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不是群组可以改名吗？让我们来探讨一下

董滔严作者：董滔严2024-12-11 18:25:22

在社交媒体和聊天应用程序中，群组起着重要的作用，可以帮助我们与多人进行交流和互动。然而，有时候我们可能希望将群组的名字更改为更符合当前情况或主题的名称。这时候就会有人提出疑问：不是群组可以改名吗？事实上，一些平台是支持群组改名的，只需要一些简单的操作就可以完成。在本文中，我们将探讨如何在各种社交媒体平台上进行群组改名，以及可能遇到的问题和解决方法。让我们一起来深入探讨这个有趣的话题吧！

不是群组可以改名吗

萄漫

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
萄漫，来源于黄庭坚的《宋诗》《漫尉》，原文：或请陈漫尉，寿尉蒲萄巵

晤辰

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
晤辰，来源于陈深的《宋诗》《姑苏台晚眺分韵得高字》，原文：佳辰晤良友，清眺舒烦劳

瑞墨

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
瑞墨，来源于王炎的《宋诗》《和至卿述怀二首 其二》，原文：凤雏自是尧廷瑞，翰墨埸中早策勋

书渊

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
书渊，来源于仇远的《宋诗》《不应聘高士》，原文：束书入谷起征君，盥耳渊栖似不闻

澎恺

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
澎，来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》，原文：至今澎湃中，常欲光景燃

明暖

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
明暖，来源于李鼐的《宋词》《玉蝴蝶》，原文：舞裀重、花明彩凤，歌扇小、香暖金猊

桔舸

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
桔，来源于赵必的《宋词》《朝中措》，原文：桔肥梅小蜡橙黄

骓翀

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
骓，来源于朱翌的《宋诗》《观李思训幸蜀图》，原文：望云骓稳无前马，带雨铃鸣动属车

秋夷

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
秋夷，来源于韩维的《宋诗》《治圃》，原文：涉秋月既仲，薙人事芟夷

筹圭

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
筹圭，来源于霍总的《唐诗》《九华楼》，原文：巉然倚圭璧，爽气凌尊筹

酝礴

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
酝，来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・滚绣球》，原文：(带云)这酒呵，(唱)赛中山宿酝开，笑兰陵高价抬，不枉了唤做那凤城春色，(带云)我饮一杯呵，(唱)恰便似重添上一件锦胎

晋桑

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晋桑，来源于方岳的《宋诗》《乌衣园》，原文：吴宫晋苑半桑麻，路入长干野草花

苡芨

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
苡，来源于刘克庄的《宋诗》《惠州弟哀诗二首 其一》，原文：向来岂有葡萄博，末后元无薏苡归

淅意

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
淅意，来源于袁说友的《宋诗》《和程泰之阁学咏雪十二题 留雪》，原文：相看景物又年华，淅淅投窗意转嘉

夷浦

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
夷浦，来源于戴复古的《宋诗》《李季允侍郎舟中》，原文：太湖不见鸱夷子，秋浦同寻杜牧之

蘅僖

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
蘅，来源于高斯得的《宋诗》《存斋牟端明挽诗》，原文：萧艾俄当路，蘅兰夐出林

宓喻

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
宓，来源于宋祁的《宋诗》《松》，原文：叶倾秦帝雨，华老宓妃尘

茶杉

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
茶杉，来源于许浑的《唐诗》《送张尊师归洞庭》，原文：杉松近晚移茶灶，巖谷初寒盖药畦

崔炽

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
崔，来源于释永颐的《宋诗》《周令自江夏归郜溪》，原文：崔颢能吟有陈迹，祢衡作赋想当时

支苡

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
支，来源于韩维的《宋诗》《次韵谢尉公靖同游北园五首 其二》，原文：是辰雨新足，支策问田事

婴琅

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
婴，来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》，原文：观风龌龊环翠低，左右罗列如婴儿

璋瓷

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
璋，来源于吴丹的《唐诗》《赋得玉水记方流》，原文：珪璋分辨状，沙砾共怀柔

明笙

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
明笙，来源于赵汝愚的《宋诗》《题竹赠卫清叔之潭州》，原文：昨夜月明仙子过，玉笙吹彻万山秋

骥熙

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
骥，来源于苏轼的《宋诗》《次韵答满思复》，原文：但恐跛牂随赤骥，青云飞步不容攀

召酝

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
召酝，来源于张榘的《宋词》《凯歌》，原文：点检召棠遗爱，酝酿潘舆喜色，英裔蔚文彪

銮苓

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
銮，来源于张纲的《宋诗》《何丞相挽词三首 其二》，原文：帝念亏三鉴，天临动八銮

玫芃

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
玫，来源于贺铸的《宋诗》《北园初夏》，原文：蔫红半落生香在，向晚玫瑰架上风

