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不去高中不改名：重新定义教育之路

王舜年作者：王舜年2024-11-23 14:01:16

不去高中不改名，是一种新型的教育理念，旨在突破传统教育的束缚，让学生的学习更有意义。传统高中教育往往局限于课堂学习和应试教育，忽略了学生的个性和潜能。而不去高中不改名的教育模式，则注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。通过激发学生的求知欲和动手能力，帮助他们探索技能和兴趣，实现自我成长和价值观的提升。在这个日新月异的时代，不去高中不改名的理念正呼唤着我们重新审视教育的本质，为学生打开更广阔的学习空间。

不去高中不改名

惟谊

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
惟谊，来源于秦观的《宋诗》《蔡氏哀词》，原文：惟夫人之高谊兮，真一时之女英

泱悟

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
泱，来源于孔平仲的《宋诗》《初十夜作》，原文：泱泱积水遶亭基，月白风清夜坐时

襄琥

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
襄，来源于邓肃的《宋词》《江城子》，原文：待插一枝归斗帐，和云雨，襄王

暖勘

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
暖，来源于欧阳修的《宋词》《雨中花・夜行船》，原文：醉藉落花吹暖絮

苒娴

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
苒，来源于苏轼的《宋词》《南歌子》，原文：苒苒中秋过，萧萧两鬓华

绚执

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
绚，来源于叶茵的《宋诗》《自释》，原文：繁红妒紫绚前林，杖策来栖花下阴

凇俞

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

墨盂

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
墨，来源于张孝祥的《宋诗》《春尽日送闻人伯卿次家君韵》，原文：早年翰墨场，未见心已亲

黎翼

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
黎，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：群黎 百姓，遍为尔德

浠湫

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
湫，来源于释道济的《宋诗》《游洞霄》，原文：樵夫指巖窟，此处通龙湫

芃桔

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
芃，来源于曹勋的《宋诗》《天台宰祈雨有感》，原文：高低禾颖芃芃秀，垅亩风回细细香

伦珧

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
伦，来源于钱起的《唐诗》《裴侍郎湘川回以青竹筒相遗因而赠之》，原文：宁肯假伶伦，谬为龙凤吟

唯礴

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
唯，来源于蔡襄的《宋诗》《过皇甫侍郎》，原文：唯公恳恳诲，敢怠拳拳听

州媛

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
州媛，来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》，原文：世封颍川刺济州，子孙婵媛冠剑伟

闳冬

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
闳，来源于欧阳修的《宋诗》《明堂庆成》，原文：辰火天文次，臯门路寝闳

韧涛

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

意与

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
意与，来源于吴泳的《宋诗》《挽罗宗卿》，原文：囊封尚生意，今与日争光

乘筝

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
乘，来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》，原文：扃户人安卧，乘舟客访寻

仞娄

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
仞，来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五七》，原文：豁开万仞崖，劈面通消息

钲容

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
钲，来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》，原文：以刺以射，以钲以鼓

兴烯

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
兴，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：国家将兴，必有祯祥

诚忻

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
诚忻，来源于宋真宗的《宋诗》《又》，原文：嘉亨忻盛遇，尽瘁罄纯诚

重嵇

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
重嵇，来源于李山甫的《唐诗》《下第卧疾卢员外召游曲江》，原文：珍重列星相借问，嵇康慵病也天真

霖蔓

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
霖，来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》，原文：岁必为霖雨，舟宜济大川

固斐

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
固，来源于袁甫的《宋诗》《螳蜋捕蝉诗》，原文：哓哓固不免，默默复何如

葵晗

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
葵，来源于陆游的《宋诗》《闲咏园中草木六首 其二》，原文：麝香萱草移东郭，锦子葵花买上原

柃挚

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《泰伯篇》》，原文：子曰：师挚之始，《关睢》之乱，洋洋乎盈耳哉

馚枫

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于张镃的《宋诗》《同张以道出游近郊成古诗十六韵》，原文：枫林缬居前，蔬畦翠横陈

崔茶

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
崔茶，来源于白居易的《唐诗》《夜泛阳坞入明月湾即事寄崔湖州》，原文：为报茶山崔太守，与君各是一家游

珈郁

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
珈，来源于黄公度的《宋诗》《挽陈夫人卓氏二首 其二》，原文：犹忆升堂初拜跪，依然象服俨笄珈

壬斐

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
壬，来源于陈朴的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：逢六闭藏阳户气，玉关泉透合丁壬

荏严

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
荏，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《疏影》，原文：［老旦上］韶光荏苒，叹桑榆暮景，贫困相兼

