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免费起名:韦家女孩的完美选择

赵畅珧作者:赵畅珧2024-02-28 13:28:29

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韦家女孩免费起名

璐亦

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
璐,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

孜舜

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
孜舜,来源于王十朋的《宋诗》《宿金鸡渡》,原文:孜孜慕舜徒,去去官夔府

崎矜

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
崎,来源于司马光的《宋诗》《员村坂》,原文:物华供兴趣,亦是慰崎岖

枝纪

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
枝纪,来源于陈造的《宋诗》《又通衢》,原文:清微风动万年枝,瑞纪流虹诞圣时

昼烯

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
昼,来源于刘学箕的《宋词》《忆王孙》,原文:淑景韶光晴昼

湘缈

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
湘缈,来源于李处权的《宋诗》《次陈叔易太湖二十韵》,原文:缥缈湘灵瑟,夷犹范蠡船

蔓英

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
蔓英,来源于文彦博的《宋诗》《寄青州田龙图况》,原文:吟牵翠蔓秋烟润,醉撷纤英晓露凉

芉璐

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

禺瞻

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
禺瞻,来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其一》,原文:杂袭置萝图,禺卬瞻邃冕

崇兴

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
崇兴,来源于刘敞的《宋诗》《奉同邻几咏雪》,原文:闭门徒自喜,乘兴力难崇

季滇

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
季,来源于王安中的《宋诗》《定武赠晁以道》,原文:问公谁辈行,故侯苏季昆

飔挚

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
飔,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:凉飔乍起

玉梁

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
玉梁,来源于陈三聘的《宋词》《浣溪沙》,原文:扇影不摇珠的,钗梁斜玉玲珑

品昊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
品,来源于周紫芝的《宋诗》《钱申仲大夫索四亭诗各赋一首 通惠亭》,原文:昔人品淄渑,惠山压东南

艺箴

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
艺,来源于晁说之的《宋诗》《无己初除正字以诗寄之》,原文:忽传黄纸书,校艺羣公后

桔袅

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
桔,来源于葛绍体的《宋诗》《旱中早起》,原文:桔槹声里恨难平,似诉民劳彻上清

怀瑚

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
怀瑚,来源于韩淲的《宋诗》《赠刘信卿》,原文:文采珊瑚才器远,老怀风味为哦诗

璋桥

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
璋,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其一一》,原文:西行不与本心符,西负刘璋东负吴

专约

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
专约,来源于晁公溯的《宋诗》《杨周辅来考试刑法同在别闱刚直士也喜为赋此》,原文:张汤善爰书,专乱汉约束

源闲

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
源闲,来源于刘长卿的《唐诗》《送郭六侍从之武陵郡》,原文:洛阳遥想桃源隔,野水闲流春自碧

琅芹

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
琅芹,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:泮水思芹味,琅琊得稻租

谨瑄

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
谨,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:谨勿示他人,恐为吾党累

博松

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
博松,来源于陈师道的《宋诗》《奉陪内翰二丈醴泉避暑》,原文:但知一扇博百金,岂识双松到千丈

渭容

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
渭容,来源于陈文蔚的《宋诗》《永邑杨君鉴子明辟斋读书将从事于古人为己之学求斋名于予并欲得一语以示为学之方予谓学虽多端而其要莫先于明善所以子思孟子俱以此开道后学大学格物之训实同出一源故因杨君之请扁以明善且诗以演其义幸毋忽其言之陋云》,原文:君子审取舍,不容泾渭浑

忻胧

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
忻,来源于孟郊的《唐诗》《南阳公请东樱桃亭子春讌》,原文:赏异出嚣杂,折芳积懽忻

支理

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
支理,来源于崔岐的《唐诗》《赠杜顗》,原文:(见《樊川文集》卷九《唐故淮南支使试大理评事兼监察御史杜君墓志铭》)

天兆

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
天兆,来源于韩琦的《宋诗》《喜雪答赵宗道学士》,原文:此回虽有丰登兆,未信天公真爱惜

奥荔

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
奥,来源于赵抃的《宋诗》《次程给事题法云寺方丈》,原文:府公清眼照孤心,结构仍夸壶奥深

帧昃

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

缎杨

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

苑帧

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
苑,来源于刘筠的《宋诗》《萤》,原文:荒郊多腐草,故苑近清秋

易轼

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
易轼,来源于曾几的《宋诗》《明秀堂松》,原文:龙鳞未脱落,熊轼几换易

