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牡丹江师范学院多久改名?故事揭秘

邓桐阑作者:邓桐阑2024-12-04 02:27:52

牡丹江师范学院是一所享有盛誉的高校,但许多人对其更名历史并不太了解。事实上,牡丹江师范学院并没有改名的记录,一直以来都是保持着原有的名字。或许有些人对其名称有所混淆,但事实上,牡丹江师范学院一直坚持保持着学校的传统,致力于为学生提供优质的教育资源。每一个学校都有其独特的历史和文化,牡丹江师范学院也是如此。希望通过本文的介绍,能够让更多人对这所学府有更深入的了解。

牡丹江师范学院多久改名

旷浦

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
旷浦,来源于储光羲的《唐诗》《夜到洛口入黄河》,原文:浦溆既清旷,沿洄非阻修

韦熠

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
韦,来源于李复的《宋诗》《残编》,原文:韦述投山藏旧史,肩吾去国失宫谣

熹晷

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
熹,来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远夜归》,原文:山气既巃嵸,晨光且熹微

尔淳

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
尔淳,来源于赵崇嶓的《宋诗》《田家》,原文:少长有恩相尔汝,淳风应似伏羲前

枫姿

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
枫姿,来源于孙觌的《宋诗》《秋夜三首 其一》,原文:山寒蔼瞑姿,枫老带涨痕

濡炀

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
濡,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:呼吸宁徒尔,霑濡岂浪然

峤馟

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
峤,来源于李光的《宋诗》《某天资坦率人也性又刚褊偶以使事暂去行阙马上放目颇适野性作出郊一首简知我者》,原文:殷红著新枝,浓绿浮远峤

烯意

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于沈与求的《宋词》《江城子》,原文:意无穷

钏映

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
钏,来源于项安世的《宋诗》《归州女》,原文:腰间五钱岂足惜,钏中十指如春芽

戍懿

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
戍,来源于皇甫冉的《唐诗》《横吹曲辞 出塞》,原文:由来征戍客,各负轻生义

静翡

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
静翡,来源于欧阳修的《宋词》《千秋岁》,原文:画堂人静,翡翠帘前月

椎恤

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
椎恤,来源于程公许的《宋诗》《和小阮沇感时韵》,原文:剜疮补肉不遑恤,椎肤沥髓供一切

尔焘

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
尔,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:尔何曾比予于是

谧萌

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
谧,来源于郭子仪的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

禹由

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
禹由,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也

嫣仑

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
嫣,来源于谢薖的《宋诗》《春日黄梅花二首 其一》,原文:政使北风吹得尽,一枝金蓓始嫣然

郦熙

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
郦,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 答四皓庙》,原文:君看齐鼎中,焦烂者郦其

兴攸

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
兴攸,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代史后唐史 其二》,原文:长兴秉钧者,子晦道攸隆

宁箪

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
宁箪,来源于曾巩的《宋诗》《和酬孙少述》,原文:自信箪瓢乐,宁羞猿鹤惊

亘谦

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
亘,来源于薛逢的《唐诗》《镊白曲》,原文:长安六月尘亘天,池塘鼎沸林欲燃

骃鸿

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

栖琬

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
栖,来源于李白的《唐诗》《三五七言》,原文:落叶聚还散,寒鸦栖复惊

丁愿

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
丁愿,来源于叶茵的《宋诗》《长相思》,原文:尚持百年愿,料理丁香结

苏衍

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
苏衍,来源于赵蕃的《宋诗》《六月五夜斯远会宿西轩为赋七言四韵》,原文:囊空未易苏贫极,酒薄聊能衍话长

品宣

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
品宣,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・收尾煞》,原文:便加做一品官,剩受取几道宣

晳源

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》,原文:韩婴何凭指溱洧,束晳胡据诬周秦

荏芈

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
荏,来源于尤袤的《宋诗》《甲午春前得雪 其二》,原文:荏苒流年春送腊,殷勤密雪暮连朝

原零

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
原零,来源于赵蕃的《宋诗》《留别子肃子仪三首 其一》,原文:却恨侬来独,飘零说在原

棋莱

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
棋莱,来源于苏轼的《宋诗》《鳆鱼行》,原文:君不闻蓬莱阁下驼棋岛,八月边风备胡獠

洌理

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
洌,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:预忧儿女曹,凛洌当严风

晨晗

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晨,来源于喻凫的《唐诗》《和段学士南亭春日对雨》,原文:晨飞晚未休,兰阁客吟愁

