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1975年2月15日生辰八字详解

陈书月作者:陈书月2024-05-02 05:28:03

1975年2月15日生辰八字是指某人的出生时间为1975年2月15日。生辰八字是根据农历出生日期和出生时辰所得的年、月、日、时四柱神煞,包含天干地支和五行属性。了解自己的八字可以帮助人们预测未来运势、性格特点和适合的职业方向。每个人的生辰八字都是独一无二的,通过分析八字可以更好地了解自己和他人。

1975年2月15日生辰八字

嵘禄

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
嵘禄,来源于何去非的《宋诗》《次韵和翟公巽猩猩毛笔》,原文:蓬山天禄阁,峥嵘凌碧虚

狄熹

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
狄,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・牧羊关》,原文:史牙恰排军校,狄将军武艺高

蔓颀

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
蔓,来源于陈景沂的《宋诗》《牵牛花》,原文:安用柔软蔓,曲为萦绊地

固颉

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
固颉,来源于李之仪的《宋诗》《华阳洞天》,原文:退之固颉顽,桃源盖强说

滦与

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

本远

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
本远,来源于洪咨夔的《宋诗》《又敬和寓舍》,原文:薜荔水中摽本远,菖蒲石上见花难

烊专

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

淄浩

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
淄,来源于岑义的《唐诗》《黄金台》,原文:兵行旬日入临淄,秦楚诸君咸辟易

笈兆

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
笈,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:《云笈七签》所据,当即项宗之书,《太平广记》删去诸诗,犹录存之,较可宝惜

绪旌

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
绪旌,来源于王禹偁的《宋诗》《和庐州通判李学士见寄 其二》,原文:未得樽前一开口,可怜心绪独摇旌

韫沦

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
韫,来源于陈师道的《宋诗》《谢寇十一惠端砚》,原文:龟玉韫匵与无同,锦衾还客弃佳惠

支璆

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
支,来源于皎然的《唐诗》《同颜使君清明日游因送萧主簿》,原文:惆怅支山月,今宵不再过

武琲

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
武,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・那咤令》,原文:(张士贵云)论我的武呢

薏情

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
薏情,来源于项安世的《宋诗》《再次前韵留黄县尉二首 其一》,原文:莲里青心犹有薏,雨中红日可无情

梧滦

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
梧,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 斑竹》,原文:苍梧巡不返,斑竹至今存

净芾

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
净,来源于吴潜的《宋词》《桂枝香》,原文:又荏苒素秋,天净如沐

娄攸

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:十四、邾娄子来会公

单芃

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
单,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八○》,原文:一不成单,二无两个

献邕

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
献,来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其一八》,原文:因风吹火,借水献花

晳良

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
晳,来源于李彭的《宋诗》《宿同安用旧韵呈云叟》,原文:不见扬雄草玄手,细看束晳补亡诗

琥岐

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
琥岐,来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》,原文:乡闾惜别情所钟,临岐为倾琥珀浓

瑧帧

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

烟资

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
烟资,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:芝术资糇粮,烟霞拂巾帻

京皖

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
京,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:京江仍许借归船

沐良

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
沐良,来源于高斯得的《宋诗》《吏道》,原文:直此休沐暇,偕我良知娱

和旬

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
和旬,来源于黄升的《宋词》《鹧鸪天》,原文:天气清和仅两旬

壹樗

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
壹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:于雠者则曷为将壹讥而已

苡媪

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《初二日蚤发亲捷》,原文:颇忆茱萸饮,还思薏苡赍

韵琢

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
韵琢,来源于赵与洽的《宋词》《摸鱼儿》,原文:更雪琢精神,冰相韵度

潜樨

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
潜,来源于王禹偁的《宋诗》《四时和为玉烛诗》,原文:真宰潜能秉,飞廉讵可吹

孝夷

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
孝夷,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西周》,原文:成康昭穆及共懿,孝夷之后厉兼宣

忻继

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
忻,来源于吕颐浩的《宋诗》《次李泰发韵》,原文:再岁依栖忻有幸,十年遭际叹无功

惟黛

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
惟黛,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其六四》,原文:欲问远山惟敛黛,尧夫非是爱吟诗

和沫

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
和沫,来源于卢纶的《唐诗》《春日喜雨奉和马侍中宴白楼》,原文:洪河拥沫流仍急,苍岭和云色更寒

单鹄

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
单鹄,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:晚鳞自遨游,瘦鹄暝单跱

