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女孩起名带姚字的寓意:如何选择一个富有深意的名字

傅毓由作者:傅毓由2024-02-29 00:33:21

在中国的传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是父母对孩子的期望和祝福。特别是对于女孩来说,选择一个富有深意的名字更是重要。在众多的字中,“姚”字因其美好的寓意而受到许多父母的喜欢。那么,女孩起名带姚字的寓意是什么呢?又如何根据这个寓意选择一个富有深意的名字呢?让我们一起探索这个问题。

女孩起名带姚字什么寓意

苏琀

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
苏,来源于曹勋的《宋诗》《赠张炼师二首 其一》,原文:昔仰苏仙迹,今瞻弄玉身

熹沫

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:舟轻扬,问征夫前路,晨色熹微

翎尹

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
翎,来源于郑颢的《唐诗》《续梦中十韵》,原文:日斜乌敛翼,风动鹤飘翎

芸珈

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
芸,来源于艾性夫的《宋诗》《与觹轴工郑老》,原文:眼空千古不留物,更用芸香祛蠹鱼

阮瑹

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
阮,来源于苏轼的《宋诗》《僧清顺新作垂云亭》,原文:道人真古人,啸咏慕嵇阮

棂町

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
棂,来源于张景脩的《宋诗》《崇教寺筠轩》,原文:碧玉窗棂三四闲,一溪流水伴君闲

箫萱

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
箫,来源于王炎的《宋诗》《送施宣教》,原文:骑凤吹玉箫,归欤觐慈亲

晏佳

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
晏佳,来源于宋祁的《宋诗》《送史温虞部佐郡四明》,原文:佳设自随宾早晏,还书宁畏渚沈浮

影寓

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
影寓,来源于释居简的《宋诗》《野月赞》,原文:悠然随所寓,婆娑弄清影

篁柳

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
篁柳,来源于晁补之的《宋诗》《二十八舍歌》,原文:山鬼幽篁衣薜荔,暮江老柳系归船

元柯

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
元柯,来源于虞刚简的《宋诗》《句》,原文:天上人间元一气,如何顷刻烂樵柯

零霖

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
零霖,来源于王学文的《宋词》《摸鱼儿》,原文:记当年、舞衫零乱,霖铃忍按新阕

骃鸥

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
骃,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

冬甄

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
冬,来源于曹勋的《宋诗》《除夜吟》,原文:冬冬夜漏严军鼓,鼓声入云云欲舞

婴尉

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
婴尉,来源于陈长方的《宋诗》《张释之谏文帝》,原文:晏婴往日规齐景,廷尉风流更不磨

裳遥

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
裳遥,来源于张镃的《宋诗》《朱师关画梅溪春晓图》,原文:露裾褊褼彼仙子,褰裳矫首遥相俟

瑭书

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

檬笙

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

憬槐

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

汶蘅

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
汶,来源于陈造的《宋诗》《次韵常熟感旧》,原文:移孝为忠贤圣事,期公迄反汶阳田

萦愉

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
萦,来源于曾丰的《宋诗》《寄衡阳尉徐智伯 其二》,原文:刺眼县门柳,萦心家圃梅

纯墨

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
纯墨,来源于蔡襄的《宋诗》《徐虞部以龙尾石砚邀予第品仍授来使持还书府》,原文:玉质纯苍理致精,锋芒都尽墨无声

兆炜

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
兆,来源于刘辰翁的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:与汝三龄,览余初度,一语占先兆

经本

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
经本,来源于祖无择的《宋诗》《咏茧儿》,原文:千丝万缕自经营,本为藏身却误身

俏崎

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
俏,来源于刘时中的《元曲》《中吕・朝天子邸万户席上》,原文:笑些,俏些,赛一道鸳鸯社

萱烯

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
萱,来源于胡皓的《唐诗》《大漠行》,原文:北堂萱草不寄来,东园桃李长相忆

缘棹

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
缘棹,来源于牟巘的《宋诗》《和无逸子敬独姥山》,原文:聊以调二士,鼓棹还延缘

秋珉

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
秋珉,来源于萧立之的《宋诗》《北林罗枢使挽词》,原文:太史春秋笔,苍珉德政碑

潭滇

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
潭,来源于许景先的《唐诗》《征君宅》,原文:石壁践丹景,金潭冒绿苹

卫青

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
卫青,来源于袁瓘的《宋诗》《句 其二》,原文:青州熟铁不足数,卫公结邻差可方

孜茜

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
孜,来源于王迈的《宋诗》《学易斋》,原文:所以学易斋,孜孜奉天职