钲和

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
钲和,来源于李廌的《宋诗》《秋晓》,原文:悲欢更盈耳,箫鼓和铙钲

诏与

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
诏与,来源于元稹的《唐诗》《旱灾自咎贻七县宰》,原文:恻恻诏书下,半减麦与缗

忻彦

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
忻,来源于谢翱的《宋诗》《夏日游玉几山中》,原文:独{艹暴}忻众胜,晨发乃及夜

瑧札

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于李颀的《唐诗》《寄万齐融》,原文:我有一书札,因之芳杜洲

樟振

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
樟,来源于范成大的《宋诗》《吴歈一首送丘宗卿自平江移会稽》,原文:鹤鸣樟桥猿夜啼,匈奴未灭家何为

蔚舟

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
蔚舟,来源于孔平仲的《宋诗》《咏芦》,原文:地近长芦芦已深,舟行两岸蔚森森

璋愉

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
璋,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 公卿入门用《正安》。》,原文:奉璋荐绅,陟降庭止

君霈

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
君霈,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈司直二首 其二》,原文:吾女偶霑郊霈下,君儿亦脱县滩中

岳闻

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
岳闻,来源于齐己的《唐诗》《寄益上人》,原文:近闻移住邻衡岳,几度题诗上石桥

童芸

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
童,来源于姬昌的《周易》《周易/蒙卦》,原文:匪我求童蒙,童蒙求我

和馚

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
和,来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》,原文:时和倍觉青春早

薏彻

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
薏,来源于杜甫的《唐诗》《寄李十二白二十韵》,原文:稻粱求未足,薏苡谤何频

籍礼

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
籍礼,来源于窦牟的《唐诗》《缑氏拜陵回道中呈李舍人少尹》,原文:礼容皆若旧,名籍自凭虚

茗缎

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
茗,来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 茶鼎》,原文:此时勺复茗,野语知逾清

择恽

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
择,来源于戴圣的《礼记》《礼记/少仪》,原文:为君子择葱薤,则绝其本末

薏樨

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
薏,来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》,原文:寄言游者休披采,还似人怀薏苡归

涌畅

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
涌畅,来源于释居简的《宋诗》《元宵晴呈仓使曹秘丞》,原文:漏随冰泮生和畅,海涌山来抃峭巍

诺涌

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
诺,来源于刘敞的《宋诗》《期邻几饮不至醉作江侯诗并解座客》,原文:已诺虽可嘉,将非俗中伦

琅箬

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
琅,来源于徐良弼的《宋诗》《秋霜阁》,原文:试把尘襟来此濯,要看披腹吐琅玕

矜童

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
矜童,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 五》,原文:市人矜巧智,于道若童蒙

蓁犹

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
蓁犹,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》,原文:旧迹固蓁莽,胜概犹出众

芦缈

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芦,来源于陈允平的《宋词》《蕙兰芳引》,原文:黄芦满望,白云在目

尤晢

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
尤,来源于巫山神女的《宋词》《惜奴娇》,原文:使宫中仙伴,递互相尤殢

晢境

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

灏策

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
灏,来源于冯时行的《宋诗》《江月亭》,原文:是时披襟揖灏气,蠲涤肺肝洗尘骨

楠朴

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
楠,来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》,原文:鲲鹏振翼初九万,楩楠归根终数寸

礴缥

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
礴,来源于陈著的《宋诗》《前纪时行》,原文:阴阳磅礴天地闲,自有常程更闭泄

飔寅

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
飔,来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》,原文:深冬山城万木落,阴气荡射生寒飔

冬桥

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
冬桥,来源于陈舜俞的《宋诗》《枫桥诗》,原文:枫桥古岸冬十月,霜风切骨草木枯

缘瑭

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
缘,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:紫茎屏风,文缘波些

玄炅

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
玄,来源于释居简的《宋诗》《吴吾何待制遣四鹤入山》,原文:鼎来四胎仙,缟袂垂玄帉

华遒

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
华遒,来源于朱熹的《宋诗》《古意》,原文:不恨岁月遒,但惜芳华姿

简颉

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
简,来源于吕陶的《宋诗》《河津女》,原文:简子欲南渡,谁人为撑舟

栖琀

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
栖,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 混元皇帝》,原文:应物方佐命,栖真亦归居

箫戍

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
箫戍,来源于毛珝的《宋诗》《金陵》,原文:津头鼓角增新戍,陌上笙箫减旧年

