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人的生辰八字计算方法带字图片

林隽闳作者:林隽闳2024-05-28 14:48:54

生辰八字,又称四柱八字,是中华传统命理学中的基本理论之一。它是根据一个人的出生年、月、日、时来排列成四柱,以此推算一个人的命运。通过八字命盘的分析,可以了解一个人一生的兴衰得失,对事业、财运、健康、婚姻等方面都有一定的启示。为了更好地帮助读者理解生辰八字的计算方法,本文将结合详细的文字说明和清晰的图片示例,带领读者逐步掌握八字命盘的解读技巧。希望读者能通过本文的学习,更加全面地了解和掌握自己的命运走势,指引未来的发展方向。

人的生辰八字计算方法带字图片

字启

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
字启,来源于刘黻的《宋诗》《接家书》,原文:亟启读平安,字字发天乐

字蕋

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
字,来源于王之望的《宋词》《减字木兰花》,原文:锦字新词

棋字

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
棋字,来源于李洞的《唐诗》《终南山二十韵》,原文:棋残秦士局,字缺晋公铭

崔字

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
崔字,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

兹字

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
兹字,来源于岳珂的《宋诗》《蒋观文钱塘天府二帖赞》,原文:以字达识,以识行字,举一知二,兹帖之所以可贵

字匠

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
字匠,来源于黄庚的《宋诗》《谢章平远惠笔》,原文:淮兔拔毛夸匠巧,鲁鱼正字见功深

字炜

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
字,来源于洪咨夔的《宋词》《天仙子》,原文:十字金书光照眼

字君

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
字君,来源于刘跂的《宋诗》《答王升之》,原文:君惟文字戏,竿木故逢场

町字

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
町,来源于宋庠的《宋诗》《西都官属咸备尹政得以仰成暇日池圃便同尘外因书所见以志一时之幸仍以东园吏隠命篇云》,原文:竹町能依沼,山楼解纳烟

字潭

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
字潭,来源于乔备的《唐诗》《秋夜巫山》,原文:」刘云:「潭荡双声字

枝字

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
枝字,来源于袁皓的《唐诗》《及第后作》,原文:金榜高悬姓字真,分明折得一枝春

字昱

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
字,来源于张敬斋的《宋词》《贺新郎》,原文:神清洞府丹书字

字啸

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
字啸,来源于李存勗的《唐诗》《题北京西山童子寺七言》,原文:猿啼岭上深幽静,虎笑(应即「啸」字)巖边去复还

祈字

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
祈字,来源于李石的《宋诗》《舟中示开并寄圆》,原文:杜门忍饥吾与汝,文字穮蔉祈年丰

字林

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
字林,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・油葫芦》,原文:且则说我远志轻离父母乡,投京师应举场,将群儒战退气昂昂,夺这翰林两字标金榜,便是那禹门三级桃花浪

字亭

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
字亭,来源于张耒的《宋诗》《奉符县北二十里林家庄马铺壁间有草书数行半毁矣问其人云熙宁中钱提刑所书予考其时盖翰林四丈穆父也钱公谪秋浦而卒其子已免丧矣览之不觉失涕因留一绝》,原文:龙蛇半灭亭间字,泉壤长埋地下身

字飔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
字,来源于裴休的《唐诗》《太平兴龙寺诗(题拟)》,原文:江字(七函六十四册)

字挚

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
字,来源于无名氏的《宋诗》《回文 其三》,原文:看君寄忆回文锦,字字萦愁写断肠

婳字

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

璋字

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
璋字,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一五》,原文:弄璋字乌䖘,掷瓦名婠妠

郇字

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
郇字,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬复难宣

湫字

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
湫字,来源于叶适的《宋诗》《赠通川诗僧肇书记》,原文:却寻斗水龙湫住,裁剪云烟字字工

旆字

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
旆字,来源于杨公远的《宋诗》《见王书史系按察司所委平反劝课》,原文:翩翩旌旆下吾邦,六邑喧传姓字香

夷字

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
夷字,来源于卓田的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:武夷山字,是使君衔上,新来带得

字忻

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
字忻,来源于廖行之的《宋诗》《呈武氏表兄》,原文:繁华不足悦我眼,独以文字忻磨砻

潭字

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
潭字,来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻(按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》,谓「诗七古一首,见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》,盖未收。)》,原文:北去七里复有石潭焉,潭中有圣字,了了可覩,峰峦相属,宛似屏障

怀字

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
怀字,来源于郑獬的《宋诗》《酬随子直十五兄》,原文:中怀洞然无由歧,镌镵文字干有司

沥字

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
沥字,来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞兼简少孙六首 其三》,原文:且乐歌呼随沥斝,不妨文字洗留尘

