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生辰八字古代名:打破迷思,揭秘古人取名之道

唐幻若作者:唐幻若2024-04-29 12:01:05

在古代,取名是一件非常重要的事情,人们相信通过取名可以影响一个人的一生。其中,生辰八字是古人起名的重要依据之一。生辰八字又称四柱八字,是根据出生年、月、日、时四个时辰的天干地支组合而成的。古人认为通过这个八字能够看出一个人的命运和性格特点,因此在取名的时候也会考虑到这一因素。接下来,我们将探讨古代人取名的方式和意义,解析生辰八字在古代起名中的重要性和影响。

生辰八字古代名

中戚

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
中戚,来源于李白的《唐诗》《北上行》,原文:惨戚冰雪里,悲号绝中肠

灵祁

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
灵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》,原文:玄感荐彰,灵休诞布

寓泊

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
寓泊,来源于胡仲弓的《宋诗》《老母适至时已见黜》,原文:所悲乏故交,何以寓漂泊

珞城

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
珞,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》,原文:璎珞受来都不用,平生活计冷湫湫

启珉

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
启,来源于郑谷的《唐诗》《峡中寓止二首 二》,原文:寨将来相问,儿童竞启关

鹤初

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
鹤初,来源于方岳的《宋诗》《次韵杨梅》,原文:筠笼带雨摘初残,粟粟生寒鹤项殷

鸥序

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
鸥序,来源于戴复古的《宋词》《沁园春》,原文:任江湖浪迹,鸥盟雁序,功名到手,凤阁鸾台

琤遒

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
琤,来源于孙元卿的《宋诗》《与钱孝先游洞霄 其二》,原文:唤客入山还送客,淙琤犹记石泉声

瓷陵

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
瓷,来源于陶梦桂的《宋诗》《送饶守万仲衡葬次山园韵》,原文:野店相逢聊举酒,潸然苦泪落瓷瓯

酝景

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
酝景,来源于邓林的《宋诗》《感兴》,原文:江左风流空酝藉,淮南烟景尚凋疏

零域

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
零域,来源于赵蕃的《宋诗》《九日病中无酒无菊寄王信州老谢丈》,原文:有身那识禁酒国,何乃飘零堕其域

箬铮

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《云门道中》,原文:箬包粉饵祠寒食,雨溼青鞋上若耶

麒胥

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
麒,来源于刘敞的《宋诗》《和过骐骥院观马因饮李氏夜归复与江谢会于敝居》,原文:始惊麒麟骨,秀出无与敌

俐倾

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
俐,来源于杨景贤的《元曲》《红芍药》,原文:休更出你那锁空房腌见识,振着矢不得伶俐

琯荣

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
琯,来源于王令的《宋诗》《暮行》,原文:星星飐风灯,历历吹月琯

天罡

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
天罡,来源于张籍的《唐诗》《学仙》,原文:守神保元气,动息随天罡

搦骃

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
搦,来源于华岳的《宋诗》《新市杂咏 其一》,原文:云鬟烟鬓缕双鸦,一搦宫腰柳带花

良绡

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
良绡,来源于徐积的《宋诗》《芰荷歌》,原文:亦有美人贞且良,独在碧绡帏下藏

凝竺

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
凝,来源于薛季宣的《宋诗》《相逢狭邪间》,原文:大儿尹京都,中儿相凝旒

勰潜

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

英博

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
英博,来源于杨万里的《宋诗》《送赵民则少监提举二首 其一》,原文:汉庭近日少宗盟,博选宗英副匠卿

璞意

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
璞意,来源于罗隐的《唐诗》《途中逢刘知远》,原文:空劳钟璞意,尘世隔函关

研捷

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
研,来源于李元膺的《宋诗》《十忆 忆书》,原文:纤玉参差象管轻,蜀牋小研碧窗明

冬蕋

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
冬,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:冬为上天

祈锐

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
祈,来源于元稹的《唐诗》《谕宝二首 二》,原文:璧充传国玺,圭用祈太折

缈籍

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
缈,来源于郑刚中的《宋诗》《宿长芦寺下四绝 其三》,原文:何时彤笔严清禁,缥缈金铺生瑞烟

潜鑫

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
潜,来源于楼钥的《宋诗》《送姜子谦丞于潜》,原文:于潜今畿邑,蜀道万里通

隽湘

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
隽湘,来源于杨亿的《宋诗》《集贤刘工部隲知衡州》,原文:仁里古湘川,颁条命隽贤

易朗

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
易,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・么篇》,原文:(正未云)小生常习《周易》

恤锐

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
恤锐,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其五》,原文:忍哉锐头辈,不恤地上虫

