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极路由中继后改名字:解决方案大揭秘

梁憧蓓作者:梁憧蓓2024-10-25 08:18:11

极路由作为一款性能稳定、功能强大的路由器备受用户青睐。但是有些用户在使用极路由中继模式后想要更改名称,却找不到相应的设置选项。实际上,只需要在路由器后台的设置界面进行简单操作,就可以轻松修改中继后的名字。接下来,我们将详细介绍具体的操作步骤,帮助您顺利实现这一目标。

极路由中继后改名字

文武

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
文武,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:既肖厥文,复象乃武

楦杏

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
楦,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其三》,原文:世间大有麒麟楦,对此谁能起媿心

严棠

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
严棠,来源于赵通判的《宋词》《沁园春》,原文:课最严城,升班清禁,蔽芾棠阴人竞夸

秉勉

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
秉勉,来源于袁甫的《宋诗》《番阳喜晴赠幕僚》,原文:我勉诸友,秉德日彊

曜璎

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
曜,来源于释道潜的《宋诗》《次韵古上人湖上步月》,原文:低昂见列宿,戢曜非光荧

陇葆

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
陇,来源于张先的《宋词》《恨春迟》,原文:望陇驿、音信沈沈

傅晋

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
傅晋,来源于范仲淹的《宋诗》《即席呈太傅相公》,原文:白傅歌诗传海外,晋公桃李满人间

萦迪

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
萦,来源于晁补之的《宋诗》《北京水后往棣州试进士》,原文:明发萦长坂,晚开堂邑衙

尤爀

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
尤,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其二》,原文:中原尤感泣,不独老臣然

枫漓

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
枫漓,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北中吕/粉蝶儿》,原文:昨日个秋雨淋漓,舞丹枫萧萧叶坠,听砧声别院凄凄

轶庚

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
轶,来源于吕南公的《宋诗》《蝇骥》,原文:咨嗟绝尘足,恨乏轶群德

武谐

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
武谐,来源于刘攽的《宋诗》《江汉》,原文:神武千龄协,欢娱万国谐

霄潆

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
霄,来源于释居简的《宋诗》《梯飚》,原文:凉腋拊岧嶤,可扪丛玉霄

韪戍

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
韪,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:官安胥饮贵仍骄,父子同诛韪孝昭

玫援

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
玫,来源于刘弇的《宋诗》《持钓》,原文:艇子悠扬打雨来,袅丝越箭青玫瑰

旌晓

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
旌晓,来源于王珪的《宋诗》《思乡岭》,原文:晓入燕山雪满旌,归心常与雁南征

菀壬

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
菀,来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》,原文:广道策坚良,熙熙集于菀

沛召

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
沛,来源于高适的《唐诗》《赠别沈四逸人》,原文:何意阃阈间,沛然江海深

箬绎

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《渔父二首 其一》,原文:团团箬笠偏宜雨,策策芒鞋不怕泥

汶醇

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chún纯真朴实。
国学点评
汶,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:浮于汶,达于济

沦浦

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
沦浦,来源于释道潜的《宋诗》《陶宣德逸老堂 其一》,原文:湓浦城南旧隠沦,一堂无地可栖尘

沫泷

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
沫,来源于毕仲游的《宋诗》《次韵子思舅》,原文:旧醅澄绿沫,新橘破朱苞

栾樟

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
栾,来源于虞俦的《宋诗》《汉老弟近书云欲看文字无暇作诗再用韵》,原文:也知妍丑初无定,马面相怜亦突栾

溯榆

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
溯,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵杨吉老秋怀古风》,原文:溯洄愿从之,道路长且阻

芝常

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
芝常,来源于刘克庄的《宋诗》《题赵西里诗卷二首 其一》,原文:紫芝仲白飞仙去,常恐英才不复生

涵钲

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
涵,来源于张孝忠的《宋词》《破阵子》,原文:占气中涵清淑,征诗古富篇章

遥菀

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
遥,来源于曹勋的《宋诗》《塞北行》,原文:彷彿南箕下,遥遥望汉家

渝瞻

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
渝,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 柳浑》,原文:刑寛毁玉回天怒,智料渝盟识虏情

湲纾

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
湲,来源于饶节的《宋诗》《送以照上人》,原文:特立如师世无几,为君出户立潺湲

依夕

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
依夕,来源于家彬的《宋诗》《题南龛寺 其二》,原文:极目江山依夕照,回头城市隔嚣尘

耘珏

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
耘,来源于白玉蟾的《宋诗》《课园夫 其一》,原文:已属畦丁了,都将菜甲耘

庆箩

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
庆,来源于陈起的《宋诗》《病中偶成》,原文:亟试黄昏汤,要期勿药庆

