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俊字女孩起名配什么字?专家指导你如何选取最佳名字

曹樨婳作者:曹樨婳2024-02-27 14:12:53

在给女孩起名时,许多家长都希望名字中能包含“俊”字,因为这个字在汉语中有美丽、聪明的含义。然而,仅仅选择一个好字并不足以构成一个好名字,还需要考虑如何与其它字搭配。那么,“俊字女孩起名配什么字”呢?本文将为你提供一些专家的建议和策略,帮助你为你的小女孩选取一个既美观又有意义的名字。

俊字女孩起名配什么字

昊澧

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
昊,来源于薛季宣的《宋诗》《和贾簿雪》,原文:庶见太昊氏,鹢视剖我臆

嘉琀

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
嘉,来源于皎然的《唐诗》《奉酬陆使君见过各赋院中一物得江蓠》,原文:嘉客未采掇,空门自馨香

致遒

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
致遒,来源于廖行之的《宋诗》《寿巴陵朱宰》,原文:万里沅湘浩荡秋,秋来佳致日清遒

予藻

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
予藻,来源于彭汝砺的《宋诗》《送虞资道赴阙》,原文:子去歌鱼藻,予归咏考槃

瑱诚

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:瑱,用白纩

嵇霁

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
嵇,来源于杨万里的《宋诗》《和仲良春晚即事五首 其二》,原文:平生只坐嬾,何药疗嵇康

峪晗

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

专霜

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
专霜,来源于苏轼的《宋诗》《谷林堂》,原文:穉竹真可人,霜节已专车

思潆

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
思,来源于张舜民的《宋词》《朝中措》,原文:三湘迁客思悠哉

蓓思

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
蓓,来源于宋庠的《宋诗》《感花》,原文:前日来攀小园树,枝头蓓蕾无万数

勰玉

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

致珉

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
致,来源于李纲的《宋诗》《瑞芝赞》,原文:孝诚所致,文字之祥

晨荷

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
晨荷,来源于吴泳的《宋诗》《和李宪使 其二》,原文:墐户夕熏鼠,荷蓑晨饭牛

隽源

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
隽源,来源于曹勋的《宋诗》《答赵周卿》,原文:天派发源公隽秀,客情催老我蹒跚

嫣尹

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
嫣,来源于葛天民的《宋诗》《桃花》,原文:嫣然似共幽篁语,占尽风光奈得渠

绅晣

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhé光亮;亮光。
国学点评
绅,来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬郏郎中》,原文:使无寒饥顾,便可谢簪绅

专霓

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
专,来源于薛季宣的《宋诗》《外舅孙帅挽诗》,原文:绣衣休直指,彤矢赐专征

翎弈

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
翎,来源于方回的《宋诗》《送张子敬湖南宣慰司都事》,原文:丹砂黄金翡翠翎,日中百贾喧雷霆

暖泉

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
暖泉,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:野涧泉甘,阳坡草暖,有柏叶松枝充短供

史休

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
史休,来源于刘子翬的《宋诗》《归田》,原文:性有书史癖,时逢甲兵休

滢援

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

霁胭

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
霁,来源于陆游的《宋诗》《杂感五首 其四》,原文:一气不遽变,雨霁皆有符

昉檬

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
昉,来源于刘克庄的《宋诗》《次两紫薇共游黄蘗韵》,原文:廉使昉于今易□,祖师曾向此安禅

佶靛

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

之白

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
之白,来源于李白的《唐诗》《有所思》,原文:我思仙人乃在碧海之东隅,海寒多天风,白波连山倒蓬壶

邕芍

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
邕,来源于张舜民的《宋诗》《句 其一○》,原文:得移郴岭清凉地,幸免邕江瘴疠侵

恣韧

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
恣,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻自浄土步至功臣寺》,原文:诗人巧讥病,牛领恣挑抉

允晠

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
允,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:《夏书》曰:『成允成功

澈朴

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
澈,来源于陈渊的《宋诗》《萧山觉苑寺雪后杜门》,原文:胸中激梗造澄澈,一念不作千忧沉

湫言

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
湫言,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:南蒯之将叛也,其乡人或知之,过之而叹,且言曰:「恤恤乎,湫乎,攸乎

槐缤

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
槐缤,来源于王之道的《宋诗》《紫薇花》,原文:缤纷不逐槐花落,拂掠应从燕子飞