谊帧

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
谊,来源于周南的《宋诗》《太平州陈大监挽章 其一》,原文:云路脩程惊折轴,昔游风谊记囘车

烯夕

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于曹勋的《宋词》《透碧霄》,原文:奉东朝、晨夕趋承

轶苏

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
轶,来源于杜光庭的《唐诗》《奉戒赞》,原文:九鸾陪玉轶,八凤荐金芝

鸥诺

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
鸥诺,来源于陈与义的《宋诗》《寄若拙弟兼呈二十家叔》,原文:阿奴况自不碌碌,白鸥之盟可同诺

其蕖

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
其,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十四年》,原文:其日,重其变也

常页

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
常,来源于吕本中的《宋诗》《海上篇》,原文:誓身殉家国,援抱常切齿

矗渌

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
矗渌,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:带湘江之浮渌,矗远岫兮横空

桦妍

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》,原文:小院檀槽闹,空庭桦独烟

悦源

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
悦源,来源于袁甫的《宋诗》《读朱冠之诗有作三首 其三》,原文:句新悦耳源先涸,思苦雕肝味易穷

钟谧

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
钟,来源于赵湘的《宋诗》《题国清寺》,原文:海气飘僧院,秋钟彻悬城

鹤畚

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
鹤,来源于张的《宋词》《梦游仙・戚氏》,原文:归兴动,骑鹤下青冥

槿麒

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
槿,来源于喻良能的《宋诗》《次韵奉酬刑部王嘉叟侍郎书戏彩集后》,原文:傥复念菅蒯,庶免辱荆槿

孜苓

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
孜,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・醋葫芦》,原文:(正末唱)我这里孜孜的端详了多半时

景储

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
景储,来源于刘敞的《宋诗》《和府公二十韵》,原文:钟美应成媪,储芳或景星

盛恺

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
盛恺,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・鹌鹑儿》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

纴夕

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

纮涧

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
纮,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九二》,原文:一身不羁兮太平时节,八纮无碍兮清白谁俦

易畚

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
易,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:秋易老,莫匆匆

澎猷

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
澎,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:江流澎湃不可当,势比折木倾银潢

凛謇

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
凛,来源于马存的《宋诗》《题梅仙观》,原文:但爱清风高,凛凛久益新

莜祈

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

析炯

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
析炯,来源于许及之的《宋诗》《中秋见怀》,原文:凛凛栗肤发,炯炯析毫厘

诏韧

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
诏,来源于晁说之的《宋诗》《忽蒙秀实内黄贤尉寄书期许稠至有经世之语辄代书为谢》,原文:植杖听班诏,去暴看甲乙

逸缤

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
逸,来源于郭祥正的《宋诗》《读陶渊明传二首 其一》,原文:酣醉颓云烟,舒啸逸罗网

亦颜

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
亦颜,来源于郑侠的《宋诗》《次韵广州梁有为秀才》,原文:学从邹鲁已如此,贫甚颜原亦浩然

宸璩

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
宸,来源于陈元光的《唐诗》《至人行》,原文:热筹消{氵灾}气,精盖启宸聪

筠翰

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
筠翰,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠鲜于京兆二十韵》,原文:计疎疑翰墨,时过忆松筠

睿卿

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
睿卿,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:涣恩飞睿诏,华序拜名卿

磐蕖

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
磐,来源于吴泳的《宋诗》《题望湖亭》,原文:水气淼茫吞八极,地形磐礴跨三吴

罡朗

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
罡,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其一六》,原文:驱回北斗转天罡,手握南辰入洞房

元茯

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
元,来源于张孝祥的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:朝元去,深殿扣瑶钟

滔韫

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
滔,来源于王安石的《宋诗》《黄菊有至性》,原文:积阴欲滔天,况乃草木微

颀骓

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
颀,来源于曾巩的《宋诗》《送人移知贺州》,原文:象茜照地荣笏衣,先后隶从何颀颀

桓湫

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
桓湫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:及杞桓公卒之月,乙未,王湫帅师及正舆子、棠人军齐师,齐师大败之

勉渭

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
勉渭,来源于郑刚中的《宋诗》《寄别张子公尚书》,原文:势须更勉强,渭上几一熟

孝犹

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
孝犹,来源于李嘉祐的《唐诗》《送杜士瞻楚州觐省》,原文:共道官犹小,怜君孝养亲

容镜

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
容镜,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其一》,原文:已分痩藤扶病骨,生憎明镜写衰容

旆益

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
旆,来源于张耒的《宋诗》《暮春游柯市人家有作》,原文:幽花冠晓露,高柳旆和风

