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开年庚生辰八字怎么写？详细解析庚生辰的八字特点

马严熹作者：马严熹2024-07-26 16:20:27

庚生辰是指农历庚子年出生的人属庚辰，八字为庚辰庚辰。据八字学理论，庚生辰的八字有着独特的特点，通常主要以金为主。庚辰的庚金天干，藏在辰土地支中，金土交战，主要克财，财星通根，劫财生官，官印相生，禄存相生，其命造轻重，取决于天干透射质量，并且在命局中也需要看其他的支撑因素。庚生辰的人性格相对坚毅果断，行动力强，但有时也显得有点固执，性格内敛，不善言辞。命运方面，庚生辰的人容易在财运和事业方面有一定的成就，但也容易有财务上的波折。希望本文能给您带来一些启发和帮助。

开年庚生辰八字怎么写

桓元

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
桓元，来源于陶梦桂的《宋诗》《孤松》，原文：向来元亮盘桓后，试问曾逢我辈无

冽知

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
冽知，来源于秦观的《宋诗》《送李端叔从辟中山》，原文：岂不知凛冽，为自中山来

缥隋

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
缥，来源于皎然的《唐诗》《步虚词》，原文：俄然动风驭，缥渺归青云

玢谆

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
玢，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：素辉明荡漾，圆彩色玢㻞

越煜

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
越，来源于孔平仲的《宋诗》《又谢诸君酬和》，原文：石音尽清越，使我惭淫哇

珏芃

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
珏，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》，原文：《才调集》卷三录韦庄《伤灼灼》诗，可证崔珏与灼灼恰为同时之人，有作诗之可能

琛椎

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
琛，来源于释文珦的《宋诗》《悠悠荒路行》，原文：四夷奉琛贽，万国尊王室

炫昶

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
炫，来源于邵雍的《宋诗》《诗史吟》，原文：史笔善记事，长于炫其文

祁琰

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
祁，来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》，原文：因思支祁锁颈泗水中，帝以巨镇岌峨压其宫

翩懿

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
翩，来源于陈师道的《宋诗》《秋怀四首 其三》，原文：急急后飞雁，翩翩不下鸥

君圣

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
君圣，来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》，原文：圣君知臣贤达节，事有轻重须从宜

资斐

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
资斐，来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》，原文：斐绮资咍噱，芜枵寡晤酬

德阮

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
德阮，来源于周紫芝的《宋诗》《题吸川亭》，原文：主人颂酒德，量与刘阮对

尉理

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
尉理，来源于毕仲游的《宋诗》《送郓州杨子安教授由京归洛》，原文：太尉风流在，裴休理性玄

渌庚

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
渌，来源于董嗣杲的《宋诗》《过琴斋》，原文：阑干压池芳，渌净拖柔蓝

骥珧

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
骥，来源于郭祥正的《宋诗》《廖华国史君致酒》，原文：逸骥方腾跃，疲驽强附攀

栎羿

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
栎，来源于许景衡的《宋诗》《次韵江民表寄王圣时六首 其二》，原文：况有樗栎年，庶几松柏操

浦旭

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
浦旭，来源于王珪的《宋诗》《留题吴仲庶省副北轩画壁兼呈杨乐道谏院龙图三首 其三》，原文：卷帘宿鸟惊初旭，隔浦疏林似旧秋

诀洛

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
诀，来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其一三》，原文：龟峰一诀，千圣罔测

憬珞

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《北榭》，原文：越北燕南纷会解，伧音憬俗寖相知

昃勘

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
昃，来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》，原文：露注尚忘疲，更待蟾蜍昃

旖醇

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
旖，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五九》，原文：春衫旖旎香难已，却羡东风太有情

辰慕

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
辰慕，来源于朱熹的《宋诗》《山馆观海棠作二首 其一》，原文：置酒此佳辰，寻幽慕前躅

謇佐

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
謇佐，来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》，原文：王臣方謇謇，佐我无玷缺

椒识

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
椒识，来源于王庭珪的《宋诗》《登唐兴寺上方》，原文：今朝披雾立山椒，始识唐兴真面目

易蕾

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
易，来源于无名氏的《宋词》《减字木兰花》，原文：不比红蕉心易展

篌泉

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
篌，来源于王昌龄的《唐诗》《留别岑参兄弟》，原文：为君啸一曲，且莫弹箜篌

勰储

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

弘之

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
弘之，来源于方岳的《宋诗》《戏呈君用》，原文：可曾腰斧响空谷，但闻种之以弘农陶，耨之以绛人玄

簌洌

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
簌，来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉中天》，原文：(做惊科)(唱)呀，可怎生扑簌簌枝叶凋零

霆宁

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
霆宁，来源于陈宓的《宋诗》《同潘丈游东平瀑 其二》，原文：喧天动地作惊霆，生定中扃转更宁

