logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

路由器改名称了就收不到了

徐谊茂作者:徐谊茂2024-12-22 02:21:03

最近发现家里的网络信号突然变得很差,经过排查发现是路由器的名称被意外修改导致的。原来一直使用的名称被修改后,手机、电脑等设备无法连接到网络,信号接收也越来越差。为了解决这个问题,我做了一些实验和调研,找到了几种方法可以解决路由器改名称后无法收到信号的情况。接下来,我将分享这些方法,希望对遇到同样问题的朋友有所帮助。

路由器改名称了就收不到了

姿希

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
姿希,来源于赵德孺的《宋诗》《中隠庵》,原文:妄将凡庸姿,敢希明哲轨

桑冽

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
桑,来源于李曾伯的《宋诗》《勉时思王和尚留》,原文:面壁者十年,桑下者一宿

泯璩

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
泯,来源于王十朋的《宋诗》《吴越王庙》,原文:斗牛气灭英灵泯,庙比昭王屋一间

娣欢

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:其娣戴妫生桓公,庄姜以为己子

廷玉

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
廷玉,来源于邹浩的《宋诗》《寄题孔先生行歌亭》,原文:仁皇御宇作太平,朝廷玉立森贤英

轼戍

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
轼,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:熊凭新传轼,鸡馥旧含香

常音

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
常音,来源于贯休的《唐诗》《酬张相公见寄》,原文:周郎怀抱好知音,常爱山僧物外心

徽澎

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
徽,来源于许及之的《宋诗》《太上皇后合春帖子 其二》,原文:徽音家庆集,随辇奉尊章

麟璁

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
麟,来源于葛立方的《宋词》《西江月》,原文:红入麒麟方炽

璎旭

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
璎,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:满身璎珞鸣珂佩

喻帧

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
喻,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:观物外,喻身中

予储

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
予储,来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种甖粟 其一》,原文:畦夫告予,甖粟可储

嶂兴

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
嶂兴,来源于朱庆余的《唐诗》《闲居即事》,原文:深嶂多幽景,闲居野兴清

砺飖

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
砺,来源于孙介的《宋诗》《欣欣篇》,原文:钝金须砥砺,曲木待绳弹

鑫彤

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤,来源于陈观的《宋诗》《武夷山》,原文:九曲烟霞深,彤庭敞宏庇

冰夷

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
冰夷,来源于白玉蟾的《宋诗》《梅花有叹》,原文:苍苔玉艳委西施,玉胆冰姿尚伯夷

溯淄

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
溯,来源于乐雷发的《宋诗》《送丁少卿自桂帅移镇西蜀》,原文:琼海收兵玉帐闲,又移斋舰溯涪湾

篁爕

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
篁,来源于陈与义的《宋诗》《晚步》,原文:溪西篁竹乱,微径杂归牛

琝识

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于王澡的《宋词》《霜天晓角》,原文:不受东皇识

杨执

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
杨执,来源于项安世的《宋诗》《舟中怀夔门亲旧八绝 杨教授》,原文:溯江而上岂他杨,便是刘家执戟郎

晢桐

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

融园

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
融园,来源于张方平的《宋诗》《蝶》,原文:迟景融融暖气浮,中园曲密小庭幽

棣炅

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
棣,来源于罗隐的《唐诗》《投浙东王大夫二十韵》,原文:化向棠阴布,春随棣萼芳

鑫缪

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于赵显宏的《元曲》《梁州・见青奴亭然独立,使苍童抱过相从。同床共枕如鸾凤。赐夫人名号,》,原文:喜绸缪志节雍容,历风霜肌骨丰隆

惜祯

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
惜,来源于李颀的《唐诗》《送綦毋三谒房给事》,原文:惜哉湖海上,曾校蓬莱书

佰冶

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

敖遥

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
敖,来源于司马光的《宋诗》《友人楚孟德过余纵言及神仙余谓之无孟德谓之有伊人也非诞妄者盖有以知之矣然余俗士终疑之故作游仙曲五章以佐戏笑云 其三》,原文:卢敖尸骨不能飞,今朝九垓何处期

璁识

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
璁,来源于释德洪的《宋诗》《金陵初入制院》,原文:依然收付建康狱,拴索珑璁惊市人

巡毓

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
巡,来源于陈与义的《宋诗》《赠漳州守綦叔厚》,原文:王粲登楼还感慨,纪瞻赴召欲逡巡

汀诺

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
汀,来源于赵汝譡的《宋诗》《道林寺》,原文:渺看汀渚隔,迥入烟云深

