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男宝小名取名大全，如何选择合适的小名？

冯治娴作者：冯治娴2024-03-30 22:05:53

在给男宝宝取名时，小名也是一项重要的考虑因素。小名不仅是对宝宝的亲昵称呼，也是宝宝个性和特点的象征。如何选择合适的男宝小名呢？首先，可以从宝宝的意义入手。可以根据宝宝出生的时间、寓意等来选择小名，例如，如果宝宝出生在春天，可以考虑取一个寓意春天的小名，如“春花”、“春宝”等。另外，考虑宝宝的个性特点也是重要的，如果宝宝活泼开朗，可以选择活泼可爱的小名，如“小调皮”、“小调皮猴”等。此外，也可以从宝宝的姓氏出发，结合姓氏来取一个好听的小名。总之，给男宝宝取名时，要考虑到小名的寓意和宝宝的个性特点，选择一个合适的小名，既能体现宝宝的特点，又能给他带来福运和好运。希望本文对您取男宝小名时有所帮助。

男宝小名取名

奈奈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈奈，来源于陈著的《宋诗》《深出赘归省再往妇氏家》，原文：奈何其奈何，听我细分付

竺竺

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺竺，来源于杨万里的《宋诗》《庚戌正月三日约同舍游西湖十首 其五》，原文：下竺泉从上竺来，前波后浪紧相催

缥缥

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缥缥，来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其一》，原文：灵关高缥缈，缥缈出曾城

皤皤

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
皤皤，来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 三》，原文：荷蓧者谁子，皤皤来息肩

航航

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
航，来源于华岳的《宋诗》《别馆即事》，原文：衔山西日辞春阁，拍岸东风趁夜航

圣圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣圣，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》，原文：先圣后圣，其揆一 也

璂璂

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

天天

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天天，来源于秦观的《宋词》《失调名》，原文：天若有情，天也为人烦恼

昼昼

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
昼昼，来源于陈允平的《宋诗》《赠律师》，原文：传来二十五条衣，昼夜修行昼夜持

睿睿

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿睿，来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其二》，原文：思睿睿作圣，无思无不思

易易

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易易，来源于刘敞的《宋诗》《寄阮二举之杨十七彦文》，原文：斯言岂易当，斯道岂易求

馟馟

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

里里

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
里里，来源于郭祥正的《宋诗》《留题吕学士无为军谪居廊轩》，原文：城头高轩跳千里，数里苍山兼寒水

郇郇

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
郇，来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》，原文：主公贤似晋重耳，兼如郇瑕地沃饶

槐槐

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
槐槐，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：67　櫰，槐大叶而黑，守宫槐，叶昼聂宵炕

峪峪

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》，原文：大小三军，与我围定了峪口者

菀菀

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀菀，来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》，原文：菀菀高树起，灿灿繁花开

洌洌

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
洌洌，来源于梅尧臣的《宋诗》《啄木二首 其一》，原文：寒风正洌洌，蠹穴虫且僵

浦浦

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦浦，来源于释德洪的《宋诗》《宋迪作八境绝妙人谓之无声句演上人戏余曰道人能作有声画乎因为之各赋一首 洞庭秋月》，原文：橘香浦浦青黄出，维舟日暮柴荆侧

仞仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞仞，来源于曹松的《唐诗》《岳阳晚泊》，原文：是际船中望，东南仞仞秋

治治

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治治，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：大宰之职，掌建邦之六典，以佐王治邦国：一曰治典，以经邦国，以治官府，以纪万民

玄玄

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄玄，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其七》，原文：妙处彻底妙，玄处彻底玄

融融

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融融，来源于徐集孙的《宋诗》《古意》，原文：一弹弹春江，迟日春融融

专专

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专专，来源于陆龟蒙的《唐诗》《村夜二篇 二》，原文：专专望穜稑，搰搰条桑柘

泓泓

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓泓，来源于熊瑞的《宋诗》《同刘子实游芸村》，原文：前溪后溪水泓泓，南山北山鸟嘤嘤

瑜瑜

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜瑜，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：瑕不掩瑜、瑜不掩瑕，忠也

裕裕

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕裕，来源于许月卿的《宋诗》《送碧梧入府》，原文：曾以语裕翁，裕翁为一咍

睨睨

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
睨睨，来源于释德洪的《宋诗》《梦蝶居士赞二首 其一》，原文：我视睨睨，渠方栩栩

皋皋

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
皋皋，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：70　皋皋琄琄，刺素食也

恢恢

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢恢，来源于石介的《宋诗》《安道登茂材异等科》，原文：恢恢晁董策，亦遭声病落