翩羿

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
翩，来源于张籍的《唐诗》《朱鹭》，原文：翩翩兮朱鹭，来汎春塘栖绿树

梁竺

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
梁竺，来源于释绍昙的《宋诗》《达磨赞》，原文：远离竺国见梁王，五鬼临身讨苦噇

焓博

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于杨万里的《宋诗》《和罗巨济山居十咏 其七》，原文：共听茅屋雨，添炷博山云

吟搦

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
吟搦，来源于欧阳修的《宋诗》《答子华舍人退朝小饮官舍》，原文：红牋搦管吟红药，绿酒盈罇舞绿鬟

琳栗

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
琳，来源于周紫芝的《宋诗》《叶宣义家寿祉堂》，原文：高文戞玉鸣琳瑯，省郎言语如君房

奎桦

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
奎，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：宸章丽朝日，奎画焕中天

泱诚

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
泱，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题沈比部江州齐云楼》，原文：江流万古平泱莽，山雨一过寒凄迷

久品

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
久品，来源于林逋的《宋诗》《荣家鹤》，原文：种莎池馆久淹留，品格堪怜绝比俦

槿梧

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
槿梧，来源于张登的《唐诗》《小雪日戏题绝句》，原文：甲子徒推小雪天，刺梧犹绿槿花然

澈冰

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
澈冰，来源于李彭的《宋诗》《用元亮韵寄驹甫》，原文：见底冰壶最清澈，何时照眼会心期

瑜珐

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》，原文：(周瑜云)若不看玄德公的面皮，杀了这厮多时了

白零

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
白零，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・那叱令》，原文：淅零零风乍生，白茫茫波流紧，看一派江景凄人

玺青

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
玺青，来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》，原文：琳馆屡青书带草，玺封荐捧紫芝泥

熹淄

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
熹，来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》，原文：（颜颛）鱼乐怜清浅，禽闲熹颉行

松枫

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
松枫，来源于王安中的《宋诗》《题李成山水》，原文：断猿吟挂清枫林，涧松倒卧犹十寻

灏黎

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
灏黎，来源于程俱的《宋诗》《吴下去冬不寒春不雨人以为病城中火灾相仍自十二月至今凡八九发雍熙佛寺灾势尤甚闾里讹言相惊往往徙货泉载家具日为避火计二月乙巳郡守以承天佛寺慧感神像供府第为佛事禳祷是日雨明日雪丁未又大雪农事有初火怪庶或熄人心稍安作诗记其事》，原文：黎明密雪洒四泽，灏气交彻何晶荧

固颖

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
固颖，来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬陈太庾 其一》，原文：陈玄谱在交逾固，毛颖功多赏未酬

晢艺

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：60　晢，无实枣

储谒

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
储，来源于程公许的《宋诗》《成都萧寺度腊即事示彦威姪二首 其一》，原文：囊无储俸贫如旧，谩整图书讯便舟

和玖

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
和玖，来源于卢纶的《唐诗》《奉和李舍人昆季咏玫瑰花寄赠徐侍郎》，原文：尝闻赠琼玖，叨和愧升堂

峤宜

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
峤宜，来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》，原文：转盼宜都过，横云楚塞峤

诚锋

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
诚锋，来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸以予编成商于唱和集以二十韵诗相赠依韵和之》，原文：硎发锋铓利，衡诚势力悬

霖经

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
霖经，来源于释重显的《宋诗》《寄天童凝和尚》，原文：经旬抱疾阻春霖，莎砌重重藓晕侵

樗茗

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
樗，来源于刘克庄的《宋诗》《喜洪君畴除工侍内制 其二》，原文：诸公若问樗庵叟，岁晚偏盲又夹扶

箩支

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
箩，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其五八》，原文：炊香好甑和箩饭，鼠粪无端污却羹

赫容

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
赫容，来源于贾至的《唐诗》《相和歌辞 燕歌行》，原文：我唐区夏余十纪，军容武备赫万祀

秭燃

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
秭，来源于白珽的《宋诗》《击蛇笏》，原文：枯秭无生气，众目炫一时

謇明

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
謇明，来源于阎济美的《唐诗》《下第献座主张谓》，原文：謇谔王臣直，文明雅量全

亦些

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
亦些，来源于白居易的《唐诗》《南龙兴寺残雪》，原文：不拟人间更求事，些些疎嬾亦何妨

煦理

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
煦，来源于赵文的《宋诗》《野鹰来歌》，原文：宜城有酒煦尔寒，格高鞲暖肉不干，终日臂尔夜宿安

晏理

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
晏理，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：治财理赋称刘晏，功数萧何馈饷先

缥南

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
缥南，来源于艾性夫的《宋诗》《穆陵大礼图》，原文：丹青百丈鹅溪绢，缥轴南郊大礼图

箬至

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
箬至，来源于赵汝普的《宋诗》《秋日谒清臣宗叔纪洞霄景二首 其二》，原文：至今翠箬丹砂隠，夜半浮光古洞飞