砚绅

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
砚绅,来源于牟巘的《宋诗》《和王寅甫御史游南山韵》,原文:古人真欲焚笔砚,苦语殆可书绅笏

迪同

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
迪同,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:今惟民不静,未戾厥心,迪屡未同,爽惟天其罚殛我,我其不怨

崔斯

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
崔斯,来源于孙应时的《宋诗》《送苏赞府梵满秩》,原文:今日崔斯立,先门苏少公

笙砺

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
笙,来源于林季仲的《宋诗》《陪馆中诸人游天竺分得香字》,原文:珠玑溅寒溜,笙磬咽风篁

椒韬

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
椒,来源于李建勋的《唐诗》《迎神》,原文:空中再拜神且来,满奠椒浆齐献揖

津桥

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
津桥,来源于张祜的《唐诗》《夏日梅溪馆寄庞舍人》,原文:坐听津桥说,今营太守碑

旎圣

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
旎圣,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日过西湖》,原文:便道过从来四圣,扁舟旖旎访三贤

唯燮

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
唯,来源于窦巩的《唐诗》《老将行》,原文:唯有酬恩客,时听说剑来

楠谊

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《假山拟宛陵先生体》,原文:谷声应钟鼓,波影倒松楠

秭辽

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
秭,来源于李绅的《唐诗》《南梁行》,原文:秭归山路烟岚隔,山木幽深晚花拆

与固

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
与固,来源于欧阳修的《宋诗》《和梅龙图公仪谢鷴》,原文:蚍蜉与蚁子,为物固已微

缘珊

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
缘珊,来源于方岳的《宋诗》《十二月十日》,原文:留伴夜深银凿落,莫缘春近玉阑珊

舸萦

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
舸萦,来源于沈辽的《宋诗》《南漪堂》,原文:萦带夕阳移画舸,留连眀月卧前洲

纶盛

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
纶盛,来源于司马光的《宋诗》《奉和始平公酬大资政吴侍郎 其一》,原文:道盛经纶业,文高翰墨场

祁麟

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
祁,来源于洪咨夔的《宋诗》《同孙子直和李参政东园韵 其八》,原文:大渡画河余玉斧,祁山破贼只纶巾

休蒂

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
休蒂,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其九》,原文:休莽卤,甜瓜彻蒂甜,苦瓠连根苦

渲霁

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

颉栗

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
颉,来源于袁说友的《宋诗》《古镜》,原文:月透光深杳,花摇影颉颃

慷柏

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
慷,来源于程俱的《宋诗》《舟行过吴江有感 其一》,原文:重吟五湖句,慷慨动幽情

釉匠

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于胡寅的《宋诗》《挽陈几叟》,原文:妙质曾挥匠石斤,久于其道更超群

慕绎

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
慕,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十六》,原文:浩然坐何慕,吾蜀有峨眉

冽阑

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
冽,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一九》,原文:残冬凛冽寒,滴水便成团

岱崔

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
岱,来源于仇远的《宋诗》《和李致远秀才》,原文:蹄涔乃使鲸鲵伏,拳石难与嵩岱侔

乔橙

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
乔橙,来源于陈著的《宋词》《水龙吟》,原文:称年年,橘绿橙黄时节,与松乔约

钟尉

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
钟尉,来源于周弼的《宋诗》《乌衣巷》,原文:堪嗟羣从成功后,不及钟山一尉神

袁祯

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
袁,来源于梅尧臣的《宋诗》《招隠堂寄题乐郎中》,原文:复来钓涧边,谁问袁公路

勃韪

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
勃,来源于无名氏的《宋词》《苏幕遮》,原文:万象森罗,勃勃投珠口

炽蕖

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
炽,来源于文同的《宋诗》《谢人寄蒙顶新茶》,原文:慢烘防炽炭,重碾敌轻尘

舜桓

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
舜桓,来源于邵雍的《宋诗》《经世吟》,原文:羲轩尧舜,汤武桓文

遒瑷

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
遒,来源于赵孟坚的《宋诗》《与帅干架阁宗叔》,原文:曾闻老吏说先猷,咳唾珠玑下笔遒

甯夷

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
甯夷,来源于章甫的《宋诗》《谢韩无咎寄新茶》,原文:武夷仙翁冰雪颜,建甯府中春昼闲

桥捷

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
桥,来源于释居简的《宋诗》《松图 其二》,原文:断桥之西石桥北,忘世忘年寄幽独

严沧

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
严沧,来源于吴芾的《宋诗》《和四哥钱塘思归韵》,原文:须知吕望严陵辈,亦是沧浪一钓翁

远竺

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
远竺,来源于杨蟠的《宋诗》《飞来峰》,原文:飞来天竺远,山秀已含春