纪婉

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
纪，来源于赵鸿的《唐诗》《栗亭》，原文：悠悠二甲子，题纪今何有

肖博

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
肖博，来源于王安中的《宋诗》《李永终还京师北岳王某以送晁以道韵作诗赠行某外大父贤良裴公实为邯郸公行状契义良厚故见之篇首》，原文：尽记十二题，博洽古人肖

戈临

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
戈临，来源于晁说之的《宋诗》《书恨》，原文：干戈临暮境，风雨困春柔

镌夷

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
镌夷，来源于李纲的《宋诗》《读四家诗选四首 永叔》，原文：平夷谢雕镌，醇厚如酝醸

迪纪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
迪，来源于陈长方的《宋诗》《赠画者徐琛》，原文：君观宋迪传深趣，元在颓墙破环堵

珺稷

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：郊曷为必祭稷

枫袁

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
枫袁，来源于柴随亨的《宋诗》《宿袁州枫林邸》，原文：问宿枫林晚，袁州第一程

嶛崔

拼音五行释意
嶛liáo木高。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

文灏

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
文灏，来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》，原文：雄文追灏噩，雅意蕴经纶

希昙

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
希昙，来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》，原文：王忱希范宁，羊昙宗谢傅

觉僖

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
觉，来源于贾岛的《唐诗》《投张太祝》，原文：手把一枝栗，往轻觉程赊

经覃

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
经覃，来源于袁说友的《宋诗》《呈浙西张提仓》，原文：负弩前驱容漫叟，下帷覃思媿玄经

茉存

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
茉，来源于章岘的《宋诗》《和李升之夜游漓江上》，原文：桄榔叶暗临江圃，茉莉香来酿酒家

蔻旆

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
蔻，来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》，原文：蝤蛑虾蟹玳瑁螺，芭蕉豆蔻皆可口

芨郦

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

霆致

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
霆致，来源于王之道的《宋诗》《信阳和同官喜雨韵》，原文：文昌俗吏亦何者，乃能致雨兴雷霆

仑季

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
仑，来源于洪适的《宋词》《奉礼歌》，原文：灵之，神哉沛，排历昆仑

晔誉

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
晔誉，来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》，原文：巍巍广殿厌长策，晔晔盛誉嗤诸儒

忆骥

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
忆骥，来源于吕本中的《宋诗》《久不得才仲书因成二绝寄之 其一》，原文：望大赵书如渇骥，忆老汪胶无续弦

巡蓓

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
巡，来源于葛绍体的《宋诗》《饭溪石》，原文：万乘躬巡幸，想像羲皇际

瑗熠

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
瑗，来源于刘攽的《宋诗》《吴国博未五十致仕归蕲州》，原文：曼容自以微官去，蘧瑗应知过事非

秸融

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
秸，来源于宋祁的《宋诗》《长葛道中作寄侍读梅给事》，原文：驱牛洒先稑，趣车载输秸

纤致

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
纤致，来源于赵抃的《宋诗》《歙砚诗》，原文：罗纹洗莹致，蛾眉隐纤直

纬崎

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
纬，来源于员兴宗的《宋诗》《上许大卿 其二》，原文：北轩赋就含经纬，斗觉灵光气象推

骏寅

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
骏，来源于苏舜钦的《宋诗》《了语不了语 其二》，原文：八骏踏地几时徧，六龙驾日何年闲

晳婕

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
晳，来源于李彭的《宋诗》《宿同安用旧韵呈云叟》，原文：不见扬雄草玄手，细看束晳补亡诗

烽钲

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
烽，来源于王安石的《宋诗》《寄黄吉甫》，原文：旌旗急引飞黄下，烽火遥连太白高

年箪

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
年箪，来源于仇远的《宋诗》《书与士瞻上人十首 其一○》，原文：豪气年来渐埽除，箪瓢自乐守臞儒

枫圆

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
枫，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美添渔具五篇 篛笠》，原文：朝携下枫浦，晚戴出烟艇

幻竺

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
幻竺，来源于释道潜的《宋诗》《次韵少游学士送龚深之往金陵见王荆公 其二》，原文：梦幻皆输古竺干，功名何用咤燕然

霜茯

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
霜茯，来源于刘一止的《宋词》《蓦山溪》，原文：霜松手种，应待茯芩生，斋酿熟，玉泉香，还上萱堂寿

温邕

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
温，来源于陈著的《宋词》《念奴娇》，原文：楚楚孙枝，温温婿玉，帘幕欢声拍

祯零

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
祯，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：国家将兴，必有祯祥

峰松

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
峰松，来源于程楠的《宋诗》《花山寺》，原文：雨过群峰翠欲飞，白云松径鸟声微