琅燏

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
燏yù木火光貌。
国学点评
琅，来源于孙觌的《宋诗》《王令人蔡氏挽词》，原文：谁当授彤笔，端为刻青琅

茯嘉

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
茯嘉，来源于张方平的《宋诗》《近自钟山采松花和汤甚美送汤一甖呈仲文学士 其二》，原文：轻瑿茯菟乃沦滓，嘉赏当问清遐人

猷颜

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
猷颜，来源于徐侨的《宋诗》《送真景元直院将漕江东 其二》，原文：天颜还咫尺，时听远猷驰

暄釉

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
暄，来源于范成大的《宋诗》《三月四日骤煖》，原文：日脚融晴晚气暄，睡余初觉薄罗便

如蔓

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
如蔓，来源于范成大的《宋诗》《次韵李器之编修灵石山万岁藤歌》，原文：君不见东林怪蔓之诗三百年，字如金绳铁索相纠缠

谊箫

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
谊箫，来源于孔平仲的《宋诗》《自重》，原文：行谊金石固，笑语箫韵声

笃润

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
笃，来源于释居简的《宋诗》《赤城六章章四句 其一》，原文：笃生斯人，绝超凡科

靖德

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
靖德，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀武成王一首 初献升降用《同安》。》，原文：武德洸洸，日靖四方

芦童

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
芦童，来源于苏籀的《宋诗》《和洪玉甫祕监荔枝三首 其二》，原文：驱芦抵乌鹊，投李饫儿童

炅濡

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
炅，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》，原文：碧玉炅炅双目瞳，黄金拳拳两鬓红

篌白

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
篌白，来源于阳枋的《宋诗》《寿程彦彪签判乃翁》，原文：琴弹碧玉箜篌蕃，炉养白砂贤弟昆

淼普

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
淼，来源于舒岳祥的《宋诗》《雁》，原文：春风万里梅花路，淼淼江南人未归

琦瑶

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
琦，来源于邓林的《宋诗》《南国有佳人》，原文：洞房闇怊怅，琦璜结组缟

境玺

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
境，来源于陆游的《宋诗》《雨夕》，原文：心清病良已，境寂句欲吐

继炔

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
继，来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》，原文：非才偶承乏，继治实多幸

术麒

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
术，来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 三生像》，原文：术阤犹未降，宣老已三生

迪椒

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
迪，来源于史弥宁的《宋诗》《张氏溪馆》，原文：有人过裴迪，问是辋川不

斌桦

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
斌，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》，原文：斌哉公兮

蕾笺

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
蕾，来源于林希逸的《宋诗》《山前山丹已见微红》，原文：眼前黄白方吹尽，已放山丹蓓蕾红

博铭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
博铭，来源于艾性夫的《宋诗》《过长林书罗文恭公碑阴》，原文：博陆脊梁浮日月，中郎铭笔法春秋

篌航

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
篌，来源于汪元量的《宋词》《忆秦娥》，原文：弹箜篌

恽箐

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
恽，来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其一》，原文：恽诛广汉族，一变高文风

奎忻

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
奎，来源于沈说的《宋诗》《送观过免举赴省》，原文：昨夜瞻奎宿，寒芒万丈明

壹漳

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
壹，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和达观禅师赠别》，原文：赵壹虽空囊，郑子岂其卿

柳肖

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
柳肖，来源于赵汝回的《宋诗》《吊蒋弋阳》，原文：悲风急雨柳塘寒，巵酒篇诗哭肖韩

明濡

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
明濡，来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》，原文：染濡乏才藻，赓载仰明良

州望

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
州望，来源于游九言的《宋词》《赤枣子》，原文：回望九州烟雾日，千山月落影纵横

同永

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
同永，来源于乐雷发的《宋诗》《访菊花山人沈庄可》，原文：永嘉同社声名在，干道遗民行辈孤

维琪

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
维，来源于岳珂的《宋诗》《宋景文言志帖赞》，原文：蜀人之藏，曰维甘棠

献里

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
献里，来源于李之仪的《宋诗》《甘露堂歌》，原文：八十里叟感盛事，献颂请名相激昂

珈葆

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
珈，来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞三首 其二》，原文：宝珈宜服象，文锦合轩鱼

翼樗

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
翼，来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》，原文：鹓鸾方竞集，短翼待腾鶱

杉童

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
杉童，来源于释德洪的《宋诗》《上巳日有怀昔从云庵老人此日山行》，原文：苍杉鬰童童，秀色动云庵

滨元

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
滨元，来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》，原文：寅居汉津火所畏，故以元巳祓水滨

涌望

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
涌望，来源于钱闻诗的《宋诗》《彭蠡门》，原文：何事何年敞此门，望中白浪涌山根

远洛

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
远洛，来源于李峤的《唐诗》《扈从还洛呈侍从羣官》，原文：将交洛城雨，稍远长安日

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