曦茶

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
曦茶,来源于晁补之的《宋诗》《次韵苏中丞喜文潜病间》,原文:午卧檐曦茶可煮,夜谈窗霰栗堪烧

箬钲

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
箬,来源于杨偰的《宋诗》《绍兴己巳游洞霄》,原文:金丹翠箬藏千岁,芝草瑯玕定几年

隽筝

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《次韵程安抚蟹二首 其一》,原文:不摇喉牙诧隽永,远封甖缶争矜持

同隋

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
同隋,来源于华镇的《宋诗》《过永城寄知县陈宣德同年三绝句 其三》,原文:双凫犹在隋堤柳,准拟同看两岸丝

沦南

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
沦南,来源于陈深的《宋诗》《送许希元尉德清》,原文:子真第一流,沦迹南昌尉

邕骋

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
邕,来源于戴复古的《宋诗》《湖广李漕革夫大卿饮客西湘》,原文:春不再生陶侃柏,人来多打李邕碑

慈橙

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
慈,来源于许及之的《宋诗》《慈竹》,原文:母子惟慈孝,心胸无棘荆

中馠

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
hān芳香。
国学点评
中,来源于魏了翁的《宋词》《浪淘沙》,原文:老眼静中看

卿筝

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
卿筝,来源于李远的《唐诗》《赠筝妓伍卿》,原文:轻轻没后更无筝,玉腕红纱到伍卿

诣嵊

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
诣,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 鸡冠》,原文:可复近幽窗,谈玄有深诣

麟阔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
麟,来源于翁溪园的《宋词》《水龙吟》,原文:绂麟华旦,饱吟玉蕊,款簪金药

元颖

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
元颖,来源于李石的《宋诗》《送范颖胄》,原文:后来诸孙颖与路,元祐衣冠相整治

奎尔

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
奎,来源于吴芾的《宋诗》《白石道者栖于洪巖以石为粮先朝敬爱之赐予之物甚盛一日主僧持来郡斋因获恭览叹仰之余偶成拙句二首 其二》,原文:奎画俨若新,真容宛如故

伦鸢

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
伦,来源于释师范的《宋诗》《伦侍者请赞》,原文:世上有谁亲见来,天台方巖伦侍者

素笙

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
素笙,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一○五》,原文:青裳素面天应惜,不着笙歌不肯春

影燝

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
影,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:闲却秋千影

樗储

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
樗,来源于王淹的《宋诗》《吾兄文夫宦游天台余将官于江左不胜感离之情用韦苏州那知风雨夜复此对牀眠为韵作十诗以寄 其一○》,原文:小草有远志,大樗可长年

宓莹

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
宓,来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫颐斋书事》,原文:宓琴希弄缘谁咎,陶柳不栽还自谋

映篌

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
映篌,来源于李商隐的《唐诗》《代赠》,原文:虽同锦步障,独映钿箜篌

醇皋

拼音五行释意
chún纯真朴实。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
醇皋,来源于王洋的《宋诗》《哭宋文渊 其二》,原文:文如屈宋才仍富,心似皋夔道已醇

冬嶂

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
冬,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答余司理》,原文:挑灯初听冬冬鼓,南风收尽簷间雨

樱辽

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
樱,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和曾子开舍人从驾孟飨景灵宫四首 其二》,原文:红芍药开迎昼永,紫樱桃熟奉时新

棹泊

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
棹泊,来源于杨万里的《宋诗》《泊平江百花洲》,原文:半世三江五湖棹,十年四泊百花洲

洛馟

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
洛,来源于顾非熊的《唐诗》《天津桥晚望》,原文:晴登洛桥望,寒色古槐稀

霈翌

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
霈,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其三》,原文:熙事告成中外贺,与民同乐霈恩均

年遥

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
年遥,来源于王之道的《宋诗》《冬夜对月怀彦逢弟》,原文:坐想积年别,遥同今夕明

绚燝

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
绚,来源于刘子翬的《宋诗》《同汪正夫行夫望鄱江》,原文:波光似留人,随裾荡华绚

允唯

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
允唯,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:上意今唯允,人心遽益悛

晨庭

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
晨庭,来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》,原文:中庭石井栏,晨汲气如炊

缤皤

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
缤,来源于司马光的《宋诗》《柳枝词十三首 其七》,原文:舞腰缤纷长乐东,柳间怅饮送春风

霈羡

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
霈,来源于陈宓的《宋诗》《读史偶题》,原文:矫制发仓廪,河内被恩霈

笈暌

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
笈,来源于郑侠的《宋诗》《送陈守仁入太学》,原文:昔者三千徒,负笈洙泗濵

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