沐乘

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
沐乘,来源于程公许的《宋诗》《送别彦威姪西归侍母 其一》,原文:风云乘快便,雨露沐殊恩

蒲钏

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
蒲,来源于李端的《唐诗》《春游乐》,原文:游童苏合弹,倡女蒲葵扇

追宣

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
追宣,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西晋》,原文:懿师昭不帝,追谥宣景文

约鸢

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
约,来源于王勃的《唐诗》《杂曲》,原文:蛾眉始约,罗袖初薰

逸缥

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
逸缥,来源于李白的《唐诗》《闻丹丘子于城北营石门幽居中有高凤遗迹仆离羣远怀亦有栖遁之志因叙旧以寄之》,原文:故园恣闲逸,求古散缥帙

芦伽

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
芦,来源于王绩的《唐诗》《久客斋府病归言志》,原文:玄渚芦花白,黄山梨叶丹

之玫

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
之,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三一一》,原文:颠毛之丝,眼角之黐

袁资

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
袁资,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一一七》,原文:承袁宾同志提供资料

沅晴

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
沅,来源于姚勉的《宋诗》《送胡教授之沅水任 其二》,原文:近闻沅水路,今亦是风寒

益媪

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
益,来源于胡理的《宋诗》《沧浪咏》,原文:隽哉老益壮,论事方切齿

珐晰

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其二》,原文:春秋书为法,其事何照晰

绡棂

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
绡,来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其二》,原文:梅残剪春绡,永日霏不绝

思旎

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
思,来源于洪咨夔的《宋词》《蝶恋花》,原文:隔屋愁眉春思早

知斯

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
知斯,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:曰:‘天之生斯民也,使先知觉后知,使先觉 觉后觉

珐元

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 迷悟》,原文:元无病痛,何劳说药

莆晰

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《总戎徐侯伯东远访田舍赠诗二首次韵 其一》,原文:惟有徐君真好事,高轩肯自福之莆

悦理

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
悦理,来源于马致远的《元曲》《中吕・喜春来六艺礼》,原文:乐宫商律吕随时秦,散虑焚香理素琴,人和神悦在佳音

瑺韶

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

峨约

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
峨约,来源于齐己的《唐诗》《寄蜀国广济大师》,原文:终思相约岷峨去,不得携筇一路行

素荑

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
素荑,来源于朱熹的《宋诗》《步虚词二首 其二》,原文:丹荑耀琼冈,三素粲曾幽

谊亦

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
谊亦,来源于仲并的《宋诗》《戏李彦平李德邵》,原文:错固不足道,谊也亦为之

晋慕

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晋慕,来源于权德舆的《唐诗》《送谢孝廉移家越州》,原文:家承晋太傅,身慕鲁诸生

磊专

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
磊,来源于袁说友的《宋诗》《饮归》,原文:赓酬磊落成佳致,糠秕谁令辄在前

遒珞

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
遒,来源于梅尧臣的《宋诗》《宁陵阻风雨寄都下亲旧》,原文:裴杨乞铭盖,文篆古复遒

淙筱

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
淙,来源于卢纶的《唐诗》《郊居对雨寄赵涓给事包佶郎中》,原文:浊水淙深辙,荒兰拥败渠

淇觅

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
淇,来源于吴潜的《宋诗》《再用前韵各赋三解 其二》,原文:江沱乐意鱼夫妇,淇澳生涯龙子孙

闲怡

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
闲怡,来源于李弥逊的《宋诗》《春日杂咏 其七》,原文:懒慢嵇中散,宽闲得自怡

琉楠

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
琉,来源于元稹的《唐诗》《饮致用神曲酒三十韵》,原文:琉璃惊太白,钟乳讶微青

般珲

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
般,来源于释宗印的《宋诗》《辞众颂》,原文:谁少谁多,一般作梦

曜淮

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
曜,来源于王质的《宋诗》《赠杨溥》,原文:同在丰城南北廛,五行七曜难拘挛

荑霓

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
荑,来源于陈鹏飞的《宋诗》《惠州作》,原文:手撷春畦爪甲香,黄荑紫笋快先尝

由搦

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
由搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・中吕/粉蝶儿》,原文:恼的我不邓邓忿气盈腮,可怎生另巍巍把咱单搦,不由我这胡髯乍满颔颏

纯娣

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
纯,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:昨夜虽三五,宝鉴未纯全

溯未

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
溯未,来源于陈师道的《宋诗》《山口阻风》,原文:溯洄更去留,未易相尔汝

霄翎

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
霄翎,来源于赵彦中的《宋诗》《挽崔舍人 其一》,原文:直上青霄早,秋翎插健雕