茉淼

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
茉,来源于陈造的《宋诗》《县圃酴醾》,原文:蔷薇清露疑分派,茉莉评香且外臣

汝戎

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
汝戎,来源于唐庚的《宋诗》《云南老人行》,原文:民禾收刈虏人家,戎马偷衔汝江草

庭益

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
庭益,来源于贯休的《唐诗》《少监三首 二》,原文:益友相随益自强,趋庭问礼日昭彰

皤艾

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
皤,来源于何梦桂的《宋诗》《入庵偶成 其四》,原文:如此春光冉冉何,青山亦笑发皤皤

衍桦

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
衍,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・七弟兄》,原文:(邹衍云)丞相,各国大夫都在此庆贺,须要尽醉方休也

鸥庄

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
鸥庄,来源于华岳的《宋诗》《归钓吟》,原文:睡时蝴蝶梦庄周,舞处鸥鸢奏韶武

矗祯

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
矗,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲三日饮》,原文:秀峦千寻矗,石井百尺深

夕茹

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
夕茹,来源于陈普的《宋诗》《寿柏峰》,原文:啖柏茹芝分一叶,朝夕供兄粥与茶

苏恽

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
苏恽,来源于王十朋的《宋诗》《沈书和诗再用韵》,原文:柳恽苏仙旧吟处,愿陪杖屦徧留题

诺丁

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
诺,来源于李新的《宋诗》《送张少卿赴召十首 其四》,原文:公子诗成轻万户,将军诺重过千金

望里

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
望里,来源于白玉蟾的《宋诗》《送谈执权张南显归广州》,原文:江沙一望渺千里,千里亦此一江水

芍郄

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
芍,来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蕊》,原文:常笑荼醿藏浪蕊,独陪芍药殿余春

晋羿

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:冬十月,葬晋昭公

漾雯

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
漾,来源于牟巘的《宋诗》《黄元静饮客蒲莲海中殊胜绝》,原文:啜釂数觥诗兴发,羨君越漾老精神

旖潜

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
旖,来源于彭寿之的《元曲》《仙吕・八声甘州》,原文:机谋主仗风月景,局断经营旖旎乡

洵晳

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
洵,来源于苏颂的《宋诗》《冬至日瓦桥与李綖少卿会饮》,原文:须知此会洵堪喜,北上河桥便寡悰

汝朔

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
汝朔,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:朔北正苦寒,风汝与雪飘

般仞

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
般仞,来源于朱熹的《宋诗》《芦峰次韵》,原文:涧水流千仞,巖姿起万般

久嘉

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
久嘉,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫送松溪茶盖云得之晁丈》,原文:赵晁婣睦久同志,近知往诣情愈嘉

璐桥

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
璐,来源于强至的《宋诗》《诘朝雨寒密雪杂下辄成一篇呈诸匠者幸赐光和》,原文:尚愧侔连璐,才宜比散盐

其瑥

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:非此其身,在其子孙

纾夷

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
纾,来源于方回的《宋诗》《重至秀山售屋将归十首 其一○》,原文:救急终无策,纾忧漫有诗

柳伊

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
柳伊,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:争如我共伊沈醉归,霓裳舞柳腰纤细

辑缎

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
辑,来源于杨汉公的《唐诗》《八月十五夜销楼翫月》,原文:今辑出此句,与《明月楼》关系尚骓确定

骥籍

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
骥,来源于戴昺的《宋诗》《梳头自叹》,原文:羲娥疾驰骥,干坤虚悬瓢

芦秭

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
芦,来源于徐积的《宋诗》《再送端叔》,原文:塞上闭城时,但听吹芦叶

韧律

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

熹娄

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《出都来陈所乘船上有题小诗八首不知何人有感于余心者聊为和之 其三》,原文:烟火动村落,晨光尚熹微

幂钗

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
幂,来源于刘得仁的《唐诗》《京兆府试目极千里》,原文:古墟烟幂幂,穷野草绵绵

亚梁

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
亚,来源于司马光的《宋诗》《句 其五》,原文:一朝云路果然登,姓名亚等呼先辈

舟普

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
舟普,来源于王十朋的《宋诗》《寄阎普州》,原文:须知东普胜西掖,好买扁舟及早归

娇秋

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
娇秋,来源于吴文英的《宋词》《诉衷情》,原文:钗头新约,针眼娇颦,楼上秋寒

久荟

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
久,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:天下久,望霖雨

荏虢

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
荏,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:幽香荏苒,不让洒蔷薇,弯月冷,漫涟漪,云断暗香影

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