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名字查询分数生辰八字

杨媵洛作者:杨媵洛2024-07-29 20:57:39

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名字查询分数生辰八字

嵇洵

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
嵇,来源于彭汝砺的《宋诗》《和十二法曹》,原文:贫如原宪元非病,懒比嵇康老更疏

梧芷

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
梧芷,来源于钱起的《唐诗》《省试湘灵鼓瑟》,原文:苍梧来怨慕,白芷动芳馨

珺瞻

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于张文琮的《唐诗》《同潘屯田冬日早朝》,原文:假寐怀古人,夙兴瞻晓月

践绅

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
践,来源于赵文的《宋诗》《团扇歌》,原文:私夜必见污,葛屦必遭践

莞瑥

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
莞,来源于许应龙的《宋诗》《送人赴仓台》,原文:将令愁叹民,喜至笑声莞

罡朦

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《古风上知府秘书二首 其一》,原文:身轻亦仙去,罡风与之俱

诀檀

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
诀,来源于晁补之的《宋词》《凤箫吟・芳草》,原文:蕊宫传妙诀,小金丹、同换冰容

斐秭

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
斐,来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢张持甫过访二首 其一》,原文:老来狂斐君无诮,他石犹堪付玉工

溯洌

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
溯,来源于周密的《宋诗》《题高房山夜山图为江浙行省照磨李公略作》,原文:遥岑寸碧目力远,欲溯汗漫凌风游

恢倾

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
恢,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其二二》,原文:起寨重招五百兵,等闲恢复百余城

瑜晠

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
瑜,来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》,原文:敢意归来辱收恤,瑾瑜匿瑕山藏疾

泱佳

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
泱,来源于孔平仲的《宋诗》《初十夜作》,原文:泱泱积水遶亭基,月白风清夜坐时

浩园

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
浩园,来源于张载的《宋诗》《八翁吟十首 其七》,原文:寓言豪诞漆园翁,夸谈名理浩无穷

诚憬

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
诚,来源于赵长卿的《宋词》《采桑子》,原文:待把真诚问阿郎

焱梁

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

冬篌

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:冬十月乙亥,陈侯林卒

怀容

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
怀容,来源于苏颂的《宋诗》《某奉使过北都奉陪司徒侍中潞国公雅集堂宴会开怀纵谈形于善谑因道魏收有逋峭难为之语人多不知逋峭何谓宋元宪公云事见木经盖梁上小柱名取有折势之义耳文人多用近语而未及此辄借斯语抒为短章以纪一席之事缮写献呈》,原文:荷公德度容狂简,故敢忘怀去町畦

苡浩

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
苡,来源于乐雷发的《宋诗》《送友人之辰州觐省》,原文:春风采药桃花国,落日寻碑薏苡祠

辕攸

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
辕,来源于杨亿的《宋诗》《代意二首 其二》,原文:回文信断衣香歇,犹忆章台走画辕

骞秭

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
骞,来源于蒋堂的《宋诗》《飞来山》,原文:知是骞翥时,于兹堕巖石

桥硝

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
桥硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

棠媛

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
棠,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 西园》,原文:异花间棠梅,良木森楩楠

纭柏

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
纭,来源于许景衡的《宋诗》《寄敏叔寺簿诗》,原文:海角纷纭祇簿书,朅来不觉一年余

德郅

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元三年奉上孝宗徽号三首 册宝升殿用《显安》。》,原文:统绍乎尧,德全于舜

蓬胥

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
蓬胥,来源于吕陶的《宋诗》《同文馆诸君游金明池》,原文:人在华胥无限乐,路经蓬岛几重深

绡魁

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
绡,来源于光 威 裒的《唐诗》《联句》,原文:独结香绡偷饷送,暗垂檀袖学通参

研真

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
研真,来源于无名氏的《元曲》《雁儿落过得胜令・俺也曾遇明师将真道传,指与无边传。教我少贪心少爱》,原文:尽都是通玄处,教俺共真师子细研

寒郄

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
寒郄,来源于洪适的《宋诗》《题左达功秀才桂香斋》,原文:明年广寒宫,声名郄诜似

执戈

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
执戈,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:小臣二人执戈先,二人后

旨篁

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
旨,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:我有旨蓄,亦以御冬

炯兹

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
炯兹,来源于程公许的《宋诗》《工侍国史奉御香祷雪上竺前一夕雪瑞已应道间志喜成诗以示敬借韵同赋》,原文:炯兹方寸丹,敢以后福徼

襄渌

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
襄渌,来源于欧阳修的《宋诗》《奉寄襄阳张学士兄》,原文:东津渌水南山色,梦寐襄阳二十年

