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揭秘天才少年的生辰八字

吕壬朝作者:吕壬朝2024-08-03 01:33:55

天才少年的生辰八字一直以来都备受人们的好奇和关注。据说,生辰八字蕴含了一个人一生的命运走向和性格特点。在古代,很多皇帝将生辰八字作为选人用人的重要依据。而如今,有人相信生辰八字能够预测一个人的运势和成功与否。而对于那些被称为“天才”的少年们,他们的生辰八字又会有怎样的特殊之处呢?本文将从命理学的角度出发,深入探讨天才少年的生辰八字之谜,揭示这些少年背后的奥秘。让我们一起来看看吧!

天才少年的生辰八字

钲凌

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
钲凌,来源于华镇的《宋诗》《宿道林寺诗》,原文:钲鼓远轰填,旌旗近凌乱

佐昃

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
佐,来源于文彦博的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词 其二》,原文:昔重间平乐,中推辅佐功

缥纭

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
缥,来源于范成大的《宋诗》《次韵平江韩子师侍郎见寄三首 其一》,原文:有情碧嶂团栾绕,无数朱楼缥缈临

缪毓

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
缪,来源于王安石的《宋诗》《和王胜之雪霁借马入省》,原文:强随传呼出屋去,鼻息冻合髭缪缪

存隅

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
存隅,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一六》,原文:长存磨石下,时哭路边隅

澄渭

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
澄渭,来源于释居简的《宋诗》《赵大卿归自四明》,原文:分光落泾渭,湛染尤澄鲜

幻蕙

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
幻,来源于韩元吉的《宋诗》《题画卷》,原文:浮生固幻景,况乃幻中幻

亚晠

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
亚,来源于冯山的《宋诗》《辰阳馆》,原文:有客尝一至,席参邹枚亚

华袅

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
华袅,来源于周紫芝的《宋词》《减字木兰花》,原文:萼绿华歌清韵袅

齐固

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
齐固,来源于杨嗣复的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:药成自固黄金骨,天地齐兮身不没

佳岭

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
佳岭,来源于张子容的《唐诗》《巫山》,原文:巫岭岧峣天际重,佳期宿昔愿相从

珩瑥

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
珩,来源于王庭珪的《宋诗》《李仲孙佩兰轩》,原文:璜珩错琚瑀,印章如斗大

煜夷

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
煜,来源于岳珂的《宋诗》《真宗皇帝南牙谢访状赞》,原文:南牙既启,有煜朱邸

尤昶

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
尤,来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》,原文:古城夜酌句,正义尤洋洋

瓷绘

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
瓷,来源于刘言史的《唐诗》《与孟郊洛北野泉上煎茶》,原文:湘瓷泛轻花,涤尽昏渴神

榭懿

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
榭,来源于刘长卿的《唐诗》《孙权故城下怀古兼送友人归建业》,原文:古来壮台榭,事往悲陵阜

韵旖

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
韵,来源于戴复古的《宋诗》《游天竺》,原文:生无适俗韵,老欲结僧缘

初憬

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
初,来源于丘的《宋词》《谒金门》,原文:熊梦又惊初卜

诏尔

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
诏尔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其七》,原文:天子有诏,冠尔皇嗣

桥汶

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
桥,来源于李白的《唐诗》《秋登宣城谢朓北楼》,原文:两水夹明镜,双桥落彩虹

戈重

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
戈重,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十七》,原文:此是干坤兴废事,戈矛(京本作「鋋」)大举祸重重,万姓失耕农

磐柳

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
磐柳,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 夏日田园杂兴十二绝 其九》,原文:借与门前磐石坐,柳阴亭午正风凉

婴隋

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
婴,来源于李光的《宋诗》《仲兄去岁落一齿书来怅然作诗以寛其意》,原文:汉相老无齿,饮乳如婴儿

遥合

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
遥合,来源于王安石的《宋诗》《贵州虞部使君访及道旧窃有感恻因成小诗》,原文:邮签忽报旌麾入,斋合遥瞻组绶新

攸燏

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
火光貌。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/剥卦》,原文:(山地剥)艮上坤下 《剥》:不利有攸往

楚伽

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
楚伽,来源于汤舜民的《元曲》《折桂令・将一片志诚心迤逗的人憨,悲切切似泣露寒蛩,气丝丝如做茧春》,原文:憔翠难耽,寂寞多谙,空望想楚庙娉婷,枉祈求普救伽蓝

箪川

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
箪,来源于白居易的《唐诗》《夏日闲放》,原文:若比箪瓢人,吾今太富贵

漪境

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
漪境,来源于吴芾的《宋诗》《和子仪同赏荷花》,原文:晚凉领客泛涟漪,境胜形容颇费诗

