌辞 江南曲》,原文:始下芙蓉楼,言发琅邪岸

丛盈月

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
盈月,来源于施枢的《宋诗》《雪晴》,原文:夜窗如对月,还又忆轻盈

丛莹竺

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
莹,来源于张耒的《宋诗》《次韵子夷兄弟十首 其七》,原文:新凉枕簟莹,付睡与双眼

丛萝曼

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
萝,来源于史浩的《宋诗》《次韵戏酬张以道》,原文:烂饮烟萝间,不知夕阳暝

丛宜匠

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
宜匠,来源于陶敞的《唐诗》《冷金亭赏菊分韵赋秋鴈(题拟)》,原文:天扫闲云秋净时,书空匠者最相宜

丛朴涧

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
朴涧,来源于范成大的《宋诗》《千石岭》,原文:迷涂朴渥跳,饮涧于菟迹

丛闰亭

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
闰,来源于乐伸的《唐诗》《闰月定四时》,原文:圣代承尧历,恒将闰正时

丛箪渌

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
箪,来源于曹勋的《宋诗》《和张直讲》,原文:臭腐固尝忘物化,箪瓢宁复较天穷

丛文珈

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
文珈,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞三首 其二》,原文:宝珈宜服象,文锦合轩鱼

丛筱瑱

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

丛舟辽

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
舟辽,来源于郭祥正的《宋诗》《藏舟浦》,原文:天下三分血战秋,张辽凿浦暗藏舟

丛冽札

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
冽,来源于葛长庚的《宋词》《汉宫春》,原文:还亦有,青松翠竹,同今凛冽年时

丛娥燝

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
娥,来源于鞠华翁的《宋词》《绮寮怨》,原文:娥笑人迟暮,念才力、底须争

丛琦濡

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《普照寺》,原文:」王琦按:「《渔隐》所引,即此篇末二句也,盖未睹全篇,故讹以为《是否水西寺》断句也

丛舟种

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
舟种,来源于王之道的《宋词》《满庭芳》,原文:熙朝,卿相种,扁舟东去,入侍严宸

丛璂些

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

丛漾钰

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
漾,来源于顾禧的《宋诗》《海棠秋》,原文:春风荡漾花如织,排摈深巖天地窄

丛颀芍

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
颀,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓上》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

丛缘遥

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
缘遥,来源于何子举的《宋诗》《灵巖》,原文:相将远逐无穷滨,逍遥永脱尘缘缚

丛崇馟

拼音五行释意
chóng高明宏大。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
崇,来源于钱起的《唐诗》《寄任山人》,原文:天阶崇黼黻,世路有趋竞

丛雅瑭

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
雅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 册宝入德寿门用《正安》。》,原文:千乘万骑,鱼鱼雅雅

丛悦鹭

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
悦鹭,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其二》,原文:鸥鹭驯亭沼,琴书悦性灵

丛姝缨

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
姝,来源于裴度的《唐诗》《句》,原文:君若有心求逸足,我还留意在名姝

丛灏至

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
灏至,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:要当见平生,姑待灏商至

丛锦滢

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
锦,来源于方干的《唐诗》《湖上言事寄长城喻明府》,原文:吹箭落翠羽,垂丝牵锦鳞

丛才淇

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
才,来源于黄机的《宋词》《水调歌头》,原文:脱儒冠,著武弁,太多才

丛笺翎

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
笺翎,来源于王沂孙的《宋词》《高阳台》,原文:朝朝准拟清明近,料燕翎、须寄银笺

丛袅幂

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
袅,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其四九》,原文:翠钿帖靥轻如笑,玉凤雕钗袅欲飞

丛丁玮

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
丁,来源于李昴英的《宋诗》《悼花首湛长老二首 其一》,原文:丁字何曾识,拈提话转新

丛庆瑾

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
庆,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:迎奉庆安宁

丛嫒颜

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于邵雍的《宋诗》《善赏花吟》,原文:花貌在颜色,颜色人可效

丛荔缎

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
荔,来源于王安石的《宋诗》《送李宣叔倅漳州》,原文:蕉黄荔子丹,又胜楂梨酢

丛书纶

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
书纶,来源于张扩的《宋诗》《周秀实监丞闻嘉禾兵乱请急归唁其亲朋还朝有作因次其韵》,原文:羽书剧纷纶,将士愧庸懦

丛尉合

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
尉合,来源于赵蕃的《宋诗》《别徐运使》,原文:侏儒自合奉囊粟,卫尉何曾直一钱

丛笙犹

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
笙犹,来源于刘攽的《宋诗》《游玉仙观寄王四十》,原文:吹笙化舄知君事,犹恨来游先后间