璩冽

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

邵沉

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
邵,来源于郑思肖的《宋诗》《青门种瓜图》,原文:尽嫌嬴政鲍鱼臭,争慕邵平瓜圃香

书笈

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
书笈,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:久贫仅守残书笈,未死犹须几酒壶

决晨

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
决晨,来源于张九龄的《唐诗》《彭蠡湖上》,原文:决晨趋北渚,逗浦已西日

醇曜

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
醇,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》,原文:讼稀禾黍登,醺若饮醇醪

晓涔

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
晓涔,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵子东春雪》,原文:解作飞花朝蔌蔌,绝胜疏雨晓涔涔

纤楣

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
纤,来源于朱少游的《宋诗》《掬水月在手》,原文:十指纤纤弄碧波,分明掌上见姮娥

琲汀

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
琲,来源于李流谦的《宋诗》《见蛛丝戏作》,原文:雨过助浮妄,大小出琲玑

姿缃

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
姿,来源于无名氏的《宋词》《感皇恩》,原文:天水浴英姿,精神清彻

睿槿

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
睿,来源于王十朋的《宋诗》《民事堂》,原文:仰惟睿意思邦本,要使书生识治原

姣桥

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
姣,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:妒佳冶之芬芳兮,嫫母姣而自好

霆京

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
霆京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:(京本注:夫雷霆者,天地之成,震则以惊万物,兵者尤宜祭之

旌娆

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
旌,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一一》,原文:间道遣进表,九门望日旌

颉惟

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
颉惟,来源于牟巘的《宋诗》《和任东津山长》,原文:入手新诗惟重拜,颉颃那得并飞霞

亘冽

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
亘,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八九》,原文:庆成宫宇亘修梁,伟颂声文出玉堂

鸠卿

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
鸠,来源于黄公度的《宋诗》《和宋永兄爱日楼见寄八首 其五》,原文:东皋春雨足,荷锸听鸠媒

闻惜

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
闻惜,来源于李白的《唐诗》《凤吹笙曲》,原文:此时惜别讵堪闻,此地相看未忍分

苍尤

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
苍尤,来源于黄裳的《宋诗》《假山》,原文:苍苔抱秀骨,尤惬时雨洒

沅銮

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
沅,来源于周文璞的《宋诗》《感兴七言三首 其一》,原文:神驰洙泗身将老,望断沅湘眼欲穿

旨笙

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
旨,来源于孔平仲的《宋诗》《舟行却回》,原文:昨日庙中奠旨酒,巫语甚吉许我行

翎睿

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
翎,来源于王谌的《宋诗》《过山家》,原文:栗鼠咀红果,山禽堕翠翎

俐韵

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・梁州》,原文:若是我无你个孩儿伶俐些,那其间方得宁贴

汉原

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
汉原,来源于李白的《唐诗》《登金陵冶城西北谢安墩》,原文:胡马风汉草,天骄蹙中原

桅欢

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
桅,来源于项安世的《宋诗》《见雁》,原文:节里他乡客,江边独夜桅

零久

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
零久,来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》,原文:分明山隠是诗家,零落残编久易赊

苓休

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
苓,来源于释正觉的《宋诗》《以何学士韵示像侍者》,原文:茂养高标松抱苓,岁寒姿傲雪霜丁

玄晔

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
玄,来源于李白的《唐诗》《杂诗》,原文:一食驻玄发,再食留红颜

竺纾

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
竺,来源于曹勋的《宋诗》《送郑吏部出使二首 其一》,原文:喜寻物外人多竺,应遇山中相有陶

堰翀

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
堰,来源于王禹偁的《宋诗》《送晁监丞赴婺州关市之役》,原文:又不见张生狂醉恋扬州,冬瓜堰下甘肥遁

淮丁

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
淮丁,来源于姜特立的《宋诗》《为通州守赋绿漪亭二首 其一》,原文:亭占佳名淮海东,六丁拥上水仙宫

杨圣

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
杨圣,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:闲先圣之道, 距杨墨,放淫辞,邪说者,不得作,作于其心,害于其 事,作于其事,害于其政,圣人复起,不易吾言矣

珈杉

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
珈,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》,原文:草莱依瑞穗,荆布缀明珈

僖漳

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
僖,来源于王十朋的《宋诗》《出郊劝农饭蔬于法石僧舍时方闵雨有无麦之忧因成八绝 其四》,原文:卖刀买犊慕龚遂,重谷务农思鲁僖

泽域

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
泽域,来源于许及之的《宋诗》《跋宋朝老再和陶渊明归去来辞》,原文:吾皇开寿域,汪濊泽万国

休柃

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
休,来源于吴潜的《宋词》《沁园春》,原文:人间事,尽悠悠且且,莫莫休休