韶予

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
韶予,来源于司马光的《宋诗》《次韵和邵不疑假书江邻几知方酣寝为诗通意》,原文:虽如边韶寝,且异宰予懒

尧品

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
尧品,来源于韩愈的《唐诗》《感春四首 二》,原文:幸逢尧舜明四目,条理品汇皆得宜

晏霆

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晏,来源于刘敞的《宋诗》《和永叔对雪次韵》,原文:测厚矜肤寸,愁消怯晏温

晳秭

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
晳,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:肌肤晳白发脚长,含语未发先有香

漫棋

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
漫棋,来源于袁说友的《宋诗》《与副伴王领卫论弈象》,原文:棘门漫儿戏,淝水付枰棋

恬采

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
恬采,来源于晁补之的《宋诗》《次韵四弟以道十二弟叔与法王唱和兼示无斁弟二首 其二》,原文:伯以最恬愉,何由采之出

倾爕

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
倾,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:倾城容貌此推轮

悟谧

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
悟,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:十中一二悟,亦足长福祐

纤墨

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
纤墨,来源于梅尧臣的《宋诗》《观居宁画草虫》,原文:草根有纤意,醉墨得已熟

瑱谧

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
瑱,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

岐簌

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
岐,来源于徐铉的《宋诗》《南都遇前嘉鱼刘令言游闽岭作此与之》,原文:珍重分岐一杯酒,强加餐饭数吟诗

胧峨

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
胧,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一五》,原文:草木金银皆滓质,云霞日月属朦胧

薇佳

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
薇佳,来源于危稹的《宋诗》《春日有感三首 其三》,原文:尚有紫薇红药在,佳人休唱怨春歌

巡骥

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
巡,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读隋书 其三》,原文:清通承眷奖,恭顺望巡游

葭娥

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
葭,来源于王之道的《宋诗》《舟过三丫河》,原文:揺落蒹葭浦,荒凉雁鹜村

芸正

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
芸正,来源于包融的《唐诗》《和陈校书省中翫雪》,原文:芸阁朝来雪,飘飖正满空

益冰

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
益冰,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵子绍同黄超然诸公山中之作》,原文:咀味久益寒,牙类贮冰雪

诚奕

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
诚,来源于李廌的《宋诗》《求茶戏丘公美》,原文:点茶追清兴,诚与真性便

菡暄

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
菡,来源于贾岛的《唐诗》《题张博士新居》,原文:斗牛初过伏,菡萏欲香门

钥沐

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
钥,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:寄语重门休上钥,夜潮留向月中看

妍喻

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
妍,来源于卫宗武的《宋诗》《己卯雨后春兴呈吟友》,原文:丹碧互鲜妍,低昂相错综

橙姝

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
橙,来源于吕本中的《宋诗》《秋日三首 其三》,原文:唤客不须嫌酒恶,隔墙时喜送橙香

姬盈

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
姬盈,来源于蒨桃的《宋诗》《呈寇公二首 其二》,原文:腊天日短不盈尺,何似燕姬一曲歌

亦鹤

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
亦鹤,来源于胡仲弓的《宋诗》《山居 其一》,原文:不知何处鹤,亦作太平鸣

诣宛

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
诣宛,来源于吴筠的《唐诗》《秋日望倚帝山》,原文:倏忽遗世间,宛如再登诣

妤箬

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
妤,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》,原文:婕妤下辇辞荣日,冯媛当熊效死时

兹舜

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
兹舜,来源于周文璞的《宋诗》《欧阳琴歌》,原文:尧囚山,舜放野,自兹以下不平苦

漫辽

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
漫辽,来源于无名氏的《唐诗》《鲁阳城》,原文:独怜辽鹤归何处,漫向深芊听晓钟

泷苒

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
泷,来源于许浑的《唐诗》《喜远书》,原文:端居换时节,离恨隔龙泷

恒芉

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
恒,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:父母在,朝夕恒食,子妇佐馂,既食恒馂,父没母存,冢子御食,群子妇佐馂如初,旨甘柔滑,孺子馂

盛琢

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
盛琢,来源于冯山的《宋诗》《寄上金陵王荆公》,原文:雕琢唐文盛,更张汉法新

蝶漪

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
蝶,来源于王之道的《宋词》《长相思》,原文:春融胡蝶飞

唯德

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
唯德,来源于刘攽的《宋诗》《和王绚道赠高七植竹》,原文:人言植物中,唯竹类有德