雯冶

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

玢棹

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

瑷町

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

孝礼

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
孝礼,来源于林同的《宋诗》《王阳》,原文:礼经称孝子,不服闇登危

尧珉

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
尧珉,来源于李流谦的《宋诗》《彦博见和暑中之作殊有新功复用韵谢》,原文:识者了珉玉,不尔远尧桀

自瑥

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
自,来源于张先的《宋词》《江南柳》,原文:何况自关情

瑭漳

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

珲镜

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜,来源于沈佺期的《唐诗》《牛女》,原文:失喜先临镜,含羞未解罗

葭韵

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
葭韵,来源于刘沧的《唐诗》《江行夜泊》,原文:绿绮韵高湘女怨,青葭色映水禽寒

寒滇

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
寒,来源于洪适的《宋词》《西江月》,原文:窗外寒威可怕

覃宜

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
覃,来源于李洪的《宋诗》《赠妙源》,原文:上人辍讲卧禅庵,万论千经思尽覃

磐博

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
磐,来源于释宝昙的《宋诗》《留姜山怡云见访二绝并呈李磐庵文授 其二》,原文:磐庵老子今诗伯,红叶盈庭许屡书

璋斓

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
璋,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:锦绣文章,圭璋闻望,碧落侍郎

梦碧

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
梦碧,来源于孙鼎的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:啼猿声堕楚江碧,游鹿梦迷吴苑深

芮箬

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
芮,来源于王十朋的《宋诗》《哭何子应 其三》,原文:江湖吴芮国,襟抱杜陵尊

璇种

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
璇种,来源于吴文英的《宋词》《宴清都》,原文:璇源媲凤,瑶池种玉,练颜金姥

濡漫

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
濡漫,来源于曹勋的《宋诗》《有惠锦鸡者因暇赋之》,原文:有稻莫能饱,有水漫濡咮

品易

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
品易,来源于李廌的《宋诗》《木文真人章圣朝合州进到其事甚怪至京其木中人呼万岁者三诏赐崇福宫》,原文:物变知品殊,尚可易形质

固羿

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
固,来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》,原文:非俊疑杰兮,固庸态也

玫楦

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
玫,来源于王十朋的《宋诗》《同舍再约赏梅用前韵》,原文:新诗一出花价长,穅秕桃李奴玫瑰

瑭舟

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

巡芹

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
巡芹,来源于李流谦的《宋诗》《午饭高桥院》,原文:招提下马憩逡巡,野饭亲烹涧底芹

馟俐

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俐,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○六》,原文:伶俐衲僧,一咬便断

嶛泱

拼音五行释意
liáo高。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

煦竺

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
煦,来源于邵雍的《宋诗》《喜欢吟》,原文:融怡如再少,和煦似初春

函秸

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
函,来源于廖行之的《宋诗》《和四十五叔庆谦子过省二首 其二》,原文:可怜司马身华宠,晚作谀书拟奏函

堇珐

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
堇,来源于陈孔硕的《宋诗》《寄题刘潜夫于蔿于斋》,原文:犊价踰刀剑,原饴变堇荼

乔栎

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
乔,来源于冯艾子的《宋诗》《风月楼》,原文:平揖双峰俯霁虹,近窥乔木欲相雄

郁淑

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
郁淑,来源于朱熹的《宋诗》《柚花》,原文:淑郁丽芳远,悠飏风日迟

缔浅

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
缔,来源于王令的《宋诗》《寄题韩丞相定州阅古堂》,原文:缔裾联缨上廊庙,留与后世图为师

沛缃

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
沛,来源于陈尧佐的《宋诗》《三城侍郎寄示留题延庆寺二韵诗二章顷岁予肄业于此遗景尽在幸会之迹首唱之序详矣谨依命攀和但于首章增为四韵盖浅陋之才不觉辞费因遣稚子赞善大夫通判邠州事学古写于此牌以永嘉赐 其一》,原文:道契风云多感激,人非丰沛欠訏谟

言俐

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
言俐,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・得胜令》,原文:你若求妻,(云)常言道丑妇家中宝,休贪他人才精精细细,伶伶俐俐,能言快语,不中

烟澎

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
烟澎,来源于王之道的《宋诗》《含山令尹章邦基即其所居剜山得石嵌空乃作堂于其上而目之曰玉璧窟求诗诸公予不识邦基而与其侄无为簿济之游济之索诗故为赋之》,原文:钱塘雪浪涌澎湃,天竺烟岫纷参差

芊冬

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
芊,来源于刘兼的《宋诗》《登郡楼书事》,原文:望帝古祠花簇簇,锦城归路草芊芊

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