淑觉

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
淑觉,来源于曹勋的《宋诗》《德寿春帖子八首 其二》,原文:弄黄宫柳未齐匀,便觉风和淑景新

华骋

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
华骋,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一○》,原文:辞林骋高步,声华既明盛

舟纴

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
舟,来源于陆游的《宋词》《隔浦莲近拍》,原文:孤舟何处烟水

釉盂

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于释道潜的《宋诗》《寄济明》,原文:瓶盂属我暂行役,乐事一跌成参辰

涔澄

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
涔澄,来源于姜特立的《宋诗》《和杨诚斋题梅山诗卷 其一》,原文:才大渺弥如碧海,蹄涔那敢鬭澄泓

梦筱

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
梦,来源于刘过的《宋词》《霜天晓角》,原文:梦回滋味恶

璆京

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
璆,来源于许中应的《宋诗》《陪邑大夫登西岘峰》,原文:石泉潄琼瑶,松风戞璆琳

奎昊

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
奎昊,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:遗墟当少昊,悬象逼奎娄

白梓

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
白梓,来源于汪元量的《宋诗》《草堂 其二》,原文:白髪遨游梓阆间,中原戎马未平安

砺久

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
砺久,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其三》,原文:祇因铜落久纷纷,砥砺廉隅自圣君

遒郄

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《溪上避暑二首 其一》,原文:全家只合云山老,万事空惊岁月遒

蓁楣

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其七》,原文:乔松已偃盖,稚松出蓁莽

源椒

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
源椒,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二六》,原文:穷河汉于昆仑之椒,渊源亲到

瑚荷

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
瑚,来源于姚勉的《宋诗》《送胡从甫刘仲山入京》,原文:胸襟巧蟠锦绣段,文采互照珊瑚钩

簌潭

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
簌,来源于李流谦的《宋词》《千秋岁》,原文:簌簌花微堕

励沅

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
励,来源于赵抃的《宋诗》《题邛州文同判官五箴堂》,原文:立言作诸箴,励世亦自规

濡竺

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
濡竺,来源于释文珦的《宋诗》《先云洲访予于万玉归而寄诗因用其韵》,原文:晓行竺山心,草露濡衣襟

纯弈

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
纯弈,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

瑧昊

拼音五行释意
zhēn玉名。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:穹昊亲无间,皇居掇自然

瑷邕

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

亦凡

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
亦凡,来源于楼钥的《宋诗》《送杨嗣勋校书守眉山》,原文:僊凡隔弱水,接辞良亦艰

屹觅

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
屹,来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》,原文:徐州忆昔黄楼成,少公赋屹班扬垒

苒裳

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
苒裳,来源于刘黻的《宋诗》《秋心》,原文:苒苒寒事迫,孰整衾与裳

逻珐

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
逻,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

筹溯

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
筹,来源于岳珂的《宋诗》《与高紫微雪溪饯客虽已预盟然坐次予每居上为之踧踖寄此见意》,原文:达尊谅识诗囊意,负约仍输酒斛筹

莹琥

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
莹琥,来源于邓肃的《宋诗》《寄兴国福圣二老》,原文:竹萌瀹水莹琼瑶,土芝借糟凝琥珀

铮书

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
铮书,来源于张舜民的《宋诗》《赠奉议沈辽》,原文:铮铮官业素有闻,更号能书居第一

旌影

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
旌影,来源于赵天锡的《元曲》《双调・雁儿落过清江引碧玉箫美河南王》,原文:战马远嘶边月冷,卷地旌旗影

皤柯

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
皤柯,来源于张嵲的《宋诗》《夏养真父挽词》,原文:四十青春鬓未皤,翻如槁谢叶辞柯

诏杏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
诏杏,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 上巳日曲江锡宴羣臣》,原文:诏出倾兰省,筵开对杏园

瑥昭

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:克昭王业,命成昊天

棋迪

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
棋,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:人有精游艺,予尝观弈棋

些权

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
些权,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八三》,原文:有权有实,有照有用,些些鬼眼睛,临机要活弄

虔津

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
虔,来源于胡寅的《宋诗》《再和 其七》,原文:自笑兵厨吏不虔,冻醅如蜜只年年

瑭镌

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

涵璨

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
涵,来源于钱惟治的《唐诗》《春日登大悲阁二首(一字至七字) 一》,原文:沉烟燠宝香,媚水涵珠箔

蕴熹

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
蕴,来源于释德洪的《宋诗》《别人》,原文:病客未还家,回肠蕴千结