浅璐

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
浅,来源于陈允平的《宋词》《垂杨》,原文:渐浅黄嫩绿,一声莺小

玺瑶

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
玺瑶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其五》,原文:玉玺瑶编,礼容毕具

謇菡

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:汝何博謇而好修兮,纷独有此姱节

泊宓

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
泊,来源于李石的《宋诗》《赠杨教授》,原文:冷官多澹泊,有道足甘旨

缃甄

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:屯军郡国百余镇,缣缃岁奉春冬劳

圆莞

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
圆,来源于曾丰的《宋诗》《祀蚕先》,原文:圆峤兮色黑,寒国兮色苍

孜笺

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
孜,来源于冯时行的《宋诗》《早行》,原文:前程自谓明时近,不用孜孜苦叹嗟

藻旨

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
藻旨,来源于丰稷的《宋诗》《和运司园亭 水阁》,原文:幽香萃花岛,鱼藻旨且多

霏绚

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
霏绚,来源于苏辙的《宋诗》《游景仁东园》,原文:华堂绚金碧,叠观凝烟霏

纮弈

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
纮,来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》,原文:高标天柱八纮张,雄镇坤维百灵赴

妍良

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
妍良,来源于张耒的《宋诗》《自淮阴被命守宣城复过楚雨中遇道孚因同诵楚词为书此以足楚词》,原文:含芳良未展,风气已清妍

簌辽

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
簌,来源于冯时行的《宋诗》《再和》,原文:殽簌粗提携,不必皆奇珍

飔亭

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
飔亭,来源于牟巘的《宋诗》《饯余好问入燕》,原文:炎歊渐已转凉飔,想见湖亭送别时

鸢冽

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
鸢,来源于朱翌的《宋诗》《夜梦与罗子和论药名诗》,原文:天门冬夏鸢尾翔,香芸台阁龙骨蜕

骥熙

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《蒙恩奉祠桐柏》,原文:羁鸿但自思烟渚,病骥寕容著帝关

浅郅

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
浅,来源于杨时的《宋诗》《蓝田溪上》,原文:夹篱桃李趁溪斜,浅浅清流映落花

至玉

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
至玉,来源于方回的《宋诗》《送赵子昂提调写金经》,原文:青藜夜照玉堂直,外补已至二千石

珈瑛

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

蔓青

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
蔓青,来源于李白的《唐诗》《黄葛篇》,原文:青烟蔓长条,缭绕几百尺

槿泉

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
槿泉,来源于黄滔的《唐诗》《寄罗浮山道者二首 一》,原文:泉石暮含朱槿书,烟霞冬闭木绵温

茸庆

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
茸,来源于宇文虚中的《宋诗》《四序回文十二首 春 其一》,原文:短草铺茸绿,残红照雪稀

冽俐

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
冽,来源于吴潜的《宋词》《秋夜雨》,原文:三更又报初秋了,少待他、西风凄冽

漫飖

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
漫飖,来源于杜甫的《唐诗》《西阁三度期大昌严明府同宿不到》,原文:早凫江槛底,双影漫飘飖

笠净

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
笠净,来源于程俱的《宋诗》《和赵子雍游石园》,原文:水通笠泽秋容净,竹种玄池野思深

澎曼

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
澎,来源于释居简的《宋诗》《飞湍》,原文:澎轰乱石震风霆,崩奔千仞无朝莫

央琳

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
央琳,来源于吕陶的《宋诗》《送戴正仲大夫归玉局》,原文:请得琳宫别未央,西行行色重增光

陟瑗

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
陟,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之润陂有作》,原文:喟然陟屺叹,归心浩无涯

涔品

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
涔,来源于黄公度的《宋诗》《赠泉守赵表之二首 其一》,原文:莫把蹄涔留尺鲤,早令图画上麒麟

铮蔷

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
铮,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:比琼虽碌碌,于铁尚铮铮

憬凝

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

佳箐

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
佳,来源于郭应祥的《宋词》《柳梢青》,原文:城南佳处,饯腊迎春

约芾

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
约,来源于张元干的《宋词》《满江红》,原文:最怜轻负年时约

律淅

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
律,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・么篇》,原文:足律律起阵旋风,刮起那黄登登几缕尘

琮媛

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
琮,来源于袁燮的《宋诗》《他山之石》,原文:磨砻砥砺功日新,圭璧琮璜光可烛

兴惟

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
兴惟,来源于陈造的《宋诗》《辛丑春雪甚意有感》,原文:惟昔道兴世,圣贤启泰通

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