缥焓

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
缥,来源于郑獬的《宋诗》《程丞相生日》,原文:飞黄下天厩,缥酒赐尧樽

策嶂

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
策嶂,来源于王禹偁的《宋诗》《次韵和朗公见赠》,原文:红尘策马殊无味,碧嶂携僧自合宜

栎涵

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
栎,来源于赵蕃的《宋诗》《呈审知》,原文:羨渠松柏拱把姿,绝胜樗栎高寻丈

汝矜

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
汝矜,来源于韩愈的《唐诗》《嘲鲁连子》,原文:田巴兀老苍,怜汝矜爪觜

珉诺

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
珉,来源于韦骧的《宋诗》《岑公洞》,原文:挺之作记夸唐贤,勒珉虽昏辞尚全

翩暄

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
翩暄,来源于柳永的《宋词》《黄莺儿》,原文:暖律潜催,幽谷暄和,黄鹂翩翩,乍迁芳树

莱嵊

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
莱,来源于沈佺期的《唐诗》《哭道土刘无得》,原文:蓬莱向清浅,桃杏欲芳菲

勋临

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
勋临,来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其二》,原文:声华临盛际,勋业动前修

澈娆

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
澈,来源于黄应龙的《宋诗》《迎神词》,原文:英爽莹澈表里融,倏忽飞驭凌刚风

梧琤

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
梧琤,来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后》,原文:琤然一叶下,梧桐陨秋黄

瑱韶

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
瑱,来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》,原文:嫫母学西子,象玉徒瑱揥

勰锋

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

萱珹

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chéng玉名。
国学点评
萱,来源于杨乘的《唐诗》《南徐春日怀古》,原文:愁梦全无蝶,离忧每愧萱

昼棣

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
昼,来源于郭祥正的《宋诗》《雨晴都按口号呈元舆》,原文:管弦随昼永,罗绮散风香

珹滢

拼音五行释意
chéng玉名。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

烁笠

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
烁,来源于韦骧的《宋诗》《忠州木莲花二绝》,原文:绿叶枝头灼烁红,尚疑轻易比芙蓉

易苓

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
易苓,来源于洪咨夔的《宋诗》《次张义立登九顶三绝 清音亭》,原文:沤生沤灭负苓易,云去云来摩诘诗

霁英

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
霁英,来源于陈傅良的《宋诗》《水仙花》,原文:当其自英华,造物且霁威

桑鸯

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
桑鸯,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・寄生草》,原文:则恐怕李春梅夺了你那燕莺期,走将来黄桑棒打散了鸳鸯会

才憧

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
才,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 坐禅》,原文:分别才生,似成起灭

胧中

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
胧中,来源于昭宗皇帝的《唐诗》《菩萨蛮 二》,原文:肠断忆仙宫,朦胧烟雾中

箫尚

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
箫尚,来源于晁说之的《宋诗》《九日宴李德充中大家次韩三十六丈韵作》,原文:红楼尚想吹箫夕,碧树今夸出日枝

芙阔

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
芙阔,来源于仇远的《宋诗》《赵子昂陈仲美合作水凫小景》,原文:欲采芳华波浪阔,芙蓉朵朵隔秋江

纭玮

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
纭,来源于释德洪的《宋诗》《病中寄山中故旧八首 其二》,原文:身心俱寂灭,想念亦纷纭

隋琝

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
隋,来源于易士达的《宋诗》《汴水》,原文:锦帆不送龙舟返,并覆亡隋入巨波

汐琦

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
汐,来源于刘黻的《宋诗》《黄山楼》,原文:风生汐恶舟难去,独上危楼立暮云

壬俏

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
壬,来源于张栻的《宋诗》《安国置酒敬简堂分韵得柳暗六春字 其三》,原文:公憎孔壬面,怪石乃寓目

琥诣

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋诗》《荆州十首 其八》,原文:赤鳞如琥珀,老枕胜玻璃

中屹

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
中屹,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫登沛中歌风台》,原文:屹屹泗上城,隆隆沛中台

槐淙

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
槐淙,来源于曾巩的《宋诗》《朝退即事呈大尹正仲龙图》,原文:挥金蔌蔌宫槐蕊,鸣玉淙淙御水声

同知

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
同知,来源于家铉翁的《宋诗》《圯上行》,原文:使公得与齐鲁两生游,吾知汉道同商周

桠州

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

珐境

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于戴叔伦的《唐诗》《宿无可上人房》,原文:偶来人境外,何处染嚣尘