字宜

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
字宜,来源于强至的《宋诗》《和楼志国范君武读胡尉临安所获颜鲁公书断碑》,原文:当年一字百金直,异代傥获宜尔珍

字娥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
字娥,来源于白居易的《唐诗》《听歌六绝句 听都子歌》,原文:更听唱到嫦娥字,犹有樊家旧典刑

字晗

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
字,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《川鲍老》,原文:(末白)两个山是出字

字蔻

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
字,来源于姚勉的《宋诗》《姪阿钟觅字与诗》,原文:吟诗写字非难事,字画是心诗是志

字京

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
字京,来源于汪莘的《宋诗》《夜坐有感》,原文:白面书生那解事,只将文字住京城

字嶛

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
liáo高。
国学点评
字,来源于辛弃疾的《宋词》《渔家傲》,原文:中间有个长生字

字樨

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
字,来源于苏庠的《宋诗》《陶隠居画像赞》,原文:蕊珠妙言,字照编简

字迪

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
字,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:新词好,似凄凉楚些,字字堪题

字萃

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
字萃,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:[一○]丁本「华」作「萃」,疑是「翠」字,亦可能为「华」之误字

字融

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
字融,来源于苏颂的《宋诗》《送惟晤游庐山》,原文:他时二林会,名字继融生

字婉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
字婉,来源于唐庚的《宋诗》《戏赠王推官诚中》,原文:家学到诸郎,文字复清婉

字婷

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
字,来源于白居易的《唐诗》《二月二日》,原文:轻衫细马春年少,十字津头一字行

字绚

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
字绚,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:联文日华上,接绚阳台里(此字原残)

字鹄

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
字鹄,来源于刘克庄的《宋诗》《道中读孚若题壁有感用其韵》,原文:空余败壁龙蛇字,黄鹄高飞不复还

字禧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
字禧,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 四十一》,原文:京本「干符」前有「唐禧宗」三字

字璁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
字,来源于鱼玄机的《唐诗》《和友人次韵》,原文:字字朝看轻碧玉,篇篇夜诵在衾裯

姣字

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
姣,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其五》,原文:绿叶素荣歌橘颂,采衣姣服浴兰汤

字玺

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
字,来源于王安中的《宋词》《菩萨蛮》,原文:金字回飞奏

字忱

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
字,来源于贯云石的《元曲》《南吕・金字经》,原文:人憔悴,愁堆入字眉

畚字

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《答吕梁仲屯田》,原文:明年劳苦应更甚,我当畚锸先黥髠

翙字

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

烟字

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
烟字,来源于辛弃疾的《宋诗》《寿赵守》,原文:天孙锦字织云烟,来向红尘了世缘

渭字

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
渭字,来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》,原文:高调管色吹银字,慢拽歌词唱渭城

锦字

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
锦字,来源于李石的《宋诗》《子夜春歌二绝 其一》,原文:新挑锦字书,倒指岁月远

繁字

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
繁字,来源于薛存诚的《唐诗》《御制段太尉碑》,原文:露迹垂繁字,天哀洒丽文

韬字

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
韬,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二一》,原文:金字红牌逼夜传,指踪韬略静戎边

字湲

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
字,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 六》,原文:玉边作祭,璨字也

字仟

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
字,来源于王遂的《宋诗》《谢章季思惠镜屏》,原文:近者摩镜帖,字字炳丹青

字朗

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
字,来源于李寿朋的《唐诗》《送羣玉归别业(句)》,原文:兹删去「李朝士」三字

禹字

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
禹字,来源于杨万里的《宋诗》《题曾世夫颐斋》,原文:一朝浮洛书,绿字献禹畴

弈字

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
弈,来源于崔与之的《宋诗》《送成嘉父》,原文:调高械夏曲,局熟弈秋棋

臻字

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
臻字,来源于李峤的《唐诗》《洛》,原文:神龟方锡瑞,绿字重来臻

字恽

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
字,来源于王重民辑录,刘脩业整理。的《唐诗》《前言》,原文:原有错字,用括号注出,不清楚的字,用方框表示

钲字

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
钲,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:忽然铜钲挂,九华醒两目

昂字

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昂字,来源于王十朋的《宋诗》《复安静堂旧额》,原文:涤除五载尘土面,字向堂上增激昂

园字

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
园字,来源于马之纯的《宋诗》《仪贤堂》,原文:蜀杰仉{黹耑}皆古字,甪黄园绮定前身

字柃

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
字,来源于王阮的《宋诗》《詹林宗携文见过一首》,原文:迅洒行行雨,清严字字冰

字素

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
字素,来源于范成大的《宋诗》《题磨崖碑》,原文:兹游得遂偿素愿,况有文字古一夔