飔皙

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
飔,来源于汪莘的《宋诗》《野趣亭》,原文:使我头得野,散发迎凉飔

韵绘

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
韵,来源于王洋的《宋诗》《八月道宫闻莺》,原文:密林啭圆吭,流韵入清杳

梦易

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
梦易,来源于文天祥的《宋诗》《求客》,原文:白云万里易成梦,明月一间都是愁

柃卿

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于楼钥的《宋诗》《沈宪敏公挽词 其一》,原文:天使魁乡荐,上令卿改官

冉嵊

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
冉,来源于王奕的《宋诗》《登秦邮文游亭天壁亭长歌》,原文:湖天澹澹湖水碧,湖风冉冉湖云收

萃袤

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
萃,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:车仆掌戎路之萃,广车之萃,阙车之萃,苹车之萃,轻车之萃

涟婧

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
涟,来源于李壁的《宋诗》《予赋雁湖诗蒙友社诸文继声不一辄复自和四首 其三》,原文:闲来日日理荒余,剩引涟漪一派俱

橙正

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
橙正,来源于李处权的《宋诗》《简友生促酒》,原文:蟹螯得橙韲,风味正如许

月粹

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
月粹,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰琼瑜

沐翎

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
沐,来源于周薰的《宋诗》《金精山》,原文:香炉峰前青可掬,石鼓坛边翠如沐

笺湫

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
笺,来源于邵雍的《宋诗》《笺年老逢春八首 这般意思难名状》,原文:笺云:阴阳初感处,天地未分时

函勖

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
函,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:崧极申函粹,东维傅启祥

倩淮

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
倩,来源于史达祖的《宋词》《南浦》,原文:玉树晓飞香,待倩它、和愁点破妆镜

亦燏

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
火光貌。
国学点评
亦,来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・仙吕/点绛唇》,原文:赤、赤、亦

子诣

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
子诣,来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》,原文:君不见苏子由诣京师,自谓终南嵩华虽已见,不若得见韩公琦

闳匠

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
闳,来源于石介的《宋诗》《虾蟆》,原文:万物聒皆龏,不知钟鼓钦钦,雷霆闳闳

戈菀

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
戈,来源于贺铸的《宋诗》《三山》,原文:尝闻晋阿童,万舻飞戈快

娴竺

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
娴,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《挂真儿》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

燿銮

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
燿,来源于刘弇的《宋诗》《夜泊建溪丰乐驿前三首 其一》,原文:稍觅暗芳窥熠燿,更从白石认毰毸

恽瑄

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
恽,来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》,原文:罗含黄菊宅,柳恽白苹汀

虔媪

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 亚、终献用《雍安》。》,原文:清酤洋洋,虔恭注兹

芷琀

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
芷,来源于范成大的《宋诗》《澧浦》,原文:绿苹白芷俱憔悴,惟有蒌蒿满意生

谊茜

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
谊,来源于赵抃的《宋诗》《次韵高阳吴中复待制见寄》,原文:嘉章益见公高谊,所得长逢左右原

序萝

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
序萝,来源于陆长源的《唐诗》《詶孟十二新居见寄》,原文:青萝纷蒙密,四序无惨舒

泱淇

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
泱,来源于张縯的《宋诗》《题三峡堂》,原文:泱漭堪舆无此壮,崔嵬疏凿定何年

陟晤

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
陟晤,来源于骆宾王的《唐诗》《冬日野望》,原文:故人无与晤,安步陟山椒

阮伊

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
阮伊,来源于张可久的《元曲》《双调・殿前欢秋日湖上》,原文:欠伊周济世才,犯刘阮贪杯戒,还李杜吟诗债

瑷潇

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

禺蒲

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
禺,来源于李纲的《宋诗》《泊晋康横翠亭爱其山水秀丽斐然有作二首 其一》,原文:邦人荣望意,开府映番禺

采冶

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
采冶,来源于林景熙的《宋诗》《陶山十咏和邓牧心 若耶溪》,原文:百炼不须欧冶剑,沼吴人在采莲舟

澈兴

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
澈,来源于唐庚的《宋诗》《游天池院》,原文:团团倚槛看清澈,不敢洗耳山僧嗔

凰篁

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
凰篁,来源于郭祥正的《宋诗》《凤凰驿》,原文:凤凰不可见,篁竹空婆娑