望真

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
望真,来源于彭汝砺的《宋诗》《城东行事去李简夫甚迩可以卜见而俱有往返之禁因戏为歌驰寄》,原文:残息乃复如悬疣,得官相望真如囚

琬伦

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
琬,来源于朱翌的《宋诗》《送杨亨仲还建康》,原文:亦知怀琰琬,宁肯就风尘

亭梓

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
亭梓,来源于方回的《宋诗》《记游自次前韵》,原文:兰亭梓泽座有人,足与德功参不朽

简娥

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
简,来源于陈造的《宋诗》《程帅和陶二诗见忆次韵》,原文:官曹简书,公其谓何

栗郝

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
栗,来源于赵汝域的《宋诗》《契友夜酌联句》,原文:细踏梅花月,长讴栗里春

斯琪

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
斯,来源于卫宗武的《宋诗》《夏秋积雨岁用大祲长言纪实》,原文:彼苍亦必悯时艰,忍视斯民至斯极

德萱

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
德萱,来源于王十朋的《宋诗》《女子生日》,原文:萱堂有慈母,淑德可为师

炜琅

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
炜,来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》,原文:横星桥于河汉兮,紫阙峙而炜煌

忆笛

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
忆笛,来源于吴则礼的《宋诗》《黄伯钧示诗因次韵》,原文:忽忆玉虹孤笛夜,曲肱终约听鸣湍

诣翩

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
诣,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一六》,原文:荧惑欲何诣,渴奔极炎洲

梧礼

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
梧,来源于吴文英的《宋词》《虞美人》,原文:井梧不放西风起

悟麒

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
悟,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十二》,原文:如何嫉元恶,不悟祸所归

楠津

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
楠,来源于段成式的《唐诗》《题石泉兰若》,原文:矗竹为篱松作门,石楠阴底藉芳荪

曼娄

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
曼,来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》,原文:曼倩俄惊备大臣,李渤諌官呼不起

旨谒

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
旨,来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》,原文:旨甘初荐摘青黄

瑧婴

拼音五行释意
zhēn玉名。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
婴,来源于许及之的《宋诗》《仲归以结局丁字韵二诗七夕乃连和四篇至如数奉酬 其一》,原文:敢轻勍敌婴生力,正恐陈言厌熟听

夕彰

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
夕,来源于释居简的《宋诗》《王侍守治生魂神徐提点》,原文:不知今夕复何夕,起我惩奸志怪吟

珉羡

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
珉,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制笔歌》,原文:洒翰翠珉垂睿式,珥彤丹地宠儒臣

箪浠

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
箪,来源于周必大的《宋诗》《曾季钦少卿安序堂次朱希真韵》,原文:君看为邦问,正在箪瓢间

詹畚

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
詹,来源于高适的《唐诗》《酬裴员外以诗代书》,原文:留司洛阳宫,詹府唯蒿莱

佐邵

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
佐,来源于程公许的《宋诗》《木皮口纪事为故沔戎帅何进赋也》,原文:念昔佐戎轩,世屯未云弭

郝含

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
郝,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》,原文:矫矫名臣郝甑山,忠言直节上元间

理僖

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
理,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十九》,原文:策中契圣理,坐取国家官

园馥

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
园馥,来源于郭印的《宋诗》《月下观梅寄蒲大受》,原文:幽园邂逅疑仙姝,香飇馥馥浮襟裾

湛傅

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
湛,来源于米芾的《宋诗》《送王涣之彦舟》,原文:迩来器业何深至,湛湛具区无底沚

烽忱

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
烽,来源于李宣远的《唐诗》《近无西耗》,原文:烽堠惊秦塞,囚居困越吟

鹄鹄

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄鹄,来源于员兴宗的《宋诗》《别眉山源上人》,原文:中间鹄鹄露白黑,我欲角角急不得

葭袤

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
葭,来源于杨泽民的《宋词》《兰陵王》,原文:更拨棹葭岸,放篙菱浦,才过新栅又旧驿

馟憬

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

琛稽

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《挽胡元夫母寿安县太君二首 其一》,原文:应妪金琛社,桓厘邑致膰

堰缈

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
堰,来源于赵蕃的《宋诗》《访孙子进子肃于黄堰》,原文:遥遥黄堰忽重到,落落白头今一翁

温韦

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
温韦,来源于冯山的《宋诗》《往时与今钱唐蒲资政传正修史邓内翰温伯同和唐韦考功张水部盛山十二咏畀开江吴令使榜于宿云亭二十三年矣因缘登览感慨畴昔复为短篇以纪故事元祐二年正月二十八日安岳冯允南》,原文:韦温石上寻遗迹,蒲邓天边忆俊游

儒恽

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
儒恽,来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》,原文:自富诗才堪继恽,兼深儒学有如芳

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