筝殷

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
筝殷，来源于王涯的《唐诗》《秋夜曲》，原文：银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归

玉骥

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
玉骥，来源于元稹的《唐诗》《野节鞭》，原文：神鞭鞭宇宙，玉鞭鞭骐骥

礼舸

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧服小记》，原文：礼不王不禘

硝瑺

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
硝，来源于方一夔的《宋诗》《至日》，原文：耳药肯涂银盒雪，牙硝自踏板桥霜

珲蓁

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
蓁，来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》，原文：宫阙谁家域，蓁芜罥我裳

卫青

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
卫青，来源于曾巩的《宋诗》《晓出》，原文：霸上今朝且儿戏，卫青异日须天幸

筝舜

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
筝舜，来源于赵处澹的《宋诗》《拟古 其四》，原文：逸响悲秦筝，仁声和舜琴

言旨

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
言旨，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》，原文：”孟子曰：“禹恶旨酒而好善言

琲召

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
琲，来源于李流谦的《宋诗》《见蛛丝戏作》，原文：雨过助浮妄，大小出琲玑

芈烨

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・醉春风》，原文：(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

旎袤

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
旎，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》，原文：想着文章士，旖旎人

炘兴

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：坐棁手，执爵，遂祭酒，兴

望憧

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
望憧，来源于韩元吉的《宋诗》《清明前一日与客自光孝登般若庵观铁塔旧基因至铁狮顶》，原文：车马憧憧城市客，举头相望几由旬

律仞

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
律，来源于刘攽的《宋诗》《岁寒谷 其二》，原文：何事吹燕律，独令阳气回

娥洵

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
娥，来源于叶季良的《唐诗》《省试吴宫教美人战》，原文：尽出娇娥妓，先观上将风

翼晔

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
翼，来源于王庭珪的《宋诗》《路正卿画像赞》，原文：使之崛起，接翼鹓鸿

纾越

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
纾越，来源于郭祥正的《宋诗》《中秋登白纻山呈同游苏寺丞》，原文：更在桓公游处游，自纾悲歌更清越

越矜

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
越矜，来源于罗隐的《唐诗》《奉使宛陵别二三从事》，原文：豫章地暖矜千尺，越峤天寒愧一枝

昂执

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
昂，来源于卫宗武的《宋诗》《己卯雨后春兴呈吟友》，原文：丹碧互鲜妍，低昂相错综

斐园

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
斐，来源于郑刚中的《宋诗》《答江虞仲机宜归语》，原文：斐然成章孔不称，浩然之志孟岂平

兴礴

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
兴礴，来源于王灼的《宋诗》《呈陈崇青求娱亲堂三大字 其三》，原文：清高寄兴太湖石，盘礴行吟独乐园

郁元

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
郁元，来源于王义山的《宋词》《乐语》，原文：西山元是神仙境，瑞气郁森森

昭旬

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
昭旬，来源于曹勋的《宋词》《花心动》，原文：圣母七旬寿，无前、天心昭格

时莞

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
时，来源于刘时中的《元曲》《双调・殿前欢》，原文：醉颜酡，云娘行酒雪儿歌，醉时吟狂时舞醒时坐

宗韫

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
宗，来源于释慧空的《宋诗》《送空兄 其一》，原文：空不议宗宗乃通，宗不识空空乃同

淳滦

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
淳，来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一》，原文：亲郊诏下半年前，正是咸淳第二年

凇芈

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

袁郝

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
袁，来源于苏过的《宋诗》《次韵赵伯充雪中见招 其二》，原文：拥鼻袁生方块然，不知玉色浩无边

峪理

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
峪，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》，原文：你可便久镇着南边夹山的那峪前，统领着军健，相持的那地面

萝札

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
萝，来源于孟郊的《唐诗》《送别崔寅亮下第》，原文：去矣当自适，故乡饶薜萝

朴舜

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
朴舜，来源于释文珦的《宋诗》《戒奢》，原文：羲农至舜禹，所尚惟朴素

越佰

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
越，来源于刘长卿的《唐诗》《负谪后登干越亭作》，原文：生涯投越徼，世业陷胡尘

初珧

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
初珧，来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》，原文：稍能羞野葛，初未识江珧

粹盂

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
粹，来源于韩驹的《宋诗》《上黄倅生辰诗》，原文：尽钟粹美入骨骨，余妍散向江头梅

逵戈

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
逵，来源于敖陶孙的《宋诗》《赠缙云陈志仲主簿楚语一篇》，原文：余惧夫人之仙幻兮，指逵术以要之

易沅

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
易沅，来源于邹浩的《宋诗》《次韵道卿寄同僚》，原文：上方侧席捜遗逸，未易沅湘作大招

瑄匠

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
瑄，来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》，原文：椒花献歳新，瑄玉侍祠频