湘字

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
湘字,来源于仇远的《宋诗》《秋日曲》,原文:雁急不成字,远向潇湘飞

字卓

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
字卓,来源于王安石的《宋诗》《寄无为军张居士》,原文:卓荦想超文字外,低徊却寄语言中

字桥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
字桥,来源于艾性夫的《宋诗》《送客至灵谷》,原文:立石借为题字壁,倒松因作度溪桥

字汉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
字汉,来源于林希逸的《宋诗》《九江朱长卿挽诗 其一》,原文:名是平原门下客,字同先汉蜀中人

字幂

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
字,来源于张养浩的《元曲》《双调・折桂令》,原文:咏胡琴八音中最妙惟弦,塞上新声,字字清圆

字映

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
字映,来源于刘克庄的《宋诗》《无题一首》,原文:毫挥万字思如泉,曾映金莲读奏篇

棠字

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
棠字,来源于董嗣杲的《宋诗》《林檎花》,原文:帖上幸联青李字,花头不似海棠娇

字勘

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
字勘,来源于叶茵的《宋诗》《次禊帖韵》,原文:梅花旧刻字将磨,勘辨其如病眼何

檀字

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
檀字,来源于直言的《唐诗》《观元相公花饮(一作「宴」)》,原文:尺八调悲银字管,琵琶声送紫檀槽

字青

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
字青,来源于李若水的《宋诗》《次韵李子建春雨》,原文:虀盐老青衫,文字乱乌几

冶字

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
冶字,来源于马俌的《宋诗》《浣花溪》,原文:溪边游冶红粉娘,了不识字空悠飏

峪字

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

字蓬

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
字蓬,来源于方岳的《宋诗》《夜梦至何许巖壑深窈石上苔痕隠起如小篆有僧谓予曰杨诚斋范石湖题也明日续洪舜俞登玲珑诗有几人记曾来老苔蚀琱锼之句恍然如梦因次韵记之》,原文:梦中到蓬莱,名字留巖幽

字睿

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
字睿,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其九》,原文:兰亭久已昧精粗,睿藻传模字一如

恤字

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
恤字,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:事大在共其时命,字小在恤其所无

字勉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
字勉,来源于孙应时的《宋诗》《送司马大亨赴遂昌宰》,原文:剸裁知唾手,拊字勉劳心

静字

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
静字,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:臣传此札,字体静严,意态斋庄

奥字

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
奥字,来源于仇远的《宋诗》《送高仲山通州教授》,原文:言容既笃厚,文字入玄奥

字茂

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
字茂,来源于敖陶孙的《宋诗》《谢叶司理徐知县见贻之什》,原文:新诗细字行茂密,惊蛇起草盘蛟回

爀字

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

字偕

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
字偕,来源于岳珂的《宋诗》《秦少游书简帖赞》,原文:天昌其文,字偕以行,如公辞章,淹岂能京

字洵

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
字,来源于李彭老的《宋词》《探芳讯》,原文:苏小门前,题字尚存否

字童

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
字童,来源于皎然的《唐诗》《酬秦山人赠别二首 二》,原文:叶示黄金童子爱,书题青字古人传

追字

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
追字,来源于田昼的《宋诗》《筑长堤》,原文:南邻里正豪且强,白纸大字来呼追

字临

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
字临,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・小桃红》,原文:课赋吟涛有风范,更非凡,临帖写字知个浓淡

文字

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
文字,来源于孟郊的《唐诗》《偷诗》,原文:终当罢文字,别著逍遥篇

字旒

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
字旒,来源于喻良能的《宋诗》《送赵达明太社知江州》,原文:文华绅笏服,名字冕旒知

潇字

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
潇字,来源于张先的《宋词》《喜朝天・踏莎行》,原文:潇鼓宴,璇题宝字,浮动持杯

研字

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
研字,来源于释绍嵩的《宋诗》《重经故人旧居》,原文:五字研成举世传,醉吟朝夕在樊川

君字

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
君字,来源于杨凝的《唐诗》《送别》,原文:相思倘寄相思字,君到扬州扬子回

字汝

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
字汝,来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝 蚤 其一》,原文:说文真有理,字汝曰跳虫

字艾

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
字艾,来源于吕祖谦的《宋诗》《夜宿浦城鱼梁徐删定子出示林谦之挽其父二诗时谦之方按刑广东有怀次韵 其二》,原文:便使短牋无姓字,也应知自艾轩来

炫字

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
炫字,来源于李吕的《宋诗》《登赋堂》,原文:仲宣登楼炫能赋,字字悲啼叹飘寓

媪字

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
媪,来源于洪咨夔的《宋诗》《送范漕赴召 其五》,原文:汲媪畬翁遮道拜,东风未定莫行舟

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