禺媪

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《广庆寺》,原文:寺当南北二禺间,合翠全清总见山

戈什

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
戈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王寝,盗攻之,以戈击王

瑗虔

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
瑗,来源于宋庠的《宋诗》《求志》,原文:拙似潘生难济用,老于蘧瑗转知非

峤苑

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
峤,来源于刘黻的《宋诗》《投赵玉堂使君》,原文:柝沈海峤三更月,草长池塘一雨春

珺榭

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于汪莘的《宋词》《好事近》,原文:把住常娥问道,是谁家亭榭

彻烯

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
彻,来源于王观的《宋词》《清平乐》,原文:折旋舞彻伊州

冬霆

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公三十二年》,原文:冬,十月乙未,子般卒

羿思

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
羿思,来源于陈起的《宋诗》《同友人汎舟过断桥登寿星江湖伟观归舟听客讴清真词意甚适分得江字奉寄季大著乡执兼呈真静先生》,原文:烟云万态,客拟状而运思,羿今老退,且逊锐逄

益什

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
益什,来源于王禹偁的《宋诗》《和屯田杨郎中同年留别之什》,原文:引重力轻深自媿,强酬诗什益凄然

煜覃

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
煜,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:吾闻神汉之初始开斸,史君姓周其各煜

晃谊

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晃,来源于宝志的《唐诗》《偈》,原文:可笑物空无比况,口吐明珠光晃晃

煊毓

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

搦川

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
搦,来源于权德舆的《唐诗》《户部王曹长杨考功崔刑部二院长并同钟陵使府之旧因以寄赠又陪郎署喜甚常僚因书所怀且叙所知》,原文:搦管或飞章,分曹时按吏

詹文

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
詹文,来源于李白的《唐诗》《代佳人寄翁参枢先辈》,原文:詹锳《李诗辨伪》云:「按《文苑英华》编次体例,各类之中,一以时代先后为序

易璎

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
易,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《急三枪》,原文:痛易情难诉

札璂

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
札,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:谷永笔札,顾恺丹青

禧曜

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 上帝位酌献用《庆安》。》,原文:重禧累福,祚裔无垠

志滨

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
志滨,来源于崔涂的《唐诗》《南涧耕叟》,原文:年年南涧滨,力尽志犹存

铮珵

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
铮,来源于欧阳修的《宋诗》《宝剑》,原文:欲知天将雨,铮尔劔有声

轼芷

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
轼,来源于史浩的《宋词》《望海潮》,原文:有星轺问俗,熊轼临民

堰沉

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
堰沉,来源于李石的《宋诗》《大雨水忧三堰决坏且念吾挺之在病无与共此忧者因走笔为问四首 其三》,原文:龙仙且莫坏我堰,我堰一决人陆沉

卫缃

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
卫,来源于薛嵎的《宋诗》《松阜弟于宝成寺祖墓之侧营创别业为赋得闲亭诗取又得浮生半日闲之句》,原文:严钟警晨昏,群岫罗扈卫

曜偕

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
曜,来源于李复的《宋诗》《白日》,原文:惨惨暗陋巷,炎炎曜荜门

翡丁

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
翡,来源于刘隲的《宋诗》《代意》,原文:翡翠巢成珠树密,骊龙睡起玉渊深

徵泰

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰,来源于常挺的《宋诗》《视师颂》,原文:王明泰通,虎啸风从

翼筝

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
翼筝,来源于傅翕的《唐诗》《歌》,原文:或身腰上有灯火,或羽翼上有琴筝

郇域

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

纮漫

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
纮漫,来源于程珌的《宋诗》《秘阁儒荣堂》,原文:顿纮提纲无亏阙,澶漫万里宣皇图

隆阔

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
隆阔,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其二》,原文:支流尽屈江湖阔,众阜争隆泰华高

姬夷

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
姬夷,来源于彭秋宇的《宋诗》《感旧》,原文:人称姬旦三朝辅,谁羨鸱夷一舸游

栗攸

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
栗,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:自反两笾枣、栗,设于会南,枣在西

砺禺

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
砺,来源于许月卿的《宋诗》《次韵李制干赠行》,原文:梅花入征梦,杨叶砺功勋

彬翰

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
彬翰,来源于欧阳彬的《唐诗》《复为翰林作(题拟)》,原文:)(〖1〗《该闻录》:「欧阳彬三蜀时为翰林学士,唐明宗时入洛,责令归蜀

晠波

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
波,来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》,原文:波心举网星光乱

苡缘

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
苡缘,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》,原文:被谤早知缘薏苡,引年谁复念菖阳

温莹

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
温莹,来源于陈藻的《宋诗》《刘骍子初冠勉以诗》,原文:莹彻温柔好性情,更须奋笔趋前程