骓淑

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
骓,来源于范成大的《宋诗》《斑骓》,原文:斑骓别后月纤纤,门外疎桐影画帘

渲椿

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

豫桔

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
豫,来源于晁补之的《宋诗》《建除体二首答黄鲁直教授 其一》,原文:闭门面墙壁,少日丰暇豫

坤运

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
坤运,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其一三》,原文:干坤推九六,复姤运初爻

久戎

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
久戎,来源于岳珂的《宋诗》《食枣有感二首 其一》,原文:闻说桃梨堪絜大,颇怀齐鲁久为戎

琮梦

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
琮,来源于楼钥的《宋诗》《飞泉漱鸣玉诗》,原文:何须韩吏部,联句赋琮琤

珩裳

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《再次前韵呈林郎中五首 其三》,原文:楚珩赵璧希代宝,丹地紫阁五云深

语品

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
语品,来源于戴栩的《宋诗》《题吴明辅文集后》,原文:水心不学骈俪语,评麻品制空现前

斐幻

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
斐,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《公冶长篇》》,原文:吾党之小子狂简,斐然 成章,不知所以裁之

祺豫

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
祺,来源于李商叟的《宋诗》《寿吴宰 其三》,原文:定知与国长无极,寿考祺维颂鲁章

磊羡

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
磊,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和除夜作》,原文:磊落尝许君,跼促应笑予

仁岱

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
仁岱,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四八》,原文:如何望岱岳,仁心普周被

蒲献

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
蒲献,来源于陆文圭的《宋诗》《次樊晋山长贽见韵二首 其一》,原文:老饕谁献先生寿,自酌蒲桃舞鬰轮

晰飏

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
晰,来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其二》,原文:春秋书为法,其事何照晰

渤中

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
渤中,来源于黄公度的《宋诗》《惜别行送林梅卿赴阙》,原文:林卿妙龄才秀发,胸中万卷涌溟渤

俪颍

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
俪,来源于赵善括的《宋诗》《清明后一日泛湖游园联句》,原文:日暖蜂蝶喧,沙软鸳鸯俪

杉淳

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
杉,来源于顿起的《宋诗》《元符二年二月七日按部过邛州火井县三友堂小酌杨公天隐尝令此邑令此邑以山水竹为三友余益以风月为五贤云》,原文:夜雨濯杉桧,春风散芝药

愿久

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
愿久,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:不修其政德,而贪昧于诸侯,以逞其愿,欲久,得乎

菡久

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
菡,来源于张孝祥的《宋诗》《西湖》,原文:秋清菡萏红千柄,风静瑠璃碧一方

纾謇

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
纾,来源于王遂的《宋诗》《送王冠卿罢郡归 其一》,原文:廪粟未纾民瘼急,边烽谁解上忧宽

兴珺

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
兴,来源于张文规的《唐诗》《郡斋书情》,原文:食有吴兴鲊

浅晃

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
浅,来源于陈昌言的《唐诗》《白日丽江臯》,原文:郁郁长隄土,离离浅渚毛

纶妤

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
纶,来源于高斯得的《宋诗》《次韵詹丞贺得祠》,原文:无学陪旃厦,无才演纶綍

觉启

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
觉启,来源于王铚的《宋诗》《苕溪僧妙询于其所居浄域开小轩楚僧举季若为永名仆以陶靖节乘流遇坎之语榜曰乘遇亦足以触所遇而安不然虽无名可矣》,原文:启扉迥临湖,湖宽觉天低

缈陵

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
缈陵,来源于刘沧的《唐诗》《秋日过昭陵》,原文:上界鼎成云缥缈,西陵舞罢泪阑干

竺典

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
竺典,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和送刘道士游天台》,原文:此是竺干教,先生垂典坟

峪天

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

良绅

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
良绅,来源于曾丰的《宋诗》《寿钱枢密》,原文:从武至文数朝绅,三千臣中一良臣

萃婵

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
萃,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:适然萃止

仁哲

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
仁哲,来源于苏颂的《宋诗》《宣徽南院使太子太保赠司空冯公挽辞三首 其二》,原文:不忧仁者寿,早作哲人萎

曦玟

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
曦,来源于曹勋的《宋词》《隔帘花》,原文:正朝曦、桃杏暖,透影帘栊烘春霁

钲初

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
钲初,来源于苏轼的《宋诗》《新城道中二首 其一》,原文:岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲

阔蔓

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
阔蔓,来源于彭元逊的《宋词》《解佩环・疏影》,原文:事阔心违,交淡媒劳,蔓草沾衣多露

境汶

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
境,来源于李易的《宋诗》《珠溪》,原文:万籁息中消,一区临绝境

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