丛纶蔷

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
纶蔷,来源于范成大的《宋词》《临江仙》,原文:羽扇纶巾风袅袅,东厢月到蔷薇

丛娴忱

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
娴,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:喑呜意气千人废,娴雅风流一座倾

丛甯嫒

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
甯,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:其明年而芦沟变起,举家流徙,奔走万里,藏书既失,旧业尽废,甯居之不遑,奚论撰辑

丛倩辽

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
倩辽,来源于鲍溶的《唐诗》《寄卢给事汀吴员外丹》,原文:姓丁黄鹤辽东去,客倩仙翁海上人

丛娇什

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
娇,来源于姚述尧2的《宋词》《如梦令》,原文:碧玉枝头娇处

丛绚思

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
绚思,来源于韩维的《宋诗》《感季夏南堂怀江十苏二》,原文:何以慰相思,酬篇伫来绚

丛樱尤

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
樱尤,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一》,原文:尤胜朱樱煎作蜜,何须紫蔗压为浆

丛涵胥

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
涵胥,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:河流广深事股引,清波涨绿涵灵胥

丛仞缃

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
仞,来源于司马光的《宋诗》《和江邻几六月十一日省宿书事》,原文:下有万仞壑,含蓄太古冰

丛苓札

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
苓,来源于董嗣杲的《宋诗》《松花》,原文:飘砌忍看僧扫去,异香蹑取茯苓踪

丛霜琰

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
霜琰,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过太常寺簿谢公故第》,原文:怀哉我先铭,翠琰垂千霜

丛绰町

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
绰,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 五》,原文:绰绰夫君,是膺柱下

丛亘莜

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
亘,来源于秦观的《宋诗》《鲜于子骏使君生日》,原文:欢声连北固,寿邑亘东渐

丛盛纮

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
盛纮,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:茂盛八纮宜得最,膏腴十道比俱偏

丛媵固

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
媵,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 赤帝征音 舒和》,原文:千里温风飘降羽,十枝炎景媵朱干

丛韦馟

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
韦,来源于程霁岩的《宋词》《满庭芳》,原文:从今去,相门出相,未数汉韦平

丛棠休

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
棠休,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・天下乐》,原文:(张林云)姐姐休骂,小人是张海棠的哥哥,来寻我妹子的

丛蔳凰

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰,来源于陆游的《宋诗》《雨夜南堂独坐》,原文:凤凰览德乃下集,可怜飞萤常熠熠

丛忻觅

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
忻,来源于薛季宣的《宋诗》《陪刘提点游西山》,原文:且作西山游,笑颜忻自赧

丛子杨

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
子杨,来源于刘克庄的《宋诗》《壬辰春上冢五首 中》,原文:当日伯夷兄弟瘦,至今杨震子孙清

丛昉乘

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:自陜而西者,召公主之,一相处乎内,始僭诸公昉于此乎

丛潞韵

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
潞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

丛颍冬

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
颍冬,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史十一月三日见月》,原文:有客冬还吴,孤舟暮停颍

丛慈献

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
慈献,来源于谢翱的《宋诗》《古钗叹》,原文:白烟泪湿樵叟来,拾得慈献陵中髪

丛燿南

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
燿南,来源于王质的《宋诗》《赠沈文伯》,原文:两星荧煌燿南海,化州老沈儋州苏

丛袁琅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
袁,来源于李之仪的《宋诗》《题张湛然兄弟所居壁时谒之不见》,原文:环堵萧然清彻骨,却疑深雪卧袁安

丛曼休

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
曼休,来源于陆游的《宋诗》《书怀》,原文:半分臂减休文瘦,七尺躯存曼倩饥

丛庆珐

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
庆,来源于张元干的《宋词》《瑶台第一层》,原文:庆垂芳

丛合瑭

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
合,来源于魏扶的《唐诗》《赋愁》,原文:闺合危坐,风尘远游

丛芊笈

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
芊,来源于汪元量的《宋诗》《蓝田》,原文:北望茂陵应咫尺,髑髅沙白草芊芊

丛知隽

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
知隽,来源于李羣玉的《唐诗》《石门韦明府为致东阳潭石鲫鲙》,原文:隽味品流知第一,更劳霜橘助芳鲜

丛峨纤

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
峨纤,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・后庭花》,原文:你看那指纤长铺玉甲,髻嵯峨堆绀发

丛冉荏

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
冉,来源于孔平仲的《宋诗》《哦亭》,原文:烟筠冉冉阴相乱,燕雀啾啾语自繁

丛萄希

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
萄,来源于贾似道的《宋诗》《白麻头》,原文:更有葡萄毛肉体,日交三度也还赢

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