斯真

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
斯真,来源于李纲的《宋诗》《去岁寓长沙游道林岳麓真天下绝景也今相去不远无因再游赋诗见意》,原文:隔年清赏回首空,斯欲再游真漭渺

爀凝

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

幻仞

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
幻,来源于卢纶的《唐诗》《奉和李益游栖巖寺》,原文:回首空门路,皤然一幻身

芍琳

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
芍,来源于苏轼的《宋诗》《和子由四首 送春》,原文:芍药樱桃俱扫地,鬓丝禅榻两忘机

思纮

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
思纮,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》,原文:薫絃远播思齐颂,亿载垂鸿廓帝纮

箪匡

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
箪,来源于邵棠的《宋诗》《春山雨中闻笛》,原文:田君泉石闲招隐,颜子箪瓢自食贫

瑗泰

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
瑗,来源于姚正子的《宋诗》《道爱堂》,原文:学道正传蘧瑗脉,爱人默契武城心

禄蔳

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
禄,来源于白居易的《唐诗》《观稼》,原文:自慙禄仕者,曾不营农作

昃曜

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵吴正仲广德路中见寄》,原文:日昃君未醉,睠睠愁将行

筝诗

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
筝诗,来源于关汉卿的《元曲》《催拍子・爱共寝花间锦鸠,恨孤眠水上白鸥。月宵花昼,大筵排回雪韦娘,》,原文:举觞红袖,玉纤横管,银甲调筝,酒令诗筹

蕴缈

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《又奉周文之》,原文:石蕴荆山璞,当为璧与珪

诏玮

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
诏,来源于刘才邵的《宋诗》《又 其三》,原文:九重颁汉诏,四海识尧心

奎雅

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
奎,来源于度正的《宋诗》《呈晏制干二首 其二》,原文:江山秀伟钟灵杰,文物光辉焕斗奎

酝晠

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
酝,来源于王安礼的《宋诗》《和踏青》,原文:侠卿酝藉歌飞雪,游女娉婷脸夺花

媵覃

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者执觯待于洗南

冽捷

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
冽,来源于黄庚的《宋诗》《白酒歌为巖翁赋》,原文:主人酝藉如此酒,气味清醇韵芳冽

葆君

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
葆君,来源于卫宗武的《宋诗》《竹外海棠》,原文:岂若对此君,四时森羽葆

曦壬

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
曦,来源于赵抃的《宋诗》《次韵周源屯田祷雨二首 其二》,原文:炎曦禾稼猛于烧,试问灵龟兆已焦

渲汀

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

馥笛

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
馥笛,来源于刘攽的《宋诗》《送张器著作》,原文:蓬莱著作芸香馥,楚泽絃歌笛竹深

黛萱

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
黛萱,来源于周行己的《宋诗》《征妇怨》,原文:阶前萱草长,奁内粉黛空

单淄

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
单,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・斗虾蟆》,原文:店家不下单客,我做保人知在

瑶珲

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
瑶,来源于刘辰翁的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:瑶池在否

秸汝

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
秸,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:践蹋比尘埃,焚烧同稿秸

燿楦

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
燿,来源于吕祖谦的《宋诗》《恭和御制秋日幸祕书省近体诗》,原文:仰观焜燿人文盛,始识扶持德意长

潭娄

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
潭,来源于赵鼎臣的《宋诗》《骑立山祷雨诗二首 其一》,原文:潭中看止水,涧下响惊川

晖竣

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
晖,来源于释宝昙的《宋诗》《再韵谢晁郎中二首 其一》,原文:病见春山四打围,茅簷华发只晖晖

凰徵

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
凰,来源于胡宿的《宋诗》《张侍读笺注太玄经义》,原文:谁道凤凰难得髓,续絃今日见灵胶

昂觅

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
昂觅,来源于王柏的《宋诗》《题蛰庵》,原文:轩昂就收歛,自在觅艰难

页纮

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
页,来源于张继的《唐诗》《代书索镜》,原文:(影印本《诗渊》第二册第一五三二页,所缺二字据《诗式》卷四补)

梓闳

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
梓,来源于王炎的《宋诗》《谢江潭诸公》,原文:故乡松梓荒,他乡寓儿女

希皙

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
希,来源于王维的《唐诗》《座上走笔赠薛璩慕容损》,原文:希世无高节,绝迹有卑栖

莘霜

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
莘霜,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:隙驹日月驰,拱木霜露莘

佰采

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

旭庭

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
旭,来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其一》,原文:春霖卷流芳,霁旭浮远野

乘俐

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
乘,来源于严羽的《宋诗》《寄山中同志》,原文:别来几千日,昨梦忽乘还

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