政彰

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
政彰,来源于赵善括的《宋诗》《挽朱倅周卿 其一》,原文:政术今犹诵,家风久益彰

淙淇

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淙,来源于韦应物的《唐诗》《龙门游眺》,原文:花树发烟华,淙流散石脉

曜珈

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
曜,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:奈何竟栖栖,尘土翳光曜

常史

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
常史,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 皇帝初举酒用《祥麟》。》,原文:纪异信史,登歌太常

仞盛

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
仞盛,来源于刘商的《唐诗》《姑苏怀古送秀才下第归江南》,原文:当时雄盛如何比,千仞无根立平地

爕鹭

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

钲郄

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
钲,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才宿孔溪亭驿早行》,原文:行钲催早发,晨鼎荐芳酸

堇晳

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
堇,来源于刘子翬的《宋诗》《寄行夫兼怀如愚珙》,原文:吴云犹可望,时上堇峯头

裕子

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
裕子,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山八首》,原文:犁锄供子职,犹裕耕凿民

彰衡

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
彰,来源于无名氏的《唐诗》《云母屏风隔坐》,原文:才彰二纪盛,荣播一朝同

梁典

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
梁典,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:竣事更容窥典雅,宸章应陋柏梁篇

清嵊

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
清,来源于胡文卿的《宋词》《阮郎归》,原文:晓天如水清

遥嵇

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
遥嵇,来源于崔兴宗的《唐诗》《酬王维卢象见过林亭》,原文:今朝忽枉嵇生驾,倒屣开门遥解颜

川闰

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
川,来源于杨杰的《宋诗》《刘纯之以便亲请还蜀》,原文:通守临川郡,家山梦翠微

陟章

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
陟章,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 酒市二首 其二》,原文:丽藻摛云锦,新章写陟厘

年羡

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
年羡,来源于李敬则的《宋词》《沁园春》,原文:羡当年三渐,直声已著,近来四蜀,先虑尤深

瑱崧

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
瑱,来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》,原文:薄雾垂絪衣,明星缀华瑱

壹支

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
壹支,来源于葛胜仲的《宋诗》《勉夫示诗鸣其穷甚哀因次韵答之极其贫悴之态而卒勉之以科举庶广其意也》,原文:薪乏支离束,钱空赵壹囊

域仞

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
域仞,来源于李新的《宋诗》《寿安夫人挽词》,原文:千仞龙华松竹域,妇姑虽死亦相亲

桐憧

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桐,来源于朱松的《宋诗》《秋怀六首 其三》,原文:策策井桐凉,炯炯窗月淡

楣予

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
楣,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和阳城驿》,原文:改为避贤驿,大署于门楣

典凝

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
典凝,来源于文彦博的《宋诗》《谒济祠作》,原文:导沇灵源祀典尊,湛然凝碧浸云根

淮棠

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
淮棠,来源于晁补之的《宋词》《西平乐》,原文:淮海甘棠惠化,霖雨商岩吉梦,熊虎周郊旧卜

浠曜

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于刘乙的《唐诗》《山中早起》,原文:阔云霞并曜,高日月争辉

昭源

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
昭源,来源于释守卓的《宋诗》《赞灵源和尚二首 其二》,原文:灵灵在源,昭昭而默

亚棂

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
亚,来源于杨亿的《宋诗》《大名温尚书之任》,原文:毕万山河千里迥,亚夫钟鼓九天来

芉绎

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

淳佶

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
淳,来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》,原文:正殿需云合,初筵醴酒淳

碧峪

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
碧,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

熙蒂

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
熙,来源于王十朋的《宋诗》《观国朝故事 其三》,原文:六贼未足罪,祸端首熙宁

书卓

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
书卓,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:肇从书契数,卓冠简编推

潮潞

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潮,来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》,原文:宫中旦暮听潮声

淬鹤

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
淬鹤,来源于李洞的《唐诗》《送龙州田使君旧诗家》,原文:劒淬号猿岸,弓悬宿鹤枝

品鸥

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
品鸥,来源于王琚的《唐诗》《奉答燕公 二》,原文:又前首五、六句『我逐江潭雁,君随海上鸥』,冬曦为从六品下之侍御史,阶卑辞谦,在其地唱酬诗中均无此等平起平坐之语

漳耘

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
漳,来源于方回的《宋诗》《追怀秋崖吏部知郡宗伯》,原文:崖仙终牖下,壑鬼死漳南

滇祁

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

衍佶

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
衍,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 箜篌引》,原文:屈平沈湘不足慕,徐衍入海诚为愚

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家