奂汐

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
奂,来源于董嗣杲的《宋诗》《环碧园》,原文:清虚不类侯家屋,轮奂曾资母后钱

燝支

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

衍峤

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
衍,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制幸金明池》,原文:伫帝晖兮凝制跸,人焕衍兮欢心逸

缈砺

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
缈,来源于熊以宁的《宋诗》《寿史沧洲》,原文:潭居占其胜,缥缈云涛间

赓苍

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
赓苍,来源于廖行之的《宋诗》《次韵酬郭承禧》,原文:春兰秋菊借芬馨,蚯蚓苍蝇许赓和

箬缘

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
箬缘,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:缘蓑青箬,吾生自断,终老汀洲

意佰

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
意,来源于黄庭坚的《宋词》《逍遥乐》,原文:春意渐归芳草

蔷瑺

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
蔷,来源于刘克庄的《宋诗》《再和十首 其二》,原文:蔷薇难比况金沙,一种风标富贵家

芸蘅

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
芸蘅,来源于戴叔伦的《唐诗》《和河南罗主簿送校书兄归江南》,原文:京辇辞芸阁,蘅芳忆草堂

琪唯

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
琪,来源于张镃的《宋诗》《琅华洞天》,原文:琪树已无尘,山幽地更灵

菀潞

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
菀,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:礼成复命日,菀抑舒杨条

祺宜

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
祺宜,来源于赵抃的《宋诗》《男㞦生日》,原文:家家懽会日,祺寿所宜多

梧承

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
梧承,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・水仙子》,原文:你可待碧梧栖老凤凰枝,谁承望东岳新添速报司

蔳渝

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于岳珂的《宋诗》《上高赵宰同叔遗以诚斋集开卷偶见答徐宋臣监丞书云来帖告诉门生排根尝闻前辈谓受人之恩而不忘者为子必孝为臣必忠盖推是心而信其人也又闻惟以怨报德者为不可测盖以有人之形者必有人之情也故卢杞之于颜公敏中之于文饶之奇之于永叔邢恕之于君实孰测其报恩一至此极哉昔孟尝君有一客孟尝遇之甚厚而客每毁孟尝或问其故客曰人皆誉君而我独毁人必以我为小人而以君为长者此吾所以报君也前五子者其意将无出于此欤至如逄蒙杀羿之事孟子不责蒙而责羿然则先生之与门生其责果谁在哉或掩卷有感因笔纪意复䌷绎身履者以补其阙凡四十韵》,原文:自言复自渝,洗垢亦不痕

凛榭

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
凛,来源于项安世的《宋诗》《度周卿携司马公送蒲中舍诗小程先生谒傅长官刺求跋》,原文:大书天九门,凛凛见名字

秋乘

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
秋乘,来源于许及之的《宋诗》《隠居即事有怀潮州三首 其一》,原文:未掷裹巾行晓色,不眠乘月坐秋阴

籍酝

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
籍酝,来源于王十朋的《宋诗》《陈献可宋孝先万孝杰夏伯虎和诗复用前韵》,原文:扬庭酝籍更清新,晋宋间人颜谢友

簌萱

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
簌,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 妙胜寺》,原文:庭下秋风花簌簌,门前春水竹青青

纪蔷

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
纪,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:德化勤三纪,仁声溢九州

晟棕

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
晟,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》,原文:大晟修成六律新,铿锵雅韵格三灵

椿珧

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
椿,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生日 其二》,原文:请诵古人诗一句,五枝芳桂一枝椿

郝丁

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
郝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郝廉留钱,雷义送金

纮佰

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
纮,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:赫赫神宗廓帝纮,昭广运兮洽和平

巍纮

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
巍,来源于何子举的《宋诗》《清渭八景 指崖一览》,原文:指崖屹立镇山川,万丈巍巍势插天

罡支

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
罡支,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 五》,原文:太乙天罡太冲上,支干见者恐奔过(京本作「波」),准(辛本、川本、京本作「整」)备御兵戈(京本作「预防他」)

昱犹

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
昱,来源于钱时的《宋诗》《袁尚右座中王屯田出与可竹甚奇归成古调》,原文:郎星聚头金地麓,十月夜堂春昱昱

袁栾

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
袁,来源于王之道的《宋诗》《对雪二首再用前韵 其二》,原文:我笑袁司徒,闭户雪中市

姝谒

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
姝,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:后堂拥姝姬,早夜同笑嬉

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