沛种

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
沛种，来源于黎廷瑞的《宋诗》《六月郡庠尊经阁前种竹三得雨书喜示同舍》，原文：移种来数日，三沾沛雨恩

天泉

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
天泉，来源于释行海的《宋诗》《归剡 其二》，原文：天台庐岳难忘处，泉石皆知旧姓名

苑晳

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
苑，来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》，原文：休烦苑史翦彩，别有神司

莱萌

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
莱萌，来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》，原文：萌芽始见长蒿莱，气焰旋看压桃李

鼎城

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
鼎城，来源于吕巖的《唐诗》《朗州戏笔（二首） 二》，原文：数年不到鼎城游，反掌俄经八十秋

夕运

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
夕运，来源于太宗皇帝的《唐诗》《于太原召侍臣赐宴守岁》，原文：四时运灰琯，一夕变冬春

墨子

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
墨子，来源于司空曙的《唐诗》《长林令衞象饧丝结歌》，原文：主人琱盘盘素丝，寒女眷眷墨子悲

茯资

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
茯，来源于李吕的《宋诗》《题君山爱松轩》，原文：深根养茯苓，千岁坐可待

文阔

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
文阔，来源于谢薖的《宋诗》《示李商老兄弟》，原文：文如修水波澜阔，人与庐山意气高

至奂

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
至奂，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：陈孔奂、蔡公孙归生至

缈邕

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
缈，来源于柴宿的《唐诗》《初日照华清宫》，原文：影动参差里，光分缥缈中

羿霜

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
羿，来源于曹辅的《宋诗》《次韵无咎戏赠兼呈同舍诸公》，原文：正值羿彀游中央，我老委翅无复望

昃奂

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
昃，来源于薛季宣的《宋诗》《欲晴又雨终夕震电》，原文：日昃望云气，西郊将欲开

樟存

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
樟，来源于韩淲的《宋诗》《东山吟》，原文：吾行樟丘野，迤逦怀德村

影戎

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
影戎，来源于王建的《唐诗》《和裴相公道中赠别张相公》，原文：会当戎事息，联影遶池行

彤晣

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
彤，来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 八十二》，原文：绛树彤云户半开，守花童子怪人来

璁盛

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
璁，来源于杜牧的《唐诗》《街西长句》，原文：银秋騕褭嘶宛马，绣鞅璁珑走钿车

尚谨

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
尚谨，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 望瘗用《正安》。》，原文：尚谨不愆，念终如始

汝鸠

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
汝鸠，来源于洪咨夔的《宋诗》《解缆》，原文：鸠譍山尔汝，橹画水之玄

远蓬

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
远蓬，来源于刘敞的《宋诗》《闻王十八除检讨》，原文：沧海有蓬莱，去人初不远

婳昙

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

鸠炯

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
鸠，来源于释正觉的《宋诗》《礼大阳明安塔道中得句》，原文：冈树鸠呼雨，田家鸡告晡

治珈

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
治，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十六年》，原文：耳治也

琳颐

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
琳颐，来源于韩淲的《宋诗》《重送仲至闻得祠》，原文：颐神以养寿，更炷琳宫香

芾芮

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芾，来源于叶适的《宋诗》《新移瑞香旧曾作文忘之因今追忆云》，原文：方求蔽芾阴，未受搔擢厄

陵晋

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
陵晋，来源于顾逢的《宋诗》《赠僧隆古 其二》，原文：白发老僧陵上住，晋朝松在屋头边

汉玉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
汉玉，来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 立秋七月节》，原文：天汉成桥鹊，星娥会玉楼

暌彻

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
暌，来源于韩维的《宋诗》《赏梅花有怀曼叔》，原文：鸭头新浪暌游泛，鹭羽遗民寄剸裁

潆遥

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
潆，来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》，原文：百尺丝纶波荡漾，一宗诗派水潆洄

采易

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
采易，来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・南越恁好》，原文：访蓬莱阆苑，寻真采药，容易躲人间是非，成仙了道寿命期

缮慕

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
缮，来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》，原文：况与静者俱，缮性久已熟

璃竹

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
璃竹，来源于郑刚中的《宋诗》《客惠宾州竹簟甚佳取退之郑群赠簟诗读之数过成古风云》，原文：卷送风漪光八赤，竹新渐作琉璃色

潇黎

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
潇，来源于赵汝鐩的《宋诗》《东村》，原文：桥西一林竹，潇洒两三家

蘅园

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
蘅，来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》，原文：湘漓云外，独醒何在，翠药红蘅，芳菲如故

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