焘焘

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》，原文：惟照临功，等于载焘

潭潭

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭潭，来源于王炎的《宋诗》《宿公安二圣寺》，原文：潭潭广殿不动尊，夹立二丈力士身

羿羿

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿羿，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》，原文：”逄蒙学射于羿，尽羿之道，思天下惟羿为愈己， 于是杀羿

纲纲

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
纲纲，来源于徐玑的《宋诗》《监造御茶有所争执》，原文：初纲七七夸，次纲数弗差

允允

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允允，来源于方回的《宋诗》《送岳德裕如大都》，原文：子子孙孙有祖风，允文允武足临容

荑荑

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
荑，来源于乔知之的《唐诗》《定情篇》，原文：簪玉步河堤，妖韶援绿荑

凇凇

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

权权

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
权权，来源于杨万里的《宋诗》《和曾克俊惠诗》，原文：略无好语偿嘉惠，只么从权只么权

园园

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园园，来源于吴芾的《宋诗》《览洛中名园记有感》，原文：更览名园兴废记，愈令人忆故园春

缨缨

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨缨，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》，原文：大路繁缨一就，次路繁缨七就

茯茯

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
茯，来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》，原文：徒使茯苓成琥珀，不为松老化龙鳞

志志

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志志，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 儒学旧基》，原文：（〖1〗《嘉靖志》题注：「《嘉定志》：儒学在河南牛市街

乘乘

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘乘，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》，原文：元年革车三十乘，季年乃三百乘

昭昭

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭昭，来源于黄庭坚的《宋诗》《录梦篇 其二》，原文：背昭昭而起见兮，聚墨墨而生身

华华

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华华，来源于陈宓的《宋诗》《右》，原文：才堪华国华宁老，句得惊人即是仙

竣竣

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 退文舞、进武舞用《昭安》。》，原文：秉翟竣事，万舞摐金

才才

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
才才，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《江头送别》，原文：才及第，才及第，我女便嫁你

炀炀

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶灶》，原文：炀者若吾徒，年年看不足

胥胥

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥胥，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：内史，中大人一人、下大夫二人、上士四人、中士八人、下士十有六人、府四人、史八人、胥四人、胥四人、徒四十人

搦搦

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
搦搦，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》，原文：我到来日两阵之间，也不搦别人，单搦那尉迟敬德这老头儿出马

久久

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久久，来源于邵雍的《宋诗》《三十年吟》，原文：治久人思乱，乱久人思安

戎戎

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎戎，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：戎右掌戎车之兵革使，诏赞王鼓，传王命于陈中

棋棋

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋棋，来源于段成式的《唐诗》《与温庭筠云蓝纸绝句（幷序。诗见《全唐诗》五八四。现补序）》，原文：另「碧云棋上」，作「碧联棋上」

君君

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君君，来源于陈的《宋词》《减字木兰花》，原文：满酌劝君君举手

炔炔

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

章章

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
章章，来源于洪朋的《宋诗》《读吴天章诗集歌》，原文：豫章丈人天章公，夙昔待诏蘂珠宫

烯烯

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评

韬韬

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬韬，来源于刘时中的《元曲》《中吕・朝天子邸万户席上》，原文：《虎韬》，《豹韬》，一览胸中了

矗矗

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
矗矗，来源于柳开的《宋诗》《讽虞嫔诗》，原文：前睇九山排矗矗，到今云颜愁可掬

芾芾

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
芾芾，来源于戴表元的《宋诗》《排律十七韵贺阮侯伯子》，原文：阴移棠芾芾，骑拥竹舒舒

汶汶

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶汶，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 行吟》，原文：不自尘其皓皓兮，受汶汶而蒙世

稷稷

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷稷，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：士庄子曰：「高子相大子以会诸侯，将社稷是卫，而皆不敬，弃社稷也，其将不免乎

薏薏

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
薏，来源于陆游的《宋诗》《野饭》，原文：薏实炊明珠，苦笋馔白玉

棕棕

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕，来源于王镃的《宋诗》《谢尹绿坡见访》，原文：棕鞋闲踏软红尘，道眼青山认得真

筝筝

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝筝，来源于关汉卿的《元曲》《梁州・我是个普天下郎君领袖，盖世界浪子班头。愿朱颜不改常依旧，花》，原文：伴的是银筝女银台前理银筝笑倚银屏，伴的是玉天仙携玉手并玉肩同登玉楼，伴的是金钗客歌《金缕》捧金樽满泛金瓯

烽烽

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
烽，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》，原文：举烽行炙，撞钟命酒

澧澧

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
澧澧，来源于岑参的《唐诗》《澧头送蒋侯》，原文：君住澧水北，我家澧水西