郄瑾

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
郄,来源于贯休的《唐诗》《送罗邺赴许昌辟》,原文:美似郄超终有日,去依刘表更何疑

钲青

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
钲青,来源于杨万里的《宋诗》《过鶑鬬湖三首 其一》,原文:红旗青盖鸣钲处,都是迎来送往人

桐荟

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
桐,来源于方回的《宋诗》《送严陵汪学正巽元并寄赵宾旸》,原文:子去桐江路,诸生迓水滨

昊润

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:瞻昂昊天,曷惠其宁

兹凇

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 盥洗用《干安》。》,原文:挹彼注兹,储禧迎祥

语燮

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
语,来源于辛弃疾的《宋词》《六州歌头》,原文:吾语汝

桦箪

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》,原文:拥裘假寐篮舆穏,夹道吹烟桦炬香

钥靛

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
钥,来源于孔武仲的《宋诗》《壬申仲秋与东观曝书之会谨赋五言四韵律诗一首》,原文:琅函窥一一,金钥发重重

术萦

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
术萦,来源于张耒的《宋诗》《步下四望亭至东坡柳迳访邠老不遇》,原文:萦纡蟠迳术,迤靡分沟塍

韵晓

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
韵晓,来源于惠洪的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:逼人气韵霜天晓

箪琰

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《赠别周文显三首 其二》,原文:白首我方糟曲,素风君欠箪瓢

圣暄

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
圣暄,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一七》,原文:浩渺寰瀛内,寒暄隠圣机

姬熹

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
姬,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大基舞》,原文:在姬犹稷,方晋喻宣

荏绘

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
荏,来源于刘敞的《宋诗》《淮西庙梅花独此处有之》,原文:荏苒江南村,芬菲腊后春

钏桦

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 九》,原文:银钏金钗来负水,长刀短笠去烧畬

清骓

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
清,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:萧然心自清

玉荟

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
玉荟,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡雪消二律 其二》,原文:应怪玉峰还翳荟,更怜银屋变茅茨

域棹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
域,来源于孔平仲的《宋诗》《咏大》,原文:西域瓜如斛,东山栗比拳

畚卓

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
畚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:赵盾已朝而出,与诸大夫立于朝,有人荷畚,自闺而出者

籍霆

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
籍,来源于汪藻的《宋诗》《挽毛奉议诗二首 其二》,原文:竟老金闺籍,虚纒蕙帐哀

旆颉

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
旆,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:一川红旆初衔日,两岸朱楼不下帘

畅闻

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
畅闻,来源于谦明的《唐诗》《中秋咏月(咏诗后,乘兴遂子夜鸣钟,烈祖闻之,不罪也。召问其所求,唯愿鹅生四脚,鼈著两裙。)》,原文:时有善听声闻之:『此钟发声通畅,若非诗人得句,即是禅僧悟道

汶央

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
汶,来源于洪适的《宋诗》《次韵赵州石桥》,原文:访古汶河上,聊忘道路劳

瑚焘

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
瑚,来源于严羽的《宋诗》《游仙六首 其四》,原文:手弄金光草,或把珊瑚枝

尧琬

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其四八》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫确论时

思简

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
思简,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其四》,原文:才能简思虑,了不见象物

骓樱

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
骓,来源于宋庠的《宋诗》《送赵奉礼》,原文:日出东郊郢路分,斑骓嘶断怅离羣

昕诚

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
昕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:天子视学,大昕鼓征,所以警众也

堇佳

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
堇,来源于谢枋得的《宋诗》《谢惠椒醤等物 其一》,原文:堇荼易地味不甘,姜桂到老性愈辣

沁晴

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
沁晴,来源于文天祥的《宋词》《齐天乐》,原文:夜来早得东风信,潇湘一川新绿,柳色含晴,梅心沁暖,春浅千花如束

滢央

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

文睿

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
文睿,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:濬哲文思,日亲睿谟

忻诗

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
忻诗,来源于释德洪的《宋诗》《寄彭景醇奉议》,原文:遥知读此诗,忻然开笑齿

桔睿

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
桔,来源于赵必的《宋词》《贺新郎》,原文:更桔外、安排棋局

晏琪

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
晏,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:岁晏空江急,风回落木悲

逸璨

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
逸,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十七》,原文:乘干因九五,逸响亮三千

贞吟

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
贞吟,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其七》,原文:曲唱贞元后,吟归丙子初

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