壹岭

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
壹岭，来源于赵善扛的《宋诗》《题大安铺》，原文：已惊桥壹线，更畏岭千盘

诣嵊

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
诣，来源于薛嵎的《宋诗》《松阜弟于宝成寺祖墓之侧营创别业为赋得闲亭诗取又得浮生半日闲之句》，原文：高人疏凿余，理道颇超诣

珹语

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语，来源于邓肃的《宋词》《蝶恋花》，原文：执手长亭无一语

菀辕

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
菀，来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》，原文：鸣泉鸣泉，使我菀结而华颠

影纲

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
影，来源于曾瑞的《元曲》《中吕・山坡羊自叹》，原文：横，梅瘦影

皤萄

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
皤，来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 岁暮呈思黯相公皇甫朗之及梦得尚书》，原文：岁暮皤然一老夫，十分流辈九分无

烯芾

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
芾，来源于尤袤的《宋诗》《送提举杨大监解组西归》，原文：征辕已动不容攀，回首棠阴蔽芾间

遥屹

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
遥屹，来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》，原文：遥见屹然星砥柱

湛诺

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
湛，来源于李彭的《宋诗》《宿归宗赠轼老》，原文：涓涓一滴泉，湛湛三危露

南榭

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
南榭，来源于刘过的《宋诗》《九日鄂渚登高楚观分得能字》，原文：南楼与北榭，游览昔所曾

璆桐

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
璆，来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》，原文：抚长剑兮玉珥，璆锵鸣兮琳琅

恢珵

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
恢，来源于宋孝宗的《宋诗》《新秋雨过述怀》，原文：岂惜常忧勤，规恢须广大

谒涔

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
谒，来源于钱起的《唐诗》《送张中丞赴桂州》，原文：寇恂朝望重，计日谒承明

胧璃

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
胧，来源于孙浩然的《宋词》《夜行船》，原文：白苹风起月华寒，影朦胧、半和梅雨

崧町

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
崧，来源于李刘的《宋词》《鱼游春水》，原文：崧岳降神，维箕骑尾

晔谦

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
晔，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：庭际烟霞辉晔晔，天中鸾鹤羽兟兟

隋诏

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
隋诏，来源于陆龟蒙的《唐诗》《萤诗》，原文：莫倚隋家事，曾烦下诏征

炜爀

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
炜，来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》，原文：有炜庙瑟，天球鸣之

缥筝

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
缥，来源于洪适的《宋诗》《怀李氏昆弟二十韵》，原文：是中三神山，缥缈云出没

铭桦

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
铭，来源于周孚的《宋诗》《金山十咏呈坦叔 头陀巖》，原文：惜无柳柳州，为铭巖下石

沐泓

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
沐泓，来源于苏轼的《宋诗》《次韵范纯父涵星砚月石风林屏诗》，原文：陶泓不称管城沐，醉石可助平泉醒

黛茹

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
黛，来源于皇甫冉的《唐诗》《题画帐二首 山水》，原文：犹疑黛色中，复是雒阳岨

荏锋

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
荏，来源于周紫芝的《宋诗》《送强幼安》，原文：内荏色徒厉，定知非仁人

汶烁

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
汶，来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》，原文：泰岳倚空碧，汶□卷云寒

苍烽

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
苍烽，来源于戴休珽的《唐诗》《古意》，原文：关塞何苍茫，遥烽递相望

秋箪

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
秋箪，来源于赵蕃的《宋诗》《重阳近矣风雨骤至诵邠老满城风雨近重阳之句辄为一章书呈教授沅陵》，原文：秋风有奇思，箪瓢忘巷陋

札慕

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
札慕，来源于王安石的《宋诗》《次韵舍弟常州官舍应客》，原文：此地旧传公子札，吾心真慕伯成高

黎炘

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
黎，来源于方回的《宋诗》《览古五首 其三》，原文：至今二百年，遗祸殃蒸黎

箐仪

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
箐，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：几番藂箐鸣虚籁，是个园林噪嬾蝉

蓓澧

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
蓓，来源于曹勋的《宋词》《定风波》，原文：断续流香传玉蓓

俞筹

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
俞，来源于房元阳的《唐诗》《秋夜弹碁鼓琴歌》，原文：[二]俞疑「迢」当是「送」字之误

帧影

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
帧影，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

怡德

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
怡德，来源于释居简的《宋诗》《苦旱》，原文：元首股肱本同德，熙怡和乐绵九区

梁浩

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
梁浩，来源于释居简的《宋诗》《酬方岩》，原文：不妨别调吟梁甫，收拾干坤浩荡春

熹俪

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
熹，来源于范成大的《宋诗》《没冰铺晚晴月出晓复大雨上漏下湿不堪其忧》，原文：晚色熹微煖似薰，儿童欢喜走相闻

珵淳

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

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