知知

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知知，来源于徐玑的《宋诗》《记述二十韵为赵沂公作》，原文：乐事云悲事，新知匪故知

郁郁

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁郁，来源于无名氏的《宋词》《沁园春》，原文：望庚星昴宿，荧荧照室，祥烟瑞霭，郁郁充闾

沉沉

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
沉沉，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 棋声花院闭》，原文：静院闭花时，沉沉昼漏移

继继

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
继继，来源于洪咨夔的《宋诗》《谨次老人至节韵》，原文：善端继继无穷脉，元化生生不尽头

青青

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青青，来源于牟巘的《宋诗》《侍辂院叔过山庐意行甚适夜过半乃知醉卧山中而亲友或去或留因借渊明时运暮春篇一笑 其一》，原文：灼灼桃华，青青麦苗

盂盂

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂盂，来源于范成大的《宋诗》《句 其二》，原文：上覆白玉盂，下盛白玉盂

煜煜

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
煜煜，来源于项安世的《宋诗》《郑子仁生日用其去臈见寿韵 其一》，原文：煜煜金芝生五岳，煌煌珠树出三危

韦韦

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦韦，来源于韦膺的《唐诗》《丫髻岩》，原文：今考《新唐书》卷七四《宰相世系表》韦氏逍遥公房有韦膺，为衢州刺史光辅之子

锐锐

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
锐锐，来源于周密的《宋诗》《次韵山庄杂咏十首 流憩》，原文：何能强筋力，进锐退亦锐

崇崇

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
崇崇，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 初献升降用《正安》。》，原文：崇崇广坛，严恭祀事

胧胧

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
胧胧，来源于元稹的《唐诗》《和东川李相公慈竹十二韵》，原文：烟含胧胧影，月泛鳞鳞波

尚尚

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚尚，来源于宋祁的《宋诗》《与献臣希深伯中源叔景纯会饮城东小园 其一》，原文：尚书有对何能顾，况是尚书无对期

合合

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合合，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：(贴)奴不合口多，奴不合口多，惹得官人嗔叫，累娘焦燥

兹兹

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹兹，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百三》，原文：闻兹若念兹，小子当自见

彰彰

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰彰，来源于强至的《宋诗》《和楼志国范君武读胡尉临安所获颜鲁公书断碑》，原文：李斯篆隶岂不好，彰彰奸迹流自秦

宏宏

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏宏，来源于释居简的《宋诗》《续东野铜斗歌送平江张都承 其二》，原文：宏功厚斯享，毋使宏功隳

郦郦

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦，来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》，原文：搢绅岂无郦寄卖，山林谩有嵇康绝

钟钟

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟钟，来源于方凤的《宋诗》《三洞》，原文：钟能钟声鼓能鼓，不假枞簴知谁悬

鑫鑫

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评

欢欢

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
欢欢，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：阿公也恁欢喜，阿波也恁欢喜

鸥鸥

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥鸥，来源于曾丰的《宋诗》《广州登盖海楼》，原文：非与海鸥强相入，海鸥元自是吾曹

衍衍

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
衍衍，来源于家铉翁的《宋诗》《赠河间隠者苑君年八十有一》，原文：万事万物从此始，衍之又衍至于千百亿

沐沐

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐沐，来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》，原文：管人汲，授御者，御者差沐于堂上－─君沐粱，大夫沐稷，士沐粱

燏燏

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
燏yù木火光貌。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

休休

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休休，来源于陆游的《宋诗》《小园新晴二首 其二》，原文：此身虽向闲中老，若比休休却未同

曜曜

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜曜，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 金奏》，原文：阴灵曜祉，轩曜降精

涌涌

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌涌，来源于释遵式的《宋诗》《诫酒肉慈慧法门》，原文：昼夜猛火然，涌涌汤常沸

篌篌

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
篌篌，来源于顾况的《唐诗》《李供奉弹箜篌歌》，原文：只照箜篌絃上手，不照箜篌声里能

子子

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子子，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：公会晋侯、宋公、卫侯、曹伯、齐世子光、莒子、邾子、滕子、薛伯、杞伯、小邾子，伐郑

缤缤

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤缤，来源于李曾伯的《宋诗》《王母致语口号》，原文：蔼蔼祥云射虹渚，缤缤香雾下龟台

丁丁

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
丁丁，来源于冷应澂的《宋诗》《听月楼》，原文：乐奏广寒音细细，斧侵丹桂韵丁丁

琬琬

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬，来源于孙嵩的《宋诗》《和谢虚谷 其一》，原文：文章琬琰盛镌磨，乞与丹青侈若何

明明

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明明，来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其六》，原文：泠淡没滋味，从来少人知，此意明明说向谁

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